黑河教育杂志是由黑河日报社主管，黑河日报社主办的一本省级期刊。
黑河教育杂志创刊于1977，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 相互信任 班主任工作 师生关系 尊重学生 老师 教师 沟通 信任学生 班级 主动
班主任的信任对学生来说是一种尊重,更是一份温馨、一份幸福、一股能浸润学生心灵的暖流。在班主任工作中,我却遭遇过一次信任危机。这学期开学初,班上来了一名叫李东的新生。有位老师知道后惊讶地问我:"他到你班啦?"这位老师当时的语气和神情让我十分困惑。下午,与李东的一次单独谈话让
关键词: 中职学生 班主任 心理特征
中职学生招生人数的增加,以及在新形势、新环境、新时期下中职学生出现的一些新问题,都对中职班主任工作提出了新的挑战。对一个中职班主任来讲,必须了解学生的心理特征,针对不同的情况,采取不同的、行之有效的管理方法。
关键词: 教育家 儿童 道德教育 品德教育 培养人 德育方法 生活教育 生活即教育 教学论 德育工作
翻阅古今中外的教育专著,教育家们的德育思想对于我们今天如何做好德育工作有重要的启示作用。一、强调对儿童及早进行道德教育捷克教育家夸美纽斯在《大教学论》阐述了德育工作的方法,主张及早对儿童进行道德教育,打好道德教育的基础,使良好的德行成为儿童的第二天性。夸美纽斯要求儿童必须小心防备一切腐败的根源,如不良的社交、不道德的谈话...
关键词: 学校心理教育 语文教学 语文课堂教学 学生感受 心理素质 教师 受教育者 学科渗透 课堂教学过程 教学目标
学校心理教育是促进学生心理健康和人格健全发展的活动。语文课堂教学心理教育的渗透则是指教师在语文课堂教学过程中,自觉地有意识地运用心理学理论和技术,帮助学生提高心理素质,促进课堂学习认识、情感与行为技能发展的活动。那么,在语文课堂教学中如何有效地渗透心理教育呢?
关键词: 逆反心理 关爱学生 青少年学生 教师 对待 心理暗示 老师 家长 生理 批评
中学阶段是学生在生理和心理上最容易发生变化的重要阶段。在这个阶段,逆反心理是中学生中存在较为普遍的一种心理现象。因此,许多家长和教师也会抱怨孩子越来越任性,不听管教,老师也觉得学生在管理上有很大困难。教师对于学生的逆反心理既不可轻视,更不能与之较劲,否则,容易产生不可挽救的后果。那么,该如何对待学生的这种逆反心理呢?
关键词: 学生作业 班主任工作 学习习惯 劳动习惯 卫生习惯 儿童教育 教师 培养习惯 要求 人际关系
一要培养学生良好的学习习惯。我们知道,一个人幼年时养成的良好习惯对于他的一生都将产生重要的影响。著名儿童教育家叶圣陶认为:教育就是培养习惯。而一个人在儿童时期可塑性最大,这个时期加强教育和培养,儿童比较容易形成良好的道德习惯、学习习惯、生活习惯、劳动习惯和卫生习惯。但是习惯不是一天就能养成的,必须经过长期的有意识的培养和...
关键词: 学生 留守 农村富余劳动力 成长环境 快乐 自信心 德育 创造机会 社会主义市场经济 打工
随着社会主义市场经济的发展和城镇化建设步伐的加快,农村富余劳动力大量向城镇转移,他们常年出门在外打工,有的甚至多年不回家,其子女或留给老人照料,或托给亲友代管。这些进城务工人员的子女我们称之为"留守学生"。如何做好留守学生的思想工作是摆在我们农村教育工作者面前的一个新课题。一、给留守学生情绪宣泄的机会,释放禁锢
关键词: 师爱 学生生命 健康成长 班级 努力学习 主动 教师 关心 动力 同学
爱学生吧!无须你付出太多,也许只是一个善意的徽笑,只是一句真心的问候,只是一次轻轻的抚摸,都会在孩子的心里洒满阳光。一、用真情关爱学生教师要爱优秀的学生,爱听话的学生,让他们成功,更要爱调皮捣蛋的学生,爱成绩差的学生,让他们也获得成功。爱是一种巨大的动力,它会激励学生去努力进取。
关键词: 亲和力 教师 学生 自尊心 讽刺 童心 快乐 进课堂 学会 批评
一个优秀的教师,不仅要博学多识,还应该平易近人;应该垂下头去让学生看到微笑,应该俯下身来与学生亲切交谈,形成一种亲和力。笔者认为,一个具有亲和力的教师应该做到以下几点:一、学会尊重教师要尊重所有的学生。当课堂上学生回答不出问题时,教师要向他们投去鼓励的目光,并适当地给予他们启发和点拨,千万不要挖苦讽刺,挫伤他们的自尊心。当学生...
