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黑河教育杂志是由黑河日报社主管，黑河日报社主办的一本省级期刊。
黑河教育杂志创刊于1977，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 教育事业发展 优先发展 百年大计 高考成绩 文理科 平均分 文科 高分
高考成绩是一个地区教育事业发展水平的重要标志。近几年我市高考成绩不断提高，尤其是市委五届一次全会以来，我市连续两年高考均取得了不俗成绩，在全省15个市（地、农垦、森工）高考平均分排名中，2012年我市理科名列第4名、文科名列第6名；2013年我市理科名列第5名、文科名列第6名。2014年全市高考又实现新的突破，成绩超越上两年，一二批次...
关键词: 教育行政部门 科学发展 强化管理 服务 梦想 教育管理 班子成员 教育水平
2012年初春,在一次座谈会上,市教育局党政督班子成员与全市各级各类学校代表坐在一起开怀热议：怎样强化教育管理？如何提升教育水平？“做真教育,真做教育”到底需要“做”些什么？一连串的问题,激发了大家热烈的讨论,也引起教育行政部门“走心”的思考。
关键词: 中考生 艺术类 录取率 素质教育 高考 全面发展 解放军艺术学院 起笔
记者日前从市招考办获悉,我市今年高考艺术类考生录取工作揭晓,提前艺术本科录取48人,一批艺术本科录取340人,录取率比上年有大幅提升。另有3名黑河一中考生、1名孙吴一中考生成功跨进中央音乐学院、中央美术学院、中国人民解放军艺术学院大门,圆了属于艺术类考生的“清华”梦、“北大”梦。据悉,我市今年高考艺术类考生共有731人,其中,美术类考...
关键词: 高中教育 内功 特色化办学 特色化建设 强化管理 精耕细作 教学模式 高效课堂
北安一中围绕“严”和“实”字强化管理,“精耕细作”抓教学得到师生“点赞”;嫩江高级中学凭借“高效课堂”教学模式,荣获省级多样化特色化办学实验校称号;黑河一中发挥地缘优势,俄语特色化建设受到广泛认可……
关键词: 学校信息化 黑河市 试点 小班化教育 黑龙江省教育厅 小学 信息技术设备 教育信息中心
一、指导思想 小班化教育作为“教育领域的一场革命”,促进学生全面又有个性地发展,引领学生能够充分享受各种教育资源,增加接受优质教育的机会。基于学校现有的信息技术设备和校讯通网络平台运用的基础优势,进行“小班化”教学策略和途径的探索,在充分调研、论证和模拟测试评估的基础上,选定“信息化促进‘小班化’优质资源建设与共享机制模式...
关键词: 教育信息化 试点单位 模式探索 共享机制 资源建设 进度安排 配套政策 责任主体
2012年12月3日,黑河小学被正式审批为教育信息化试点单位。学校以此为契机,围绕“信息化促进‘小班化’优质资源建设与共享机制模式探索”制定了《黑河小学教育信息化试点实施方案》。方案从试点目标、进度安排、配套政策、保障措施、责任主体、预期成果几个角度对重点内容进行谋划和部署。
关键词: 教师专业发展 现代信息技术 网络办公系统 教育教学 数字图书馆 科学技术 学校教学 课程改革
随着科学技术的迅猛发展,学校教学也发生着翻天覆地的变化,新科技对教师提出了更高的要求。黑河小学积极推进课程改革,注重教育教学新理念的引领,关注教育教学新技术的运用,于2012年提出信息化试点校申报,并被确定为全省两所试点校之一。黑河小学建立了覆盖全校的网络系统、电话系统、广播系统、监控系统和先进的考勤系统、网络办公系统,拥有30...
