黑河教育杂志是由黑河日报社主管，黑河日报社主办的一本省级期刊。
黑河教育杂志创刊于1977，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 生命教育 青春期 心理教育
青春期是生长发育的高峰期,也是心理发展的重大转折期。学生由于身体迅速发育而强烈要求独立,而心理发展的相对缓慢而保持儿童似的依赖性,青春期就是在这种相互矛盾的心理状态中挣扎,难免会出现很多的心理问题。在这一阶段,需要教师和家长引领学生认识青春期的特殊性和重要性,发现问题及时沟通,使学生树立积极的人生观,为今后的生活做好铺垫。
关键词: 闽南文化 综合实践活动课程 特色课程
闽南文化是中华传统文化的一个组成部分,泉州是闽南文化的发源地和保存地,活跃着众多原生态的民间文化特色,这为我们综合实践活动的开展提供了便利的条件和丰富的课程资料。近几年来,将地方资源、社会资源、学校资源有效整合,开发出一系列以“闽南乡土特色研究”为主线的综合实践活动课程,促进学生综合素质的全面发展,使优秀的闽南文化得到了较...
关键词: 小学生 不良行为 良性引导
随着物质生活的改善,生理、心理的发展,孩子们的认识,思维都在发生着变化。加之大多数是独生子女,在学习、生活、交往等方面都遇到各类问题。小学生的身上还存在着很多的不良习惯。改掉孩子的不良习惯是家长、老师义不容辞的责任,教师、家长要关注孩子的精神文化,关注孩子的家庭亲情沟通,关注孩子的学校生活,专心对待工作,细心解决问题、把爱心...
关键词: 课外阅读 原因 指导 检测
课外阅读是提高学生语文能力和素养的有效突破口,也是学生成长的“加速器”。然而,就目前的情况来看,学生课外阅读的现状却令人担忧。究其原因主要是缺少阅读书籍、缺少阅读时间、没有培养阅读习惯、阅读指导没有执行到位。所以,必须要培养学生良好的阅读习惯,适时地进行阅读效果检测,让学生真正形成能力是我们语文教师应尽义务和重要职责。一方...
关键词: 小学 班主任 班级 管理
小学班级管理一直是班主任工作的难点,在学生整个小学学习生活过程中,从充满好奇到逐步认知,从成为小学生的激动到处处被约束的无奈,从学校教育到家庭社会影响,小学班级管理难题随着各个阶段层出不穷。要想使小学生尽快适应班级生活,就要从让他们爱上老师、爱上学校到爱上自己的班集体入手,从外因诱导管理到主动参与管理,逐步引导学生把班级视为...
关键词: 爱心 责任 个体差异 教育艺术
做好班主任工作,不仅要求班主任有爱心,还要有耐心和细心。不管面对怎样的学生,班主任都应该像太阳一样,用爱驱走学生心头的乌云,用爱催发智慧的种子,用爱催开理想的花朵。尤其是对待一些特殊学生,如学习困难、家庭特殊或是个性超强的学生,更要多一些爱的润泽,讲求教育的艺术。让这些学生沐浴在爱的阳光下,充满希望,健康成长,最终让满园桃李繁花...
关键词: 议论文 语言 生动性
在中学语文写作教学中,议论文写作是一个难点,学生怕写,教师怕改。许多学生的议论文逻辑混乱,八股调浓重,繁冗现象层出不穷,读起来索然寡味。长此以往,学生越写越乏味,教师越读越伤脑筋。在议论文写作教学中,教师偏重于语言的准确性、概括性、鲜明性、有力性,忽视了语言的生动性。实际上,议论文语言的生动性同等重要,生动性可以通过运用诗意的语...