关键词: 学生感受 师爱 班级 心灵 快乐 裤子 谎言 点头 毛巾 住宿生
一个孩子可能是一个班的几十分之一,却是一个家庭的百分之百。每天在学校,凝望那一张张寄托着全家希望的笑脸,对视着那一双双天真烂漫的眸子,我都会受到一次心灵的洗礼。面对着纯洁善良的孩子,我一次次告诉自己,要将我所有的爱、满腔的情,都倾注给他们,让他们享受到百分之一百的师爱。
关键词: 小学班主任 文明学生 健康成长 教师 班主任工作 思想教育 教育工作 家访 交谈 犯错误
班主任是班级工作的组织者和管理者,它肩负着教书育人的重任。特别是小学班主任,他是儿童健康成长的导师和引路人,身上的担子更重。那么,小学班主任应如何深入细致地开展工作呢?下面谈谈我的看法。
关键词: 家长学校 家长素质 家庭教育 多种形式 建立健全 辐射作用 规章制度 新途径 学习 和谐
家庭是社会的基石,家庭教育的成败直接影响到和谐社会的构建。我校开办家长学校的目的是让"学校、家庭、社会"三位一体形成合力,发挥各方的辐射作用,通过坦诚沟通,增进共识,达成双重教育的目的。为此我校确立了"农村家长学校办学途径的研究"的课题,研究如何办好农村的家长学校。
关键词: 错误观念 父母 智力培养 原始人 大脑 培养方法 家庭 言谈举止 环境 教育者
当今的年轻父母们一般都已认识到智力对孩子未来生活的重要性。他们肯为孩子花钱,内心里渴望子女成龙成凤,但却迟迟见不到他们对开发孩子智力的有效行动。为什么呢?以下的三种错误观念可能是其主要原因。首先是父母们通常认为,孩子的智力是由遗传因素决定的,他们的孩子是否聪明归因于先天的造化而不是后天培养。这个观念使父母对孩子的智力的开...
关键词: 朗读教学 引导学生 语文教学 语文教师 朗读能力 课堂教学 朗读训练 读书 目标 课文
目前的语文教学中,很多教师在课堂上只注重知识点的讲授、解题方法的讲解,而忽略了学生朗读能力的培养。笔者认为,每一位语文教师都应重视朗读教学,让朗朗读书声再现课堂,让语文更像语文,让学生更爱语文。那么,怎样才能让学生敢读、愿读、乐读呢?笔者从以下几个方面谈谈自己粗浅的看法:
关键词: 识字教学 低年级 引导学生 语言环境 生字 语境学习 语文教学 常用汉字 简笔画 生活中
"识字是探求一切知识之第一步。"《小学课程标准》明确指出:小学阶段,学生要认识3500个汉字,在1—2年级,则要求认识常用汉字1600—1800个,识字教学已成为低年级语文教学的重中之重。然而,怎样才能让学生真正成为课堂的主人,主动积极地识字呢?下面笔者谈谈自己在识字教学中的几点做法:
关键词: 多媒体技术 引导学生 课堂教学 合理运用多媒体 小学语文课堂 情境 桂林山水 教学环境 画面 教师
在小学课堂教学中,用多媒体技术辅助教学,能创设逼真的教学环境、动静结合的教学图象、生动活泼的教学气氛,能通过形象生动的画面、声像同步的情境、言简意赅的解说、悦耳动听的音乐、及时有效的反馈,将知识一目了然地展现在学生面前,使学生的学习变得轻松愉快。小学语文教学中运用多媒体技术有以下优势:
关键词: 高考作文 写作 材料 学生 阅卷 柳宗元 生活中 紧密结合 顺应自然 示例
新课标强调"写作要感情真挚,力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验",要"发现生活的丰富多彩,捕捉事物的特征,力求有创意的表达"。但高中生课程多、时间紧、生活范围狭窄、见闻经历不广,作文时常常感觉无话而写。针对这种情况,教师在指导作文时首先应该重视作文中"写什么"的问题。多方积粮——重视积累,丰富素材(一)从生活中借"米...
