购物车(0)
黑河教育杂志是由黑河日报社主管，黑河日报社主办的一本省级期刊。
黑河教育杂志创刊于1977，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 教师 职业 道德修养
在学校教育中,教师在传授文化知识的同时,还应引导学生树立正确的人生观、价值观,使学生形成正确的认知,立志报效祖国,成为对国家有用的人才。我们每个教师都应该具有良好的职业道德修养,用自己的高尚情操影响和感化学生,肩负起为国家建设培养人才的重任。
关键词: 主题班会 德育工作 班级管理 组织形式
作为德育的重要途径之一,班会课在学校教育中发挥着重要的作用。班会课主题的确定,既要围绕学校和年级组的工作安排,又要突出班级的奋斗目标,避免主题的随意性和盲目性。班主任只有针对学生每一阶段的心理、生理特点,对高一到高三的班会课进行系统安排,充分利用好班会课这一德育阵地,更好地发挥其教育作用,激发学生的潜能,唤起学生的斗志,培养良...
关键词: 爱 情感 兴趣 榜样
爱是雨露,可以让枯草发芽;爱是阳光,可以让冰山融化;爱是神奇,可以化腐朽为力量。一名优秀的教师必须同时具备对事业的爱,对学生的爱,对社会的爱,才能让爱在自己心中形成合力。爱学生,学生才会将爱传递下去,成为社会栋梁之才;爱教育事业,才能收获教育事业给予的幸福。用爱,才能赢得爱;用爱,才能浇灌教育之花。
关键词: 沟通 平等和谐 奖惩 个性
要搞好班级工作,首先要注重平等、和谐班级氛围的构建,其次要创设良好的师生沟通氛围,再次要建立班级奖惩制度,关注学生全面成长。面对班级里一个个不同的学生个体,班主任应在尊重个性的原则下,因人而异,因材施教,承认个性差异、尊重个性特征,做一个性格和蔼、有理性的班主任,才能管理好班级,让学生得到全面的发展。
关键词: 初中教学 班主任 管理方式
初中阶段是学生学习成长承上启下的关键时期,告别了丰富多彩的小学生活,学生进入了紧张、关键的初中阶段,既需要养成良好的品德、习惯,也需要扎实打好文化课基础,为升入高中阶段的学习、生活做好准备。这就需要教师来引导和帮助,其中主要的工作要由初中班主任来承担。班主任既是班级管理工作的领导核心,也是学生健康成长的领路人。班主任应以自...
关键词: 初中语文 七步教学法 模式探究
随着教学改革的发展,语文教学发生了翻天覆地的变化。教学模式力求本着学生的发展,让学生获得语文知识的同时培养语文能力,从而更好地为社会生活服务,达到语文学科的人文性和工具性的特点。“创设情境——出示目标——自主探究——精讲点拨——精选精练——课堂小结——课后作业”,初中语文课堂“七步教学法”不仅让学生理解课文,拓展思维,更注...
关键词: 中学语文 传统文化 渗透研究
中华历史文化的继承与发展离不开语文学科的融注与承载,语文作为教育部门的关键内容,是不同阶段学生学习的基础目标。现阶段,随着我国素质教育策略的推进,传统文化的关注度在初中语文教学中得到显著提升。优秀的传统文化能有效协助初中阶段的学生,更好地理解、传播中华民族传统美德。教学中,教师应以传统文化渗透重要性为切入点,通过对现阶段中...
关键词: 农村学校 初中历史 问题及策略
随着新课程改革的不断深入开展,构建有效的初中历史课堂成为现阶段所有初中历史教师面临的机遇与挑战。而现在的农村学校根据实际情况反映出诸多问题,所以,要顺应当前的新课改形式,切实提高课堂教学的效率,就需要结合实际问题、注意策略研究,真正地将课改落到实处。
关键词: 情感 价值观 教育目标 立德树人
为贯彻落实党的十八届四中全会关于在中小学设立法治知识课程的要求,从2016年起,义务教育初中起始年级《思想品德》教材名称统一更改为《道德与法治》。如何让这门课程学起来更有趣、更能走进学生的心里,需要教师在充分考虑学生认知因素的前提下,发挥情感的积极作用,更好地完成本课程的教学目标,增强教学效果。
关键词: 多媒体教学 创新思维 激发兴趣
多媒体集形、声、光、色于一体,其优势主要表现在资源的多样性、内容的生动性、学习过程的互动性等。在平时的英语教学中,教师可以充分利用多媒体技术辅助英语教学:利用多媒体教学,诱发学生的创新思维;创设真实情境,激发学习兴趣;巧用多媒体手段,输入文化意识;注重以人为本,发挥学生的主体性。
关键词: 高中数学 核心素养 数学思维
随着高中数学课程教学改革的深入,数学教学要摆脱传统应试教育思维的限制,更加强调核心素养的教育导向作用,把学生数学学科核心素养的培养放到更加重要的位置上来。同时,数学核心素养的本质,是强调学生在数学学习后应具有的品质,以及用数学观察、思考世界的意识和能力。因此,核心素养导向下的高中数学教学,需要教师在课堂内外注重学生核心素养的...