关键词: 思维训练 阅读教学 比较教学法 阅读能力
阅读能力直接关系到学生的语文整体成绩,也对学生日常生活中的交流和沟通能力有着至关重要的影响。近年来,一些学校致力于初中语文阅读教学方式改革,运用比较教学法并取得了较为理想的效果。本文探讨了比较教学法在初中语文阅读教学运用中的特点和价值,并提出了具体的实施策略,以此提升学生对于语文阅读的兴趣和阅读能力。
关键词: 病句 搭配不当 成分残缺 语序不当
病句考查在高考中可谓是一面永久飘扬的旗帜,其他题型都有轮空的现象,可是病句辨析题没有一年不做考查。高考病句题共六大类型,每一大类型又包含许多种,为了判断准、得分高,就要寻求一些解题技巧,看标识,找规律,巧解题。辨析病句时可以运用“五看法”,即看并列词、介词、关联词、数词、长宾语,着力解决搭配不当、成分残缺、语序不当等问题。
关键词: 新课改 高中语文 诗词鉴赏 教学策略
诗词鉴赏教学是高中语文教学中的重要内容,也是传承我国传统文化的重要途径,要求教师能够重视这一部分教学,切实促进学生学习效率和质量的提高。然而,从当前高中语文诗词鉴赏教学的情况来看,教师对这部分教学的重视程度还有待提高,教学方法也过于单一,不利于促进学生的全面发展。高中语文诗词鉴赏应重视学生主体的感受,强调学生对诗词的诵读和品...
关键词: 语法教学 教学模式 教学观
在高中英语教学中,教师往往重视语言知识的传授而忽视语法教学。在以汉语为母语的环境中,学习语法不仅可以加深对英语语言的理解,还可以促进学生对语言结构的掌握,达到事半功倍的效果。运用“感知-发现-运用”的教学模式教语法,也就是以认识、掌握和使用语言为主线,把英语语法教学分为感知、发现、运用三个环节,可以达到英语教学用中学、学中用...
关键词: 初中英语 拓展空间 强化教学
英语是一门语言,是交际的工具。在初中英语教学中,如何提升学生的英语交际水平是一线教师值得探讨的问题。在初中英语教学中,必须开展语言表达方面的练习,提高学生的口语交际能力。在平时的教学中,要做好口语教学的准备工作,采取切实可行的措施,帮助学生找准口语练习的方向,以提高学生的口语水平。只有采取科学的训练方法,不断拓展学生口语训练...
关键词: 历史学科 高考试题 核心素养
普通高中历史课程的总目标是以落实立德树人为根本任务,使学生通过高中历史课程的学习,形成作为合格公民应具备的历史学科核心素养,得到全面发展、终身发展和个性发展。坚定中国特色社会主义的信念,践行社会主义核心价值观,能够进一步认识人类社会发展的基本趋势,了解世界历史发展的多样性,理解和尊重世界各国、各地区和各民族的文化传统,学习汲...
关键词: 科学探究 化学实验 动手能力 创新精神
新课程理念下的中学化学教学,要求以提高学生的科学素养为宗旨,重视学生的亲身经历和体验,充分发挥化学实验的作用,强调学生实验探究能力的培养。实验探究能力是指学生在化学教学中运用实验来探究化学物质及其变化的本质和规律的一种能力,是科学探究能力在化学实验教学中的具体表现。通过对实验探究及实验探究能力的探讨,提出了学生化学实验探究...
关键词: 质疑解疑 探究 创新 高效
授之以鱼,不如授之以渔,教给学生学习方法要比传授给学生知识重要得多。在新课程改革的指引下,教师首先要转变教学观念,从传统的教学模式中走出来,让学生真正成为学习的主体。在化学课堂教学中,教师可以尝试“五环节”教学模式。“五环节”即学生分组,明确分工;师生备课,精心准备;学生讲课,成果展示;质疑解疑,深入探究;学生评价,查缺补漏。
关键词: 小学语文 作文教学 策略
小学生的习作能力是最能够体现和锻炼学生语文综合能力的一项素质和技能。从教学难度和教学内容上来说,作文课程也是难度比较大,且教学内容涉及面较广的一门学科。写作是学生语言表达能力向文字表达能力转换的过程,良好的语文习作能力对学生语文学习方法的改进和语文综合能力的提高具有重要的意义。优化小学生的写话能力,实现小学生作文能力的有...