关键词: 中学语文 共性与个性 学生心理
语文教学兴趣的培养是提高语文能力、增强语文教学实效性的重要方式。而中学生学习语文兴趣的心理差异失衡,制约了语文教学的实效性。遵循语文教学中学生的共性心理与个性心理,在语文教学兴趣培养中运用平衡与转化心理学,是切实改变学生兴趣低速的有效路径。
关键词: 爱国主义教育 综合实践 革命史 家乡 青年学生 汇报 调查报告 英雄人物 北安市 录像片
在九年级思想品德课教学中,对学生进行爱国主义教育是一项重要内容。那么,怎样从实际出发有效地开展爱国主义教育活动呢?我的做法是结合教材第二单元"了解祖国,爱我中华"的学习,组织学生开展家乡革命史综合实践调查活动,以家乡革命前辈的英雄事迹为素材对学生进行爱国主义教育。实践证明,这是一种行之有效的好方法。一、认真准备,深入实际调查研...
关键词: 自主习作 走进学生 学生习作 习作教学 积极性 创造性 表达 感受生活 语文教师 实现
长期以来,一提到作文眼前就浮现出学生们谈文色变、望文生畏的场景。似乎在孩子们的心里作文与"快乐"无缘,而作文本上东拼西凑、套话连篇、一文多用等现象却屡见不鲜。《语文课程标准》中明确指出:"语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展",而写作能力是语文素养的综合体现。因此,作为一名语文教师绝对不能忽视习作教学,并应努力推陈出新,使...
关键词: 语文课堂教学 语文教学 引导学生 语文课标 味道 新课改 教师 阅读提示 思考 关注社会
"语文味"自语文味教学流派创立者程少堂提出后,一直受到教育界的广泛关注。所谓"语文味"就是主张语文教学要返璞归真,以激发学生的兴趣、提高学生的素养、丰富学生的智慧、提升学生的境界为宗旨,让人体验到一种富有教学个性与文化内涵,同时又令人陶醉的语文教学的诗意美感与自由境界。目前高中语文课堂教学不尽人意,重视字词积累,轻视灵活运用;...
关键词: 综合性学习 语文学习 教学实例 雪花 语文课 培养学生 儿歌 雪人 时机 梨花
《课程标准》将"综合性学习"和"识字与写字"、"阅读"、"写作"、"口语交际"并列,共同组成语文学习的五大板块,并明确指出:"语文综合性学习有利于学生在感兴趣的自主活动中全面提高语文素养,是培养学生主动探究、团结合作、勇于创新精神的重要途径,应该积极提倡。"下面结合一次教学实例谈谈我是怎样利用自然资源,开展综合性学习的。今年3月的一天,...
关键词: 启发式教学 比较启发 解决问题 教学方法 培养学生 数学问题 运用 思考 引导学生 教学过程
教师在教学过程中善于激发学生学习的主动性,启发学生积极思维,使他们通过自己的思考融会贯通掌握知识、技能并作出判断,发展智力和创造力的教学方法就是启发式教学。下面试谈启发式教学在数学教学中的运用。一、精心设计提问,启迪学生思维根据教材内容,教师设计富有启发性的问题,让学生去思考,探求问题的答案的方法,为提问启发。这是数学教学中...
关键词: 初中数学 课堂教学 提高效率
如何提高学生在教学课堂上的学习效率,这对于从事数学教学的教师来说,是一个值得思索和探索的问题。本文作者通过在长期数学课程教学实践中的探索和领会,从明确课堂教学目标、采用灵活新颖的教学方法和手段等方面提出了自己具体的看法。
关键词: 学生知识 复习课 引导学生 教师 科学 设计练习 解决问题 条理化 数学知识 整理
孔子曰:温故而知新。道出了复习在学生学习过程中的重要性。复习对于学生来说是种有益的思维活动和再学习过程。然而,由于缺乏首次学习的新鲜感,所以学生普遍不重视复习,对复习也不感兴趣。另外课堂复习时间短,内容多,有时对于真正需要巩固的薄弱内容,却不能细致充分地展开深入复习。而且以往教师在组织复习时又大多采取僵化的"整理+练习"形式,...
