黑河教育杂志是由黑河日报社主管，黑河日报社主办的一本省级期刊。
黑河教育杂志创刊于1977，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 三化 孙吴县 实地观摩 录音整理 爱辉区 逊克县 五大连池风景区 育人效果 绿化面积 感恩文化
（2015年9月21日,根据录音整理）今天,我们在孙吴县召开全市校园＂三化＂建设现场会,目的是通过实地观摩孙吴县校园＂三化＂建设情况,总结经验,加大力度,推动全市校园＂三化＂建设再上新台阶。各县（市、区）对这次会议都十分重视,参加会议的人员很齐,个别地方的政府分管领导因故未能参会的,
关键词: 三化 孙吴县 向善 教育理念 经验材料 绿化面积 校本教材 人格教育 课程设置 感恩教育
孙吴县第二中学创建于1977年,校园占地面积3.7万平方米、建筑面积9090平方米、硬化面积3.14万平方米、绿化面积5600平方米,现有28个教学班、在校生1560人、教职工140人。近年来,我们注重从文化的角度考量学校的发展,扎实开展以硬化、绿化、美化＂三化＂建设为着力点的校园文化建设工作,全力构建向善文化,培养善秀少年,极大提升了校园品位,使文化...
关键词: 心灵空间 自由飞翔 学习成绩 一把伞 衣食无忧 海阔凭鱼跃 天高任鸟飞 班会课 父母离异 外地打工
＂海阔凭鱼跃,天高任鸟飞。＂学生似羽翼渐渐丰满的小鸟,只有给它足够的心灵空间,才能让它自由飞翔。这个心灵空间,需要教师适当的鼓励来创设。因为现在的学生大多都是独生子女,在家娇生惯养,使得他们做任何事情都以自我为中心,不顾及别人的想法,尤其是单亲家庭、留守儿童表现得更明显。在他们强烈自尊心的驱使下,教师的批评与训斥让师生间的隔...
关键词: 现代人 真善美 教养 教育学问题
孙正聿先生作为国内原创性哲学家,其关于现代人的诸多理解视角为我们理解现代人提供了思路。对现代人的特点的理解和现代人的人性塑造,使得＂教养＂成为哲学视角理解的教育学核心问题,而确立＂现代教养＂的哲学思维是理解孙正聿教授的教育学贡献。
关键词: 高考 地理综合题 解题思路
高考地理综合题主要是考查学生描述事物、论证及解决问题的能力。地理教师需在熟知新课程的基础上,训练学生掌握各类地理问题的解题思路,帮助学生在高考中取得优异成绩,为学生终身学习打下坚实基础。
关键词: 小学音乐教学 情感教学 情感品质 教学效果 培养情感 构建阶段 情境教学 角色扮演 学习过程 表演课
音乐是艺术的情感表现,是展示情感的重要方式之一。小学音乐课程标准强调,要在音乐教学中重视突出情感体验,要求音乐教师不断努力,培养学生的音乐审美能力,使其拥有更加丰富的情感体验。一、情感培养在小学音乐教学中的价值在小学音乐教学中培养情感具有重要的意义,主要体现在：1.有利于升华学生的情感品质。在情感培养中,情感品质是重要内容。...
关键词: 青少年 体能 体育训练 身体素质
学生的体育训练运动的减少,是造成学生体能严重下降的关键原因。如果不强化体能训练,将严重影响到学生身体素质的发展。
关键词: 小学体育课 这个世界 体育教学 强健身体 摇摇头 咳嗽声 热爱生活 器材设施 伙伴们 不自觉
时代在变迁,小学体育课也在不知不觉中改变了原有的味道。过去,体育课是学生的一种向往和期待,也不会有哪位老师会＂霸占＂它上自己的课。我们随时都可以听到操场上教师与学生齐刷刷的口令声,也有后半节课满操场的跑跳声,阵阵的欢呼声夹杂着尖叫声,每一个路过的人都会感受到孩子们发自内心的喜悦,不自觉中自己的嘴角也在微微上扬,跟着孩子们一起...
关键词: 身体素质教育 力量素质 体育教学 静力性 肌肉活动 机体工作 速度素质 关节活动幅度 柔韧素质 耐力素质
一、身体素质教育人们做任何动作,都是不同形式的肌肉活动。人体在进行活动时,能够表现出力量的大小、速度的快慢、持续时间的长短、关节活动幅度的大小等,这些机体工作的能力统称为身体素质。身体素质主要包括力量素质、速度素质、耐力素质、灵敏素质和柔韧素质。1.力量素质。力量是肌肉在紧张或收缩时克服内外阻力的能力。力量有两种形式：一...
