关键词：诗歌语言 教学设计 艺术形象 整体感知 理解 

摘要：教学目标知识与技能:①理解积累"痴想"、"诱惑"、"喧腾"等词语。②初步了解诗歌常识,培养学生通过朗读理解诗歌主旨的能力。③通过对"梦想"的讨论,培养学生自主、合作、探究的学习方式。④明确"山"和"海"的含义。过程与方法:①联系生活体验和语境,感悟和理解诗句含义。②通过朗读、讨论,品味诗歌语言的凝练、优美。情感态度价值观:教育学生树立人生理想、目标,并为理想和目标坚持不懈地努力。教学重点①理解诗歌中艺术形象蕴含的意味、感情。②体会诗歌中蕴含的深刻哲理。教学难点:①鉴赏诗歌寄寓哲理的形象美。②体味诗歌语言凝练、含蓄隽永的特色。教学过程一、导入新课

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