黑河教育杂志是由黑河日报社主管，黑河日报社主办的一本省级期刊。
黑河教育杂志创刊于1977，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 爱辉区 试点学校 办学模式 月将 内涵发展 教育质量 师资配备 质量评价 基础设施 管理一体化
为了最大限度地发挥区域内优质教育资源的辐射带动作用,爱辉区区委区政府、区教育局于2014年4月将第六小学和第四小学确定为第一批实施学区制改革的试点学校。按照＂名校联老校＂的办学模式成立第六小学学区,实施＂教育管理一体化、师资配备合理化、基础设施标准化、质量评价科学化＂建设,有效地促进了教育质量的提升。一、实施文化先导,建立共...
关键词: 童话创作 孩子成长 作品介绍 学校特色 学生心理 精神环境 一所 童话故事 思想道德品质 内容设置
校园文化是一所学校长期积淀的文化底蕴和学校特色,也是学校特定的精神环境和文化氛围,打造校园特色文化对学生的成长和学校的发展都有着深远的意义。近年来,黑河市第六小学积极适应形势变化,准确把握学生心理,坚持以童话为载体,建设具有童话特色的校园文化,使孩子们能够健康快乐地生活、学习和成长。一、创设浓郁的童话环境氛围我校的校园文化...
关键词: 童话片 教育理念 儿童成长 特色办学 教育主题 育人目标 教育思维 办学风格 学校教育 阅读策略
如果说没有梦想的民族是没有希望的民族,那么没有童话的童年将是没有希望的童年。我校以童话为载体,实施＂回归天性、发展个性＂的童话教育,经过十年的实践,建设了从童话教学到童话教育的课程,打造了童话教育的办学特色。一、确定童话教育理念我校的办学理念是回归天性,发展个性,构建精彩校园。在特色办学过程中,逐渐形成了＂学会尊重、发掘灵性...
关键词: 童话创作 责任教育 感恩教育 角色形象 人物形象 拟人化 育人模式 阅读水平 小鲤鱼跳龙门 育人活动
黑河市第六小学利用童话中真善美的力量,以丰富多彩的童话为载体,将童话教育与尊重教育、感恩教育和责任教育相结合,引领学生用智慧、用心灵去认识世界,培养学生健全人格,给学生一个快乐的童年。一、探索童话育人模式众所周知,童话具有教育、认知和审美功能,它以通俗生动的语言、丰富离奇的想象、拟人化的表现手法,传达人类共同的基本美德。孩子...
关键词: 人生感悟 反映说 我自己 就这样 翻译能力 学习理论 非谓语动词 定语从句 新课改理念 大师姐
时光如白驹过隙,转瞬即逝,我的又一批学生经历了人生重要的转折点之一——高考。在伴随着这批学生喜怒哀乐的日子里,我的内心感慨颇多,拥有了更多的人生感悟。虽然高考结束了,我和这届学生之间流逝的记忆非但没有被淹没,反而如泉涌般浮现,历历在目。一、以＂会＂为主耿同学在我接手这个班级时,英语成绩很低。她说：＂老师,你讲的我能听懂,我决心...
关键词: 怀感 小学教育 科任老师 教育事业 学习成绩 班集体 战线上 滔滔江水 告诉我 三尺讲台
教师职业是太阳底下最光辉的事业。作为北安教育战线上的一员,我深深体会着教育事业的蓬勃发展：基础教育蒸蒸日上,小学教育如火如荼。面对一双双求知的眼睛,我们该怎么做,做些什么,这对学生的成长至关重要。作为教师,尤其是班主任,要用一颗博大的爱心对待学生。面对学生的成长,我体会到静默的幸福。一、用爱心呼唤真情班主任的思想感情往往会有...