关键词: 引导学生 基础数学课 师生互动 课堂教学 有效互动 数学课堂 学习兴趣 真正意义 教学活动 教师
有效的课堂教学离不开师生互动,这种师生双边活动,不仅能调动学生参与课堂的积极性,使数学课堂充满生机和活力,还能提高学生思考的深度、广度,更重要的是能通过课堂教学达到掌握知识、培养能力,进行情感、态度和价值观教育的目标。在实际教学中,我采取了以下做法:一、让兴趣成为互动的基础数学课上,教师应首先从学生感兴趣的事物出发,引入新课;...
关键词: 英语学习兴趣 小学生 英语教学 教师 激发兴趣 学习氛围 小学英语教材 多媒体技术 教学过程 单词
要想让学生学好英语,必须先让学生对英语感兴趣。特别是对于小学生而言,兴趣是不可缺少的学习动力。教育心理学表明:当教学引起学生兴趣时,就能使学生在学习中集中注意,从而获得较多较牢固的知识技能,并使学生表现出求知的欲望,激起克服困难的意志。笔者在激发学生的英语学习兴趣方面进行了如下探索:一、创设情境激发兴趣小学英语教材中的大部分...
关键词: 引导定语从句 先行词 引导词 介词后置 英语定语从句 初中阶段 主从复合句 复习 合并方法 句子合并
定语从句是初中阶段英语教学中的重点和难点。一直以来,不少教师在教学中都有共同的感受:自己意会,难以言传。导致许多学生理解难、接受慢、运用死、效果差。为此,笔者在实际教学工作中不断地实践和反思,运用不同的方法引导学生进行复习,取得了一定的成效。现介绍如下:一、复合句的实质:二句合一任何从句在口语或书面语中都不能单独使用,因为从...
关键词: 形象记忆 学生 直观形象 英语教学 图片 导游词 英语学习 教学工具 关键词 抽象
英语作为我们的第二语言,由于其发音、语法等与汉语相距甚远,加上生活中几乎没有运用英语的机会,导致很多学生在学习英语的过程中产生畏难情绪,逐渐掉队。而学习离不开记忆,如何让学生发挥自身的记忆潜能,并将其运用到英语学习中呢?笔者尝试在课堂上充分利用形象记忆来帮助学生轻松识记,收到了良好的教学效果。俗话说:"百闻不如一见。"意思是直...
关键词: 物理教学 培养创新能力 学生创新能力 培养学生 引导学生 解决问题 问题情境 三位一体 教师 教学活动
物理教学作为学校教育的重要内容之一,对学生创新能力的形成和发展起着重要作用。那么,如何在物理教学过程中,逐步培养学生的创新能力呢?一、对"创新能力"的解析创新能力我们不妨把它解析为六个主要部分:(1)敏感性,即容易接受新事物,发现新问题;(2)流畅性,即思维敏捷,反应迅速,对于特定的问题情境顺利产生多种反应或提出多种答案;(3)灵活性,即具...
关键词: 政治课堂 引导学生 时政 解决实际问题 运用 学习兴趣 资源 事例 国际金融危机 教学效果
瑞士心理学家皮亚杰说:"所有智力方面的工作都依赖于兴趣。"而学生的学习兴趣是在一定的情景中发生的,离开了一定的情景,学生的学习兴趣也就成了无源之水,无本之木。这就要求政治教师在传授教材知识同时,联系时政事例,把课本知识由学生的间接需要变成直接需要,从而充分激发学生的学习兴趣。一、运用时政资源,增强政治课活力1.引入时政资源,引导...
关键词: 五大连池 学生 生活 风景区 阳光 团体操 实习老师 走向 太阳 运动会
时光如水,从3月2日到现在,我的支教生活已接近尾声。窗外依旧是那片土地,那缕阳光,那片树林,那些喜鹊。可和三月不同的是,树木绿了,阳光浓了,喜鹊肥了,更出现了蝈蝈弹唱,蜘蛛结网。似乎一切都从新生走向了成熟,从稚嫩变得健壮。还记得3月2日那天,没有夺目的阳光,也不见洁白的云朵,天地间都笼罩着雾蒙蒙的一片,大地和天空交融在了远方苍白的颜色...
关键词: 学习英语 英语教育 语言能力 英语教学 学生为本 学习语言 中文 信息化时代 语法 流利
随着时代的发展,英语逐渐地占据了重要位置。现在的英语教育已经从小学开始了,这让身为教师的我们,肩上的担子又略有加重。在英语教学中,我们体会到,只有激发学生学习英语的兴趣,才能调动其主观能动性,使其向学好英语迈进,提高英语教学的效果。在小学生这个年龄,不需要他们去掌握很复杂的东西,只要他们乐于学习就已成功了一半。有很多人在学习英...
