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黑河教育杂志是由黑河日报社主管，黑河日报社主办的一本省级期刊。
黑河教育杂志创刊于1977，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 笔墨 丹青 品牌学校 特色教育 2009年 教学工作 艺术工作 传统特色
＂教学工作艺术化,艺术工作常规化。＂这是黑河市第五中学一直坚守的传统特色。学校坚持＂两条腿＂走路,逐渐形成美术见长,文化与艺术齐头并进的教育特色。2009年上级提出＂创品牌学校、办特色教育＂活动,美术特色教育迎来了发展新契机。学生喜欢用美术表达思想和心声,笔墨间有他们的校园生活,丹青中有他们对自然的感受,美术激发了学生无限的想...
关键词: 黑河市 特色教学 美术 调色板 桃李 丹青 青春 第五中学
黑河市第五中学坐落在美丽的黑龙江畔,一首五中校歌《明天的太阳》道出了这所有着三十年校史的完全中学的发展心声。面对迅猛发展的教育改革浪潮,黑河五中迎难而上,在坚定不移坚持地课程改革的同时,根据自身的师资力量及社会发展的需求,走出了一条极具特色的美术教学发展之路。2004年,
关键词: 学习兴趣 美术教师 小学生 培养 深入生活 引导学生 自然发展 身心发展
兴趣很重要,培养学生学习兴趣的方式有很多,作为小学美术教师,可以帮助学生深入生活、引导想象,走进大自然发展想象、运用感官提高想象、通过欣赏激发想象等等,而不是习惯了以＂像不像＂来评价学生的画作,却忽略了身心发展与认知事物的关系,那么如何才能引导学生更好地学习美术呢？我总结出以下几点经验：一、培养学生多接触大自然展开想象学生...
关键词: 学生自主学习 美术教学 审美能力 教学组织形式 专业知识 学习理念 学习兴趣 创新能力
传统的美术教学只重视专业知识与技能的传授,在这种学习理念下,会影响学生的学习兴趣,并且很难培养学生的创造和创新能力,影响学生的个性发展。而新课改倡导下的美术教学可以培养学生树立审美观念,培养学生审美能力,使学生认识美、欣赏美更重视美术与文化、历史、生活的联系,创建多维互动有利于学生自主学习的教学组织形式,让学生在宽松的氛围中...
关键词: 美术欣赏教学 艺术作品 情感教育 美术欣赏课 品质 学生健康 艺术感染力 素质教育
在大力提倡素质教育的今天,高中美术欣赏课越来越受重视,已成为普及审美教育的必修课。由于美术作品直观性强,涵义丰富,有很强的艺术感染力,因此美术欣赏课不仅能够培养学生健康的审美情趣和感受,提高体验和鉴赏美的能力,使学生树立正确的审美观念,而且能够开阔学生的文化视野,提高艺术素质,
关键词: 小学生 体育课 教学任务 原因 身体 老师 教师
大家都知道,兴趣是最好的老师,大部分学生对体育课的兴趣较浓,体育课的教学任务完成得比较容易。但是,仍有一部分学生对体育课不感兴趣,面对这种状况,教师该怎么做呢？一、部分学生对体育课不感兴趣的原因1.学生自身的原因学生自身的原因包括生理和心理两方面。有些身体较弱的学生,其中很大一部分是女生,或者是肥胖的学生,一般不愿意上体育课,主...
关键词: 小学体育教学 安全问题 体育与健康课程 全面发展人才 学生健康 运动器械 身体锻炼 必修课程
体育与健康课程是一门以身体锻炼为主要手段、以增进学生健康为主要目的的必修课程,是学校课程体系的重要组成部分,是实施素质教育和培养德智体美全面发展人才的重要途径。随着学校办学条件的改善,大量的辅助器械也进入了体育课堂,如鞍马、跳箱、栏架等,加之现在的小学生运动能力弱、协调性差、胆子小,这就给体育教学增加了大量的安全隐患,因此...
关键词: 体育活动 体育过程 体育教学过程 体育教师 道德品质 身体练习 活动能力 目的地
体育教学过程是体育教师有计划有目的地指导学生主动积极掌握知识、形成技能、技巧,培养学生的人生观、世界观、价值观和道德品质的全过程。在体育活动中,有机体在开始进行身体练习时,机能活动能力逐步上升,然后达到并在一定时间内保持最高水平,最后又逐渐下降,下面我就谈谈在体育教学过程中几个基本阶段及任务,以便正确地组织体育活动。
关键词: 田径运动教学 体育运动 六年级 小学 健康意识 主动学习 教材分析 体验快乐
田径运动教学以树立健康意识为第一指导思想,我们要以促进学生身体协调健康发展为核心,以辩证灵活的教法适应学生的学法,以多样的组织形式来吸引调动学生去主动学习,让学生在学习和锻炼中体验快乐。下面是我对教材、学情、教学目标及技术要领等方面的理解,这是成功教学的前提。教材分析：水平三学段学生所学的田径运动技能具有明显的娱乐性、竞...
