黑河教育杂志是由黑河日报社主管，黑河日报社主办的一本省级期刊。
黑河教育杂志创刊于1977，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 奖励大会 教师节 表彰 教育工作者 教育事业改革 优秀教师 老教师 离退休
同志们：今天，我们在这里隆重集会，热烈庆祝第26个教师节，并表彰奖励全市优秀教师、优秀教育工作者和十佳校长。在此，我代表市四大班子向长期辛勤耕耘在教育第一线、矢志不渝奉献教育事业的广大教育工作者和离退休老教师致以节日的问候!向荣获全市优秀教师、优秀教育工作者、十佳校长荣誉称号的同志们表示热烈的祝贺!向一直关心支持黑河教育...
关键词: 品牌学校 特色办学 艺术教育 办学水平 真抓实干 校长
加强艺术教育,坚持走特色办学之路,追求校有特色、教有特点、学有特长,是我校提升办学水平、创品牌学校的有效途径。下面,针对此项工作谈谈我的体会。一、真抓实干,用成果打开局面＂一个好校长就是一所好学校。＂
关键词: 小班化教学 教育布局 农村小学生 农民工子女 农村学校 教学改革 自然 顺应
随着我县农民工子女的外流以及教育布局的调整,农村小学生源出现了自然萎缩的状况,农村小学生大幅度减少,使得很多农村学校自然形成了人数少于20人的小班。这正顺应了当前教学改革所提倡的＂小班化教学＂的潮流。
关键词: 洋思中学 农村学校 办学过程 2009年 杜郎口中学 教育工作者 影响力 学习
洋思中学、东庐中学、杜郎口中学被评为2009年全国办学最具影响力的学校。全国各地的教育工作者、专家、学者从四面八方云集洋思中学,学习洋思、模仿洋思、研究洋思、解读洋思等活动在全国各地广泛开展。洋思中学从一个濒临倒闭的农村学校一跃成为全国办学最具影响力的学校，洋思人在办学过程中走过了一段怎样的路？洋思人成功的秘诀是什么呢？
关键词: 教学模式 讲学 学生自主学习 课堂效率 2010年 合作学习 探究学习 反思学习
2010年5月笔者有幸到南京东庐中学学习,这次学习的主要目的是以＂讲学稿＂为载体的教学模式。讲学稿教学模式是以讲学稿为载体,让学生自主学习、合作学习、探究学习、反思学习的一种教学模式,既让学生明确了学习的目标,又为学生指明了学习的重难点,让学生少走弯路,从学生实际出发设计学习过程，学生通过讲学稿的引导，独立思考，积极探讨，并记...
关键词: 讲学 教学资源共享 教学模式 教学实践 老师
本学期我校开始推行＂讲学稿＂教学模式,经过两个月的教学实践,老师们深深感受到了运用＂讲学稿＂的好处,也心存一些困惑。 运用＂讲学稿＂的好处：1.实现了教学资源共享。
关键词: 心理发展 青少年 网瘾 现代信息社会 信息工具 个人爱好 学习效率 互联网
在现代信息社会中,网络在人们的生活中扮演着日益重要的角色,已成为人们越来越离不开的信息工具,对青少年心理发展的影响也日益增大。调查显示,青少年对互联网的需求主要是＂获得新闻＂＂满足个人爱好＂、＂提高学习效率＂、＂研究有兴趣的问题＂以及＂结交新朋友”。长期沉迷于网络，势必会造成很多学生形成网瘾。那么，网瘾到底对青少年身心有...
关键词: 班主任 教师 学习 陀螺
从教21年来,当了近二十年的班主任。我深深地体会到了班主任的苦与乐,爱与痛。 当教师的人都知道,只要你当上了班主任,就等于选择了忙碌与辛苦。每天早出晚归,管学习、管纪律、管卫生,种种琐事忙得你如陀螺般团团转，难怪有的教师开玩笑似的说，班主任就是得跑断腿，磨破嘴，否则那就不叫班主任。是啊，当好班主任真不是一件容易的事呢!