关键词: 转化策略 自身原因 学校教育 霍姆林斯基 无可挑剔 科任教师 班级管理工作 身心发展规律 思想情况 班级活动
苏霍姆林斯基曾感叹：＂从我手里经过的学生成千上万,奇怪的是,留给我印象最深的并不是无可挑剔的模范生,而是别具特点、与众不同的孩子。＂当前,每一所学校都或多或少地存在一些学困生,所谓学困生是指那些在学习功课方面不思进取,缺乏学习热情,在遵守纪律、尊敬师长、团结同学等方面存在问题的学生。学困生的成因：其一是自身原因,其二是学校教...
关键词: 班集体 英语作业 教育园地 陈鹤琴 起反作用 换位思考 年龄特征 合作探究 简单粗暴 日朗
教育家陈鹤琴先生说过：＂大人应该蹲下来和孩子说话。＂＂蹲下来＂不仅是一种姿势,更是一种好的心态。＂蹲下来和学生说话＂要求教师在心理上和情感上与学生保持一样的高度,以平和的眼光和尊重的视角去看待学生,理解学生,为学生提供最适合的教育。教师如何才能做到＂蹲下来＂,如何才能把这种姿态变成一种良好的心态呢？一、对学生要给予爱一个...
关键词: 学习成绩 真诚关爱 班级管理工作 思想教育 师爱 英语老师 英语学习情况 层次的 区别对待 相济
素质教育是面向全体学生的教育,而不是面向少数学生。面向全体,就是面向有差异的每一个个体,从学生实际出发,有的放矢,区别对待,使不同层次的学生都获得发展进步。因此,坚持面向全体学生,更应侧重引领需要帮助的学生、研究需要帮助的学生、转化需要帮助的学生。为此,我和班级管理团队的教师认真研究问题学生的成因,做好他们的思想教育工作,采取...
关键词: 随风潜入夜 可遇不可求 教育契机 上课时间 祖思 道德品质 自我反省 车陆乡 可真 语文书
育人于生活,育人于无痕,这一直是我追求的境界。为了使学生不仅爱自己、爱亲人、爱国家,更能感受到周围人对他们的关爱,我一直努力在点滴之中让学生感受到关爱与幸福。一、有一种爱叫付出孝顺尊敬父母是我德育的主题。我经常提醒学生们：＂父母给了我们一个快乐的童年,我们就应该给父母一个幸福的晚年。＂正所谓＂随风潜入夜,润物细无声。＂而德...
关键词: 思想品德教育 教学工作 率先垂范 思想品格 讲礼貌 于无声处 学校教育 品德的形成 文化知识 小组讨论
德育工作是学校教育的重要组成部分,怎样对学生进行思想品德教育,使之形成良好的思想品格呢？下面结合本人的教育教学工作谈几点看法：一、率先垂范,发挥榜样的作用低年级的学生爱模仿,针对这一特点,教师在教学中就要时刻注意自己的言行。要求学生做到的,自己首先要做到。比如：要求学生讲文明、讲礼貌,那么,教师平时就要严格要求自己,谈吐文雅,...
关键词: 班主任老师 整体运作 个体发展 一团火 班级管理工作 和谐发展 言行举止 知识渊博 严师出高徒 逊克县
班主任工作是一项长期而复杂的工作,是直接引领学生健康成长与和谐发展的亲密伙伴。因此班主任工作的责任心、态度、水平和方式,是决定班级整体运作情况和学生个体发展的重要因素。那么,作为一名班主任老师,如何适时、适机、适度地为学生的健康成长和全面发展提供强大的援助与支持,真正实现＂亲其师,信其道,效其行,承其志＂的理想化目标呢？一、...
关键词: 日常行为规范 日常学习生活 思想倾向 班级干部 中所 学习态度 学习意志 科任教师 后进生转化 集体荣誉感
高中学生正处在思想日趋成熟但是世界观和人生观又不完善的阶段,学生在这一时期容易产生很多不良思想倾向,如果不能及时加以纠正,将影响学生未来的发展,所以在高中阶段我们不但要关注学生的智育,更要关注学生的德育。这也是班主任的日常工作重点,在实际工作中应如何操作呢？一、日常行为规范严抓到位日常行为规范是指要求学生在日常学习生活中所...
