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黑河教育杂志是由黑河日报社主管，黑河日报社主办的一本省级期刊。
黑河教育杂志创刊于1977，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 高考 文言文 翻译 策略
文言文阅读在高考中占有很大比重,要求学生能够根据上下文的语境读懂、领会每一个文言句子在文中的意思,并能够从思想内容、表达效果等方面分析句子,进而理解文章。文言文阅读最后一道题是对文章中的两个句子进行翻译,使之符合现代汉语的语法习惯。学生在解答这道题时往往抓不住采分点,只是跟着感觉走,失分较多。针对这种情况,本文从学生在翻译...
关键词: 初中语文 阅读教学 分层教学法
阅读教学是初中语文教学内容的重要组成部分,对于培养学生的阅读能力和理解能力具有重要作用。近年来,随着新课程改革的不断深入,全面优化教学方法,切实提高初中语文阅读教学质量已成为广大教师面临的重要课题。为了能使课堂教学达到最佳效果,教师必须因材施教,结合初中阅读教学的特点,探讨分层教学在初中阅读教学中的应用对策,为相关教学工作的...
关键词: 民族交融 历史学科核心素养 北魏 少数民族
以一堂课《北魏政治和北方民族大交融》为载体,通过具体的课堂教学实录,使学生理解民族交融的理念,培养中华民族认同感,体现了历史学科的核心素养。课堂上的学生分工合作,教师补充完善各环节,落实了学生主体、教师主导的课改新理念,提高了学生沟通能力、历史思维能力以及综合分析能力,为下一步学习奠定基础。
关键词: 学习习惯 品德教育 自主学习 评价
新课程标准明确规定了思想品德课程的性质:思想品德课程是一门以初中学生生活为基础、以引导和促进初中学生思想品德发展为根本目的的综合性课程。它是学校"系统地对学生进行马克思主义理论教育和品德教育的主渠道和基本环节""是中学德育工作的主要途径""是学校德育工作的主导渠道"。可见,学好思想品德课是多么重要。如何学好思想品德课,在学习...
关键词: 政治课堂 教学模式 探索
传统的课堂教学模式往往是教师单向灌输、学生被动接受的局面,作为认知主体的学生在整个教学过程中始终处于被动接受知识的地位,学生学习的主动性被忽视,甚至被压抑,这与现代社会对人才培养的要求不相符合,这种模式担负不了培养高素质创造性人才的重担,改变传统的教学模式,打造适应新课改要求的课堂教学模式势在必行。
关键词: 网络教学 传统课堂教学 信息技术 创新
随着信息技术的快速发展,对传统教学领域带来了巨大的冲击。传统的教学模式在过去人类发展史上,为促进知识传播、教育发展发挥了积极作用,但是在科技高速发展的今天,无法固守既往模式,必须顺应时代的要求进行相应的改革。本文对传统课堂教学和网络教学两种模式的理论基础、教学模式和优势特点三个方面进行了比较,提出了网络教学和传统课堂教学模...
关键词: 课程改革 德育渗透 自主探究 教学建议
在新课程改革的背景下,对初中政治教学的改革应从根本上来进行,让政治教学更加具有实际意义。目前的初中政治课程要求在教学中向学生渗透德育内容,这也正是进行政治教学改革的一项重要举措。如果学生能在初中政治课堂中学到德育知识,那么这将是学生政治学习学有所得的第一步,也是初中政治课程改革成功的一步。本文对初中政治教学中的德育渗透问...
关键词: 信息技术 语文教学 小组合作 融合
近年来,现代信息技术水平不断提高,不仅加快了我国的现代化建设,而且也推动了教育事业的发展,目前已经有越来做多的教育工作者将信息技术与教学结合起来,从而提高教学质量。在小学语文教学中融入现代信息技术,能够有效激发学生的学习兴趣,提高学生在写作、阅读等方面的学习能力,从而提升语文素养。另一方面,教师也能够通过建立实践教学和合作教...
关键词: 语文课堂教学 学习兴趣 优化
有效的教学与有质量的学习是当下语文教师所面临的最重要的问题。小学阶段是为学生打下良好语文基础的关键时期,在这一阶段语文教师要注重提高学生的学习兴趣,充分发挥学生学习的主观能动性,达到优化课堂教学、推进教学有效开展的目的。要想有效激发学生的学习兴趣,教师可以从以下几个方面入手:创设趣味情景,吸引学生注意;倡导学生质疑,加深理解...
关键词: 小学语文 作文教学 心得
作文教学不仅是小学语文教育的关键组成部分,也是衡量小学生语文综合素质的重要工具与手段。当前的作文教学中存在着严重抑制小学生"个性"发展的现象,小学生在写作时无法准确表达自己情感,写作题材千篇一律,这与小学生生活经验不足,缺乏对生活的细致观察、缺乏想象力有关。基于此,本文重点从引导学生学会观察,积累写作素材和善抓思维训练培养想...