关键词: 兴趣 教学效率 教学艺术 练习
高效的课堂教学效率是课堂教学追求的目标。课堂教学时间是有限的,如何在有限的时间内既达成教学目标,又能让学生多学,这是广大语文教师一直在探究的问题。课堂是教学的主阵地,把握好课堂是提高小学语文教学效率的保障。因此,在小学语文教学中,教师应深入研究教材,注意激发学生的学习兴趣,优化教学艺术,通过设置恰当的练习,从而提高课堂教学效率...
关键词: 写作教学 指导
长期以来,作文难教,学生怕学,这是困扰不少语文教师和学生的一个难题。在写作中学生常感无话可说,无从下笔;一些教师教法呆板守旧,不能“对症下药”,而且不注重指导学生掌握写作的基本方法和培养良好的写作习惯。要想改变这种状况,教师可以借助以下几个“抓手”,提高学生的写作能力:感受生活,自主命题;精心引导,注重构段;夯实基础,厚积薄发;借助...
关键词: 阅读 激趣 延伸 引导
语文阅读作为小学课程的重要部分,对小学生的能力培养与发展具有重要的作用,教师应该全方面提高学生的阅读能力。教学工作应注意课本阅读与教学相互结合,使学生能够全面融入到课堂学习气氛中。通过不断改进阅读教学方法,使学生的阅读能力和阅读兴趣都得到提高。良好的学习环境是促进学生全面发展的前提,教师要充分利用一切可用的条件,让学生享受...
关键词: 小学作文
写作能力训练是小学生作文能力形成的基础,也是小学语文教学的重点和难点。小学作文教学应该跳出长久以来形成的无形的怪圈,回归写作的初始意义,实现“我手写我眼”“我手写我心”。在写作教学中,教师可以从以下几方面入手:激发表达欲望,唤醒写作意识;融入自然之中,捕捉写作素材;课内外相联系,拓展教材外延;培养观察能力,丰富写作内容;大量阅读...
关键词: 多媒体 小学语文 教学效率
随着科学水平的迅猛发展,当下信息技术已普及至社会各个领域中,最突出的表现还要属多媒体课堂的演变。在小学低年级语文教学中,由于该阶段学生的年龄限制,很难对课本内容理解透彻,而应对这一特殊群体,采用多媒体课堂教学,以图片、视频音乐的方式将知识展现给学生,代替了呆板的文字,能够极大培养学生学习兴趣,提高学生的专注度。
关键词: 小学语文 训练 语言文字 教学
加强语言文字训练,是当前小学语文教学改革的关键所在,也是语言教学发展的主要趋势,这种趋势是对语文教学本质的回归,是一种价值无量的反璞归真。加强语言文字训练已经成为语文教学改革研究的热门课题,有助于提高学生的学习质量,更有助于全面培养和提高学生素质。
关键词: 词语教学 灵动 字理 生活 文本
低年级语文教学应以词语教学为着力点和原点,将其贯穿于整个语文教学的始终。在课堂教学中,教师应打破机械生硬的教学模式,采用生动活泼的教学形式。巧用字理理解词义,使词语教学更科学有趣;借助多媒体、图片、实物等工具创设情境,让词语教学更形象生动;紧紧依托文本融会贯通,使词语教学更感性活泼。
关键词: 小学语文 阅读教学 读写结合 教学模式
在小学语文教学中,阅读教学占有很重要的地位。教师需要将学生的学写和学读的能力进行平衡,在教学活动中适当应用听、说、读、写等教学策略,让它们相互融合和促进,达到语文教学的最优化效果。通过阅读教学,学生可以综合运用自己所学过的字词句等相关知识,有效提高阅读能力,便于全面提高语文综合素质。在小学语文阅读教学中,采用读写结合的方式可...
