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黑河教育杂志是由黑河日报社主管，黑河日报社主办的一本省级期刊。
黑河教育杂志创刊于1977，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 务实创新 黑龙江省教育厅 台阶 第一中学 专任教师 1951年 五大连池市 占地面积
五大连池市第一中学创办于1951年,学校占地面积26350平方米,建筑面积10425平方米,现有36个教学班,1936名学生。教职工132人,专任教师本科学历比例达95%以上;中学高级教师35名,中学一级教师79名。2011年被黑龙江省教育厅和省政府教育督导室命名为标准化合格学校。学校教学设施先进,
关键词: 党建工作 促发展 日常管理工作 学校工作 示范 1951年 五大连池市 第一中学
五大连池市第一中学创办于1951年。通过历任领导班子和全体教职工的努力,学校在管理工作、办学质量等方面都取得了显著的成绩。近年来,学校坚持用党建促进学校工作的发展,走抓特色、抓内涵的发展之路,在学校日常管理工作中借创先争优活动的平台,狠抓党建工作,并以此促进学校工作的全面发展。
关键词: 德育工作 合格人才 培育 思想道德变化 德育管理 青少年成长 学科教学 育人环境
近年来,我校进一步加强和改进德育工作的方式方法,寓德育于各学科教学之中。针对新形势下青少年成长的特点和思想道德变化,积极探索德育新路,强化德育管理,使学生树立正确的世界观、人生观和价值观,培养他们适应未来社会的能力。
关键词: 课堂教学改革 职能作用 教研员 课程改革工作 教师进修学校 2008年 五大连池市 基础教育
为了深化基础教育课程改革工作,自2008年秋季以来,五大连池市启动了推广洋思教学法。市教育局高度重视此项工作,列入重要工作内容,在各方面加大了工作力度,给予了很大政策倾斜和组织保障。黑河市教育局连续两年在我市召开课堂教学改革研讨会、现场会,给予了高度认可和肯定。
关键词: 教师管理 人心 管理体系 规章制度 正常运转 教师群体 学校
每所学校都有一套模式基本相同的管理体系和规章制度,要使管理体系正常运转并非难事,但要使管理体系发挥最大的效益,使学校充满生机和活力,却并非易事。
关键词: 教学设计 评价方式 教学目标 朗读课文 课文内容 人物动作 心理活动 价值观
教学目标：1.知识与技能：认识本课生字,理解＂固执＂＂牢骚＂＂竭尽全力＂等词语。2.过程与方法：正确、流利、有感情地朗读课文,理解课文内容。3.情感、态度与价值观：抓住人物动作、语言和心理活动的描写,认识并感受两种不同评价方式间的联系,体会作者怎样逐渐理解了父母两种不同评价中的爱。
关键词: 识字 中国传统文化 选录 教学 文化遗产 启蒙读物
一、导入中国的文化博大精深、源远流长,百家姓是历史沉积下来的文化遗产。在同学们入学时,就背过中国启蒙读物《弟子规》《百家姓》,谁能把自己知道的百家姓背给大家听听？你们想不想认识一下常见的姓呀？这节课就让我们一起学习《识字二（1）》,共同认识我们常见的11个姓吧。二、新课认识11个姓。
关键词: 教学设计 课时 二年级下册 教学重难点 小学数学 教学内容 教学目标
教学内容：小学数学人教版二年级下册第85—87页。教学目标：1.在具体情况中,使学生感受并认识质量单位克和千克。2.初步建立1克、1千克的观念,知道1千克=1000克。3.认识常见的秤,知道用秤称物品的方法,能进行简单的计算。4.培养估量意识和能力。教学重难点：1.建立克和千克的观念,知道它们的关系。
关键词: 教学内容 课堂实录 reason with 初中英语 教学目标 some take
教学内容：仁爱湘教版初中英语八年级下Unit 5 Topic 2 I feel better now Section A教学目标：1.Learn some new words and phrases：学习新单词短语Be strict with,shy,send,take it easy2.Master adverbial clauses of reason：
关键词: what 教学设计 义务教育课程标准 反思 教学内容 实验教科书 小学英语 教学目标
一、教学内容：义务教育课程标准实验教科书PEP小学英语五年级下册Unit 4 What are you doing？第六课时B部分的内容。二、教学目标：1.知识与技能：能听、说、读、写句型：＂Grandpa is writing a letter.Brother
关键词: 教学设计 实验器材 多媒体课件 弹簧测力计 教具准备 课前准备 注射器
一、课前准备1.教具准备（1）演示实验器材：自制多媒体课件、玻璃杯一个、玻璃板一块、硬纸片一张、水槽一个、注射器一个、空易拉罐一个、橡皮泥一块、酒精灯一个、火柴一盒、饮料一杯、吸管三根、一次性杯一个、熟鸡蛋、酒精棉球、广口瓶、细砂、鹌鹑蛋、烧瓶。（2）学生实验器材：皮碗一对、大小试管各一个、注射器一个、盛水小烧杯一个、吸...
