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黑河教育杂志是由黑河日报社主管，黑河日报社主办的一本省级期刊。
黑河教育杂志创刊于1977，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 民族特色 民族学校 黑河市 爱辉区 精细化管理 适宜教育 民族教育 督导评估 办学之路 一贯制 突破口 民族乡 新生 核心
黑河市爱辉区新生鄂伦存民族乡学校是黑河市爱辉区唯一一所几年一贯制民族学校.经过五十多年的发展,学校逐步找到了一条以精细化管理为核心,以开展"适宜教育"为引领,以督导评估为牵动,以民族教育为突破口的特色办学之路.
关键词: 教育随笔 语文教师 终身学习能力 实现自我价值 教育教学技能 科研能力 反思能力 叙述 事件
语文教师经常撰写教育随笔,是实现自我价值的需要,它有利于教师教育教学技能、科研能力和反思能力的提高.为了更好地撰写教育随笔,语文教师要真实地叙述事件,及时反思、整理随笔,要有终身学习能力
关键词: 校本研修 教师专业化发展 教师的专业发展 教育 学生的发展 直接影响 学校 民族
振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师.教师的专业发展直接影响学生的发展、学校的发展和教育的发展.笔者认为,校本研修是教师专业化发展的必由之路.
关键词: 多媒体 技术优化 数学课堂教学 教育教学质量 艺术魅力 教学时空 传递信息 直观 优势 形象 小学 功能 分发
多媒体以其形象、直观、灵活等优势运用于小学数学课堂教学,能够有效地传递信息,延伸和扩展教学时空的维度.我们在教学中应充分发挥其特殊功能和艺术魅力,全面提高教育教学质量.
关键词: 多媒体技术 物理教学 优化课堂教学过程 教育教学实践 注意事项 科学史料 现代化 探究 空间
多媒体技术的发展,为物理的现代化课堂教学开拓了广阔的前景与空间,本文结合自身教育教学实践,从展示科学史料、优化课堂教学过程、注意事项等方面,探究多媒体技术在物理教学中的应用.
关键词: 多媒体技术 计算机辅助教学 现代教育教学 计算机教学系统 多媒体教学软件 计算机集成 cai课件 学习过程 信息表示 教学内容 教学目标 教学策略 发展前景 制作 文字 图形 图像 视频 设计 人类
一、现代教育教学中计算机辅助教学的重要地位计算机辅助教学(CAI)在现代教育中的发展前景非常广阔,而CAI课件的制作离不开多媒体技术,所谓多媒体是指图形、文字、图像、动画、视频等信息表示的媒体,多媒体技术就是把声、文、图、像和计算机集成在一起的技术,多媒体教学软件则是一种根据教学目标布而设计的表现特定教学内容、反映一定教学策略的...
关键词: 多媒体技术 农村 小学教学 培养学生 多媒体辅助教学 重要标志 生动形象 教育实现 教学质量 教学环境 创造能力 现代化 知识 兴趣 思路 时代 教师 分析
多媒体技术引入农村小学教学,是农村教育实现现代化的一个重要标志,具有跨时代的意义运用多媒体辅助教学,创造棚栩如生的教学环境,把教学中教师不易讲清楚或学生难懂的知识,生动形象地展示给学生,有利于培养学生的兴趣,开拓学生的思路,培养学生的分析、想象及创造能力,也有利于提高教学质量.
关键词: 图书馆 学生 现代信息技术 信息技术课 能力的培养 功能性作用 职业中学 促进作用 常规教学 日程 分发
随着现代信息技术的飞速发展,信息技术的普及也提上日程.目前,各职业中学都开设了现代信息技术课,但是仅凭常规教学已不能满足学生的需要.笔者认为,充分发挥图书馆的功能性作用,对学生现代信息技术能力的培养会产生积极的促进作用.
关键词: 教学设计 社会文化背景 情境的创设 主题意义 建构主义 学习 学生 内容 联系 环节
建构主义认为学是与一定的社会文化背景(即情境)相联系.教学情境的创设是指创设有利于学生对所学内容的主题意义进行理解的情境,是教学设计中的一个重要环节.