关键词: 磨蹭 消极心理 适时放手 积极评价
习惯有好坏之分,好习惯益终生,坏习惯憾终生。小学生写作业磨蹭就是后天养成的一种不良行为习惯,其诱因很多,比如贪玩、依赖、自制力弱、没兴趣等等。对他们来说,学习、做作业都是被动的,很多家长也为孩子写作业磨蹭感到头疼和焦虑,于是家长开始大喊大叫,不停催促,甚至是大打出手,可是不但解决不了问题,反而越发严重。只有从根源上寻找原因,找到...
关键词: 教学内容 编者意图 学生学情 文本特色
王荣生教授说:“一堂好课的最低标准是要有适宜的语文教学内容。”适宜的语文教学内容,对教师而言是“教什么”,对学生来说是“学什么”。大部分教师认为语文教材就是教学内容。其实不然,教育家叶圣陶曾说:“教材无非是个例子。”语文教材内容只是给我们提供了一个个可以教的“例子”。在阅读教学中,语文教材内容不等于语文教学内容,教师要依据...
关键词: 合作学习 调控 激励评价 学习方式
小组合作学习是培养学生创新精神、探究意识和合作能力的重要学习形式,也是促进学生学会学习,学会交往的重要形式。关注小组合作学习的过程,比关注结果更能提高小组合作学习的有效性。因此,激发学生的合作意识,让学生人人参与到学习的全过程,使学生主动发现、提出问题,学会质疑,感受合作、交流、探究的乐趣,能提高学习的效果。在合作学习中,需要...
关键词: 小学英语 高效课堂 英语学习
高效课堂,是高效型课或高效性课堂的简称,顾名思义是指教育教学效率或效果能够有相当高的目标达成的课堂,具体而言是指在有效课堂的基础上,完成教学任务和达成教学目标的效率较高、效果较好,并且取得教育教学的较高影响力和社会效益的课堂。笔者认为,高效课堂背后的必备条件应具有:多种形式的课堂评价方式、知识储存量丰富的教师、和谐融洽的师...
关键词: 数学课堂 提出问题 解决问题 创新意识
要培养小学生发现问题和解决问题的能力,就要在数学教学过程中创设良好的学习氛围,创设问题情境,联系生活实际。在数学教学中,教师要尊重学生,关注学生的生活经验和知识积累,让学生真正成为课堂的主人,提高主动发现并解决数学问题的能力。
关键词: 音乐 能力 培养
中学阶段是青少年身心发展的重要阶段。音乐是一门特殊的艺术,音乐教学在发展学生的智力、培养综合能力方面,具有其他学科所不具备的优势。在初中音乐教学中,要把对学生能力的培养作为一项重要的任务,注重培养学生识读乐谱的能力、视听能力和歌唱技巧、想象力、音乐欣赏能力、情感以及合作学习能力,促进学生的全面发展。
关键词: 流行音乐 引导 音乐课堂
受到现代流行音乐的影响,当代中学生大都喜爱流行音乐,流行音乐具有通俗、浅显易懂,容易跟听者产生共鸣等特点。在教学的过程当中,我们可以把流行音乐带入课堂,进行学习,挖掘流行音乐中好的部分展开学习,使学生们对于流行音乐有较全面、较清楚的认识。在中学音乐课堂中引入流行音乐是切实可行的,也是激发学生学习兴趣的一个有效手段和途径,不仅...
关键词: 音乐教学 个体差异 自主学习 赏识鼓励
评价是影响学生潜能开发、智能开发的因素之一。在音乐教学中,教师要以音乐课程内容和教学的各个基本目标的达成作为评价的出发点,以鼓励为主,对学生的评价不仅要涵盖音乐课中的各个不同的环节,更应关注学生对音乐的兴趣和参与态度和程度,只有这样,才能准确地反映出每个学生在不同方面的发展水平,使每个学生都能发现自己的长处,增强自信,进而推...
