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黑河教育杂志是由黑河日报社主管，黑河日报社主办的一本省级期刊。
黑河教育杂志创刊于1977，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 国学经典 校本教材 文化底蕴 润泽心灵
国学经典是中华民族五千年灿烂文化的精髓。黑河市实验小学自2013年9月将国学经典教育引进课堂后，编排了国学校本教材，每班每周安排一课时的国学校本课，安排专职的国学教师对学生进行国学的熏陶和教育，开展经典诵读。通过开办国学讲堂，实行国学考级，演绎国学经典等做法，培养学生深厚的文化底蕴和优雅的气质，润泽学生的心灵，送给他们一...
关键词: 地方本科院校 办学定位 大学生 转型教育
中国的高等教育正在由“精英教育”向“大众化教育”转变，特别是一些地方新建本科院校面临着向应用技术型高等学校转型发展的局面。如何引导大学生由“我是精英”的传统思维模式向“我是高级劳动者”模式的转变，是地方本科院校转型发展过程中必须考虑的一个问题。从地方本科院校办学定位、服务地方经济和社会发展以及实践教学等方面，分析了当...
关键词: 专业成长 研究者 教育专家
从普通教师逐步成长为教育专家，标志着一名教师的成功。教师要想走向成功，必须要进行教学研究，教师成为研究者是教师专业成长的必由之路；教师在教书育人的过程中面对的是不同的学生，即使面对同一名学生，每天的情况也不同，所以应不断研究，充分认识教师研究与教师专业成长的关系，是教师专业成长的必然要求，也是教师走向成功之路的基础，...
关键词: 校本培训 学习 引领 促进 发展
新课程提出了以学生发展为本的理念。要把学校建设成为优质品牌学校，必须拥有一支高素质的教师队伍。教师是教育工作的具体实施者，是教学的组织者，是学生成长的引路人。学校是教师工作、学习的主要场所，是教师成长的根基。如何做到以学生为本，是新课程对教师提出的挑战。教师必须不断学习，提高素质，增强能力，将校本培训作为提升教师专业...
关键词: 校园平安 精细化管理 制度落实 安全制度
校园是教师工作、学生学习和活动的主要场所，校园安全是学校安全工作的保证，是维持正常的教学秩序、提高教育教学质量的关键。校园安全责任重于泰山，安全工作是学校各项工作的基石。促进校园平安重在精细化管理，只有不断完善各项安全制度，运用科学规范的管理方法，才能更好地促进校园和谐平安，有效地贯彻落实上级关于安全生产、安全教育工...
关键词: 以人为本 心灵沟通 班主任
在践行“以人为本，关爱生命”的教育理念中，我校提出了“德才兼备，身心两健”的校训，在育人的道路上迈出了新的步伐。把班级管理好，是学校建设的基础，也是每个班主任都在努力践行的目标。从我当上班主任的那天起，就一直尽心尽力地为做一名称职的班主任而努力着。我校的情况比较特殊，留守儿童、单亲家庭、贫困家庭的学生比较多，这样的学...
关键词: 素质教育 个性发展 关系 策略
素质教育的核心是创造适合学生的教育，而非选拔适合教育的学生；不是专才教育，而是通才教育；不是选拔人的教育，而是培养高素质人才的教育。实施素质教育应不断强化学生的主体地位，注重学生的个性发展。素质教育的全面实施，将为新世纪信息时代培养更多的高素质人才。教师应努力改进学生的学习方式，促进学生个性发展。从二者之间的关系谈起...
关键词: 大课间活动 体质健康水平 小学生
近年来，小学生的体质健康问题受到了国家和社会的高度重视。由于小学生正处在体质健康成长的主要时期，而小学生的体质健康又关系到民族的成长和国家的将来，大课间活动对小学生的体质健康来讲十分重要。大课间体育活动是小学体育的重要内容之一，是近年来在课间操基础上发展起来的一种新型校园体育活动，具有时间长、内容丰富、形式多样、强度...