关键词: 语文素养 阅读 阅读方法 教师指导
阅读是学生最基本的语文学习活动。现代社会要求公民要具备良好的语文素养,具备包括阅读理解和表达交流在内的多方面基本能力。阅读能力是综合性很强的能力,是一种特殊的能力,是由多种心理因素组成的复杂智力活动。农村初中语文阅读教学受应试教育等因素的影响,存在学生阅读能力普遍不高的现象。本文通过对导致农村学生语文阅读能力低下原因的分...
关键词: 函数思想 构造函数 函数模型 函数性质
函数思想,是指用函数的概念和性质去分析问题、转化问题和解决问题的思想。它是高中数学解题的重要思维策略,是一种考虑对应、运动变化、相依关系,以一种状态确定地刻画另一种状态,由研究状态过渡到研究变化过程的思想方法。函数比较抽象,学生单纯依靠题意和理论理解难度很大,这就要求学生必须运用一定的数学思想才能化繁为简,以达到理清函数的...
关键词: 核心素养 英语阅读 教学策略
在开展英语阅读教学的过程中,教师应对英语阅读教学的现状进行全面分析和研究,在充分了解学情的基础上,有针对性地对高中英语阅读教学的教学内容、教学模式、教学方法进行全面的创新和优化。这样不仅有助于最大限度地激发学生的阅读兴趣和热情,还有助于提高阅读教学的整体效率和教学质量。
关键词: 初中物理 学具制作 教学相长
将物理教学与学具制作融合,可使物理知识教学与制作学具相结合。不同于以往的物理学具制作,这是用学具制作支撑整个课堂教学,是提升探究能力,将物理教与学整合的最佳方式。
关键词: 高中生物 思维导图 构建与应用
当前,各种新的教学方式层出不穷。其中,在高中生物教学中,有一种教学方式发挥了积极的作用,那就是思维导图教学。从相关的调查实践中可以了解到,把思维导图教学策略运用到高中生物教学中,能够优化高中生物教学理念,帮助学生构建完善的知识网。高中生物教师应积极运用思维导图开展教学活动,充分发挥思维导图的作用,提高生物课堂教学效率。
关键词: 群文阅读 单元整合 读写结合
群文阅读是语文学习的一种新突破。群文阅读立足于教材,有目的、有针对性地结合文中的语句及写法引导学生感悟和学习,并与课外选文有效结合,做到立足于读,着眼于写。恰当地开展群文阅读教学,有助于引导学生阅读大量书籍,完善自身知识储备,也有助于提升学生的阅读能力。
关键词: 单元整合 群文阅读 导学课 精读课
单元整合群文阅读是围绕单元教学重点进行的群文阅读。这种教学模式要求教师深入挖掘教材、提炼单元中的教学重点,再以单元教学重点为整合点,整合课外文章以便对教材内的重点篇目进行补充,让学生通过对课内重点篇目的精读和对课外阅读篇目有针对性、有重点的略读,在一系列有计划、有组织、有目的的教学活动中提升自己的语文素养。本文主要阐述的...