关键词: 作业布置 学习成绩 班级管理工作 就这样 班会课 逊克县 教学流程 周杰伦 我在 次都
从1999年9月第一次踏上讲台一直到今天,我身上总有两个骄傲的称呼,一是＂英语教师＂,二是＂班主任＂。当了15年的班主任,我认为班主任工作是极具挑战性的。在这些年的班主任工作中,我有快乐,也有苦恼,虽然班主任工作十分辛苦,但我认为能与学生一起成长和奋斗并从中获得快乐是最重要的。一、成为一个有坚定信念的班主任不论任何事,只要想做好,就...
关键词: 身体原因 心理健康 教育工作 师爱 再三叮嘱 告诉我 我爱 一杯牛奶 教育教学方法 那可不
在学生和家长的眼中,什么样的老师才是好的、和蔼可亲的老师呢？我认为,想成为家长和学生喜爱、尊敬的老师,除了要具有广博的知识和丰富的教学经验外,更重要的是有一颗爱心。拥有一颗爱学生的心,是做好教育工作的必备条件。教师有了爱,才更容易发现学生身上的闪光点,才会对学生充满信心和耐心。师爱是教师对学生无私的爱,它是熊熊的烈火,可以融...
关键词: 桥梁学 思想转化工作 一盏明灯 学习成绩 班会课 工作方法 班干部 我一 向善 给你
爱永远是教育真正的内涵。惟有爱,才能开启一颗封闭的心灵;惟有爱,才能打动一颗冰冷的心;惟有爱,才能点亮心灵的灯盏,驱除蒙昧,收获希望。要做好学困生的思想转化工作,就要给他们一份特别的爱,那就是信任、鼓励和宽容。一、给孩子一份信任,就搭起一座沟通的桥梁学困生与一般孩子的差异不仅在行为上,更在于心理。因为学困生在日常生活中经常受到...
关键词: 学习成绩 弹指一挥 问过 交流分享 不等于 外语成绩 档案袋 身份证复印件 任课老师 科任
弹指一挥间,已经是上班的第八个年头,除了2011-2012年以外,其他的时间一直从事班主任工作,从教以来,一直跟特长生打交道。下面我简单谈一谈我的经验,希望跟大家交流分享。一、明确立场,特长不等于特权我们大家知道,现在很多学生都想考上好大学,但是学习成绩又不理想,所以学习了特长。我曾经问过班级的学生,有多少人喜欢自己现在所学的特长,50人...
关键词: 小学教学楼 立德树人 品德教育 大家好 教育工作者 德育教育 逊河 中心学校 逊克县 道德败坏
立德树人是教育的根本任务。作为教育工作者,如何使品德教育能深入孩子的心里,根植于孩子的心灵,指导孩子的行为呢？现将工作中的一个成功的德育教育案例与大家分享：近日发现楼内的盆花被学生恶意的破坏,思考之后,在楼内大厅张贴了一份特殊的＂寻亲启事＂,原文如下：寻亲启事大家好：我是逊河小学教学楼主楼梯二层入口的一盆向阳花。原本,我有...
关键词: 目标培养 课文内容 德育目标 知识目标 语言文字 教材分析 整体感知 自读课文 畜群 喻句
教学目标：1.知识目标（1）读懂课文内容,感受天山牧场的迷人景象。（2）认识8个生字,读写策马、驰骋、映衬、嬉戏、灰烬、婉转、金碧辉煌、连绵不断等词语,积累课文中优美的句子。（3）领悟作者抓住景物特点来写的表达方法,体会作者运用语言的准确性。正确、流利、有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的段落。2.能力目标培养学生正确、流利、有感情...
关键词: 天上的街市 故事导入 写作手法 中国新诗 教师范读 整体感知 思维训练 你喜欢
教学目标1.有感情地朗读并背诵诗歌,了解诗歌的写作手法。2.理解诗中联想和想象的作用,初步培养学生联想和想象的能力。3.体会诗人对自由、幸福生活的向往与追求。学习重点1.朗读诗歌,分清节奏,念准重音,读出感情。2.理解诗中联想和想象的作用,初步培养学生联想和想象的能力。教学过程一、激情导入,激发兴趣由《牛郎织女》的故事导入新课。师：...
