黑河教育杂志是由黑河日报社主管，黑河日报社主办的一本省级期刊。
黑河教育杂志创刊于1977，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 核心素养 道德素养 知识素养 能力素养 信息素养
教师的核心素养是学生核心素养落地的根本保证。提高教师的核心素养,重点在于提高教师的道德素养、知识素养、能力素养、信息素养,使教师能够适应时展,提高自身素质,以更好地培育学生的核心素养。
关键词: 高中生 叛逆心理 心理健康
在人生的各个成长阶段中,高中是重要的转折阶段。高中生各方面的发展不仅对于个人将来的工作和学习产生深远的影响,而且也对整个社会发展产生一定程度的影响。高中生的叛逆心理问题对于个人的负面影响很深远,从高中生叛逆心理存在的现实情况,存在的危害性,叛逆心理产生的主客观原因进行分析。高中班主任是高中生在学校的实际监护人,通过分析成因...
关键词: 心理健康教育 学校教育 家庭教育
目前,对学生进行心理健康教育一直是我们教育工作的重点。学校的心理健康教育应该渗透到每一个教学细节之中,特别是班主任,更要注重学生德智体美劳全面发展。现在的学生中独生子女比较多,有心理健康疾病的学生也很多,这就需要我们教育工作者高度重视心理健康教育,努力培养学生阳光向上的心态和坚强的意志品质,使学生能够以积极的心态面对生活与...
关键词: 年龄特点 行为特点 言传身教 家庭教育
小学六年级和一年级两个完全不同年龄段的学生,在心理、行为习惯、家长对待孩子的态度等方面存在差异。面对不同年龄段的学生群体,教师应该具备较强的适应能力和应变能力,以更好地教育学生、服务于教育教学工作。
关键词: 德育工作 班主任 耐心 爱心
良好的德育方法能更好地促进学生德育的有效提升,德育工作是一项系统工程,无论是学校、家庭、社会还是班级,都对学生有着直接的影响。春天播下师爱的种子,秋天必定结出尊师的硕果。更重要的是,“师爱”如无声的春雨,在不知不觉中滋润着学生的心灵,实现了爱的迁移,教给学生如何去爱别人。
关键词: 生涯规划教育 终身发展
学校教育的最终目的是为学生的终身发展服务,为培养全面发展的人才奠基。本着为社会培养人才、为学生成长服务的宗旨,黑河市第一中学先后成立了各学科中心教研室和学生发展指导中心,通过“走出去”和“请进来”的方式拓宽教育渠道。同时,积极引进“三大步”励志教育模式,把学校德育工作与生涯规划、励志教育有机融合,使德育系列化活动成为励志教...
关键词: 全面发展 学习需求 主动学习 个体差异
分层教学是指针对学生的知识基础、学习能力和学习需求的不同而分层次选择不同的教学目标和内容,实施不同的教学方式,让不同层次的学生都能得到不同程度提高的一种教学模式。学生是学习和发展的主体,按照这一理念,语文课程必须根据本学科和学生身心发展的特点,关注学生的个体差异和不同学习需求,通过分层教学激发学生的主动意识和进取精神,提高...
关键词: 小学英语 初中英语 教学衔接
中、小学英语教学的衔接包括英语口语、词汇、语法和阅读四个模块的衔接。教师应以激发学生学习兴趣为指导,利用相关英语教学软件,整合课内外资源,注重学生现有知识和教材,有针对性地安排和教授五、六年级的教学内容,为学生进入初中后学习英语打下基础。本文主要从中小学英语教学的差异、中小学英语教学衔接的问题和中小学英语教学衔接的有效策...
关键词: 英文歌曲 七年级 英语
新课程标准把“能辨识歌谣中的旋律”和“能背诵一定数量的英语小诗或歌谣,能唱一些英语歌曲”作为七年级学生英语学习的技能目标之一,英语歌曲和歌谣在英语学习中发挥着重要作用。在研究青少年的心理特征时,发现他们对歌曲较为感兴趣,学生能够随着旋律、节奏和音调等的变化,产生基于自己内心感受的情感体验,因此,将歌曲同英语教学相关联,有助于...
关键词: 英语素养 教材文化选定 情境梯度设置 写作
在英语核心素养的视野下,高中英语教学的基本教学任务是培养学生良好的语言习惯,掌握一定的学习策略,形成较强的应用能力。要全面提高学生的核心素养,高中英语写作教学必须相应地进行改革。在多年的英语教学实践中,笔者不断在教材上大胆拓展,开展英语课外刊物自主阅读的实践,并指导学生进行策略性的阅读,灵活运用各种写作教学策略,鼓励课堂过程...