关键词: 尊重 师爱 教师 学生 酸
＂星星多的地方,黑暗就少;笑容多的地方,烦恼就少。＂这是我任教十几年,经历了诸多的苦辣酸甜后,感悟最深的。在我看来,作为一名教师,拥有一颗师爱之心是最宝贵的,但是教师一定要让自己的爱插上尊重的翅膀,让自己那充满尊重的爱心，如天上的繁星，哪怕在最寂静的夜晚，亦能照耀灵魂深处，给学生以心灵的慰藉。
关键词: 小学德育工作 未成年人思想道德建设 社会主义建设者 农村 学校教育 全面发展 学生健康 德育质量
德育是学校教育的重要组成部分,是培养全面发展的社会主义建设者和接班人的重要途径,特别是《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》的实施,切实加强了学校的德育工作,为学生健康成长和发展,为提升德育质量和实效,创造了良好的氛围和空间。
关键词: 社会主义核心价值体系 中学生 思想政治教育
中学生是祖国的未来和希望,也是党和国家思想政治教育工作的重要对象。中学时期是青少年生理和心理发育的＂青春期＂,在中学生群体中构建社会主义核心价值体系,必须结合青少年生理和心理的特点,结合中学生学习生活的实际,结合国家经济社会发展的新形势和新要求,积极推进中学生德育工作发展与创新。
关键词: 农村小学教育 基础教育 教师工作 家长
农村小学教育是基础教育的重要组成部分,也是基础教育中较为薄弱的环节。笔者认为,当前农村小学教育中存在着以下两个突出的问题： 一、农村小学教育没能引起家长的足够重视 现在的农村小学教师工作难,难就难在教师的工作很少能引起家长的重视,更难获得家长的理解和支持。
关键词: 小学生 挫折教育 社会压力 心理承受能力 家庭生活 挫折感 学习
人生的旅途不是一帆风顺的,总会遇到各种困难和险阻,对于小学生来说更是如此。虽然他们没有成人那么多的社会压力,但学习中竞争的压力、交往中的困惑、家庭生活中的不如意等因素也时常困扰着他们。这些压力一旦超出小学生的心理承受能力，就会使他们产生挫折感，影响了他们正常的学习和生活。
关键词: 健全人格 独生子女 教育工作者 培养 社会标准 社会道德标准 计划生育政策 心理素质
人格,就是人达到某种社会标准的资格,如社会道德标准、心理素质标准、行为方式标准等。正常的人格是心理健康的基础。随着我国计划生育政策的落实和人们思想观念的转变,我国的独生子女越来越普遍,他们的人格水平将决定着我国未来人口素质的高低乃至综合国力的强弱。因此，教育工作者能否把握独生子女的特点，有针对性地进行教育，关系着教育的整...
关键词: 自主意识 少先队活动 学生 培养 自我教育能力 少先队工作 主动参与 主动探索
在少先队工作中,培养学生的自主意识和自我教育能力是以鼓励队员主动参与、主动探索、主动思考、主动实践为基本特征,以实现队员多方面能力综合发展为核心,以促进队员整体素质全面提高为目的。这是一种新型的教育观和教育形式，是新时期少先队工作与时俱进、不断发展的时代特征。
关键词: 反思能力 教师 教育教学实践 培养 教学研究能力 自我反思 实践过程 问题意识
新课程的实践过程中需要教师及时进行自我反思。通过反思能够提高教师的问题意识和教育教学研究能力,解决教育教学实践中遇到的困难和问题。
关键词: 课堂教学改革 误区 学校教育 教育规律 主阵地 主战场 教改
课堂教学是学校教育的主阵地,也是教学改革的主战场。深入进行课堂教学改革,必须找到既符合现代教育规律,又符合学校实际的切入点。笔者认为,当前我们不妨从教改中的问题入手,以促进课堂教学改革的深化。概括来说,当前的教学改革普遍存在着三个问题：
关键词: 优生 培养 课改 面向全体学生 课程改革 教学工作 统筹兼顾 学生转化
课程改革强调面向全体学生,但是并不意味着我们的教育就应以转差为重点而忽视了优生的培养。面向全体学生与培养优生应该是一个有机的整体。因此,我们在实际教学工作中决不能将二者割裂开来,顾此失彼,而必须统筹兼顾，全面开花。那么，在新课改中应如何培养优生呢？我认为，所谓优生培养，实际包含两方面的含义：一是现有优生的巩固提高，二是使...
关键词: 学生主动发展 创新能力 自主发展 遗传因素 环境因素 合格人才 创新精神 教学过程
每一个学生因为先天遗传因素、后天环境因素和在教育中受到的影响不同,所以基本素质存在着一定的差异。因此,把谋求学生的主动发展作为促进学生进步的主要目标,就可以充分调动学生的积极性,给学生创造一个自主发展的空间,使他们的个性得到充分的发展,这样就可以培养出具有创新精神的合格人才。在教学过程中，教师作为教学活动的组织者和实施者，...