关键词: 狼牙山五壮士 写作方法 教学实录 献身精神 革命先辈 课文内容 英雄气概 教学过程 口号声 王二小
教学目标1.学习生字新词,理解词义。2.有感情地朗读课文,背诵相关段落。3.理解课文内容,体会五壮士的英雄气概和为人民利益视死如归的献身精神。4.领悟课文写人记事的写作方法,提高表情达意能力。教学过程一、目标导航,研读文本小老师：请同学们看本节课的学习目标,谁愿意读一读？出示学习目标：1.能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文,学习...
关键词: 中国的传统 我国各族人民 古代文明 孔子学院 上下五千年 民族智慧 内容和形式 雅利安人 中国南京 历史典故
教学目标1.了解源远流长、博大精深的中华文化;了解薪火相传的中华传统美德是传统道德的精华。2.使学生认识到中华文化是我国各族人民在长期的发展历程中共同创造的,中华民族的传统美德是随着时代和实践的发展而不断丰富和发展的。教学过程一、导入新课课前播放视频《中国年,让世界相连》,启发学生思考：视频中世界各国人们庆祝的是什么节日？（...
关键词: 课堂实录 教学流程 情感态度 拇指姑娘 可真 相信自己 艰难困苦 你喜欢 告诉我 活下去
教学目标：1.知识与能力：通过丑小鸭的故事,培养学生从小和善待人,正确认识自己的思想行为。2.过程与方法：看一看、说一说、读一读、演一演。3.情感态度与价值观：学习丑小鸭在逆境中不屈不挠的精神。教学流程：一、导入师：同学们,你们喜欢童话故事吗？生：喜欢。师：我相信你们课余时间一定读了不少的童话故事,俗话说：＂获得是一种满足,分...
关键词: 阅读过程 教学实录 朋友之间 多媒体课件 教学过程 教学重难点 一朵朵 分角色朗读 教学准备 喇叭声
教学目标：1.正确、流利、有感情地朗读课文。2.认识课文中的生字,读准＂蒙蒙亮＂＂蔓儿＂＂冲＂等难读的字。3.体会朋友之间互相关心的真挚感情,能主动关心身边的朋友。教学重难点：在阅读过程中,通过品味对话描写体会牵牛花能陪生病小鸟的原因。教学准备：多媒体课件。教学过程：一、创设情境,揭示课题师：同学们,你们知道屏幕上是什么植物吗...
关键词: 口语交际课 我手写我口 层递 学情分析 渲泄 小猴 小组讨论 书面表达 以人 可真
设计理念：童话最大的特征是用丰富的想象力,赋予动物、植物等以人的感情。本节课在设计上就是让学生通过观察图画,由内向外述说,采取层层递进的方式,让他们尽情地渲泄自己的情感,释放自己的想象,获得快乐的体验。同时让他们用手中的笔把看图后编好的故事快速记录下来,将＂说＂与＂写＂融合在一起,达到＂我口说我心＂＂我手写我口＂的目的。学情...
关键词: 教材分析 别里科夫 兴味索然 第一课 人物关系 人教版 浅显易懂 中等职业学校 漫画手法 小组讨论
教材分析：《装在套子里的人》是人教版中等职业学校语文教材第二册中的一篇文章,是俄国批判现实主义作家契诃夫的一篇短篇小说名著。文章成功塑造了一个胆小怕事、反对一切社会变革的保守分子——别里科夫的形象。设计理念：《装在套子里的人》一文语言浅显易懂,情节简单,人物关系清晰,学生一拿到新教材就浏览了一遍,作为新授课再学时,已觉得兴...
