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黑河教育杂志是由黑河日报社主管，黑河日报社主办的一本省级期刊。
黑河教育杂志创刊于1977，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 评课活动 教师 教学活动 教研活动 课堂教学 教学研究 基本功
听课、评课是教师在日常教学活动中最经常性的、最不可缺少的教研活动。它是一种研究课堂教学、提高教师教学研究水平的重要手段，也是广大教师必须具备的一项重要的能力和基本功。那么如何听评课才能达到指导他人．提高自己的目的呢？又应该如何开展听评课活动呢？笔者试从以下几方面发表拙见。
关键词: 说课比赛 师生交流 旅行 心灵 课堂 向往 教学
如果说课堂是师生交流的平台，那这里不仅要交流知识，还要交流彼此的情感；如果说课堂能带给师生思考，那这里不仅能带给师生课上的思考，更能带给师生课下的思考。正是因为我对课堂拥有这些向往，我不断在教学中努力着。
关键词: 高中 班主任 柔性管理
班主任是学生的良帅益友，是班级工作的管理者和引导者，班主任的管理方式和管理方法会直接影响到了班级的学风和学生的成长。高中班主任在班级管理中应充分了解学生的生理和心理特点，认识到柔性管理的必要性，明确柔性管理的内涵，树立“以学生为本”的管理思想，加强自身修养，增强人格魅力，努力寻求班级柔性管理的策略。
关键词: 小鱼 男孩 大海 智者
我一直被这样的一个故事感动着：潮退的沙滩上，在千千万万个沙坑里留下很多小鱼，太阳出来它们将因水干涸而死。这时一个小男孩出现了，他一条条地将小鱼扔回大海。一个智者过来问道：“这么多鱼你怎么救得过来？况且这些生命这么弱小谁会在乎啊？”男孩看看智者，没有回答，仍然一条条地往大海里扔去，只是边扔边说“这条在乎!…‘这条在乎!”
关键词: 班主任工作 学生健康 阳光 生命活力 班集体 引导 班级 理想
理想的班级，应该是唤醒和激活学生生命潜能的热土，是滋养和提升学生生命质量的舞台。学生是一个个富有生命活力的个体，需要我们教师用无私的爱引导和呵护。班主任是“班集体的灵魂”，肩负着引导学生健康成长的任务。作为班主任，要把对学生的爱融入工作中。在我的班主任工作中。发生了很多令我深思的事情，其中有两件事给我留下深刻的印象。
关键词: 班主任 心理健康教育
班主任是开展心理健康教育工作的主力军，他们从事心理健康教育的优势主要表现在：与学生朝夕相处，更了解学生；与家长有着密切的联系；与任课教师易于沟通、协调；重视良好的班级心理环境的创建。
关键词: 共产主义理论 小学生 理想教育
在社会主义市场经济条件下，加强对小学生的共产主义理想教育十分必要。小学班主任要加强自身的共产主义理论学习，提高自己的政治理论水平。在实际工作中，要根据小学生的心理特征，加强共产主义教育；组织学生开展丰富多彩的文化活动，使他们在文化活动中加深时共产主义的认识；组织学生深入群众生活。深入生产实践，进一步提高他们的共产主义...