关键词: 培养学生 著名教育家 道德资本 职业精神 学习习惯 神经系统 教育意识 增殖 社会 利息 教师 俄国
俄国著名教育家乌中斯基说:"良好的习惯乃是人在其神经系统中所存放的道德资本,这个资本不断地在增殖,而人在其整个一生中就享受着它的利息."培养学生良好的学习习惯体现了教师对学生、对社会负责的职业精神和高瞻远瞩的教育意识.
关键词: 中学政治 渗透教育 政治渗透 学科方法论 运行方式 理论定位 教育需要 教育理想 教育过程 结合体 目标 范畴
中学政治渗透教育属于学科方法论研究的范畴,是教育过程、方法与教育理想状态的结合体.探讨中学政治渗透教育需要从其理论定位、发展目标及运行方式等层面展开.
关键词: 新课改 博客 语文教学实践 学习 学生 思想 教师 分析
本文笔者时博客在语文教学实践中的应用进行了深入地分析和反思,认为将博客应用于语文教学,对学生的思想、学习,教师的教学、研究等方面都具有不可低估的作用.
关键词: 教材 学生学习行为 教师教学观念 语文素养 语文老师 引导学生 学习习惯 示范作用 主阵地 引导者 新课标 传授者 知识 人生 课堂 规划 革命
新课标对教师教学观念带来了革命性的变化,由知识的传授者转变为学生学习行为的引导者.作为一名合格的语文老师,应该立足于课堂主阵地,发挥好教材的示范作用,引导学生养成良好的学习习惯,踏踏实实的提高语文素养,进行正确的人生规划.
关键词: 应用文教学 学生道德素质 语文教学 审美素质 培养学生 教学现状 教学内容 教学方式 创新能力 力度
应用文教学是语文教学中重要的一环.应用文教学可以提高学生道德素质、审美素质,可以培养学生的创新能力.但是,目前的应用文教学现状尴尬.应用文教学必须改变教学方式,拓展教学内容,加大教学力度.
关键词: 命题作文 语文教师 看图写话 看图说话 低年级 问题 基础
三年级作文是南低年级看图说话、看图写话向高年级命题作文的过渡,如何过渡好,为高年级作文打下扎实的基础是三年级语文教师迫切想要解决好的问题.
关键词: 速写 审题立意 话题作文 设置障碍 问题 文体 题目 特点 环节
根据话题作文"立意自定"、"文体自选"、"题目自拟"的特点和要求,我认为要快速写好话题作文,应注意如下三个方面的问题: 一、快速审题立意话题作文不在审题上设置障碍,审题难度降低,但这并不意味着不需要审题,审题这个环节马虎不得,快速审题应注意如下几点.
关键词: 形式学习 语文阅读 理解内容 表达形式 阅读目的 阅读教学 理解课文 表达能力 学生
语文阅读不同于一般意义上的阅读,一般意义上的阅读目的在于理解内容,语文阅读还要理解作者是怎样写的.可以说,理解内容是"知其然",理解课文的表达、形式是"知其所以然".只有"知其所以然",学生才能在表达能力上有所提高.因此在阅读教学中,应该重视表达形式的学习.
关键词: 文本资源 灵性 学生语文素养 开发和利用 运用语言 课程资源 自然 习作 挖掘 能力 教材 过程 处理
文本作为重要的课程资源,其开发和利用的重点是通过研究和处理教材,挖掘文本资源,让学生在运用语言的过程中自然而然地提高习作能力,促进学生语文素养的提升.
关键词: 语言风格 语文教材 学习价值 写作特色 文章体裁 教学时间 课文 教学目标 文本 繁杂
长课文,顾名思义就是语文教材中篇幅长、教学目标繁杂的文本.这类文章均为名家手笔,文章体裁、语言风格、写作特色等有其独特的学习价值.但课常教学时间是有限的,如何在有限的时间内,将长课文上出成效、上出特色呢?