关键词: 童话故事 童话世界 激趣 相信你 讨论交流 信守诺言 表情动作 板书课题 交流体会
课前展示：学生汇报自己读过哪些童话。一、谈话激趣师：同学们,看来你们都很喜欢童话故事,能说说你的理由吗？生：童话故事很感人,还能告诉我们一些道理。生：读童话故事的时候,我好像也进入了童话世界,感觉妙极了。生：在童话故事中,我们拥有神奇的力量,可以实现自己的愿望。师：的确,童话故事寄托着人们美好的愿望,让我们思索,给我们启发。
关键词: 数学结论 课件展示 初步印象 全等三角形 小组讨论 板书课题 证明方法 对应边 共性和个性 学法指导
教学目标1.了解等腰三角形的相关概念,理解并掌握等腰三角形的性质及其运用。2.培养学生的观察和探究能力,体会探索数学结论的过程,发展推理能力。3.掌握等腰三角形的性质并运用其来解决相关问题。4.通过独立思考和合作交流,体会数学在实际生活中的应用。教学过程一、展通过课件展示名胜古迹,学生既欣赏了美景又能够对等腰三角形有初步印象。然...
关键词: 教材分析 数学思想方法 间隔数 抽象逻辑思维 数学方法 三四 数学模型 学情分析 已知条件 解题策略
教材分析：学生第一次接触到＂植树问题＂,解决植树问题的思想方法是实际生活中应用比较广泛的＂一一对应＂的数学方法,让学生能够理解植树问题中两端都栽的情况下数量之间的关系,并能解决生活中的一些简单实际问题。学情分析：三四年级的学生仍以形象思维为主,但抽象逻辑思维有了初步的发展。教学时可以从实际的问题入手,引导学生在分析、思考...
关键词: 导学 教学重点 鲤鱼跳龙门 已知条件 时用 求一 展示交流 元里 列式
教学目标：1.根据除法的意义,会用除法解决此类型的实际问题。2.继续经历解决问题的全过程,会从多余的信息中选取有效信息,积累解决问题的方法和经验,提高解决问题的能力。3.感受数学知识的内在联系,培养学生发现问题、提出问题的能力。教学重点：会选择有效信息,用除法解决实际问题。教学难点：建立用除法解决问题的模型,深化对除法意义的理解...
关键词: clothes 语言实际运用 语法错误 情态动词 层次教学 教材分析 被动语态 学习态度 choose 拼写错误
教材分析：本单元所涉及的内容是含有情态动词的被动语态,是本书中比较重要的一部分。另外本课所涉及的情感教育于现实十分有用,对于激发和培养学生学习英语的兴趣,形成积极的学习态度,促进语言实际运用能力的提高具有重要意义。学情分析：学生的语法知识不扎实,写作中经常出现低级的语法错误、词性混淆、拼写错误等。而且班级优生缺乏,中游生停...
关键词: 书面表达能力 合作探究 从我做起 passage 语言组织能力 morning interested permit 小组讨论 travel
教学目标：掌握与交通有关的词汇,了解北京交通方式的现状,及什么方式出行较环保;采取小组合作探究的方法,增强学生＂从我做起,保护环境＂的意识。教学重点、难点：了解北京的交通方式,哪些方式较环保;培养学生的阅读理解能力和书面表达能力;深入挖掘课文以外的意义。教学过程：Step 1 Lead-in As we all know,Beijing,the capital of China,is ...
关键词: dna 教材分析 双螺旋结构 普通高中课程 碱基互补配对 第一课 克里克 实验教科书 基因表达 沃森
教材分析＂DNA分子的结构＂是普通高中课程标准实验教科书人教版必修2中《遗传与进化》第3章第2节的内容。本节课是在学生学习了＂DNA是主要的遗传物质＂之后,继续从分子水平上进一步阐明遗传的本质。DNA双螺旋结构的特点和碱基互补配对原则是学习＂DNA分子的复制＂和＂基因表达＂等内容的基础。本节课教材没有直接讲述DNA分子的结构特点,而是以...