关键词: 教学现状 角色转变 学生自主
新课改下的课堂教学已经开始由传统的知识性教学转向现代化的发展性教学,确立新的教学模式,是教学改革的首要任务,教育观念不转变,教学改革无从谈起。只有教育观念转变,许多困难才能迎刃而解。新课程背景下的课堂教学,在形式上应该是灵活多样的,要求教师在教学过程中不能是填鸭式,而是师生进行双向互动。新课程的实施主要体现在课堂教学上,因此,...
关键词: 新高考 高中 历史
近年来,随着新高考改革方案的实施,我国教育部门对于高中教育的重视程度逐渐加强。高中教学管理部门应意识到高中教学改革工作的重要性和紧迫性。高中历史教学科目是高中最为重要的文科科目之一,其不仅仅在高考中占据着一定的分数,也是培养高中生人文修养、爱国情怀和综合素质能力的重要教学科目。因此,在新高考方案下进行高中历史教学改革大有...
关键词: 影视资源 高中历史 课堂教学
长期以来,高中历史课堂教学实施的是传统的“填鸭式”教学,这种教学比较机械,很难调动学生的学习积极性,教学效果不佳。然而历史影视资源丰富多样,在高中历史课堂中有着较大的应用价值。高中历史作为一门重要课程,历史知识比较复杂,关联性强,单纯依靠教材上的知识点,很难调动学生的学习积极性和主动性。借助影视资源,将历史知识直观、形象地呈现...
关键词: 初中地理 先学后教 教学效率 探讨
为了提高初中地理课堂教学效率,可以采用“先学后教”的教学模式。对初中地理课堂教学中“先学后教”教学模式的应用加以研究,调动学生学习地理的积极性,发挥学生的主体作用,当堂学习的知识得到巩固,从而努力提高课堂教学的效果和学生的学习成绩。
关键词: 地理 分层异步导学 递进式达标
分层异步导学法是素质教育改革之后被提出的一种新兴的教学方法,这种教学方法体现了因材施教的教育理念。针对不同学生的个性特征,采用不同的教学方法或内容,让每个学生在教学中有更多的收获。“分层异步导学”更适合当今的地理课堂教学,符合新的教学理念,使学生真正成为学习的主体,激发了学生自主学习的积极性,课堂学习效果大大提高,实现了“当...
关键词: 政治课 教学设计 课堂导入 有效性
有效的政治教学设计关系到课堂教学质量,关系到学生的学习效率。作为一名政治教师,必须对教学设计进行认真研究,可以从课堂的导入方式、学情分析、备教材以及合理使用多媒体辅助教学等几个方面来增强教学设计的有效性。
关键词: 学习兴趣 教育观念 生活化 多元化
初中物理知识的逻辑性比较强,学生在学习中极容易出现因学习兴趣不浓,而导致知识掌握不牢固的情况。如何让学生喜欢学习物理,初步培养学生分析问题、解决问题的能力,是物理教师一直都在不断研究的问题。本文就初中物理兴趣教学,展开粗浅的探讨。
关键词: 高中阶段 化学课程 变式设计
随着教育改革的进一步深入,加强高中的化学教学创新促进教学质量显得比较重要。在传统的化学教学中,存在着多种问题,对学生的学习产生很大负面影响。面对新的教学发展环境,将化学教学设计中的变式进行科学灵活运用,对促进学生的创新思维较为有利。主要从理论上对变式的应用详细探究,分析高中化学教学中变式设计的优化措施,希望能为高中化学的教...
关键词: 高中生物 生活化 教学实践
随着素质教育理念的不断深入,高中生物教学有了很大的变革。新课程标准中明确提出高中生物教学不仅要注重提高学生的学习质量,也要加强对学生综合素养的培养。生物学作为一门科学性及理论性较强的学科,其所涉及的内容与学生的日常生活有着十分密切的联系。在教学过程中,教师应注重将教学内容与学生的实际生活进行有效联系,并以此激发学生的学习...
关键词: 小学语文 审美教育 教学研究
审美教育即语文教学中的美育,是情感的教育,是学生成长素养中不可或缺的因素,是人类发展的必然结果。语文教学中,培养学生的审美意识,调动其潜在的审美需求,构建并完善其心灵审美结构,才能提高学生创造美的能力,陶冶学生情操,提高生活情趣,促进其成为品格端正、品质高尚的积极进取的人。语文教学中的审美教育,对培养高品质的社会主义新时代接班...