关键词: 课堂教学改革 现代信息技术 教学策略 传统课堂教学 2007年 硬件设备 课堂信息 先进性
黑河小学自2007年建校以来,运用现代信息技术,不断促进课堂教学的改革。学校始终保持硬件设备的先进性,软件方面逐步建立完善了“通用、实用、灵活”的“资源库”;针对传统课堂教学的弊端,建构了“课堂信息同步教学策略”“小班化教学策略”“情境教学策略”和“录播课堂诊断教学策略”等。
关键词: 多媒体技术 初中历史 课堂教学
随着新课改的不断深入和信息技术的发展,在历史学科中运用信息资源进行教学也成了时展的需求。本文中阐述了多媒体技术在初中历史课堂教学中运用的实际意义和多媒体技术运用的特性,分析了如何运用多媒体技术辅助教学。
关键词: 低年级语文教学 信息技术 小学 学习热情 液晶投影仪 电子白板 辅助教学 信息媒体
而今,信息技术已经融入到语文教学中,不仅录音机、计算机这些常见的教具走进了课堂,而且液晶投影仪、电子白板等装备也在教学中司空见惯。利用现代化信息媒体辅助教学,不仅给教师带来了方便,更能调动学生的学习热情,激发学生学习的积极性,提高教学效率。
关键词: 小学语文教学 传统教学手段 多媒体 信息技术平台 教学效果最优化 应用 课堂教学 学生知识
随着教学条件的不断改善,先进的教学设施进入了课堂。有可以反映学生学习情况的投影仪,有丰富学生知识的网络,有和教材配套的备课系统。要达到教学手段的有机整合,就要求教师根据课堂教学的内容,依托信息技术平台,科学地进行课堂教学手段的设计,以“教学效果最优化”为原则,处理好信息技术教学手段与传统教学手段的关系。
关键词: 小学语文教学 多媒体技术 现代信息技术 整合 语文学习能力 语文教师 教学过程 应用
信息技术已经成为人们生活不可缺少的一部分,在小学语文教学中也得到了较大程度地应用。作为语文教师,应将现代信息技术作为应用工具和应用手段渗透到语文教学中,在语文教学过程中以信息技术为载体,从而达到更好地掌握信息技术及培养学生语文学习能力的目的。
关键词: 小学语文教学 多媒体技术 应用 教学实效性 多媒体教学 语文课堂 学习资源 学习兴趣
近年来随着电脑的普及,在小学语文教学中多媒体技术也得到了较大程度的推广和应用。多媒体教学在提高语文课堂教学实效性、丰富学生的学习资源、优化教学形式以及提高学生学习兴趣等方面发挥着极其重要的作用。
关键词: 小学语文教学 多媒体技术 优势 应用 多媒体信息技术 教学工作 语文教师 教学实践
多媒体信息技术经常被运用到小学语文教学中,小学语文教师应意识到多媒体技术为小学语文教学工作的顺利展开打开了方便之门。笔者结合教学实践,谈谈多媒体技术在语文教学工作中的应用优势。
关键词: 小学数学教学 现代信息技术 辅助教学 时代精神 合理应用 技术运用 有效性
现代信息技术辅助教学,符合时代精神,是当今社会所必需的。在小学数学教学中,合理应用现代信息技术,能更好地辅助教学,提高教学的有效性。那么,如何将现代信息技术运用于数学教学呢？
关键词: 信息技术 教学 茶馆 以学生为本 潜意识思维 巧用 能力的培养 特色学校
我校是黑河市的一所小班化特色学校,在教学中采用后“茶馆式”教学,即学生先学,暴露问题,释疑解决问题。这种教学关注学生的思维困惑,暴露学生的潜意识思维,真正做到以学生为本,关注学生的终身发展。在后“茶馆式”教学中,恰当合理地使用信息技术,有利于小学生对新知识的获取、智力的开发、能力的培养和学习方式的改善。具体表现在：
关键词: 现代信息技术 语文教学 直观形象 课堂教学 学习兴趣 语文课堂 学生
在语文教学中,运用现代信息技术可以直观形象、新颖生动地进行课堂教学。运用信息技术能够直接作用于学生的多种感官,激发学生的学习兴趣,培养学生的能力。是信息技术让我的语文课堂精彩纷呈,信息技术一次次地助我飞翔。
关键词: 小学英语 信息技术学科 一年级学生 整合 学习英语 自我介绍 英语学习 学生年龄
一年级学生,学习英语近两个月了,能听懂简单的英语指令：Stand up.Sit down.会用简单的英语进行问候：Good morning/afternoon/evening.How are you？会用简单的英语进行自我介绍：Hello,I＇m....对英语学习有了一定的基础,但是由于学生年龄小、好动,可能在知识掌握上有些困难,尤其在学生的注意力上尤为困难,
关键词: 小学英语教学 多媒体技术 应用 多媒体辅助英语教学 英语课堂教学 年龄特点 注意力 小学生
多媒体技术在小学课堂教学的应用越来越广泛,尤其是小学英语课堂教学,针对小学生的年龄特点：注意力时间短,喜欢生动、活泼、有趣的直观性动画或者图片,采取在小学英语教学中使用多媒体,得到了广大教师的认可,取得了很好的效果。多媒体辅助英语教学的基本原则：
关键词: 信息技术 技术应用 英语学习兴趣 学生 培养 教学发展 教师教学 学习主体性
我们知道信息技术与学科教学的整合是教学发展和社会发展的必然产物,在教学改革中信息技术为学生的学习主体性、创造性和教师教学的引导性、趣味性提供了良好的基础和条件。在信息技术的平台上,学生和教师的视野和能力都得到了发展和提高。黑河小学每个班级都有电子白板和投影仪,这给我们的教学带了方便,遇到问题和学生们一起上网查阅解决,英语...