关键词: 听辨 文学体裁 品德形成 思想教育 形象美 拟人化 模仿性 分角色朗读 创造性复述
童话是一种深受儿童喜爱的文学体裁,它通过丰富的想象、夸张和幻想来塑造形象、反映生活,对儿童进行思想教育。童话故事曲折,对自然事物往往采用拟人化的描法,以适应儿童的接受能力。小学阶段学生正处于长身体、学知识的黄金时期,也是思想品德形成的重要时期,他们模仿性强,可塑性大,有积极向上的进取精神,教师要通过开展童话教学,引导学生大量阅...
关键词: 阅读教学 小学语文阅读 对话者 阅读过程 自主阅读 交际形式 综合素质 独特感受 课堂气氛 课程标准
阅读教学是语文教学的重要组成部分。阅读教学不仅承担着向学生传授基础知识的任务,更重要的是培养学生的阅读能力和良好的阅读习惯,提高学生的语文素养,最终达到提高学生综合素质的目的。那么,如何进行阅读教学呢？一、更新教学观念,确立学生的主体地位《语文课程标准》明确指出：＂学生是学习的主体,教师是课堂阅读活动的组织者、学生阅读的促...
关键词: 脑力活动 阅读面 学语文 阅读量 中说 语文活动 识字量 霍姆林斯基 朗读技巧 范读
苏霍姆林斯基在《给教师的一百条建议》中说：＂学生的学习越困难,在脑力活动中遇到的困难就越多,就越需要多阅读,就像感光力弱的胶卷需要更长的感光时间一样。成绩差的学生,智力也需要更明亮和更长时间的科学知识之光来照耀。不是补习,不是识字一样的督促,而是阅读,阅读,再阅读。＂课外阅读是小学语文教学的重要组成部分,教师要培养学生的阅读...
关键词: 心理健康 学生心理问题 教育优势 情感教育 现实生活 课堂语言 心理潜能 对你说 认知教育 三尺讲台
每位家长都希望自己的孩子心理健康,做个听话的学生。然而,现实生活中由于孩子会受到诸多因素的影响,总与家长的想法背道而驰。身为教师,我深感学生心理问题的严重性,如果不及时干预和解决的话,将会对他们的健康成长产生不良影响。在多年的语文教学实践中,我发现在学习语文知识的同时可以很好地渗透心理健康教育,因为语文这一学科既包含价值观教...
关键词: 学习方法 新课程改革 多位一体 展示性 心理过程 学习效率 归纳能力 自主学习 学习能力 引导作用
我们生活的时代是科技迅猛发展的时代,3D电影的研发开创了电影的新纪元,随后的4D、5D电影以其立体式、多元素的新形式,调动了人们的敏感神经,深受人们的喜欢。由此,我想到了我们的语文教学,在新课程改革的大背景下,语文教学应注重多维模式的构建,实现学生、教师、课本、教学设计、学习方法等多位一体,打造出立体的语文教学。一名优秀的语文教师...
关键词: 听说读写能力 祖国语言 小学语文课 热爱祖国 阅读过程 理解词语 我长大了 小学低年级 听辨 美读
语文课程规定的语文素养,是指＂语文课程应培养学生热爱祖国语文的思想感情,指导学生正确地理解和运用祖国语言,丰富语言的积累,培养语感,发展思维,使他们具有适应实际需要的识字写字能力、阅读能力、写作能力、口语交际能力。＂可以说,听说读写能力的培养就是语文整体能力的培养,也是语文教学中四个重要的组成部分,它们之间紧密相连,相互促进,...
关键词: 教育科研工作 教研工作 个人成长 工作过程 教科研 工作动力 文学素养 主要动力因素 反思型 校本教材
近几年的工作让我真切地感受到,一个人的成长,固然需要内因的驱动力,但外因也会给个人成长提供机遇与挑战。从我的历程可以看出我的幸运：我工作在一个充满活力的学校,我得到了各位领导的关心和同事的支持,我和教科研相伴。回顾这几年的教育科研工作,我想和大家一起分享几点感触：一、规划自我,树立目标要想搞好教育教研工作,就应在工作过程中寻...
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