关键词: 教学实录 中学 化学教学 教学方法 c60分子结构
一、教材的地位和作用引导学生走进化学世界,从化学角度认识身边的物质,初步了解了物质构成的奥秘。本课题主要介绍了金刚石的硬、石墨的软及导电性、C60分子的结构特点。在介绍的同时又穿插介绍了木炭、活性炭的吸附性及其用途,使学生树立性质决定用途、用途体现性质的观点。
关键词: 教学设计 氧气 课题分析 制取 化学物质 实验基本操作 教学内容 初中阶段
课题分析本课题是九年级人教版上册第二单元课题3的教学内容。本课题安排在＂氧气性质＂之后,为学生的进一步学习提供了相关的知识;同时本课题也是初中阶段学生制备常见化学物质的开始,是学生对化学实验基本操作的综合应用,能为今后＂物质的制备＂奠定基础。因此,本课题在教材中起着承上启下的作用。
关键词: 教学设计 中央电视台 教学内容 教材分析 二年级 人教版 情绪
教学内容：人教版二年级音乐上册第五单元《大风车》。教材分析：《大风车》这首歌的歌词通俗易懂,富有童趣,并且有动感。情绪欢快热烈,颇有召唤性。它还是中央电视台少儿栏目《大风车》的主题歌,教师为歌曲定调要适当,过高会喊叫,过低唱不出情绪,在唱好歌词的基础上再来学谱,要求学生唱出情绪的变化,
关键词: 美术课 教学设计 引导学生 材料制作 教材分析 学习领域 造型表现
教材分析：《鱼儿游游》是一节欣赏性、合作性、互动性等特点于一体的美术课,属于＂造型表现＂学习领域。本课通过让学生看图片、做游戏、动手制作、由浅入深的引导学生尝试用彩色笔、彩色纸、彩泥等多种材料制作形态各异、色彩斑斓的鱼儿,培养学生的观察力、想象力和创造力。教学目标：1.认知目标：了解鱼儿的外形特征,感受鱼儿的可爱和美丽,巧...
关键词: 教学设计 鱼 美术学习 自然界 艺术作品 教学目标 教学重点 美术作品
教学目标：1.初步感受自然界中的形象与艺术作品中的形象两者之间的关系,知道大小是在对比中产生的。2.学生能大胆地作画,充满画面,画一条大鱼。3.培养学生对美术学习的兴趣和热爱自然的情感。教学重点：通过本课的学习使学生了解鱼的形状和特征,运用所学的知识画一条漂亮的并充满画面的大鱼。教学难点：自然界中的鱼与美术作品中的鱼的区别,
关键词: 班级管理 微言 社会需要 才能培养 十字路口 班主任 艺术 育人
育人是一种精雕细刻的艺术,在工作中只有讲究科学、创新、艺术,才能培养出适应社会需要的高素质的人才。班主任的工作是繁琐的,许多事又似乎是微不足道的,可就是这些小事极有可能成为学生的十字路口。
关键词: 大学生 买单 教育事业 学习成绩 教师 职业 讲台 毕业
从踌躇满志的大学生到成为现在优秀沉稳的教师,我经历了刚踏上讲台的陌生与紧张,体会到了学生学习成绩薄弱的辛酸,也收获了毕业时学生感恩的泪水。从事教育事业八年,我深深地意识到爱是一切教育的出发点。一个人只有心中充满爱,他才能为别人付出爱,教师是一个特殊的职业,育人的职业,更需要对学生倾注满腔的爱。
关键词: 特种兵 整体和谐 信任度 学生 班主任 班级 老师 教师
我是一名班主任,这就注定我要接触形形色色的学生。而在这几十名学生中最费脑筋的就是那些＂特种兵＂——个性极强、做事不按常理的学生。解决不好他们的问题,会影响班级的整体和谐及学生对老师的信任;妥善解决他们的问题,就能促进班级的和谐,增强学生对教师的信任度。
关键词: 关爱学生 负责任 老师 关心学生 情感激励 教师 学习
关心,是情感激励的首要因素。关心学生就是胸中装着学生,心中想着学生,服务于学生。关心学生体现在许多方面：当学生在心理上产生苦恼时,教师及时帮助解开疙瘩;当学生在身体上出现不适时,教师及时帮助寻医问药;当学生在学习上遇到困难时,教师及时帮助＂清理路障＂;当学生在生活上遇到不便时,教师及时帮助排忧解难。
关键词: 好学生 导航 先进事迹 班主任 教师 才能 爱心 教育
作为教师我热爱我的学生,明白如何才能尽最大的努力给他们最好的教育。作为班主任,我知道要有持之以恒的耐心,无微不至的细心,足以融冰的爱心,才能赢得学生的信任。我是一名平凡的教师,没有轰轰烈烈的先进事迹,没有催人泪下的感人故事,但我可以为教好学生付出一颗爱心,为学生们的健康成长做出奉献。