关键词: 小学数学 听说读写 能力训练
在小学数学教学中,开展听说读写能力训练十分重要。对于小学阶段的学生来说,只有具备一定的听说读写能力才能够掌握更多的数学知识和技能。在听说读写训练过程中,教师要积极创设情境,认真倾听,适时评价,注重方法,展现数学语言魅力,培养阅读习惯,提高阅读技巧,归纳讲解易错点等等,以此提高数学教学效率,培养学生的数学综合素质。
关键词: 小学数学 学困生 兴趣
每个课堂都存在学困生,小学数学课堂也不例外,学困生在学习的过程中,不能自主学习,学习成绩较差。为了培养学困生的学习兴趣,我从激发学生学习兴趣、培养学生学习习惯、传授学生良好的学习方法和关爱学困生四个方面,结合小学生的实际情况,不断改进教学方式,激发小学生学习数学的积极性和主动性。
关键词: 线段图 隐含信息 数量关系 解题思路
应用题对学生来说较为复杂,且数量关系繁琐,使用线段图能够有效帮助学生在短时间内快速分析其中的数量关系,并获取解题思路。本文从获取应用题隐含信息、构建应用题中的数量关系、形成多样化的解题思路方面进行举例说明,从而提高学生解应用题的能力。
关键词: 小学英语 游戏运用 英语课堂标准 游戏教学法
《英语课堂标准》指出:基础教育阶段英语课程的主要目的是培养和激发学生学习英语的兴趣,树立学生的自信心。本文主要分析了小学英语运用游戏教学法的意义与采用游戏教学应注意的几个方面,英语课堂游戏如何在课堂中的运用以及对教师素养的要求。
关键词: 小学道德与法治 课堂 构建策略
在小学道德与法治教育教学中,积极构建“生命化”课堂,通过一个个鲜活的教学案例指导学科教师上好每堂课,使道德与法治课堂返璞归真,是道德与法治课程教育的本源。教师在课堂教学聚焦“生命”,尊重生命,激发学生生命意识,通过“生命化”道德与法治课堂教学,点亮生命本源心灵之光,助力学生健康成长。结合“生命化”课堂的概述,探究“生命化”的小...
关键词: 小学美术 教学风格 有效性 理念基础
美术课程是人对美的需求的整体体现,是人内在的生命需求,是对生命美的培养,是素质教育的重要内容。小学教育在人的一生中具有非常持久而深远的影响。小学美术教育对于提高学生的审美情趣和道德素质具有独特的作用,小学美术教育课程的开设,要遵循一定的指导原则,应根据小学生的特点进行科学设计。有效的小学美术教学风格的建立,应以营造和谐民主...
关键词: 小学语文 文化意识 有效渗透 提升素养
培养学生文化意识是语文核心素养的重要组成部分。在小学语文教学中渗透“文化意识”,符合时展要求,使学生在优秀传统文化的熏陶中培养正确的价值观,形成对祖国优秀传统文化的热爱与追求,树立爱国主义情怀与家国意识。结合教学实践,教师在课堂教学的操作过程中渗透文化意识,引导学生展开诵读、品味、鉴赏活动,让学生获得最直接体验感知,为学生健...
关键词: 小学语文 核心素养 习作教学 有效措施
近几年,随着新课程改革的不断深化与推进,越来越注重学生的核心素养教育。为了能够更好地培养学生的语文文化素养,在小学语文教学过程中,教师可以通过习作教学,让学生通过阅读和写作提高语文文化素养。本文通过创设情境、放飞想象、发现亮点、以评促改等方法,对核心素养下小学语文习作教学措施进行简单阐述,希望能为提高小学语文习作教学效果提...
关键词: 数学教学 实施策略
数学是日常生活中应用最广泛的学科之一,大部分数学知识来源于生活又应用于生活,“学以致用”是小学数学教学最重要的目标。以往的小学数学教学大多侧重于知识讲解和习题练习,对数学知识的应用和实践涉及较少。新的教学理念要求小学数学教学要坚持“学以致用”的原则,通过理论与实践相结合来提升学生的数学应用能力。因此,研究小学数学教学如何...
关键词: 小学数学 活动经验 核心素养
在设计小学数学活动时,教师要有观照意识,深入教材发掘,找到文本与生本思维的对接点,为学生准备适合度更高的活动内容;要对学生学情有深入了解,积极开展情境教学,调动学生参与学习的主动性;要有意识地提升实践活动的互动频度,积累活动经验;要利用多种教学辅助手段开展创新设计和发动,给学生的数学学习带来更多提示和启迪,确保数学活动更高效。
关键词: 具象 构建 提炼 建模 应用
数感主要是关于数与数量、数量关系、运算结果、估计等方面的感悟。建立数感有助于学生理解现实生活中数的意义,理解或表述具体情境中的数量关系,数量关系的建构有利于数感的建立与发展。因此,小学数学课堂教学中,教师要注重数量关系的具象呈现,强化数量关系的提炼,增强学生的数感,才能提升学生解决问题的能力。而数感的建立需要一个循序渐进过...
关键词: 小学数学 高效课堂 构建策略
数学是小学阶段的核心课程之一。提高数学教学质量、构建高效课堂一直是教育者关注和研究的课题,随着新课程改革的推进,一些新的教育理念逐渐发展和成熟,其中“让学引思”理念在小学数学教学中得到广泛认可和应用。“让学引思”强调教师要摒弃传统的教育思想,让学生处于学习的主体位置,掌握学习主动权,这一教育理念符合素质教育的发展要求和趋势...