关键词: 小学体育 游戏法 教学模式 设计
游戏法教学模式具有很高的趣味性和娱乐性,对于培养学生的体育学习兴趣、锻炼学生的体质和意志具有积极的作用,是当前小学体育教学中一种有效的模式。
关键词: 小学体育 民族传统体育 素质教育
民族传统体育是中华民族在几千年的发展进程中逐步积淀下来的丰厚遗产,它对于提高国民身体素质、传承民族文化、培养民族精神和民族性格具有十分重要的作用。目前,我国的体育教学内容仍以西方的竞技体育为主,而与国人身体素质、心理感受、民族情感相吻合的民族传统体育运动没有得到很好的普及,面临发展空间压缩甚至逐渐消失的危险。为此,本文中...
关键词: 互动教学 高中篮球 实效 学生
在现今的高中教学中,篮球教学占据了较为重要的位置。由于篮球运动是随着社会发展而发生变革的,因此在篮球教学中无论是教学方式还是模式均发生了不小的变化,本文主要对高中篮球教学活动开展中互动教学方式的科学应用策略进行了分析探究,以期进一步提升高中篮球教学效率及质量。
关键词: 小学语文 阅读与写作 整合
阅读与写作教学是中学语文教学的重要环节,但由于重视程度不够和缺乏创新意识,导致传统的阅读与写作教学弊端重重,效率低下。要改变这种状况,必须要更新观念,提升课堂教学效率,激发学生阅读和写作的兴趣,将阅读和写作教学有效结合。
关键词: 阅读教学 小学语文阅读 阅读质量 读书声 诗云 学习活动 现代语文教学 促进作用 阅读过程 阅读情况
从几千年前书生们摇头晃脑地吟诵子曰诗云,到现代孩子们的朗朗读书声,＂书声＂已被传唱了千年,可见＂阅读＂对于语文学习的重要性。如何提高学生的阅读兴趣,使学生尽快进入阅读角色,掌握阅读方法,提高阅读质量,是现代语文教学的热点问题。下面我就语文阅读教学谈一谈自己的见解。一、还原学生的主体地位在语文阅读教学中,教师要认清自己的位置。...
关键词: 学语文 质疑能力 语文教学过程 学习过程 思维能力 自学能力 创造能力 思源 课堂气氛 设疑
学会质疑是小学语文教学的重要目标之一。质疑能够锻炼学生的思维能力,提高学生的自学能力,促进学生的探究能力,增强学生的创造能力。中国有一句古训：＂思源于疑学起于思＂。这句话当中的＂疑＂所指的就是质疑,这也说明在学习过程中要不断地进行深入思考,提出疑问。在小学语文教学过程中,对学生进行质疑能力的培养尤为重要,教师必须突破＂教师...
关键词: 语文新课标 听说能力 社会相 学习过程 文化知识 言之有序 中都 一个问题 日常训练 中字
口语交际是人与社会相联系的主要手段。口语交际能力对于现代人来说,无论在生产生活中,还是在工作中都体现出一种非常重要的作用。口语交际不仅是一种重要的方式和手段,更是体现一个人自身能力的窗口。小学语文新课标指出：＂学生在入学之前已具有初步的听说能力,小学阶段应在此基础上,规范学生的口头语言,提高口语交际能力。＂这就要求教师在语...
关键词: 思维能力 阅读课堂 学生品味 心理过程 认知过程 情感化 个性化行为 阅读实践 情感活动 应让
新课标明确提出：＂阅读是学生的个性化行为,不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。应让学生在主动积极的思维和情感活动中,加深理解和体验。＂阅读课堂要让学生品味语言,感悟形象,晓悟情趣,惟有把语言学习作为本质的学习才是真正意义上的语文学习。学习、品味、体验语言的过程,应成为一个情感知识化和知识情感化的过程,成为一个有意义的生命...
关键词: 书声琅琅 学生精力 熏陶感染 指弹 导课 激趣 价值取向 教学过程 教学内容 文本对话
《语文课程标准》倡导语文教学应该重视语文课程的熏陶感染作用,注意教学内容的价值取向。几位名师展示了几节课,我感触颇深。导入时创设情境,引人入胜;教学过程书声琅琅,情意浓浓;结课时精心设计,追求＂课虽尽而意犹浓＂的效果。笔者就几位名师导课激趣、课堂掀高潮、结课情久远的点睛之笔,谈谈自己的收获。一、叩击心扉,一石激起千层浪课堂伊...
关键词: 阅读教学 课堂教学环节 自主阅读 田居 丘山 中性词 写作手法 江苏省沛县 张寨 拓展训练
由于受到应试教育的长久影响,语文教学特别是阅读教学往往十分传统,存在许多问题有待进一步解决。在课堂教学环节,语文教师通常会大篇幅的＂满堂灌＂,一味的讲解使学生无暇进行自主阅读,其主体地位也随之逐渐弱化,不能较好的感受到阅读的魅力。久而久之,学生的阅读能力由于没有得到较科学的训练而日趋弱化,语文课堂也显得了无生趣。作为一名语文...