关键词: 诗歌鉴赏 复习 方法 羁旅行役
诗歌鉴赏在高考试题中所占分值渐增，近两年为10分。但据阅卷专家讲，这一部分的省均分偏低。还不足5分。可见，考生对古代诗歌的阅读鉴赏能力还有待提高。本文分析了诗歌鉴赏的复习方法现状，提出新的复习方式。并以羁旅行役类诗歌为例，阐述新的复习思路。
关键词: 洋思教学 课堂教学 课堂效率 课堂实效性
教师在解读和学习洋思经验的过程中，要从转变教学理念、自己的实际、提高自身素质三个方面反思教学，不断提高课堂效率，使课堂教学具有更强的实效性。
关键词: 写作热情 学生 作文教学 教学存在 初中作文 年龄特点 对症下药 初中生
在作文教学中，当学生倾情于绚烂多彩的生活，并将之转化为美好的文字时，笔下的文章自然能熠熠生辉，令人赏心悦目。然而由于初中生特定的年龄特点及现行初中作文教学存在的种种弊端，如硬性要求学生完成作文，不能针对学生的具体写作状况对症下药等，
关键词: 情感教育 语文教学
情感在学生的学习过程中起着至关重要的作用。语文教师应抓住情感这一要素，使学生准确地理解课文的思想感情和写法，从而指导、促进语文教学。
关键词: 识字写字教学 低年级 能力的培养 继续学习 价值观 学生 汉字
《语文课程标准》非常重视学生识字写字能力的培养。明确指出：小学第一阶段要以识字写字为重点，从兴趣、知识、能力到情感、态度、价值观等方面，为今后的继续学习打下基础，并要求第一学段认识常用汉字为1600-1800个。如何让低年级的学生识记这么多的汉字？笔者总结了以下方法：
关键词: 小学低年级学生 说话训练 小学语文教学 口语交际 文明礼貌 基本技能 交际活动
《语文课程标准》对小学生口语交际的要求是：具有日常口语交际的基本技能，在各种交际活动中，学会倾听、表达与交流，初步学会文明地进行人际沟通和社会交往，发展合作精神。在小学语文教学中，教师不仅要训练学生的听说能力，还要注重在具体的交际情境中培养学生与人交流的意识和待人处世、举止谈吐、文明礼貌等方面的综合能力与素养。那么，...
关键词: 创建 小学语文 和谐课堂
和谐语文课堂追求的是师与生、人与文、情与理、导与放、思与悟等方面的平衡、统一、亲和、融洽、自然、开放、创新。如果要用一句话来概括，那就是：心灵融通情感共振的课堂才是理想的课堂。这样的课堂，也就是新课程改革形式下所追求的教学境界。
关键词: 永州八记 艺术魅力
《永州八记》作为我国古典散文的典范之作，它的魅力之所以经久不衰，关键在于它所体现出的强烈的感情色彩，体物细微、绘声绘色的特色，构思的巧妙、手法的灵活多样以及作者高超的语言艺术技巧。
关键词: 爱心 情感 态度和价值观 培养
根据新课程理念，教师在教学中要多设计自由活动的空间，充分调动学生的兴趣。在活动中挖掘他们的智慧，培养他们的能力，激发他们的爱心，在课堂上实现爱心和能力的同时培养。
关键词: 课堂评价语言 语文课堂教学 课堂激励 师生情感 平等对话 教师
一堂成功的语文课凝聚着师生共同的智慧和心血。联结师生情感的纽带便是教师那充满感情和机智的课堂激励。综观现今的语文课堂教学，在“平等对话”精神的感召下，激励用语贯穿始终。但同时我们也不难发现．失当的课堂激励俯拾皆是。其表现有如下种种：
关键词: 初中数学 创新能力 培养策略
创新性思维学习活动是体现学生数学思维发展能力水平的重要表现。也是展示学生学习能力的重要标准。在新课程改革的要求下，广大教育工作者结合目标要求，采取了一系列行之有效的教学方法和手段，取得了显著的成果。本文就新课程标准下，如何培养和提升学生的创新能力进行了简要阐述。
关键词: 数学能力 生活实际 培养 日常生活 数学教学 生产劳动 实际生活