关键词: 语文课堂教学 课堂教学效率 教学质量 多媒体技术 课程改革 教学情境 合理运用 根本要求 整合 问题 内容 课文
目前,我们的语文课堂教学仍然存在"低效高负"的问题.提高教学质量是当前深化课程改革的根本要求,而提高课堂教学效率则是提高教学质量的关键所在.本文主要从以下几个方面来阐述如何提高语文课堂教学效率:1.进行有效预习;2.整合课文内容;3.创设生动的教学情境;4.合理运用多媒体技术.
关键词: 关心学生 阅读现状 阅读情况 语文教师 搜索引擎 名字 郭敬明 作品 作家 现象 交流
作为语文教师,我一直很关心学生的课外阅读情况.当所教的学生由85后变为90后,一个值得留意的现象浮现出来:课下交流每每问及"你最喜欢的作家是谁""你最近在读谁的书"等类似的话题,学生们的回答总是绕不过去这几个名字:郭敬明、韩寒、饶雪漫、明晓溪、张悦然等等,还有一些我不熟悉的年轻作者的名字,需要用搜索引擎才知道他们和他们的作品.
关键词: 历史课堂 质疑方法 人的思维 基本方法 因果法 心理学 探源法 假设法 广泛性 多样性 比较法 特点 角度 活动 规律 概念
心理学告诉我们,人的思维具有广泛性的特点,即在理解某一事物、概念或规律时,可从不同侧面、不同角度去思考.这就决定了质疑方法的多样性,比较法、假设法、因果法、探源法等,都是质疑活动中常见的基本方法.
关键词: 高中英语写作教学 教学水平 问题 方法 对策
本文结合高中英语写作教学中普遍存在的问题,就如何提高高中英语写作教学水平,提出了相应的方法和对策.
关键词: 现代教育 班级授课制 组织形式 组织教学 民族生存 基本形式 学生 问题 科学 教师 国家 关系
教育是关系到一个国家、一个民族生存和发展的至关重要的问题.现代教育中大多数人所受的教育,是以班级授课为组织形式的.班级授课制的出现标志着大规模推行教育的基本形式的出现,于是在班级如何有效地组织教学便成为一门学问.不少教师有一个最基本的设想,就是把学生想得都一样,这种设想是不科学的.
关键词: 情境教学法 初中 俄语教学 主导行为 语言形式 语言环境 学生 心理特征 认知规律 年龄特点 可视语言 教学内容 反映论 形象 思维 接触 教师 感受 抽象 场景
情境教学法,是指教师根据学生的年龄特点和心理特征,遵循反映论的认知规律,结合教学内容,充分利用形象,创设具体生动的场景,使抽象的语言形式变成生动具体的可视语言,创设尽可能多的语言环境、让学生更多地接触感受俄语、说俄语,用俄语进行思维,用俄语的方式主导行为.
关键词: 函数 中心对称 直线 双曲线 渐近线 不规则 性质 图象
性质一:函数y=ax+b/x(a≠0.b≠0)(1)图象是不规则双曲线,它关于原点中心对称,其渐近线是直线y=ax与直线x=0(即y轴).
关键词: 对称 补形 构造 全等三角形 观察图形 解决问题 角平分线 线段 中点 形似 美观 角度 技巧
所谓"补形",是指从对称的角度去观察图形的时候,图形似乎缺少一块,如果适当地补上一部分,图形显得美观对称,使左右两侧或上下两侧补成全等图形,从而达到解决问题的目的.在已知线段中点、线段垂直平分线、角平分线时,常常运用补形技巧来解决问题.
关键词: 关注学生发展 课程指导纲要 基础教育课程改革 以学生发展为本 课程的基本理念 教学改革 学习共同体 主动参与 学的方式 死记硬背 接受学习 教的方式 角度 互教互学 变革 教与学 训练 教师 机械
关键词: 初中数学教学 陷阱 学生实际 数学学习 快速识别 眼睛 教师
数学学习中存在着很多精心设置的"陷阱",为了避免学生落入"陷阱"或帮助他们从"陷阱"中走出来,教师要针对学生实际情况适时设置"陷阱",从而让学生擦亮眼睛,快速识别"陷阱",尽快走出"陷阱".