关键词: 班主任工作 工作艺术 班级管理工作 教育工作 心理特点 好学生 教学工作 本职工作
班主任是学校教育工作的组织者和实施者,是教学工作的协调者。班级管理工作要求班主任热衷于本职工作,尽职尽责,讲究工作艺术,以做好学生的思想工作,使他们健康快乐地成长。一、灵活机智,促进发展班主任要针对学生的心理特点,抓住有效的教育时机,针对学生的心理特点,选择和运用最适合的方法和手段,灵活机智地对学生进行教育。那天早晨,我刚刚走...
关键词: 教育事业 教师 教学管理 学生
从前听说过这样一个故事：一个人做实验。他拿着一张白纸向周围的人问道：＂你们看到了什么？＂人们带着惊诧和难以置信的神情回答道：＂这是一张白纸啊!＂人们在下面窃窃私语,怎么问这么简单的问题呢？然后,这个人提起笔在纸的中间点上了一个黑点。他再次举起了这张纸问：＂这回你们又看到了什么？＂几乎所有人都说看到了一个黑点,其实黑点只是...
关键词: 能力的培养 挫折心理 学生 独立生活 心理素质 独生子女 主要表现 过激行为
学生是国家的希望、未来社会的建设者,新时期的学生不仅要具备丰富的知识,还要具备良好的心理素质,提高承受挫折的能力,以健康的身心迎接未来的挑战。一、对学生挫折心理的分析1.缺乏独立性带来的挫折。这类问题主要表现在一些独生子女身上,他们缺乏独立生活的能力,没有处理事情的经验,一旦遭受挫折就会束手无策,不知如何应对,缺乏安全感,整日惴...
关键词: 青少年心理问题 心理健康问题 成因 个人综合素质 心理素质 认识社会 生活目的 人的发展
心理素质是一个人综合素质的表现之一,健康的心理素质可以为人的发展提供良好的空间和机遇,相反,不健康的心理会扼杀人的发展潜能。因此,探讨青少年心理健康问题是十分必要的。一、当前青少年存在的心理问题1.在认识社会方面,一些青少年存在诸多心理不平衡的表现,他们思想偏激,总认为社会对自己不公,有时为了达到目的不择手段,有些人目光短浅,没...
关键词: 女老师 班队会 贫困生 朗诵 衣服 同学 班级
微视一：胆小的潇潇用蚊子一样的声音,颤巍巍地在班队会上朗诵完了一首诗歌,虽然同学们都觉得她朗诵得不好,投去了瞧不起的目光,但是这位女老师却送去满意而鼓励的目光,并带头鼓起了掌,潇潇的嘴角露出了微笑。微视二：这位女老师把班级的贫困生小磊悄悄叫到一边,把一大包东西递给他,嘱咐道：＂这是老师从亲戚家找来的几件冬天穿的衣服,正合你身,...
关键词: 心理健康教育 班级管理 班主任工作 教育教学工作 学校教育 学科教学 教育活动 全面的人
十几年的教育教学工作使我深刻地认识到,在对学生进行各个方面教育时,应特别关注心理健康教育,并将心理健康教育全面渗透在学校教育的全过程中,渗透在各学科教学、各项教育活动和班主任工作中。班主任是和学生打交道最多的人,也是和学生在一起时间最多、了解学生最全面的人,所以班主任在渗透心理健康教育方面具有得天独厚的条件。教师科学、正确...
关键词: 学生 思想政治教育 教学管理 教师
我有一位好朋友,闲聊时跟我说了这样一件事：＂我的儿子小苗,现在在读初中。偶然一次发现他在本子上写：‘我的愿望是做一个有钱的人。因为钱可以让我拥有一切。钱是幸福之源,有了它,能打开幸福的大门。’看了以后,我半晌说不出话来,什么时候金钱万能的思想钻到小苗的脑子里去了呢？我批判了他的错误想法,教育他要立志做一个对国家有用的人,不能...