关键词: 语文教学 新媒体 应用 有效性
高中语文教师在实际教学过程中，加大了新媒体技术的应用力度。如教育博客，其包含经典课例、教学设计与反思等内容，可作为教师备课的参考资料；微博平台则凭借精悍、传播迅速等特点，可作为口语课的话题或写作素材等。同时，微博还具有非常强的交互性，可促进学生与教师之间的交流与互动。需要注意的是，新媒体的应用同样存在许多非常严峻的的...
关键词: 审美能力 古代诗词 韵味 教学手段
古代诗词在语文教学中应用精炼深刻且富有音乐节奏感，往往能够营造出较为深邃的情感意境，令人提升情趣和修养。教师在语文课堂上运用各项技术设施和实践手段，创设生动的感知情境，可以进一步培养学生正确观察、欣赏和创造生活中美感要素的技能。针对审美能力和古代诗词教学关系加以细致化探讨，能够为日后语文古诗词教学质量改善，学生独立挖...
关键词: 阅读 兴趣 方法 体验
在语文教学过程中，要以激发学生阅读兴趣、养成良好的阅读习惯为主要策略，通过大量阅读来提高学生的人文素养，形成健全的人格。学生读书的欲望被激发起来，他们才会热衷于阅读。教师在心理上要与学生接触，情感上要与学生产生共鸣，方法上要对学生有吸引力，呈现出一种学生“乐学”，教师“乐教”的语文课堂形式。点燃学生的阅读热情，需要培...
关键词: 高中 英语词汇 词根词源知识 延伸
英语词汇教学是英语教学的基础，高中英语单词的教学效果影响着学生的听说读写能力。在实际教学中，常常会有百分之六十到百分之七十的学生对单词记忆感到头疼。有一些学生往往很努力地记单词，但实际效果却并不理想。在教学中，词根词源知识的运用是不可缺少的环节，传统的单词教学非常注重英语词汇的语音语义，却忽视了词根的归纳性和词源的传...
关键词: 作业 高效 儿童化 趣味化 人性化
作业是教师在课堂教学之后用以巩固学生知识、培养学生能力的一种手段。作业贯穿学生学习活动的始终，是一种有目的、有指导、有组织的学习活动，是学生学习情况的反馈。针对小学生害怕做作业，学不好语文的现象，提出“快乐作业，高效训练”的教学理念，从“作业名称儿童化”“作业内容趣味化”“作业评价个性化”三个方面进行尝试，证明快乐作...
关键词: 有效性 新课程理念 策略 实践
"讲之功有限，习之功无限。"作业是小学语文教学的重要环节，它与课堂教学、课外活动组成了一个完整的教学体系，是对课堂教学的巩固和运用，是提高教学质量的重要途径。一份高质量的作业设计充分体现了教师先进的教学理念，倾注了教师对教育教学的深度思考，更是教师能力的体现，是提高农村小学语文课堂教学有效性的检验。基于新课程理念的认识...
关键词: 教育观念 活动区游戏 案例 自主游戏
《3-6岁幼儿学习与发展指南》（以下简称《指南》）指出“：幼儿园要以游戏为基本活动，它是促进幼儿学习与发展的重要途径。而活动区游戏是实施《3-6岁幼儿学习与发展指南》的重要形式。”因此，发挥活动区游戏的有效教育价值具有重要的意义。教师首先要研读《指南》，转变教育观念，在活动区材料的投放方面进行探究，支持幼儿的游戏活动，以开...
关键词: 好奇心 求知欲 成长空间 个性发展
"讲之功有限，习之功无限。”作业是小学语文教学的重要环节，它与课堂教学、课外活动组成了一个完整[摘要]幼儿时期是人的一生中塑造个性的关键时期，好奇心是塑造个性的重要因素，如何正确对待幼儿的好奇心是教师的一个重要的研究课题。幼儿的好奇心表现在自发观察、动手尝试、拆卸探究等各种活动中。教学中，教师要鼓励幼儿的好奇心，保护好...