《数学课程标准》指出，数学教学中应注重所学知识与日常生活的密切联系，并且能够运用这些知识去解决日常生活和生产劳动中的一些实际问题……这一要求揭示了数学与生活的关系，即数学来源于实际生活，数学又为实际生活服务。因此，教师要充分利用学生已有的生活经验，
关键词: 数学课堂教学 快乐教学 有效教学
随着新课程改革的不断深入，“以学生的发展为本”已逐渐成为深入人心的教学理念。在这种教学理念的指导下，教师要努力构建有效的课堂教学模式．实行快乐教学。
关键词: 创设情境 启迪思维 数学的本质 课堂教学目标 数学课堂教学 直观手段 教学环境 教学内容
创设情境，是指凭借各种直观手段，创设与教学内容相适应的为实现课堂教学目标服务的教学环境和氛围。创设情境要立足于学生和教材的实际，将数学的本质特征凸显出来，让学生学会用数学的眼光关注情境，这样才能为数学知识和技能的习得提供有力的支撑，从而实现数学课堂教学的优化。
关键词: 创设教学情境 高效课堂 学生发展 学习兴趣 数学教学 疲劳程度 教学活动
当前，打造高效课堂已成为一个热门的话题。那么，在数学教学中如何打造高效课堂，全面促进学生发展呢？笔者认为，应创设有利的教学情境。创设教学情境，一方面能够有效地提高学生的学习兴趣，降低学生学习的疲劳程度，促使学生积极地参与教学活动；
关键词: 数学素养 面向全体学生 数学教育 数学建模 数学语言 学习数学
《数学课程标准》提出：“数学教育要面向全体学生，人人学到所需的数学，不同的人在数学上得到不同的发展。”而数学建模就是用数学的方法解决实际问题，即用数学语言、方法去近似地刻画实际问题的过程。学生学习数学的过程就是把现实情景削枝去叶．
关键词: 小学英语教学 有效整合 信息技术 多媒体技术 课堂教学 新课程改革 教学手段 教学环境
随着新课程改革的发展与深入，多媒体技术逐步走入课堂，越来越多地被广大教师接受。就课堂教学而言，多媒体技术优化了教与学的过程，为英语教学提供了高效的教学手段和广阔的发展空间，创建了新型的教学环境。在小学英语教学中，
关键词: 英语总复习 高三 新课程改革 实践与研究 教学
在新课程改革不断深化的背景下，高三英语总复习如何有效地进行？本人根据自身的教学实践与研究，初步摸索出了高三英语总复习的三大良策。
关键词: 教学探讨 德育 美育 基础教育改革 思想品德课 素质教育 教育环节 引导学生
在当前的基础教育改革中，为更好地实施素质教育，美育已成为整个教育环节中的重要链条。因此，教师在德育中（思想品德课上）引导学生发现美、感受美和欣赏美是非常重要的。在此本人就寓美育于德育之教学的方法作一个浅显的探讨。
关键词: 思想品德课 留白 课堂
在思想品德课堂教学中，有必要把我国国画、书法艺术中常用的“留白”理念渗透到课堂中去，让学生有适当的时机和充足的时间，去主动完成学习任务。本文从三个层面阐述了“留白”艺术在思品课中的重要性及策略。
关键词: 学生自主学习 能力的培养 教学经验 自主学习能力 综合能力 农村高中 学情
自主学习能力是学生的一种综合能力。如何培养学生的自主学习能力，笔者根据多年的教学经验和农村高中的学情，认为应抓住以下几方面：
关键词: 语言幽默 课堂教学 著名教育家 心理距离 高效课堂 师生 教师 学生
著名教育家思维特洛夫说：教育家最重要的也是第一位的助手是幽默。人在轻松幽默的环境中，身心愉悦、放松，能瞬间从紧张和疲劳状态解放出来，进而使接下来的活动变得有趣和高效：在课堂教学中，教师语言幽默，能缩短师生间的心理距离，沟通师生之间的感情，使学生亲其师而信其道，让课堂教学充满乐趣，使高效课堂成为可能。
关键词: 表情艺术 教师 传授知识 教育效果 课堂
课堂是传授知识的重要舞台，课堂教育效果的主要因素在于如何把课堂作为一门艺术来展示，教师的表情艺术则是其中很重要的一个方面。