关键词: 师生关系 后进生 反思 百合 教师节 学生 祝福 毕业
一年一度的教师节到了,我的手机变得异常忙碌,嘀嘀响个不停,都是来自学生的节日祝福,其中绝大多数都是毕业的学生发来的,满是对往昔的留恋与追忆,充满了对昔日老师的想念和祝福。作为一名普通的教师,还有什么能比被学生深深的祝福还幸福的呢？那一张张熟悉的面孔又浮现在我的脑海中,刚毕业的这届学生是我从高一就教的,教了将近三年,应该说感情很...
关键词: 教育工作方法 新时期 教育教学工作 通讯设备 教育工作者 时代潮流 班级管理 家访工作
随着时代的发展,科技的进步,我国的教育已经步入一个崭新的历史时期。每一位教育工作者都应该顺应时代潮流,努力探寻教育教学新方法,以适应新形势,迎接新变化,解决新问题,谋求新发展。笔者在班主任和教学工作中,除采用一些传统的方法之外,还做了一些新方法的尝试与探究,使班级管理和教育教学工作更加卓有成效。一、巧用通讯设备,让家访工作足不...
关键词: 自闭症 教育 学生 小学教师 开学典礼 打电话 同学 妈妈
作为一名小学教师,我第一次接触自闭症的孩子。开学典礼时,大家在操场上集合,都很安静,只有小A同学不耐烦起来,开始像打电话一样说个不停,劝了几次都不听,我用双手轻轻环住他的双肩,想让他不再躁动不安,谁知道他竟然哭起来：＂妈妈,我要找妈妈。＂上课的第一天,他在课堂上说个不停,当我要求他不说的时候,他竟然慢吞吞地说：＂你说什么？我不懂。...
关键词: 优秀生 班主任工作 工作能力 名言警句 优越感 刻苦 学习 同学
＂优秀生＂由于学习刻苦,成绩突出,工作能力强,遵守纪律等特点,会受到任课老师的重视和同学们的羡慕。莫名的优越感会使他们飘飘然,不能正确地评价自己。一部分＂优秀生＂会过分自尊、自信甚而自负,偶遇挫折就会丧失信心。从事班主任工作多年,我认真思考,积极尝试,积极探求＂优秀生＂的培养之路。一、用名言警句警醒他们有一些＂优秀生＂傲气十...
关键词: 教学设计 课文内容 朗读课文 教学目标 教学过程 生字 学生
教学目标1.学习本课12个生字,认识8个字。2.理解课文内容,懂得遇事不能光听别人说,要动脑筋想一想、试一试,这样才能把事情做好。3.有感情地分角色朗读课文。教学过程一、初读课文1.学生小声读两遍课文,要求读准字音,难读的字多读几遍。2.分段指名读课文,学生听、议;检查生字的读音,教师用生字卡片正音。3.把生字带入课文中去读,直到读熟。4.教...
关键词: 鞋子 教学设计 语言思维 语文第四册 教学内容 童话故事 教材分析 设计理念
教学内容：教科版小学语文第四册第五课。教材分析：《小猫咪穿鞋子》是一篇童话故事,写的是一只小猫咪看见人们穿鞋子很羡慕,于是好奇地穿上了鞋子。通过询问公鸡、麻雀、大白鹅、大黄狗为什么不穿鞋子,知道了动物的脚都有特殊的用途。最后猫妈妈的话让小猫咪明白了它为什么不能穿鞋子。文中用准确的语言、人物的对话刻画了小猫咪天真、好奇、...
关键词: 教学设计 童话故事 引导学生 教材分析 教学目标 朗读课文 自主积累
教材分析：这是一篇童话故事。快乐是人人都向往的,但关于快乐的内涵每个人都有不同的体会,因此,题目中将快乐加上了引号。快乐需要自己去寻找,＂找＂便成了题目的中心词。教学目标：1.知识与技能：认识11个生字,能正确、流利、有感情地朗读课文,培养学生自主积累汉字的意识。2.过程与方法：引导学生通过小山羊＂找快乐＂的故事,体会小山羊找快...
关键词: 教学设计 作文课 真情实感 随笔 学会做人 教材分析 学情分析 教学目标
教材分析：让学生理解感恩的含义,明确感恩的重要性,并把自己要感恩的人写下来。学情分析：学生通过学习本单元四篇关于＂真情＂＂爱心＂的文章,已经对＂感恩＂有了铺垫性的认识,能够理解感恩的意义,写出自己的真情实感。教学目标：1.理解＂感恩＂的含义,写出真情实感;2.明确感恩的重要性,学会感恩,学会做人。教学重、难点：1.明确感恩的重要性,...