关键词: 初中物理教学 物理学习策略 关注学生 教师的教
在初中物理教学中,我们往往更多地关注教师的教,而很少关注学生的学.为了从根本上改变这一状况,本文从学生的学入手,结合初中物理教学,谈谈初中物理学习策略.
关键词: 初中物理 新课程改革 重要目标 有效课堂 课堂效率 激发兴趣 提问 科学 激励 反馈
提高课堂效率是新课程改革的重要目标,本文通过激发兴趣、科学反馈、善于提问和激励为主四个方面对初中物理有效课堂进行了比较成功的探讨.
关键词: 初中生物 探究型 引导学生 学习态度 解决问题的能力 主动获取知识 学生自主 生活实践 培养学生 课外活动 教学过程 发现问题 持续发展 中和 载体 条件 体验 教师 感受 创造
探究型学习及课外活动,是学生在教师的指导下,以在教学过程中和生活实践中的问题为载体,让学生带着问题进行学习,并引导学生通过实践的感受和体验、形成积极探索、主动获取知识的学习态度,进而培养学生发现问题、解决问题的能力,为学生自主的学习及持续发展创造良好的条件.
关键词: 心理防御机制 科学态度 小学生 心理意识 学习 情绪 教师 焦虑 儿童 处理
小学生在学习中,常会有意无意的使用某些心理防御机制,以摆脱不安和焦虑的情绪,但这将对儿童自我科学态度发展产生不利影响.教师应能及时发现并进行有效处理,促进学生形成积极正确的心理意识,以利形成正确的科学态度.
关键词: 课堂效率 高考模式 教育教学实践 教学工作 学生 认识 教授
叶澜教授认为一常好课应该做到"五实",即扎实的课、充实的课、丰实的课.平实的课、真实的课.其中充实的课就是要求对不同层面的学生都要有不同的效果,否则就不能算好课.怎样才能提高四十分钟的课堂效率呢?我结合教育教学实践和对教学工作的反思,谈谈自己对提高课堂效率的认识.
关键词: 利用植物 微核技术 探究 环境因子 污染状况 实验 中学阶段 水质污染程度 遗传与进化 细胞微核率 现实意义 细胞变异 生物 生命科学 环境问题 苏教版 中试 学生 上海 联系
关键词: 学生 自主探索 认知平台 苹果 数学课本 逻辑起点 教材分析 北师大版 加减法 和分解 学习 时间 内容 个数
教材分析本课是北师大版第一册数学课本第40-41页的内容.过去的教材把10以内的致组成和分解作为10以内的加减法的逻辑起点,从2开始,每讲一个数都要用较多的时间来学习数的组成,并要求学生记住记牢.
关键词: 知识与技能 过程与方法 自主探究 语言文字 深刻含义 内心情感 朗读课文 教学目标 文体 文本 人物 流利 联系 基础 感悟 感情 发散
教学目标知识与技能:在感悟文本的基础上流利并有感情地朗读课文;通过联系上下文体会文中两次掌声的深刻含义.过程与方法:通过师生共学、自主探究、发散想象等方法从语言文字中体会人物的内心情感.
关键词: 职业 学校体育教学 新课改理念 教学实践 分析
本文以新课改理念为引领,对影响职业学较体育教学的六个因素进行了分析与研究,旨在更好地指导自己的教学实践,
关键词: 中职生 实习试用期 中职学生 职业教师 实习环节 过渡阶段 从业人员 中职校 社会 科学 教学 环境
中职校的教学实习环节,是中职学生走向社会,从学生转变为从业人员的一个重要的过渡阶段.进入实习试用期的中职学生,会出现很多的不适,这需要我们职业教师加以科学的指导,帮助他们尽快适应试用期的环境.
关键词: 新时代 会计行业 赖以生存 经济发展 会计人员 会计环境 会计改革 工作手段 工作方法 应变化 使用者 操作者 中国 知识 记录 工具 更新 变革
知识济的发展对会计赖以生存的环境产生了重大影响,中国会计改革和会计行业的发展与开放已经取得了显著成就.会计人员作为记录与反映经济发展的工具和手段的实际操作者和使用者,需要更新和变革自己的工作方法,工作手段,以适应变化了的会计环境.
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