关键词: 高中语文 阅读教学 对话策略
在新课标改革下,语文阅读教学是语文课堂教学改革的关键点,语文阅读教学改革的成功与否直接决定着语文课堂教学改革的成败。而应用对话策略是语文阅读教学改革下有效的教学方式,能有效提高学生的阅读能力,进而提高教学的效率,对教师的教学和学生的学习都起着重要作用。
关键词: 语文课堂 发展思维
《义务教育语文课程标准》（2011年版）指出：＂九年义务教育阶段的语文课程应特别关注汉语言文字的特点对学生识字、阅读、写作、口语交际和思维发展等方面的影响。＂为贯彻落实课标精神,发展学生思维,语文课堂应努力把握＂四性＂原则：一、语文课堂的认知性是思维发展的前提;二、语文课堂的理解性是思维发展的关键;三、语文课堂的主动性是思维...
关键词: 阅读教学 古典名著 语文教学工作 古典诗文 课堂教学 小学高年级 自主学习策略 口语交际课 激趣 你喜欢
古典诗文和古典名著是我国古代优秀作品,展现祖国悠久的历史和灿烂的文化。学习我国古代优秀作品中节选或改编的故事,可以得到启示,提高学生的文化修养。笔者从事小学高年级语文教学工作多年,接触了从古典名著节选或改编的许多文本,在教学实践中获得一些教学体会。一、教师应阅读古典原著,
关键词: 苏教版 课文内容 文学作品 能将 语言艺术 简笔画 说话训练 审美价值 辞句 语言精华
阅读文学作品,可以突出强调审美体验。教师在课上应引导学生设身处地、身临其境地用情感和心灵去感受、欣赏、评价作品,进而使学生受到优秀作品的感染和激励。现就《燕子》一课,如何对学生进行审美教育,我浅谈一些体会。一、充分想象画面美在苏教版的语文教材中,很多课文都配备了色彩鲜艳、生动形象且符合课文意境的插图。在教学中,教师如果能将...
关键词: 信息技术 语文学习 合作能力
合作学习能力对学生的成长具有至关重要的作用,信息技术对于学生各方面能力的培养具有积极意义。在小学语文教学中,运用信息技术有助于学生合作能力的培养。
关键词: 色彩鲜明 人的动力 习作教学 表达欲望 课堂气氛 征文比赛 传授本领 五年级 指导过程 生活服务
心理学研究表明,人的动力产生的根源是人的自身需要。学生作文也不例外,要想让学生真正投入到写作中去,积极有效地进行表达,就要让学生产生＂想说＂的需要。那么,如何让习作训练成为学生的内在需要呢？一、创设情境,激发习作兴趣在学生习作过程中,教师要通过多种方式创设情境,激发学生的习作兴趣,使学生自觉地投入到写作活动中。1.以多媒体为载...
关键词: 小学作文教学 小学生作文 指导策略 身心发展水平 教育难题 写作指导 作文训练 教学方法 写作素材 写作训练
小学作文教学对于广大的语文教师来说,是一个普遍存在的教育难题。一方面,小学生由于身心发展水平的局限性,缺乏足够的生活阅历,对写作望而却步,从而使写出的文章空洞乏味,缺乏真情实感。另一方面,教师对于写作指导策略缺乏必要的认识,通常只是利用传统单调的作文教学方法,忽视学生的自主性,从而使小学作文教学水平始终无法提高。因此,
关键词: 目的地选择 教学方法 撮口 学拼音 发音特点 讨论交流 课程标准 教学活动 领悟能力 教学效果
新的《课程标准》对汉语拼音提出了教学要求：帮助识字、阅读和学习普通话。能够准确、熟练地拼读音节,有条件的可以做到直呼音节。对于刚入学的一年级学生来说,汉语拼音是一个个抽象的表音符号,学生学起来总觉得枯燥乏味。在教学中,我有目的地选择一些生动有趣的教学方法,充分调动学生学习拼音的积极性,降低学习拼音的难度,帮助学生学好汉语拼...
关键词: 小学语文课堂 网络资源 教学辅助 祁黄羊 课堂教学 阅读教学 语言实践 解狐 写话 体验说
教材包括语文课本以及补充习题等一系列教学辅助材料。它是学生学习的最主要资源,是进行课堂教学活动所依托的主线。其它的教学资源,如网络资源、报刊资源等都必须基于教材展开,否则一切都将是无本之木、无源之水。《语文课程标准》指出：语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展,而语文素养重在使学生具有适应实际需要的阅读能力和写作能力。...