关键词: 命题作文 具体指导 写作材料
小学高年级命题作文的训练程序初步可概括为四步:选材定题,构思列提纲,起草修改,批改评。当然,如果把起草和修改分成两步也可以。如果是观察作文,还可以加上"观察"这一步,那样可以分成五步、六步。教师的指导在作文教学中非常重要,要切实、具体地帮助学生完成每一个步骤,使学生的作文进步更快,教师的作文教法更加完善。
关键词: 教学内容 单元训练 学段目标 合宜选择
上海师范大学王荣生教授认为,合宜的教学内容是好课的底线。选择适宜的教学内容是上好一节课的基础,能大大提高课堂效率。如何选择合宜的内容让课堂教学变得更加扎实、有效,教师可以从以下几个方面入手:关照单元导读,宏观把握教学内容;紧扣学段目标,精心选择教学内容;强化语用意识,创新开发教学内容;尊重学生视角,适度选择教学内容。
关键词: 学生 语文记忆 训练环境 训练设计
在语文教学中,教师对教材进行全面解读,为学生提供丰富的学法选择,自然能为学生带来更多学习启迪,帮助学生建立学法基础,特别是记忆方法创新指导,可以有效提升学习效率,促使学生尽快建立语文认知基础。教师引导学生展开多元记忆学习,帮助学生尽快建立语文记忆体系,对全面提升学生语文素质有重要意义。教师要引导学生多视角切入,深层次解析,进行...
关键词: 语文 育德功能 感恩教育
懂得感恩是优秀人才必须具备的道德品质。当前,我国教育对学生感恩精神的培养日益重视。小学是塑造学生思想和行为的关键时期,其中语文不仅是小学阶段的重要科目,而且还具备良好的育德功能,利用语文的育德功能来渗透感恩教育,必然会取得事半功倍的效果。感恩教育有利于完善学生的思想和人格,符合当前素质教育的要求,促进学生综合素质的全面提升,...
关键词: 小学生 阅读力 问题分析 评价标准
一直以来,语文教学被诟病"散、慢、差"。在一堂语文课中,学生的哪些能力得到了培养,教师自己都不清楚,学生也迷迷糊糊。语文教学费时费力,小学生的阅读能力提升速度比较慢。要提升小学生阅读力,必须向课堂教学要质量。反思当前阅读教学存在的问题,从课堂评价入手,针对目前语文课堂评价的缺失现象,提供一些具体的操作方法,让评价更好地服务课堂教...
关键词: 小学语文 阅读教学 现状和策略
阅读可以提高学生的综合素质,提高他们全面发展的能力,小学语文阅读在整个阅读培养过程中占有重要地位。阅读是小学语文教学的重要内容,但在目前的小学阅读教学中,还存在着过于依赖教材和过于追求对技巧的讲授,以及课时安排过少等问题,对于学生的语言理解能力与思想感悟力的提高具有阻碍作用。要提高学生的阅读实效,必须注重兴趣的培养、方法的...
关键词: 新课程 小学数学 有效性
众所周知,数学知识既抽象又复杂,小学生在学习时往往存在一定的困难,这与他们的年龄和认知特点密切相关。小学生只有掌握正确的数学学习方法,才能够深入理解各个数学知识点,从而有效增强数学逻辑思维,提升学习兴趣和核心素养。因此,应加大对小学数学教学有效性的研究。
关键词: 互动反馈技术 品德教学 积极性 主体意识
将互动反馈技术合理、恰当地运用在品德课堂上,对提高品德课堂教学效果有很大的作用。在课堂上,每个学生都可以利用遥控器发表自己的意见,表达自己的见解,评价他人的选择,积极主动地参与课堂学习,提高学习的自觉性,真正成为学习的主人。教师通过互动反馈技术,在教学重难点处设计按点,使教学内容化难为易,达到了良好的教学效果。
关键词: 英语 家庭作业 学生 素养
小学生英语家庭作业是课堂教学的有效补充和延续,是教学中必不可少的环节。由于学生的年龄特点,课后对所学知识忘记快,而常规的英语作业无非就是抄写单词、句子和课文,学生机械地抄,就是为了完成作业而做作业,失去了学习语言的目的。久而久之,学生就会失去对英语学科的兴趣,综合素养无从谈起。如何合理布置英语作业非常重要,值得研究与深思。
关键词: 英语教学 活动多样化 开展策略
在英语教学中,多样化的教学活动可以激发学生的学习兴趣,是调动学生积极性、主动性的主要方式,也是促进学生自主学习、合作探究、自主展示的平台,是学生创新、实践的主要阵地和策略。多样化教学活动的设计和开展,不仅是学生个性化发展、全面发展、综合能力提升的主要途径,而且迎合了新课改的教学理念,践行了陶行知先生"教学做合一"的教学思想。...