关键词: 爱心 班主任工作 综合能力 班级管理 心灵沟通 主旋律 教师 师生
从我成为教师特别是班主任的那一刻起,我深感肩上责任的重大。班主任工作错综复杂,不仅需要具备高素质的综合能力,更要捧着一颗火热的心去工作。爱心,是班主任工作的支点,是班级管理的主旋律,是心灵沟通的桥梁。？有了爱心,就能在师生间架起一座美丽的桥。
关键词: 批评教育 赏识教育 智慧 完善自我 学生 课改
在推行新课改的今天,“赏识教育”的理念已深入人心。但实践证明,一味的赏识容易滋生学生的骄傲心理,不利于其健康发展。对于学生的缺点和错误需要批评,因为没有批评的教育是不完整的教育。只有把“赏识教育”与“批评教育”结合起来,才能使学生扬长避短,不断完善自我。
关键词: 热爱学生 心灵 爱心 教育成功 学习氛围 教师
爱是获得教育成功的基础,热爱学生是教师的天职。在工作实践中,我深深地体会到：爱不但能为学生营造良好的学习氛围,更是开启学生心灵的钥匙。因此,我把每一份爱都融入到工作中。
关键词: 班主任工作 农村初中 教育教学工作 身心发展 与时俱进 青少年 学校 学习
如今的青少年身心发展和以往相比都有了很大变化,这些变化为学校的教育教学工作带来了更为严峻的挑战,特别是对农村初中更是如此。要想更好地完成农村初中的教育教学工作,特别是班主任工作,我们应与时俱进,通过不断学习与努力,让自己成为学生的“严父慈母”,扮演好这一角色是做好农村初中教育教学工作,特别是班主任工作的关键,这要求我们具备一...
关键词: 班主任工作 工作经验 教学工作 教学管理 任课教师 学生 学校 班级
多年来我一直扎根于农村教学工作。最难忘担任班主任的时光,其中既有付出时的辛劳,也有收获时的喜悦。班主任在学校和学生以及任课教师之间起着重要的作用,不光要组织好自己的教学,还要管理好班级的大小事务,班主任工作会影响到学生的学习和学校的教学管理。在多年的班主任工作中,我努力做到：
关键词: 信息技术教学 教学设计 渗透德育 德育知识 成功 教师
教师若想将德育成功地渗透于信息技术教学中,仅有深厚的德育知识是不够的,还需要有一个好的教学设计,这是教学能否成功的关键。
关键词: 课堂教学技能 青年教师 英语教学质量 教研工作 教研活动 第三中学 时效性 教研员
为了提高教研工作的针对性和时效性,促进教师和教研员在专业上共同成长与进步,提升初中英语教学质量,按照院里的统一部署,本人深入到黑河市第三中学开展“跟踪式听评课”主题教研活动,掌握了大量第一手资料,对一些问题进行了深层次思考,尤其对提升青年教师课堂教学掌控能力的途径和方法有了一些新的认识。
关键词: 综合实践活动课 地方教育资源 基础教育课程改革 挖掘 发展规划纲要 教育发展水平 2001年 2010年
综合实践活动课是国家2001年启动新一轮基础教育课程改革时提出的,2010年教育部出台的《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》也要求中小学开好综合实践活动课。从目前我国基础教育的实际考虑,各地教育发展水平不同,且该课程在我国起步较晚,属于校本课程,需要中小学根据学校实际,在实践探索中将此门课程开设好。
关键词: 老师 社会生活 知识体系 第六章 八年级 人教版
2013年12月27日,张漫双老师执教了《质量》一课,本课为新教材人教版八年级上册第六章第一节。质量是物理学中的一个基本概念,它是物体惯性大小的量度,又与能量有密切联系。本节是本章一个重点的基础性内容,是学好《密度》《测量物质的密度》和《密度与社会生活》的重要基础。学生在教师的帮助下,主动掌握和构建知识体系,真正成为学习的主人,收到...