关键词: 容积 教学设计 单位 义务教育课程标准 实验教科书 教学内容 五年级 人教版
教学内容人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》五年级下册第50、51页《容积和容积单位》。
关键词: 体育课 准备活动 身心运动
准备活动是体育教学中有意识、有目的的各种身体练习，是人体由安静状态向兴奋状态逐渐过渡的一个过程，是体育教学中不可缺少的一部分。教师和学生．必须认真对待体育准备活动，充分发挥准备活动的作用，为提高教学质量和教学效果创造条件，使学生养成在参加激烈运动前先做好准备活动的良好习惯。
关键词: 体育教师 教育方式 教学效果
体育教师的教育方式影响着体育教学的最终效果。对中学体育教师教育方式的分析是基于体育教学效率的提高而言的。本文以实践为基础提出分析依据，并在论述体育教师教育方式的基础上提出提高体育教学效果的策略。
关键词: 艺术 学生素质 心灵 美术教学 创造能力 审美能力 审美心理 美学理论
美术教学能把美学理论渗入到学生的审美心理、审美意识之中，可以培养学生的审美能力和创造能力。美术并不是一门孤立的学科，它除了能培养学生对社会、自然和艺术的正确审美观点，提高他们感受美、鉴赏美、表现美和创造美的能力之外，还对促进各学科的学习起着很重要的作用。美术课对提高学生素质、端正学生的审美思想、培养审美能力、提升学生...
关键词: 学生的主体作用 美术教学 新课程改革 美术教师 知识传授 备课 教材
新课程改革已经大张旗鼓地进行好几年了，但我们的美术教学却还在重复着“天高皇帝远，我教没人管”的状态。我们的美术教师在教学中绝大多数是很认真地备课的，但他们仅仅是备“课”，而不是备“人”；仅仅考虑如何把教材上的知识传授给学生，
关键词: 美术教学 美育 师范 教育改革 素质教育 教育思想体系 苏霍姆林斯基 教学经验
素质教育是我国当今教育改革的主流，在素质教育的整体结构中，美育具有不可取代的独立地位，并对素质教育的促进具有启导功能。在苏霍姆林斯基的教育思想体系中，美育具有极为重要的地位。他认为，没有美育就没有任何教育，美育是一切教育的基础。本文，笔者结合对美育的理解和实际教学经验，谈一谈在师范美术教学中深层次实施美育的方法和途径...
关键词: 早期阅读教育 幼儿 阅读指导 文学作品 图画故事 思维特点 形象思维 形象生动
早期阅读即早期的文学作品教育。幼儿早期阅读教育大多通过图画故事进行。从幼儿的思维特点来说，主要以形象思维为主，而早期文学作品的语言形象生动、画面色彩鲜艳、活泼有趣，深受幼儿喜爱且容易被幼儿接受。
关键词: 呵护 鲜花 打招呼 王贝贝 值日生 活动室 老师 孩子
“季老师好!”当我走进大一班的洗漱间，正在挂毛巾的值日生王贝贝便热情地跟我打招呼。我摸摸他的脸，礼貌地回应之后，便进入活动室。这是晨间接待时间，来的孩子不足十个，他们三五成群安静地低头玩儿，没人注意我的到来。我刚站稳脚步，就听一声叫喊：“你们没看见季老师吗？”
关键词: 职业锚 高职就业 职业规划
运用职业锚理论开展职业能力测试，使大学生认识自我，对自己作出客观公正的评价和分析，有助于指导大学生进行合理的职业定位，实现人生价值。
关键词: 顺口溜 cad教学 学生 学习
顺口溜是民间广为流传的、深受人们喜爱的一种语言表达形式。顺口溜的特点是顺口简洁、巧妙有趣、方便记忆，十分适合学生的学习心理特点。在CAD教学中。结合教学内容巧妙地运用顺口溜，能够帮助学生速记过程、掌握方法、化难为易，在一定程度上有效地促进CAD绘图教学，激发学生学习绘图的兴趣、增强记忆效果，从而提高学生的CAD操作技能。本文...
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