关键词: 高中数学教学 新课程改革 专业基础知识 工作岗位 心得体会 教学工作 严格要求 以身作则
踏上工作岗位已五年有余,工作第一年适逢新课程改革。五年过去了,我对在新课标下如何进行高中数学教学工作有了一点心得体会,说出来供大家参考。 首先,谈谈如何在新课改后去＂教＂数学。作为任何一门课程的教师,都要在思想上严格要求自己,除了要有扎实的专业基础知识外，还要以身作则，为学生树立一个好榜样，并在教学中不断提高自己。
关键词: 数学课堂 课堂教学效率 小学 学生全面发展 精神实质 教学观念 教师 内化
如何扎实、有效地搞好课堂教学,提高课堂教学效率,促进学生全面发展,一直是教师在不断思考、探讨研究的重要课题。教师如果没有突破旧观念,树立新理念,深刻理解《课标》的精神实质,并内化成自己的教学观念,就适应不了新形势的要求。如何提高课堂教学效率,关键在三个＂转变＂。
关键词: 数学学习过程 能力的培养 初中学生 初中数学教学 数学解题 解题能力 解题错误 应用题
在数学学习过程中,能力的培养是不可缺少的。下面试从应用题的角度,对初中学生数学解题能力的培养作以简要分析。 一、对待初中学生解题能力的态度 在初中数学教学中,教师害怕学生出现解题错误,对错误采取严厉禁止的态度是司空见惯的。
关键词: 二元函数 值域 思维的灵活性 求法 能力要求 常见题型 综合利用 教与学
二元函数在约束条件下求值域是常见题型,这类问题综合性强,解法灵活,思维能力要求也较高,认真研究这类问题的教与学,既有利于培养学生思维的灵活性和创造性,又能提高学生综合利用数学知识解决实际问题的能力。下面笔者对二元函数在约束条件下求值域的方法做一总结。
关键词: 数学学习 学习兴趣 数学问题
初中数学教学过程中,教师要善于设计教学活动,充分利用教材、数学情境、数学问题培养学生的学习兴趣,帮助学生克服畏难情绪,端正学习态度,体验数学学习的乐趣。
关键词: 生活实践 引导学生 感受 学习资源 生活经验 数学课堂 数学课本
新修订的《数学课程标准》指出,应加强数学与生活的联系,从学生熟知、感兴趣的生活事例出发,以生活实践为依托,将生活经验数学化,促进学生学习的主动性,焕发出数学课堂的活力。数学课本中的知识是有限的,而五彩缤纷的生活给我们提供的学习资源却是无限的，笔者在教学中注重引导学生在生活中观察、猜测、操作、自主探索与交流，让学生在生活中感...
关键词: 趣味教学 知识转化 学习兴趣 逻辑性 抽象 数学 学生 学科
数学是一门十分抽象、逻辑性很强的学科。那么,如何将抽象的数学知识转化为学生易于理解和掌握的内容呢？经过近两年的摸索和研究,我深深地体会到,只有充分地、从深层次上激发学生的学习兴趣,才能从根本上解决这一难题。
关键词: 高中数学 不等式 应用及解法 探讨
从笔者对往年高考试卷分析来看,不等式的考查仍是考点之一,而且考查的形式多样,充满灵活性,需要考生及高中生认真掌握不等式相关知识,尤其是对诸如柯西不等式等的掌握。在教学中发现,不少学生对不等式题无从下手,解答很费力,因此本文以不等式为研究对象,重点探讨其解法和应用,以期为提高学生解答不等式相关问题服务。
关键词: 化学习题 讲解 科学 义务教育阶段 化学方程式 定量分析 化学原理 文理科
义务教育阶段的化学是一门兼有文理科特点的课程,既有许多零散的知识点分散在各个章节中需要记忆,也有需要运用化学原理和化学方程式解释现象或者作出定量分析判断的问题,所以学好化学少不了习题的相伴。
关键词: 高中生 生物课 教师角色 人格魅力 新课程改革 课堂教学 学习角色 人格发展
随着高中新课程改革的深入展开,教师角色已逐渐由课堂教学的主讲者转变为主导者。那么,作为教师如何才能让学生更喜欢你的＂导演＂,从而进入学习角色呢？一、提升教师的人格魅力教师被誉为人类灵魂的工程师,教师的人格魅力潜移默化地影响着学生的人格发展。
关键词: 小学科学课 学习兴趣 学生 激发 小学阶段 探究欲望 科学兴趣 科学过程
小学科学课是一门综合性较强的学科,也是一门有趣的学科。在小学阶段,儿童对周围世界有着强烈的好奇心和探究欲望,这一时期是培养科学兴趣、体验科学过程、发展科学精神的重要时期。那么,如何激发学生的科学学习兴趣,使学生在课堂中始终兴趣盎然呢？