关键词: 小学教学 道德与法治课程 留白艺术
而今,如何提高小学道德与法治教学质量已成为小学课程教育的主要课题之一。适当地开展教学留白,有助于对小学生进行道德指引和法治知识教育。在小学道德与法治教学中,留白具有全过程性和适度性特点,教师要不断优化教学手段,通过创设教学情境等方式,让小学生的思维能够在留白的时间里畅游。
关键词: 中职 音乐 教学 有效性
随着经济的迅速发展,人们的生活水平逐渐提升,人们的审美水平也在发生着改变,唱歌、跳舞成为人们缓解生活、工作压力的重要方式,因而音乐教学受到广泛的关注。在当前的中职音乐教学中,很多学生缺乏参与音乐学习的积极性,中职音乐教师需要转变教学模式与理念,树立现代化、示范性的音乐教育理念,采用多元化的音乐教学方法提高学生参与音乐学习的积...
关键词: 身心发展 开放式课堂 主体地位
近年来,随着素质教育理念的深入人心,体育课程的教育价值和育人功能开始受到更多的重视,并且越来越强调体育课堂教学的开放性、互动性,以营造出更加有利于小学生身心素质协调发展的教学环境和氛围。对此,小学体育教师要重视开放式课堂的有效构建,赋予学生更多的课堂自主权、主动权,丰富开放式教学的方式、方法与手段,以充分激发小学生的体育学习...
关键词: 小学体育 生态课堂 教学效率
新一轮课程改革对小学体育教学提出了更高的要求。本文从创设生态教学情境,放松学生身心状态;营造和谐课堂氛围,激发学生运动兴趣;树立生本教学理念,彰显学生主体地位;实施小组合作学习,培育学生合作品质;建立多元评价机制,增强学生学习自信等几个方面探讨小学体育生态课堂的构建策略,以期提高小学体育教学质量,助力教师与学生的共同成长。
关键词: 幼儿教育 角色游戏 创造性
在日常幼儿教育活动中,经常开展各式各样的角色游戏来丰富我们的教学活动。角色游戏对幼儿的各项发展都具有重要意义,角色游戏活动可以使幼儿在游戏中充分发挥出创造力、想象力,能使幼儿的形象思维和抽象思维得到充分的锻炼。作为幼儿教育工作者必须要明确角色游戏对幼儿的各项发展所产生的作用与效果,才能有针对性地设计教学活动,让孩子们在游...
关键词: 中职教育 供给侧结构性改革 研究与思考
中职教育供给侧结构性改革的主要任务是从自身的问题与需求出发,通过供给侧结构性改革与提升,推进中职教育,强化内涵发展。教师应从中职教育现阶段发展的问题分析入手,从完善职业教育体系、专业设置布局与调整、课程体系改革与创新、双师队伍培养培训、信息化应用与规划等方面,探讨中职教育供给侧结构性改革的要素、供给方法与对策,促进职业教育...
关键词: 家庭教育 心理素质 心理健康教育
家庭教育作为教育的一个重要组成部分,对孩子的影响是深远的。家庭教育是教育的起点和奠基。现在的学生大部分是独生子女,他们从小就在家长的精心呵护下长大,孩子的心理承受能力、心理素质都很差,也缺乏心理和意志磨练。这就需要家长在平时应多关注孩子的心理变化,并及时给予正确的引导,为他们能够形成健康的心理打下基础。
关键词: 融合 融合教育 特殊教育学校
本文阐述了融合及特殊教育学校的概念,围绕中心论点,结合特殊教育学校展开了研究,并希望将其应用到特殊教育学校的实践中去,能给更多的特殊教育工作者提供理论依据,并为残疾学生提供更好更合适的教育。
关键词: 高中 信息技术 生活化教学
信息技术的发展顺应了时代和社会的进步,已经融入我们生活的各个方面。在新课程改革的背景下,高中信息技术课堂已走进现实生活,与学生的切身生活实际相结合,实现生活化的教学模式,这是提高信息技术教学效率的重要方法。通过创设生活情境,培养学生分析问题和解决问题的能力,结合学生的生活化信息技术,增强学生的信息素养,提高信息技术课堂质量。
关键词: 微课 信息技术教学 应用
在高中信息技术教学中,学生信息素质差异较大,一些学生缺乏自主学习能力和创新思维。只有对信息技术教学模式进行改进,才能有效提高学生的学习效率。微课在中学信息技术教学中的应用,有助于丰富学生的学习资源,培养学生的自主学习能力,提高课堂教学的有效性。
若用户需要出版服务，请联系出版商，地址：黑龙江省黑河市爱辉区环城南路1号，邮编：164300。