关键词: 农村学校 语文教学 多媒体手段
现代化多媒体教学手段集声音、图像、文字、动画、视频等多种信息于一体,有很强的真实感和表现力,在乡镇小学语文教学中能给人耳目一新的感觉。多媒体这一现代信息教育技术引进课堂教学,极大地活跃了课堂的气氛,激发了学生的兴趣,提高了课堂教学效率。但过分强调多媒体的作用,崇尚工具性,追求规范化、完整化、单一化的教学模式,也会导致学生人文...
关键词: 语文教学 阅读训练
读书是人们获取外部知识的重要途径,可以丰富学生的情感和生活,一个养成了阅读习惯的人是一个自由而幸福的人。朱永新老师说:一个人的精神发育史就是一个人的阅读史。书香伴童年,“悦”读促成长。用经典涵养学生,用美丽滋润童心,给孩童一支会说话的铅笔“,晨读、午读、暮思”的儿童阅读方式让学生由“阅读”走向“悦读”。
关键词: 小学语文 快乐课堂 构建策略
在小学阶段,语文是最基础和核心的科目,通过语文学习小学生可以掌握语言文字知识,为其他科目的学习打下基础,其重要性不言而喻。随着教育改革的推进,教育者的思想和观念不断更新,在小学语文教学中教育者除了重视教学质量外,对学生在课堂中的感受和体验也日益关注,在此背景下,构建小学语文快乐课堂受到广泛认可和重视。快乐课堂可以很好地调动学...
关键词: 以读促写 单元整合 群文阅读 核心素养
读和写是小学语文教学的两大重要组成部分,在教育改革不断深化的今天,如何恰当处理读与写的关系,仍然事关语文教学的成败。采用单元整合的方式,吸纳大量课外文章引入课堂,让学生在群文阅读教学中将读和写紧密联系起来,做到读写结合、以读促写、以写带读,将对提升学生的语文核心素养起到很好的推动作用。
关键词: 语文教学 阅读 方法培养 能力提升
阅读是语文教学的生命,是学生的个性化行为,是不可以任何形式所替代的学习行为。在语文教学中,教师要依据新课程标准,充分发挥语文学科的优势和功能,合理利用课堂内外的时间,培养学生的阅读兴趣,提升学生的阅读能力,进而提升学生的语文素养。通过阅读,让学生在主动积极的思维和情感活动中,加深理解和体验,有所感悟和思考,受到情感熏陶,获得思想...
关键词: 语文教学 群文阅读 能力培养 综合素养
群文阅读在小学语文教学中逐渐兴盛起来,这主要是由于其强大的突破性,对学生各方面语文综合能力的提高效果显著。群文阅读主要是老师根据一定的议题,通过一定的方式将几篇文本结合起来进行综合阅读训练的过程,通过指导学生进行合理的阅读训练,让学生可以在阅读的过程中发散思维,提出自己的观点,进而提升学生的阅读与思考能力。目前而言,我国群文...
关键词: 小学生 童话 核心素养 教学切点
小学语文教材中有大量童话教学内容,为学生提供了丰富的学习契机。在教学设计时,教师要展开广泛的教情和学情调查,为童话教学进行科学定位,找到适合的教学切点,以提升童话教学品质。创设媒体学习情境、创新故事复述设计、创优课堂演绎活动、创意寓意解读操作,都能够为童话教学注入崭新活力,教师要对多种教学策略进行全面评估,为学生营造良好学习...
关键词: 小学语文 实践活动 习作训练
习作是表情达意的工具,习作教学在语文教学中占有极其重要的地位。在进行习作教学设计时,教师要先开展全面而深入的学情调查,根据学生的学习实际,为学生创设习作学习情境和实践活动。首先是创新阅读学习活动,整合阅读素材,激活学生的习作学习思维;其次是开展多种观察活动,让学生在参与实践观察的过程中获取习作素材和习作动力;再次是创设展示活...
关键词: 小学语文 古诗词 语境教学
古诗词语言精练,节奏感强,意境深远,极富韵味。小学阶段是培养学生古诗审美体验的最佳时机,在实际教学中感知语境是学习古诗词的重要手段和途径,教师要积极创设语境学习条件,引导学生通过语境感知和挖掘古诗词的深刻涵义。联系古诗词内容创设语境,可以激活学生学习思维;运用多媒体创设语境,能够调动学生多种感官参与学习探究;借助诵读吟唱创设语...
关键词: 应用题 审题能力 培养
应用题教学在小学数学教学中占有主要位置,数学教师在教学应用题时要重视对学生综合分析能力的培养,让学生在复杂的应用题中找出重点词句,通过概括、推理完成对应用题的解答。教学方法和教学能力一样,是教学理论和教学实践的重要组成部分。如果教师的教学方法灵活、不拘一格,善于将应用题的分析推理能力传授给学生,学生学习数学的兴趣将大大提升...