关键词: 高中 美术教学 现状及对策
美术是人类文化最早、最重要的载体之一,运用美术形式传递情感和思想是人类历史中重要的文化行为。文化育人,艺术养心,整个社会的艺术教育水平是衡量现代社会文明水准的重要标志之一。美术教育是素质教育的重要组成部分,教师可以通过对学生审美形态、美感等方面的教育来提高学生的思维与创造能力,培养青少年不骄不躁的性格,使之更加从容地面对学...
关键词: 儿童教育 想象力引导 美术活动
随着时代的发展,儿童教育越来越受到民众的重视。在美术教学中,为了激发儿童的想象力,教师应采用延续的想象、添加的想象、改变的想象、逆向的想象等想象引导策略,帮助儿童明确学习目的,营造良好的课堂教学氛围,建立和谐融洽的师生关系,积极创设学习情境,提高儿童的美术素养。
关键词: 工具材料 表现技法 构图 审美能力
水彩画教学在中学美术教学中占有非常重要的地位,对提高学生的造型、色彩及审美能力具有重要的作用。因其工具简单、携带方便及画面效果透明、清新、明快、润泽等特点,深受学生的喜爱,教师开展教学也比较容易被学生接受。因此,利用水彩画教学提升学生的审美能力,简单易行。
关键词: 小学 体育活动 民间游戏
民间体育游戏作为优秀的中国民间文化,它不仅可以激发学生的积极性、勤奋性、模仿性,而且能促进小学阶段学生智慧、美德、身体等全面发展。可见,民间体育游戏的发展在培养学生的兴趣、运动发展、情感表达等方面起着重要的作用。但民间体育游戏的开展仍存在诸多问题,因此,教师应该结合实际情况,将民间体育游戏恰当地融入到课堂,使它成为小学生最...
关键词: 小学体育 体育教学 趣味性教学
小学体育课的教学与发展,会受到教育观念、教学环境、教学投入、师资力量等多方面的影响。相比于小学体育课的传统教学,小学体育趣味性教学的开展需要突破传统教学思维的限制,树立趣味性教学意识,要在以训练为主、枯燥无味的体育课教学基础上有所提高,就必须要多导入互动性、对抗性、竞技性、集体性强的学习项目,以丰富小学体育趣味性教学的方式...
关键词: 家庭教育 习惯培养 独立自主 感恩
"十年树木,百年树人",教育是一个自人类文明诞生至今,无限存在的永恒课题,也是当前社会很重要的一个问题。教育究竟是什么?可以说是一项十分复杂的事情,也是一项伟大的事业,其根本还是好习惯的培养,因为习惯是伴随孩子一生的东西,正所谓"一个人有什么样的习惯,就会有什么样的人生",作为父母,要努力培养孩子良好的习惯,并使习惯变成孩子一生的财...
关键词: 情感视域 幼儿语言教育 问题
幼儿教育是基础教育的重要组成部分。语言学习和发展对提升幼儿自身素质起到重要作用,以情感视域为基础,深层次研究幼儿语言教育具有重要意义。在平时的教学中,教师要做好示范引导,为有效教学奠定基础;把握语言学习的关键期,充分挖掘动"情"点;给予鼓励,加强幼儿的情感体验;家校联合,巩固教学成果。
关键词: 游戏化教学 节奏 音乐欣赏 模仿
幼儿教育是为幼儿今后学习各方面知识,培养其综合素质打基础的教育。幼儿时期,幼儿的音乐才能得以初步显现,教师如果能将有趣的游戏活动和音乐教学结合在一起,能使幼儿更好地掌握节奏,提高他们的音乐欣赏能力。在教学中,教师不妨通过指导幼儿模仿自然界的节奏,融合钢琴感受节奏,结合经典诵读了解节奏,运用肢体动作感受节奏,搭建平台展示对节奏的...
关键词: 做学教合一 专业教材 再处理
教材是联系课程设计与课程实施的重要环节,是课程物化构成。课程实施前做到科学分析处理教材,是保证课堂教学有效实施和教学质量提高的手段之一。针对普遍认可的"做学教合一"模式,使用任何版本专业课程教材均不能简单地采取"拿来主义"或"照本宣科",应适应做、学、教三个元素内在需求以及元素之间的逻辑关系,紧扣课程知识点再处理教材,做到知识解...