关键词: 范读 入情入境 音韵美 伯牙 教学效果 阅读教学方法 朗读水平 朗读训练 山雨 文言文教学
在小学语文教学中应该怎样提高学生的朗读水平呢？这个问题困惑了我很长时间。一次听了一位老师上《伯牙绝弦》一课,我感悟到：范读,其实是最简单、最有效的阅读教学方法之一。这节课,这位老师在课堂上三次范读：第一次是上课开始,为了激发学生的学习兴趣,感知课文时;第二次是在课中,引领学生读懂读好重点词句时;第三次是课末,激励学生自读品味...
关键词: 小学高年级 数学 习题资源 开发模式
对小学高年级数学习题进行开发是当前提高教学质量,培养学生思考问题、解决问题的重要手段,目前习题开发的效率还有待提高。本文重点分析小学高年级数学习题资源的开发模式。
关键词: 小学数学 模型思想 渗透 教学策略
数学思想方法作为数学学习的精髓,是学生形成良好认知结构与数学素养的关键所在。本研究通过对数学思想方法文献资料的阅读与分析,界定了模型数学思想的内涵。通过实践,结合苏教版教材中的具体教学案例,总结出在小学数学教学中渗透数学模型思想方法的教学策略。
关键词: 小学数学教学 生活化教育 意识 实践
生活化教学使学生能够在具体的生活情境中学习,从而激发学习兴趣,提高运用知识解决实际问题的能力,满足现代社会的教学需求,是新课改的重要教学理念,笔者总结自己多年的教学经验,提出了几点建议。
关键词: 课堂教学 教学活动 课堂时间 可真 讲话者 不知道 师生关系 总结概括 掌握方法 计算方法
教学活动开展的主要场所是课堂。教师要想使教学达到最好的效果,就需要在有限的课堂时间内保证每个学生的学习是有效的。就目前我国的教学形式而言,倾听是学生获得知识最主要的方式,学生的倾听能力直接影响到其学习的效果。小学生由于年龄较小,认知能力不高,认识不到倾听的重要性,也不知道如何倾听,更没有养成良好的倾听习惯。这就要求教师在教...
关键词: 开放 生态学视角 小学数学课堂 教学
随着教育改革的不断推进,课堂教学模式趋向于开放式。因此,借助生态学研究的相关原则,从生态学视角重新审视小学数学教学,进而研究教育现象,可以说是一种全新的尝试。
关键词: 数学实践活动 应用意识 数学素质 课堂教学 和谐发展 数学教学内容 活动课 教学知识 生活空间 应变性
数学实践活动课,顾名思义,数学＋实践活动。活动是形式,是数学教学内容的载体和实现目标的手段,也是区别于课堂教学的主要特点。开展数学实践活动课,有利于培养学生的学习兴趣,促进学生个性、特长等自主和谐发展,能全面提高学生的数学素质和创新能力。下面笔者浅谈一下开展数学实践活动课中的几点尝试和体会。一、要贴近生活空间,增强应用意识数...
关键词: 高中教学 数学学习 课堂教学方法 分析运用
数学是一门以抽象思维为主的学科,不仅需要学生具备丰富的想象力,还需要具备较强的逻辑思维能力。但目前在高中数学教学中一些教师并不注重对学生的能力培养,依旧沿袭传统的灌输式教学方式,致使学生在学习过程中始终处于被动的状态,抹杀了学生学习的自主性,影响了学生的个性发展。因此,我们应积极探讨如何创新课堂教学方法,提高课堂教学效率。
关键词: 高中数学 变量代换 解题方法 分析
高中数学学习具有一定的困难性,尤其是在学习函数相关知识时会感到棘手,不能较好地掌握解题的基本方法。因此,教师应有针对性地改进教学方法,多教授学生使用较为简便的方法进行解题,如常用的变量代换解题方法。由多名教师的实际经验得知,此类解题方法在高中数学教学中占据较为重要的地位,不仅能使学生灵活解答不懂的题目,还可在其解题的过程中,...
关键词: 高中数学 解题
高中数学对学生来说很重要,教师应教导学生在解题时追求＂自然＂的思路,以促使解题高效化,有效提高学生的学习兴趣。本文主要研究如何实现高中数学解题中所追求的＂自然＂思路,并提高解题有效性。
关键词: 导学式教学 小学 数学 学生
本文探究了导学式教学在小学数学教学中的应用价值。导学式教学的本质是引导学生自学求知,特点是＂导＂：引导、诱导、疏导、开导,导听、导说、导读、导练、导结。导学式教学有助于激发学生的学习兴趣、提高能力智力、提升教学质量,导学式教学在小学数学教学教研中的应用对于开发新课程、推进素质教育实践具有重大意义,值得深入研究和推广。
关键词: 课堂教学 四环节教学模式 学讲计划 学问
历史课堂教学的深入改革,是让教师放手课堂,让学生发挥主体作用。从＂学＂到＂问＂,＂学进去,讲出来＂,使学生掌握历史知识的同时,实现角色转变,推动课堂改革的发展。
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