关键词: 学习习惯 培养学生 提高学习效率 引导学生 习惯养成 学习态度 预习活动 兴趣 培养措施 思考
教师在教学工作中不仅要教给学生知识,还要教给学生如何养成良好的学习习惯,因为好习惯会让学生提高学习效率,做到事半功倍。叶圣陶先生说过:"好习惯养成了,一辈子受用;坏习惯养成了,一辈子吃它的亏,想改也不容易。"良好的习惯是人生最大的财富,一生受用不尽。那么如何培养学生良好的学习习惯呢?一、学习习惯的培养1.端正学习态度。教育学生正确...
关键词: 教学衔接 高中历史教学 吸引学生 初中历史教材 思考 学生学习 历史教师 解决问题 历史知识 知识体系
美国历史学家诺维茨说:"没有历史头脑的民族是健忘的民族,一觉醒来,他们就不知道自己是谁了。"可见学习历史的重要性。但现在历史教学现状如何呢?许多刚进入高中的学生感慨历史难学,甚至疾呼"历史历史,真是该死"。高中历史教学为什么会出现这种窘境呢?笔者认为,一个重要原因就是初高中历史教学衔接出现了问题。处理好这一问题,不仅能省去高中历...
关键词: 优秀人物 多媒体课件 理解 分组讨论 课文 汇报 特点 感悟 了解 心灵
教学目标知识与技能:熟读课文,理解课文内容,能背诵三则颁奖词。过程与方法:通过创设情境,营造师生、生生互动的空间;学生借助多媒体课件及课前搜集的资料,在读中交流,在交流中分享,在阅读实践中加深对课文的理解。情感态度与价值观:了解三位感动中国人物的感人事迹,体会他们身上的精神力量;在学写颁奖词的过程中学会欣赏别人,学会做人。教学流...
关键词: 为国争光 课文 爱国主义情感 朗读 人物性格 教学设计 生字 培养学生 学习方法 过学习
本课是以"立志"为主题的单元中第一篇主体课文,通过讲述童第周在比利时留学期间,凭着不屈的决心和刻苦的努力为国争光、为国争气的事,教育学生只要从小确立远大目标和志向,并为之努力学习、不懈追求,就一定能到达成功的彼岸。《一定要争气》是义务教育课程标准实验教科书小学语文二年级下册的一篇课文,本课的重点在于如何让学生体会人物性格,因...
关键词: 济南 教学设计 泉水 大泉 描写 具体形象 朗读 趵突泉 作者 小泉
教学目标:1.通过朗读来理解课文。2.学习作者细致观察和具体形象地描写事物的方法,培养观察能力和理解、表达能力。3.了解济南名胜趵突泉的特点,激发热爱大自然的思想感情和爱美的情趣。教学重点、难点了解大泉、小泉的特点,体会语言的美,学习作者细致观察和具体形象地描述的方法。教学过程一、导入新课咱们班的同学聪明活泼,见多识广,现在考考...
关键词: 诗歌语言 教学设计 艺术形象 整体感知 理解 朗读 信念 人生理想 王家新 教师
教学目标知识与技能:①理解积累"痴想"、"诱惑"、"喧腾"等词语。②初步了解诗歌常识,培养学生通过朗读理解诗歌主旨的能力。③通过对"梦想"的讨论,培养学生自主、合作、探究的学习方式。④明确"山"和"海"的含义。过程与方法:①联系生活体验和语境,感悟和理解诗句含义。②通过朗读、讨论,品味诗歌语言的凝练、优美。情感态度价值观:教育学生树立...
关键词: 乌鸦 引导学生 小组合作 自然段 喝水 自读课文 一年级学生 教学设计 朗读 着水
教材分析《乌鸦喝水》是义务教育课程标准实验教科书《语文》一年级下册的一篇课文。这一单元的主题是"遇到困难怎么办?动动脑筋,你一定会有解决的办法"。课文中的故事内容简单明了,一年级学生大多听过。教学目标1.知识与技能:认识"乌""鸦"等九个生字,会写"可"、"石"、"办"三个独体字。感受乌鸦由找水的着急到喝着水高兴的心情变化过程。能正确...
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