关键词: 教学目标 科学 合理 有效
课堂教学目标是课堂教学的灵魂,是实现有效课堂的基础,它指引着课堂教学的方向。设定科学合理、严谨规范的课堂教学目标至关重要。课标、教材、学生都是设定课堂教学目标的依据和决定性因素。康复目标是培智课堂教学目标不可或缺的部分。
关键词: 特殊儿童 语文教学 生活化 培智教育
世界最新统计数据显示,现在每出生的68个儿童中就有一个特殊儿童。在我国,这个比例也是越来越触目惊心。目前,我国特殊教育学校有2000多所。特殊教育不同于一般的教育,其面对的是特殊的儿童群体。特殊教育学校的语文教学,要追求生活化的教学,最终使语文教学更好地指导生活。
关键词: 低年级 智障儿童 绘本 阅读指导
绘本用图画讲故事,语言简单、重复且富有韵律感,不仅适合低年级智力障碍儿童进行阅读,而且对其认知、情感和行为有着潜移默化的作用。教师应着眼于智力障碍儿童的阅读兴趣和需要,整合课程,为学生选择适合的绘本故事进行阅读。通过阅读指导,帮助他们提高阅读兴趣,发展语言能力,学习阅读方法,促进其身心健康发展。
关键词: 美术教育 自闭症儿童 儿童心理 身心特征
自闭症儿童情感发展缓慢,需要通过绘画对自闭症儿童进行情感的抒发和情绪的宣泄,促使他们主动获取这种情感表达方式。在《培智学校义务教育绘画与手工课程标准》中明确提出:绘画与手工课程是培智学校义务教育课程体系的重要组成部分。通过运用各种工具和材料,采取造型、色彩、构图等艺术手段完成作品的制作,旨在促进学生的手眼协调能力,培养他们...
关键词: 自闭症儿童 感觉统合 策略
感觉统合失调是指外部的感觉刺激信号无法在儿童的大脑神经系统中进行有效组合,而使机体不能和谐地运作,久而久之形成各种障碍,最终影响身心健康。学习能力是身体感官、神经组织及大脑间的互动,身体的视、听、嗅、味、触及平衡感官,透过中枢神经分支及末端神经组织,将讯息传入大脑各功能区,称为感觉学习。大脑将这些讯息整合并作出反应,再通过神...
关键词: 特殊儿童 打击乐器 康复目的
在艺术教育领域不断发展的过程中,乐器逐渐成为当前音乐课堂教学中非常重要的教学内容,打击乐器更是音乐课堂教学中最重要的组成部分。特殊儿童是一个看似简单却又比较复杂的概念,特殊儿童首先是儿童,其次才是有着特殊性的儿童,特殊儿童的特殊性来自个体差异的显著性。特殊儿童有别于一般儿童,或者说是有着特殊性的儿童,是与一般儿童、普通儿童...
关键词: 手工diy 课程 智力障碍 特殊教育
手工DIY课程通过运用各种美术工具和材料,采取绘画、粘贴、拼组等艺术手段完成作品的制作,促进学生的手眼协调,培养他们的动手、动脑制作能力,调动学生的审美情趣,提高学生的审美能力。手工 DIY课程能够用生活化的教学内容、丰富的教学形式、浅显的审美形式打动智力障碍学生的心灵,从而带领他们更深层地走入社会。了解特殊儿童的日常生活,培养并...
关键词: 小组教学 手工皂制作 智力障碍 动手操作
小组教学是教学组织形式的一种,与班级集体教学相比,它更能满足儿童的个体差异,促进儿童社会技能的发展。面对身心发展低质、信息加工能力有限的智障儿童,小组教学具有一定的优越性,尤其是在手工皂制作中的应用,有利于提升智障儿童的动手操作能力,加强他们社会性的培养。
关键词: 培智学校 课程建设 烘焙课 操作技能
特殊教育学校是基础教育的有机组成部分,随着我国对特殊教育重视程度的逐渐提高,特殊教育学校的教育理念和方法也在不断改进,不断适应新时代的发展。本文对特殊教育学校课程体系建设下开展烘焙课的意义及策略进行了分析和探讨。
关键词: 强化物 自闭症儿童 课堂教学
当今社会对自闭症儿童的教学越来越重视,教师们运用自己的教学智慧帮助自闭症儿童提高学习兴趣。自闭症孩子由于自身的生理特点,使教师在教学中遇到很多问题,教师在处理这些问题时存在很大差异。在实际的课堂教学中,强化物的使用对教师进行教学有很大的帮助。本文从在课堂教学中使用强化物的意义、原则、实际应用以及注意事项四个方面来进行探讨...
关键词: 特殊儿童 特殊教育 评估
对特殊儿童进行评估是特殊教育教师的一项基本功。每一个特殊儿童都是一个独立的个体,不仅特殊儿童之间有较大的差异,特殊儿童自身每个领域发展的程度也有所不同。有效的评估不仅对特殊儿童的终身发展起着至关重要的作用,还对学校的教育教学起着促进和推动作用。作为特殊教育教师,应实践并思考如何对特殊儿童实施有效的评估,综合运用各种评估帮...
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