关键词: 学生 桃李 心育 故事 乐都 同学
从1992年参加工作至今,我教过的学生不少,但让我永远也忘不了的是一名长着大眼睛,皮肤有点黑,看上去很帅气,头脑聪明,思维活跃,成绩较好,个性与众不同的小A同学。该生每节课都接话,而且接的话都很不雅,有时故意引起同学大笑。
关键词: 洗礼 心灵 中学阶段 行为习惯 成长过程 孩子 父母 班主任
中学阶段是人生受教育的关键阶段,一些行为习惯的养成影响着学生的一生。父母在孩子的成长过程中付出的是最多的,可崇拜父母的孩子却很少。孩子对父母都不怀感恩之心,更何况对同学、老师和社会呢？笔者当班主任时间较长,明显感受到很多学生缺乏对人对事的感激之情和感恩之心。
关键词: 学生自主管理 苏霍姆林斯基 自我教育 班级管理 教育学家 管理工作 牧羊人 班主任
著名教育学家苏霍姆林斯基说过：＂没有自我教育,就没有真正的教育。＂对班级管理而言＂,管＂是为了＂不管＂。班主任要努力实现由牧羊人到领头羊的角色转变,实现学生的自主管理。一、学生自主管理班级的现实意义＂管理是集体的骨架＂,所以管理工作举足轻重。
关键词: 万里 名师 题记
＂读万卷书不如行万里路,行万里路不如阅人无数,阅人无数不如名师指路,名师指路不如名家带路。＂方向对了,路也就对了,路对了坚持下去,结局一定＂不错＂,至于成就大小那要看你一路付出的汗水有多少回馈。——题记面对吊针里滴滴下落的药液,
关键词: 学校精神文明建设 良好习惯 培养 养成教育 良好行为习惯 科学的方法 地理位置 教育机制
养成教育是培养学生良好行为习惯的教育。养成教育的功夫不仅在于从细微处见精神,更在于持之以恒地实践。我校通过科学的方法和途径,狠抓学生养成教育,极大地推动了学校精神文明建设。一、建立养成教育机制我校地理位置特殊,民情复杂,
关键词: 德育规律 中学 教育工作 学校工作 学生健康 以人为本 教育观念 疏导方针
德育是学校教育工作的重要组成部分,是教育工作的灵魂,对学生世界观、人生观的形成起着至关重要的作用。德育与智育、体育、美育等相互联系,彼此渗透,密切协调,是学生健康成长和学校工作的导向、动力和保证。一、教育观念上要体现时代性一是要树立以人为本的观念,采用疏导方针。
关键词: 教师 爱心 学生会 教育事业 音乐专业 文艺活动 教学效果 向往
从小我就充满了对教师和教育事业的热切向往，毕业之际，我毫不犹豫地报考了师范音乐专业，转眼间，我已在教师这一岗位上走过十五年。十五年的岁月就在一次次讲课、一次次文艺活动、上课铃与下课铃的交替声中滑过，回顾往昔，感慨万千。当我面对学生那渴求知识的眼睛、爱唱爱跳的身影时，我深感肩上的责任与压力。
关键词: 学生全面发展 班主任工作 教育作用 引导学生 成长过程 精神导师 学校教育 终身发展
班主任在学生的成长过程中至关重要,既是学生的引路人,又是学生的精神导师。因此,班主任工作的成败直接影响到学校教育的效果,对促进学生全面发展,甚至是终身发展有着实质性的作用。班主任应从思想上引导学生,从多个角度教导学生。班级里部分学生家境富裕,学生花钱大手大脚的现象十分严重。
关键词: 彩虹 宽容 屡教不改 学生 连续犯 惩罚 老师
通常情况下,学生犯了错误,尤其是连续犯了几次同样的错误时,作为老师的我们往往愤怒于其＂屡教不改＂而给予严厉的惩罚,认为道理平时已经说过许多遍了,只有严惩不怠才能使学生＂吸取教训＂,于是＂错一字罚一百＂＂晚一分钟罚一小时＂,甚至当众谩骂污辱学生……然而这种惩罚的功效往往是暂时的。
关键词: 古诗词教学 备考 高中语文 一线教师 中国文化史 新课程改革 教学领域 教学实践
古诗词以其精炼的语言、丰富的想象、真挚的情愫传唱千年不衰,成为中国文化史上一道亮丽的风景线。随着高中语文新课程改革的逐渐深入,一线教师们在古诗词教学领域进行了很多新的尝试并取得了一定的成效,但古诗词仍是广大教师头疼教而众多学子不愿学的＂硬骨头＂。经过几年的语文教学实践,