关键词: 英语写作能力 学生 语文教师 写作实践 写作练习 学习英语 教学实践 日记
很多人认为英语写作能力的提高与汉语相同,主要在于大量的写作实践积累,就如同语文教师鼓励学生坚持写日记一样,学习英语也要进行大量的写作练习,同时,教师也要发挥主导作用,及时评阅,认真批改。但在教学实践中,教师越来越明显感觉到前所未有的压力。
关键词: 作文立意 技法 高中生 利器 高三学生 模拟考试 作文材料 高考
本届高三学生已走过“模拟季”,即将走上高考战场一试锋芒。和往届一样,他们历经六次大型模拟考试,下面笔者将结合其中的五个作文材料谈谈立意技法,希望能给高三学生一点帮助。
关键词: 教学设计 色光 语文 教学目标 积累语言 形近字 病因
教学目标： 1.通过预习和同桌互相检查、改正等方法,掌握形近字,找出病句的病因并进行改正。 2.通过多种形式的读、造句等方法,熟记勉励性的名言和俗语,激发学生积累语言的兴趣。 3.了解《精卫填海》故事的内容及其蕴含的道理。 教学重、难点： 1.找出病句的病因并进行改正。 2.积累勉励性的名言、俗语等,并懂得恰当运用。
关键词: 教学设计 教材分析 事例论证 著名画家 四年级 教科版 议论文 李时珍
教材分析： 本文选自教科版语文四年级下册快乐读书屋七《滴水穿石的启示》。这篇文章是一篇议论文,由石头被水滴穿的现象引出本文论点——目标专一,持之以恒,才能把事情做成功。文章分别列举医药学家李时珍、发明家爱迪生、著名画家齐白石三位名人的事例论证了“目标专一而不三心二意,持之以恒而不半途而废,那就一定能实现我们美好的理想。”
关键词: 教学设计 朗读课文 感悟能力 课文内容 多媒体课件 教学目标 表达方法 朗读能力
教学目标： 1.有感情地朗读课文,能用自己的话讲这个故事。学习作者具体、细致的表达方法。 2.通过课堂活动培养学生对语言的感悟能力及朗读能力。 3.使学生感受战象嘎羧善良、忠诚的高尚情怀。 教学重点：有感情地朗读课文,理解课文内容。 教学难点：使学生在研读中感悟课文内容,获得独特的情感体验。教具准备：多媒体课件。
关键词: 父母 教学设计 感恩 家庭生活 教学目标 知识目标 情感目标 行为目标
教学目标： 1.知识目标：知道父母长辈养育自己很辛苦,要尊敬父母长辈。 2.情感目标：能感受到自己家庭生活的幸福与欢乐,愿意与其他同学分享自己的幸福;喜欢自己的家庭,尊敬父母。 3.行为目标：能用自己的方式表达出对父母长辈的爱,主动帮助父母做力所能及的家务。 教学重点： 喜欢自己的家庭,尊敬父母。 教学难点：能用自己的方式表达出对父母...
关键词: 教学实录 激光 说明方法 教学目标 朗读课文 表达方法 科学事业 教材分析
教学目标：能够流利、有感情地朗读课文;学习作者的说明方法,体会表达方法;抓住文章要点,激发学生对科学事业的崇敬与热爱。 教学重、难点：了解激光的特点和用途;学习作者的说明方法。 教材分析：《激光》是一篇说明文。作者运用了具体的说明方法,从最亮的光、最快的刀、最准的尺三方面向我们介绍了激光的特点和广泛的用途,从而更加生动形象地...
关键词: 教学设计 引导学生 设计理念 课文内容 文章内涵 朗读 描写
设计理念：这节课在设计上紧扣“盘古把他的一切都奉献给了他亲手开辟的世界”这一主题。引导学生在朗读中体会文中人物的神态、动作、语言等描写对表达中心的作用。通过朗读理解课文内容并联系拓展身边事,使学生进一步深化理解文章内涵。
关键词: 教学设计 轴对称图形 教材分析 学生观 实际操作 实践活动 实物图
教材分析 本课教材中先呈现了蜻蜓、蝴蝶等实物图,让学生观察、分析它们共同的特征,再安排做剪纸实验,然后揭示轴对称图形的特点并画出对称轴,这样学生可以逐步加深对轴对称图形的认识。教材中还安排了一些实际操作内容,可以帮助学生在实践活动中认识图形的特征,理解有关概念的含义。
关键词: 教学设计 教学内容 条形统计图 小学数学 教学目标 四年级 教科书
教学内容： 人教版教科书小学数学四年级下册108至109页例1及题卡内容。 教学目标： 1.知识与技能：在条形统计图的基础上认识折线统计图,了解折线统计图的特点,并能对折线统计图中的数据进行合理分析、判断和预测,解决一些简单的实际问题。
关键词: 月球 教学设计 卫星 地球 信息交流 教材分析 认识过程 头脑风暴
教材分析： 第一部分：人类对月球的探索。利用几组图片反映人类对月球的探索认识过程。 第二部分：我的“月球卡”。让学生课前搜集有关月球的资料,在课堂上进行交流并制作“月球卡”,这是本课的一个重点内容,是一个信息交流的活动,也是一个知识不断扩展、形成“头脑风暴”的过程。
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