关键词: 小学数学 课堂教学 师生互动
小学阶段数学教学的初衷是促进学生逻辑思维的发展,锻炼小学生的逻辑思维能力,为将来学习更加高深的知识奠定坚实的基础。在小学数学课堂教学中,教师应重视调动学生学习的积极性,师生之间开展各种方式的互动,设法提高小学数学教学质量。
关键词: 生活化 数学思维 应用意识 问题情境
小学是接触基础性数学知识的阶段,在此阶段培养学生对数学的兴趣,帮助学生打好数学的基础,有利于学生未来的学习与成长。小学数学课程标准指出:“要重视从学生的生活实践经验和已有的知识中学习数学和理解数学。”数学是源于生活、植根于生活的学科,小学数学教学要从学生的生活经验和已有知识点出发,联系学生的实际教数学,联系实际生活应用数学,...
关键词: 质疑思辨 创新思维 心理障碍
学起于思,思源于疑,学贵有疑”。引导学生展开质疑思辨活动,是数学教学方法的基本运用策略。教师要做好充分的教前准备,了解学生的思想和知识基础,为学生的积极思维创造条件;在教学中要鼓励学生多疑善问,大胆质疑,努力发现和提出问题。只有点燃学生数学思维的火花,才能让数学课堂绽放数学思想的光辉,培养创新思维品质。
关键词: 小学英语 课堂教学 导入法
课堂导入是一种富有魅力的教学艺术。在日常教学中各种导入方法都是相互渗透、相互交叉的,成功的课堂导入重在吸引,使“第一锤就敲在学生的心上”。苏霍姆林斯基说:“教师如果不想方设法使学生产生情绪高昂和智力振奋的内心状态,而只是不动情感的脑力劳动,就会带来疲倦。”导入的作用在于激发学生的兴趣和情感,让学生产生学习动机和主动探索新知...
关键词: 阅读方法 自主预习 阅读习惯
阅读是小学英语教学的重要内容,也是英语教学的重点和难点。俗话说:“得阅读者得天下。”阅读是小学生英语学习的主要方式,引导学生学会阅读,掌握科学的阅读方法,调动学习英语的主动性,可以启发学生的思维能力,不断提升学生英语语言学习的能力和理解能力。然而在实际教学中,小学英语阅读教学或多或少存在一些问题,如局限于浅层的阅读,忽视阅读兴...
关键词: 音乐 主题 创作 风格
对于音乐创作模块来说,是高中音乐课程体系中比较高端的部分。将“高深莫测”的音乐创作带入课堂,结合学生的实际情况,以学生为主体鼓励学生求异、求新,从而激发他们的创造意识,培养他们的创造能力。关于创作课程,首先强调它不是作曲学,也不是和声、曲式学,应是以启发学生的创造性为主的音乐活动。
关键词: 初中音乐 核心素养 有效课堂 音乐素养
经济社会的发展对于人才素质的要求越来越高,这给学校的教育教学也提出了严峻的考验,要求学校重视对学生综合素养的培养和提升。初中音乐教学作为素质教育的重要组成部分,应注重核心素养的渗透和培养。传统的音乐教学,以传授音乐知识、教会几首歌曲为主要目标,课堂上读歌词、记歌词、教唱、练唱,以“读”和“唱”为主要形式的单一教学,课堂氛围...
关键词: 足球 课程 教师
足球运动是目前全球体育界最具影响力的单项体育运动,有世界第一大运动的美称。学校开展校园足球活动可以有效提高学生素质,促进青少年全面发展,培养践行社会主义核心价值观。从自身教育教学实践出发,通过学校足球校本课程建设与应用的实践,思考小学足球课程开发与实施的新路径。
关键词: 趣味化 生活化 小学体育 教学影响
社会在不断发展,技术在不断进步,文化也在不断创新。教育者对教育有了新的认识,新课改应运而生,各个学科都在寻找新兴的教学模式。体育是小学教学中的重要组成成分,它与一般的课程相比,有着更强的实践性。因其特性,如何在小学展开优良的体育教学成为小学体育教师值得深思的问题。本文就趣味化与生活化在小学体育教学中的影响展开研讨,并提供了一...
关键词: 心理健康 体育教学 心理因素 功能与作用
在新时期的小学体育教学中,教学应紧紧围绕促进学生身体、心理健康及社会适应等方面。随着社会的进步和科学技术的发展,人们的健康观念日趋完善,三维健康观的概念已被越来越多的人所认识,一个人只有在身体健康、心理健康、社会适应性良好和道德等四个方面都健全,才算是完全健康的人。由此可见,作为增进健康的重要手段和主要途径的学校体育,其地...
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