关键词: 焦虑 情绪表现 成因 缓解措施
入园焦虑是幼儿入园初期存在的一种较为明显的情绪表现。一般性的入园焦虑，在短时间内通过教师和家长的努力很快就能得到缓解，而焦虑较严重的幼儿，却需要很长一段时间才能平复情绪并适应幼儿园的生活。通过对幼儿焦虑表现的分析，探讨导致幼儿产生焦虑的成因，提出了做好幼儿入园前的家访工作，满足幼儿的情感需求，注意不同幼儿之间的个体差...
关键词: 幼儿 早期阅读 措施
早期阅读对幼儿的发展终身受益，如何开展幼儿早期阅读是一个值得探讨的问题。早期阅读决不等同于让幼儿大量集中地识字和写字，进行阅读活动的意义不在于书，而在于阅读的过程；不在于阅读的数量，而在于阅读的质量。对幼儿全面的语言发展的教育，帮助幼儿产生对书面语言的敏感性，为幼儿进入小学阶段书面语言的学习打下良好的基础。在今后的阅...
关键词: 音乐欣赏 艺术教育 引导策略 理解音乐
音乐欣赏是幼儿园艺术教育的重要组成部分，它对培养幼儿对音乐的兴趣，开阔幼儿的音乐视野，丰富幼儿的情感世界具有重要的作用。但现在幼儿园的艺术教育，音乐欣赏教育是比较薄弱的环节。原因是幼儿对音乐的理解能力有限，只能对形象生动、节奏鲜明的乐曲有一定的反应和感受，并不能够完全理解乐曲的内容与情感。这就需要教师运用多种策略，以...
关键词: 数学 游戏化 生活化
幼儿的逻辑思维处在萌芽阶段，也是数学概念初步形成的关键时期。幼儿由于年龄小，抽象思维和概括能力比较弱，以具体形象思维为主要形式。为了遵循幼儿的思维发展特点，教师应结合日常教育教学活动、区域活动、生活活动，游戏活动使幼儿园数学活动“游戏化”“生活化”。教师要为学生提供适宜的操作材料，给予其适时适当的指导，并根据幼儿的操...
关键词: 幼儿 进餐 教育 心理
一个人独立于社会的基础就是良好的行为习惯，良好的行为习惯决定着人们的工作效率和生活质量，是幼儿在未来社会生活中是否幸福的重要影响因素。幼儿良好行为习惯的养成对其一生的发展至关重要，教师要学会观察每个孩子的不同，因人而异采取不同的方法，从细节入手，持之以恒培养幼儿良好的进餐习惯。以进餐中的纪律问题为切入点，通过深入实地...
关键词: 交流展示 办学内涵 特殊教育
学校可持续发展的关键因素是教师，加强教师的专业发展，即致力于教师的专业引领、致力于教师的培训提升、致力于教师的幸福生活的搭建，是提升学校办学内涵的不竭动力。特殊教育事业的发展取决于教师，特殊教育教师进入教师队伍后进行的所属学科知识与素养的再学习和再提高，取决于教师是否能够真正把理念转化为行动。结合2015年教育部《特殊教...
关键词: 心理健康 特教教师 应对策略
随着我国教育事业的发展，教育均衡及教育公平的理念日益深入人心，特殊儿童作为社会教育中的弱势群体也越来越受到重视。发展特殊教育关键在教师，目前一些特教教师由于工作压力大、教育的挫败感强、工作负荷沉重，工作环境单调，出现了一定的心理健康问题。为了解决这些问题，国家及教育行政部门应出台相应政策，建立保障机制，实现“特教特办...
关键词: 利用教学资源
特殊教育面对的是残疾儿童这一特殊群体，特殊教育学校要提高教育的科学性、针对性和有效性，满足残疾儿童身心全面发展的需求，实现“医教结合、综合康复、潜能开发”的目标，提高特殊儿童的康复教育水平。教学中可以采用“医教结合”的教学模式，“医”是手段，“教”是目的。要统整课程，康复教育与学科教学合理布局；因材施教，个别训练与集...
