浅谈如何提高小学英语课堂教学实效性

李丽程 黑河小学

关键词:教学实效性 英语课堂 小学 教育教学工作 英语学习 

摘要:英语课堂教学实效性一直是我们教育教学工作重点讨论的话题,不同的教师、学生、家长和社会有关部门,对课堂实效的要求是不一样的,但大家的目标是一致的,那就是"想方设法提高课堂的实效性,不放弃每一个学生,使学生获得最大的发展和提高。"作为一名小学英语教师,我的认识是:提高课堂的实效性需要内外因的良好配合。内因,指的是学生对英语学习的热情。"师傅领进门,修行在个人。"一个学生本身的学习、思考意识在学习中最重要。

黑河教育杂志要求:

{1}正文标题:内容应简洁、明了,层次不宜过多,层次序号为一、(一)、1、(1)。

{2}文稿严禁抄袭,一律文责自负。根据《著作权法》,本刊对决定刊用的文稿可作文字修改、删减,凡有涉及原意的修改,则征求作者同意。

{3}应具创新性、科学性、实用性,论点明确,资料可靠,数据准确,层次清楚,文字精练,用字规范。

{4}文章的文题应力求简洁,充分反映文章的主题。

{5}参考文献置于文末,以阿拉伯数字外加方括号(如“[1]”)标序。

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

黑河教育

省级期刊
1个月内下单

关注 15人评论|0人关注
服务与支付