关键词: 教学设计 体积公式 动手能力 体积计算 教学目标 合作探究 观察问题
教学目标：1.使学生理解并掌握圆锥的体积计算公式;2.能利用公式计算圆锥的体积,解决简单的实际问题;3.培养学生合作探究的意识,提高学生的动手能力,使学生观察问题、分析问题及推导能力进一步提高,培养生独立思考、迎难而上的解题习惯;4.结合具体题目培养学生助人为乐的优秀品质。教学重点：圆锥体积公式的探究与理解。教学难点：圆锥体积公式...
关键词: 周长 教学设计 引导学生 学生主动参与 三年级上册 教学内容 教学目标 小组合作
教学内容：新人教版三年级上册83页和84页。教学目标：1.引导学生感悟周长的含义,通过小组合作与探究培养学生的观察、比较及操作能力。2.让学生主动参与到亲身体验中,使学生感知周长的含义。3.引导学生积极参与知识的探究,提出自己的见解。教学重点：亲身经历和感受周长的概念,懂得用自己喜欢的方法描述不同图形的周长。
关键词: 一次函数 教学设计 数学课程标准 八年级下册 义务教育 电话收费 长方形 解析式
内容分析：选自《义务教育数学课程标准（2011年版）》八年级下册第十九章第二节第2课时。本节以登山问题,蟋蟀鸣叫次数c与温度的关系,成人的体重与身高的关系,电话收费Y与使用时间x的关系,长方形的边一定、面积与宽减少x的变化关系等5个问题为背景,引出一次函数的概念,归纳出一次函数的解析式形式,让学生感受一次函数的内涵,并通过问题的给出,...
关键词: 教学设计 音乐知识 高二年级 教材分析 高二学生 教学要点 教学目标 学习习惯
一、教材分析本课选自高二年级选修7,是本单元的第二课时。课文中的音乐知识很专业,基于高二学生已经掌握了一定的音乐知识的现实,因此授课时候详略得当,以更好地突出教学要点和难点。二、教学目标1.掌握词组dance to,aspect,breakthrough,side by side,experimentwith;2.能读懂介绍hip hop的材料;3.会发表音乐与学习习惯的见解;
关键词: lesson 教学设计 重点句型 教学目标 全体学生 教学重点 小组合作 世界城市
教学目标：全体同学会认读本课新单词,全体学生能学会应用句型。教学重点：1.新短语：能自己通过音标拼读新单词,通过小组合作能把新单词放到句子中运用。2.会用重点句型询问和回答。教学难点：对世界城市和国家的了解。教具准备：幻灯片教学过程：一、热身/复习课前两分钟内容：Andy：Hello,Lily.Where did you go summer vacation？Lily：I we...
关键词: 教学设计 氨气 高中学习 设计能力 喷泉实验 非金属元素 学情分析 学习基础
学情分析学习本节之前,学生已积累了学习非金属元素和化合物的更多体验,如初中学习的碳、高中学习了氯、硫等,在学习线索方面会比较清晰。同时,也有氧化还原理论作为指导,对氨气的性质能够作出相应的推测。另外,学生对于实验有一定的观察、分析和总结能力,对喷泉实验有一定的分析推理和设计能力。鉴于学生已经具备一定的化学学习基础,所以本节的...
关键词: 教学设计 实验报告 教学目标 朗读课文 课文内容 细节描写 拓展阅读 无私奉献
教学目标1.正确、流利、有感情地朗读课文,理解课文内容。2.通过拓展阅读进一步体会细节描写在文章中的作用。3.学习老科学家为科学事业无私奉献的伟大精神。教学过程一、新课导入1.课前一分钟展示：全班齐背国学经典篇目《修身为本》。2.刚才听到同学们诵读的国学经典后,老师为你们能够触摸到传统文化的脉搏,徜徉在国学经典的文化世界里而感到...
关键词: 教学设计 梨花 歌曲演唱 复习导入 教学目标 教学重点 教学过程
教学目标1.了解京剧的基本知识＂唱、念、做、打＂。2.学习并演唱《梨花颂》。3.使学生喜爱京剧这门国粹艺术并产生浓厚的兴趣。教学重点1.学会演唱《梨花颂》。2.感受戏曲演唱和歌曲演唱的区别。教学过程一、复习导入1.师生用京剧甩腔问好,起立并做京剧行礼动作。2.师：同学们还记得我们曾经学过的歌曲《唱脸谱》吗？让我们一起来复习一下吧!
