关键词：小组讨论 高中语文 学习效率 

摘要：最近几年，高中语文这一学科，正在更替陈旧的授课框架。要提升学生原有的语文能力，就要探索带有实效的新路径。在语文课堂上，学生渴求获取到更多的知识，然而很多的高中语文教师却没能采用小组讨论这种方法，他们常会觉得：语文学科的授课时间有限，而小组探讨耗费掉了偏多的时间。实际上，只有建构分组探讨的认知框架，才能帮助学生，加深现有的感受，认识到小组协作独有的意义。

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