关键词：教学反思 点线面体 学生思维 抽象思维能力 学生参与学习 

摘要：错综复杂的几何图形由点、线、面和体构成，通过探索这几点的关系，可以提高学生的空间想象力和抽象思维能力等，激发学生的好奇心和求知欲，养成主动探索的习惯，加强创新意识，提高实践能力。在七年级《数学》上册的教学中，我特别喜欢讲《点线面体》这一节。一是因为前面的知识相对枯燥，学生已经厌烦；二是本节内容与实际生活密切相关，可以用大量的生活实例辅助教学；三是可以活跃学生思维，调动学生参与学习的积极性。

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