关键词: 初中物理教学 自主探究式学习 自主探究意识 课堂教学实践 素质教育改革 课堂教学改革 新课程标准 实践能力
如何结合素质教育改革,针对新课程标准的要求,培养学生的自主探究意识,提高学生的创新和实践能力,是当前课堂教学改革中一项重要的工作。笔者在课堂教学实践中进行了初步的尝试和探索,把学生自主探究意识的培养纳入到初中物理教学实践中,取得了较明显的效果。
关键词: 中小学实验教学 学生综合素质 学习方式变革 素质教育 操作技能 科学态度 理念更新 教学方式
加强中小学实验教学,是培养学生实践素养、操作技能、创新思维和科学态度,提高学生综合素质的基础环节,是促进教育理念更新,推动教学方式、学习方式变革,实施素质教育的重要途径,是全面提高教学质量的重要措施。
关键词: 有效提问 核心问题 连续性追问框架 思维能力 认知规律 个体差异性 用词准确
重难点是物理课堂中有效提问的核心,连续性追问是有效提问的框架结构。促进学生思维能力的发展是有效提问的目的。符合学生的认知规律,注意个体差异性是有效提问的注意事项。用词要准确是有效提问成功的关键。
关键词: 语文学习兴趣 语文课堂 培养 中学 求知欲望 课堂气氛 教学艺术 导入语
一、导语激趣 课堂上好的导入语就像唱戏的开台锣鼓,未开场先叫座儿。它可以吸引学生的注意力,激发学生的学习兴趣和求知欲望,渲染良好的课堂气氛。精彩的导入是一种教学艺术,融知识性、趣味性、思想性、艺术性于一体。
关键词: 古诗教学 小学语文教材 历史文化 中华民族 文化遗产 语言习惯 遣词造句 教学经验
众所周知,中国是一个诗的国度,尤其唐诗更是我国文学史上一颗灿烂的明珠,千百年来一直传诵不衰。而古诗在小学语文教材中占有很重要的地位,它体现着中华民族悠久的历史文化,是小学生了解祖国优秀文化遗产的好教材。但由于古诗的形式、遣词造句等方面与现在的语言习惯差别很大,因此,古诗学习对于学生来说也是个难点。我们在学习新课标的同时，要...
关键词: 作文教学 课标理念 学生实际 写作教学 引导学生 热爱生活 真情实感
《语文课程标准》明确指出：＂写作教学应贴近学生实际,让学生易于动笔,乐于表达,应引导学生关注现实,热爱生活,表达真情实感。＂新课标理念下的作文教学,为学生插上了理想的翅膀,提供了自由翱翔的天空,使学生更勤于动笔,更乐于表达。
关键词: 读书 阅读兴趣 学生年龄 博览群书 生活体验 阅读量 阅读面
博览群书,可以开拓思路,活跃文思。《语文课程标准》也明确指出：＂培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提倡少做题、多读书、好读书、读整的书＂。但由于小学生年龄小、阅读量少,并且缺乏生活体验,阅览书籍往往具有盲目性和随意性，严重影响阅读的质量。
关键词: 古诗教学 情感教育 小学 创设情境 诗语言 学生 教师
古诗语言凝练,意存高远,学生有时难以理解,这就需要教师根据诗文内涵创设情境,充分凸显诗中的形象,让学生如见其人,如闻其声,如临其境,只要＂境＂创设得妙,＂情＂便激发得浓。
关键词: 感情朗读 小学生 朗读课文 感悟能力 思想感情 知识面
小学生正确、流利地朗读课文并不难,但要达到有感情朗读,绝不是一件容易的事。小学生阅历浅,知识面窄,感悟能力弱,在缺乏指导的情况下,很难体会到文中作者所要表达的思想感情,也就很难进行有感情朗读。
关键词: 翘舌音 识记 小学低年级 语言环境 引导学生 识字量 字词
《语文课程标准》明确提出：＂小学低年级识字要认写分开、多认少写。会认的字要求会读,会写的字要求写对、写好,并了解字词在语言环境中的意思。＂在这些字中,平舌音、翘舌音的字大约占30%,其中翘舌音的字大约占24％。可见，孩子能否准确区分平舌音和翘舌音，直接关系到他们的识字量，也涉及到以后的阅读。所以教师应采取相应的措施，引导学生...
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