关键词: 个性差异 尊重学生 教学工作 课程目标 课程功能 课程结构 课程内容 课程实施
2003年8月末,我接手了初一两个班的语文教学工作,正式参加了新一轮的课改活动。此次课改涉及面广,包括课程目标、课程功能、课程结构、课程内容、课程实施、课程评价和课程管理等方面,可以说,这是一场真正意义上的教育革命。
关键词: 学习情绪 小学生 语文 苏霍姆林斯基 传授知识 著名教育家 脑力劳动 六年级
著名教育家苏霍姆林斯基指出：＂如果教师不想方设法使学生产生情绪高昂和智力振奋的内心状态,就急于传授知识,那么这种知识只能产生冷漠的态度,而不动感情的脑力劳动就会带来疲倦。＂小学生,特别是六年级的学生,年龄在十一二岁左右,他们爱嬉闹,喜活动,
关键词: 学生阅读 阅读兴趣 阅读能力 语文知识 快乐 启智 写作 内心
浓厚的课外阅读兴趣,不仅能开拓学生的视野,增知启智,还能提高学生的阅读能力和写作水平。学生有了阅读兴趣,才能从内心深处对阅读产生主动需要。作为教师,在指导学生阅读时,应激发学生的阅读兴趣,让学生明白读书是快乐的,让他们愉悦地去阅读,快乐地接受自己想要学习的语文知识。
关键词: 汉语拼音 学习兴趣 小学生 培养 激发兴趣 普通话 识字 语文
学好汉语拼音是学好语文、说好普通话的关键,而汉语拼音学起来比较枯燥。那么,怎样才能激发学生学习汉语拼音的兴趣呢？一、适时讲解,激发兴趣在初学汉语拼音时,教师要让学生了解学习汉语拼音的重要性,告诉学生汉语拼音可以帮助他们识字、看书、学习普通话。为了便于学生理解拼音的作用,增强学习兴趣,还可以自编一些儿歌,如＂学习拼音好处大,识...
关键词: 学生会 语言表达能力 语言交际训练 交际工具 人类文化 语文教学
《语文课程标准》指出：＂语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分。＂因此,语文教学应重视培养学生的语言表达能力,即＂说＂的能力。笔者认为进行说话能力的训练,应在三个方面下功夫：一、语言的积累正所谓＂不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海＂,积累是说的基础。进行语言积累,主要有两种途径：一是从课堂上获得。根据每个单...
关键词: 语文课堂 生态课堂 以学生发展为本 课堂教学活动 课堂教学设计 学习
生态课堂是完全以学生为学习的主人,是课堂教学活动中的主体的课堂,是以学生发展为本,强调学生是一个个具有思想、意识、情感、欲望、需求以及各种能力活生生的人的课堂。生态课堂通过优秀的现代课堂教学设计和高效的课堂教学活动,使每个学生的各种潜能得到有效的开发,每个学生都能获得最有效的发展,
关键词: 文言文教学 初中 开花 文字 语文教学 文言知识 周树人 学生
从事语文教学已经近十年了,教了那么多经典名文,可细心回想,总觉得不踏实。因为学生总是在说：＂一怕写作文,二怕文言文,三怕周树人。＂尤其是文言文,提起时总是心烦。对教者自己来说,讲了那么多文言知识还是心中无底;对于学生来说,总是害怕＂竹篮打水一场空＂,这就是文言文面临的尴尬现实。
关键词: 课后练习 新教材 语文课堂 教学内容 练习设计 旧教材 教师 学生
用好课后练习是用好新教材的标志之一。但是在当前许多语文课堂中,教师在处理课后练习时,还是习惯于旧教材的做法：把练习当作学生课后完成,第二天上交之后老师批改打分的作业。在课堂上,更习惯将课后练习与教学内容水米分开、另起炉灶,把练习作为教学终了的测验试题。
关键词: 课外阅读 语文教学 阅读教学 语文素养 阅读水平 阅读能力 学生 阅读量
阅读教学是语文教学的一个重要方面,它可以开阔学生的视野,丰富学生的知识,从而全面提高学生的语文素养。单靠学生每日在学校课堂上所进行的阅读量,是远远达不到提高学生阅读水平的目标的,因此多年来我校始终把＂指导学生课外阅读＂作为提高学生阅读能力的主渠道,
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