关键词: 阅读兴趣 小学生 培养 写作 兴趣激发 自主作文 阅读习惯
小学《语文课程标准》中明确指出＂培养广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提倡少做题,多读书,读好书。＂目的就是让学生积累知识、拓展视野,促进心灵和思想的成长,促进自主作文的提高。如何保持良好的阅读习惯,以阅读促写作呢？一、激发学生浓厚的阅读兴趣激发阅读兴趣是培养学生阅读能力的前提。在阅读教学中,教师要善于调动学生的积极性...
关键词: 语文教学 理论与实践相结合 教育教学理论 语文教师 语文课程性质 学习方式 课程改革 教学方法
自课程改革以来,通过各种形式的培训、学习,语文教师在教育教学理论水平上有了很大程度的提高,从而使语文教学在教材的挖掘和利用、教师的教学方法以及学生的学习方式上都取得了一定的成绩。在理论与实践相结合的过程中,一些教师存在一定的偏差,甚至走入了一些误区。因此,我认为在实际教学过程中如果能处理好以下几种关系,将有助于我们走出误区...
关键词: 写作能力 小学生 小学语文教学 写作教学 畏惧心理 积极主动 作文 材料
写作教学是小学语文教学的重要任务,也是语文教学的难点。一些学生对写作没有兴趣,甚至产生了畏惧心理,他们很少积极主动地去完成作文作业,有时候勉强完成了,也存在问题。即使教师在写作文之前给予了启发和指导,他们写出的作文还是不够理想。那么,学生为什么写不好作文？怎样才能提高学生的写作能力呢？一、学生写不好作文的原因1.缺少积累一篇...
关键词: 多媒体技术 写作能力 小学生 巧用 小学语文教学 命题作文 写作教学 习作能力
一直以来,如何开展写作教学,切实提高小学生的语文习作能力,是小学语文教学的难题。学生面对作文,不论是命题作文,还是看图作文,尽管老师多方指导、反复提示和启发,学生还是难以写出高质量的文章。有的学生东拼西凑,有的学生惜字如金,言之无物。多媒体技术在语文教学中的应用为学生提高写作能力打开了方便之门,笔者结合近几年的教学实践,简单介...
关键词: 朗读能力 小学生 培养 阅读教学 朗读课文 教学目标 效力根据 普通话
各个学段的阅读教学都应重视朗读,小学生应该用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。阅读教学是师生与文本之间对话的过程,学生在教师的引导下可以在读中感悟,在读中感动,交流思想,畅谈自己的感受,这些都离不开朗读。有时是读后有感,有时是有感后再朗读又获得了新的感受。一、认识朗读的作用,发挥效力根据学生的认知水平和教学目标,不同学段的...
关键词: 小学语文教材 阅读技巧 古诗词 学习积极性 引导学生 拓展阅读 古典诗词 主动学习
古典诗词句式简单而统一,形式丰富而灵活,充满趣味性和音乐感,是小学语文教材中的重要内容。为了提高学生学习古典诗词的积极性,教师应引导学生多进行古诗词的拓展阅读。一、培养学生主动学习的兴趣和积极性在课堂中培养学生的学习积极性是他们进行课外拓展阅读的基础,只有学生在课堂学习过程中对古诗词产生兴趣,他们才会主动进行课外阅读拓展。...
关键词: 写作 阅读 以读促写 读写结合 服务 吸收 知识 读书
阅读是知识的吸收,写作是知识的倾吐,倾吐能不能合乎情理,显然与吸收有密切的联系。＂读书破万卷,下笔如有神＂,读的书越多,积累的信息就越多,自然就会写出好文章,这也充分说明了阅读与写作的关系。可以说,没有阅读就没有写作,脱离阅读就无法写作。阅读是写作的基础,写作的素材往往来源于阅读中的感受、体会和积累。因此,只要我们找到阅读与写作...
关键词: 健全人格 人才培养 教材价值 挖掘 学生 思想道德修养 积极意义
新的《语文课程标准》指出,语文课程应通过优秀文化的熏陶感染,提高学生的思想道德修养和审美情趣,使他们逐步形成良好的个性和健全的人格,促进德、智、体、美诸方面的和谐发展。这其中提到的＂形成良好的个性和健全的人格＂,可以理解为终端素养,充分体现了新世纪对人才培养的新目标和高标准,是健全人格的积极意义和时代意义的体现。那么,如何理...
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