关键词: 小学美术教学 微课程 思维性练习 运用
在美术教学中巧妙的运用微课,首先微课程是新时代学校教育发展的产物,它可以把繁琐的教学知识和技能进行微型化、兴趣化,让学生学习的空间更加广泛、简便和轻松。同时,能够将教学重难点用直观的手法潜移默化的渗透给学生,小学美术教学中用微课程可以制作一些视频和图片,激励学生参与美术学习的积极性。利用引导、欣赏、创作等方式来加强对学生思...
关键词: 健康成长 安全意识 问题分析
随着我国社会化进程的不断加快,幼儿教育越来越受到重视。幼儿园的启蒙教育作为教育的基石阶段,能够对青少年产生至关重要的影响。所以,我们应该加大对于幼儿启蒙的教育力度,尤其是安全教育工作更是应该作为幼儿园工作的头等大事来抓。幼儿年纪小,没有一定的安全防范意识,所以,我们应该加大安全教育工作。本文就幼儿园幼儿安全教育存在的问题进...
关键词: 幼儿 自我保护 安全教育
幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位,要把培养幼儿的自我保护能力作为一项重要目标,幼儿的自我保护能力是一个人必备的生活能力之一。然而,由于成人对幼儿的过度保护,导致幼儿自我保护意识和能力都比较薄弱,这就更需要成人重视对幼儿自我保护能力的培养。自我保护能力是一个人在社会中保存个体生命的最基本的能力之一,对...
关键词: 沟通 面对面约谈 倾听 家庭教育
在幼儿园教育过程中,做好家长工作是比较重要的工作之一。沟通是做好家长工作最有效的途径,怎样与不同类型的家长进行沟通,需要教师要注意沟通的态度,灵活运用沟通的技巧,巧妙接待不同类型家长的来访。同时,要注重沟通的细节,掌握与家长沟通的重要方式。只有做到以上几点,才能争取家长的支持,使家长的教育与幼儿园的教育形成合力,促进幼儿健康成...
关键词: 艺术教育活动 幼儿 学习品质 有效途径
以艺术教育活动为载体,通过充分创造条件和机会,尊重和理解幼儿的学习特点和方式,开展多元化的艺术体验活动,帮助幼儿关注自然,逐渐喜欢探寻美的事物,并引发无限想象,从而激发创造能力。通过创设良好的活动环境、强化思考与研讨的结合、推动家园合作等方式,开展幼儿多元化的艺术体验活动,是提高幼儿艺术品味、良好学习品质的有效途径。作为幼儿...
关键词: 幼儿教育 游戏 作用 活动
游戏是幼儿产生高级心理现象的重要源泉,是幼儿社会化的重要途径。游戏是幼儿的天性,是符合学前幼儿年龄特点的一种独特的活动形式。在幼儿园,游戏已被纳入有目的、有计划的教育活动,游戏已经成为幼儿有效的学习手段,是幼儿最喜欢的活动,对幼儿的教育起着重要作用。在教育实践过程中结合幼儿游戏进行思考,通过厘清幼儿教育和游戏的概念及两者间...
关键词: 任务驱动教学模式 信息技术教学 应用
任务驱动教学模式改变了教师讲、学生听的以教定学的教学模式,创造了以学定教、学生主动参与、自主合作、探索创新的新型学习方式。任务驱动教学模式可以培养学生的自主学习意识,对学生创造力的提升具有重要意义。在设计任务的过程中要以学生为主体,创设学习情境时要与教学目标相结合,任务的内容要优质,任务设计要有关联性。
关键词: 被需值 计算机基础 层次化 合作学习
被需值教育是个人的被需求程度。个人被需值包括他的社会价值、服务价值和市场价值等。对于泉州轻工职业学院来说,被需值教育理念指导的计算机基础教学提高了课堂的教学效率,培养了学生各方面的综合能力。《计算机应用基础》课程的教学可参照被需值教育理念,分析计算机基础课程教学中存在的不足,采用基于案例的教学内容,基于层次化和合作学习的...
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