关键词: 特殊儿童 家庭教育 问题 原因 措施
家庭教育对特殊儿童的成长尤为重要，不可忽视。有残疾儿童存在就有特殊教育，要提高残疾儿童的自身素质，使其更好地融入社会，拥有幸福的生活，关键在于教育。家长必须正视现实，理性定位，树立正确的家庭教育观念，用科学的家庭教育方法，促进特殊儿童成长成才。家庭教育的质量直接影响残疾儿童身心素质的发展，应遵循特殊教育规律，按照全面...
关键词: 家庭教育 特殊儿童 现状 建议
家庭作为儿童主要的生活环境，对儿童的影响较为深远，家庭教育对儿童的心理发展起着至关重要的作用。特殊儿童的身心发展异于普通儿童，家庭教育更是不容忽视。家长要多学习特殊教育知识，了解相关理论，借鉴他人的成功经验，有针对性地开展早期的家庭训练；对于特殊儿童的教育，家长要有信心、有耐心，要正视孩子的特殊性，不要急于求成；家长...
关键词: 培智学生 学习环境 听说能力 游戏活动
培智学生和健康学生相比，具有身心发育不健全的特点，在学习和生活中表现出一些学习障碍，如感性认识不完全，思维易分散且缺乏连贯性和灵活性，抽象概括能力和理解能力较弱等问题。要提高培智学生的学习能力，就要积极创设良好的学习环境，注重培养学生的听说能力，恰当地开展游戏教学，以此增强学生的学习兴趣，优化课堂学习气氛，培养学生的...
关键词: 特殊儿童 音乐课堂 心理健康
特殊儿童由于存在生理缺陷，心理问题也更显得突出。音乐作为一种非语言的交流方式，对促进特殊儿童的心理健康具有不可替代的作用。在音乐教学中要关注特殊儿童的心理健康，让他们在鼓励中感受快乐，收获成长；在互动中加强融合，开启心灵；在活动中展现成果，增强信心；以歌词敲击心灵，形成健康人格。通过音乐教学使特殊儿童的情绪和人际交往...
关键词: 智障儿童 游戏教学 回归主流
爱玩是孩子的天性。游戏对于智障儿童而言，更是学习生活中的重中之重，因为这不仅能让学生感受到学习活动带给他们的乐趣，对他们进行缺陷补偿和潜能开发，而且能全面促进他们的和谐发展，是智障儿童回归主流的重要途径。对于特殊儿童，教师在课堂上进行游戏教学时需要注意一些方法和原则，才能让学生全身心投入到教学氛围中，在玩中学、在学中...
关键词: 残障儿童 语言训练 教学策略
听力、智力障碍儿童和孤独症儿童虽然病因不同，但都有语言障碍。针对这些残障儿童的语言训练可以从词汇量认读、模仿句长、听话识图、看图说话、主题对话五个方面入手。在日常教学中可以采用如下教学策略：开发教学资源，构建生活化训练模式；寓认读于玩，在主题活动中进行语言训练；引入音乐教学，有效辅助语言训练。语言训练离不开现实生活，...
关键词: 注意力缺陷多动障碍 多动行为 产生原因 行为矫正
注意力缺陷多动障碍是儿童期最常见的一种心理行为障碍，已经引起广大家长、教师、医务工作者及全社会的广泛关注。注意力缺陷多动障碍儿童的多动行为如果不及时矫正，将直接影响儿童的学习和生活，甚至影响其一生的发展。注意力缺陷多动障碍行为产生的原因可能与神经性因素、遗传性因素、环境因素、解剖学因素、家庭和社会因素有关。学校教育可...
关键词: 自闭症儿童 问题行为 产生原因
自闭症又称孤独症，是一种严重的精神发育障碍，表现为语言、行为各方面的全面异常。自闭症儿童生活在自己的世界里，不愿意与别人进行交流，身体发育能力较正常儿童发育迟缓，并且大部分自闭症儿童都伴有问题行为。自闭症儿童会用自己的方式来表达需求、宣泄情绪，也渴望得到老师的关注。教师在课堂教学中要以平等的态度对待自闭症学生，教学语...
关键词: 自闭症儿童 注意力 集体课堂
自闭症儿童兴趣异常狭窄，可能与注意的广度较小或对特定物体的注意敏感性过高有关。因此，提高自闭症儿童的注意力，既可提高其学习能力，亦可改善兴趣与行为异常，提升语言和社会交往能力。营造良好的课堂环境，是教师吸引自闭症儿童注意力的前提；上课前进行适当运动，是教师吸引自闭症儿童注意力的必要条件；实施“分层一对多”的课堂训练模...
关键词: 自闭症 结构化教学 小组教学
自闭症是一种由大脑、神经以及基因的病变所引起的综合症，近年来患病率呈上升趋势，对自闭症儿童及早进行干预有利于其更好地融入集体和社会。结构化教学作为一种综合干预疗法充分考虑到自闭症儿童的视觉优势，运用事物、图片、数字、文字等可视性强的媒介呈现学习的内容及步骤。结构化教学包括视觉结构、环境结构、常规、程序时间表、个人工作...
关键词: 高职院校 思政课 实践教学 现状 对策
从目前各高职院校思政课的教学来看，几乎绝大部分都是以理论的灌输为主，然而高职院校思政课教学中不可或缺的部分就是实践教学部分。高职院校思政课中实践教学的研究现已成为了当前学术界最为关注的一个热点问题，强化高职院校思政课实践教学非常有必要。针对高职院校思政课实践教学方面的问题进行分析探讨，高职院校思政课实践教学的展开只有...
关键词: 新形势 航海高职院校 校企合作 互赢
航海高职院校有一定的行业性特点，这种行业特色是航海高职院校竞争力的主要因素。随着社会的不断发展，我国航海高职院校的教育形式和国际航运市场发生了很大的转变，文章旨在通过对航海高职院校校企合作的新形势和存在问题的分析，探讨深化校企合作的重点方向，并通过校企合作，为航海高职院校自身的进一步发展找到智力支持，为航运企业提供人...
关键词: 微课 翻转课堂 财务会计 教学
现代社会中信息技术快速发展，在教学领域中引入数字化教学受到广泛关注，“微课”“翻转课堂式”教学模式应运而生。结合中职学校财务会计教学状况，可以在财务会计教学中运用微课、翻转课堂让财务会计教学活跃起来。基于微课和翻转课堂教学模式在财务会计教学中的应用，能有效提高学生的自主学习能力和课堂的实践参与能力，降低在实训操作中的...
关键词: 电工 教学 效果
在分析中职学生特点的基础上，以培养和提高学生的综合素质为基础，以就业为导向，以职业能力为本位，以学生为主体，结合电工教学的实际情况，围绕提升学生在学习电工技能专业的学习方法上，指出通过调动学生的学习兴趣，积极探索理论和实际相结合的教学模式，适应项目教学等新型教学方式实施的要求，多渠道运用直观教学手段，渗透寓教于乐思想...
关键词: 围边 点缀 实践应用 点缀装饰
菜肴围边点缀是中国烹饪技艺的重要组成部分，它促使中国烹饪由技术进入艺术的新领域。菜肴围边具有制作简单、方法多样、色彩艳丽、美化菜肴、提高档次、艺术性强、省时省力的特点，具有极强的视觉冲击力和实用价值。在实践应用时，要在选料、制作手法、工艺流程、盛器选择、制作要领等方面遵循一定的规则，以此达到围边点缀装饰的目的和意义。
关键词: 高职 教学改革 移动互联网 技术应用
我国高等职业院校教育教学的主要目标是培育技能性人才，但由于教学条件不适应以及教学模式的固定单一，从而导致高等职业教育教学的质量不能得到较快的提升。互联网技术的问世，为高等职业院校教育教学带来了动力。移动互联网技术的应用特点，在高等职业教学过程中发挥重要应用。伴随着社会经济的进步和科技的不断发展，实训的硬软件技术也得到...
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