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航海教育研究杂志

杂志介绍

航海教育研究杂志是由中华人民共和国交通运输部主管,大连海事大学主办的一本部级期刊。

航海教育研究杂志创刊于1984,发行周期为季刊,杂志类别为教育类。

航海教育研究杂志

部级期刊

  • 主管单位:中华人民共和国交通运输部

  • 主办单位:大连海事大学

  • 国际刊号:1006-8724

  • 国内刊号:21-1305/G4

  • 发行周期:季刊

  • 我国海船船员适任考试的现状、问题与对策

    关键词: 海船船员  适任考试  考试原则  智能化考试  

    在分析当前中国海船船员适任考试现状的基础上,从如何真实评价海员知识与技能的角度,指出现阶段海船船员适任考试存在的主要问题,并提出相应的对策:确立理论与实践相结合的海船船员适任考试原则;采用计算机操作和仿真试题环境的智能化考试形式,改革和完善海船船员适任考试方式。

  • 2014年航海院校大学生夏令营圆满举办

    关键词: 航海院校  大连海事大学  远洋船员  上海海事大学  集美大学  夏令营活动  人事教育司  游泳比赛  撇缆  海梦  

    2014年暑假期间,来自大连海事大学、上海海事大学、武汉理工大学、集美大学、青岛远洋船员职业学院、广州航海学院、青岛港湾职业技术学院7所院校的113名航海类专业学生聚集大连海事大学,参加2014年中国航海院校大学生夏令营活动。

  • 高素质远洋渔业航海技术人才培养的实践探讨

    关键词: 远洋渔业  渔业航海教育  人才培养改革  大连海洋大学  

    结合中国远洋渔业发展需求及STCW-F公约的履约压力,重点介绍大连海洋大学培养高素质渔业航海技术专业人才的改革举措:根据行业需求,科学制定人才培养目标;落实"蓝色教育"理念,构建蓝色课程体系;加强产学研结合,构建多元化的实践教学体系;加强教师队伍建设,组建高水平的教学队伍。

  • 基于扎根理论的航运管理专业教师教学能力研究

    关键词: 扎根理论  航运管理专业  教师  教学能力  

    利用扎根理论对相关资料进行分析研究,构建航运管理专业教师教学能力提升的"三轮驱动"模式,认为"个人的历史沉积性和意向性""教学能力的一般认知""教学环境"是提升航运管理专业教师教学能力的关键所在,并由此提出相关对策。

  • 基于KH模式的海事人员培训课程构建

    关键词: kh模式  海事人员培训  课程模块  

    针对海事人员培训课程设置不合理的问题,提出采取KH模式构建海事人员培训课程。按海事基础职能、管理职能和业务职能划分海事基础、船舶管理、自我管理等15个学习领域,并进一步细化成39个课程模块;分析海事机构职责,将海事人员分为新进人员、执法层人员、操作层人员和管理层人员四个责任级别,并分别设计课程菜单;运用柯克帕特里克的培训效果评估...

  • 全国交通运输(管理类)专业指导委员会工作扩大会议在连召开

    关键词: 专业指导委员会  交通运输  教育教学指导  大连海事大学  委员会管理  教育研究会  教育分会  日至  研究成果  高等职业学校  

    2014年8月5日至8日,由全国交通运输职业教育教学指导委员会管理类专业指导委员会主办、大连海事大学出版社承办的"2014年全国交通运输(管理类)专业指导委员会工作扩大会议"在大连召开。 会议传达了全国交通运输职业教育教学指导委员会和全国交通教育研究会职业教育分会的有关会议精神,布置了全国交通运输职业教育中高职院校交通运输管理类...

  • 英国海事国家职业标准及启示

    关键词: 英国  国家职业标准  职业教育  航海教育  

    在介绍英国国家职业标准(NOS?)体系的基本架构基础上,阐述英国海事国家职业标准(MNOS?)的主要内容,归纳NOS、MNOS对英国职业教育的突出影响。在对比分析我国有关职业标准的基础上,提出加快建设我国海事国家职业标准的建议。

  • 中国、丹麦轮机工程专业比较研究

    关键词: 丹麦  轮机工程  比较分析  培养目标  培养过程  发展方向  

    针对丹麦轮机工程专业的特点,采用对比分析和案例相结合的方法,分析中丹两国轮机工程专业在培养目标和过程上的差异,简单分析差异产生的原因,对中国的轮机工程专业发展方向提出思考。

  • 美国航海院校研究生教育的借鉴与思考

    关键词: 美国  航海教育  研究生教育  美国商船学院  纽约州立大学  

    选取美国具有代表性的两所航海院校(纽约州立大学海运学院、美国商船学院),分析美国海运院校研究生教育的概况,针对中国航海类研究生教育的培养实际,提出美国海运院校研究生教育对我国的借鉴意义:独特、实用的培养目标;灵活自主的录取机制,发掘具有创新潜质的生源;综合性的课程设置,增强毕业生的行业竞争力;加强基础课程设置,选修课程设置灵...

  • 中国海事局公布中国海员信息

    关键词: 中国海员  中国海事局  国际海员  航区  二管轮  三管轮  外派海员  大管轮  中国香港  液化气船  

    一、中国海员整体情况 截至2013年12月31日,全国共有注册海员574117人,其中,国际海员419029人,沿海海员155088人。 按船员出生地统计,各省、自治区、直辖市拥有注册海员人数前十名的为:山东省90849人,浙江省69063人,江苏省66725人,福建省54994人,广东省39808人,辽宁省36883人,湖北省36029人,河南省32276人,河北省31098人,上海市19211人。

  • 航海院校航海文化建设的研究与探索

    关键词: 航海院校  航海教育  航海文化  

    以提高航海教育质量为出发点,针对航海院校航海文化建设的情况,指出航海文化建设对提高航海教育质量的重大作用,分析航海院校航海文化建设的现状与不足,提出航海院校航海文化建设的具体措施与建议。

  • 大连海事大学3万吨载货教学实习船开工建造

    关键词: 大连海事大学  教学实习  航海类专业  航海科学  中远船务  轮机工程  交通信息工程  散杂货  船宽  环境工程  

    2014年7月28日,大连海事大学新建3万吨载货教学实习船完成详细设计,在大连中远船务工程有限公司举行点火开工仪式。 该实习船为无限航区,用于航海类专业的教学实习,适用装运散杂货、重大成套工程设备及集装箱,并可用于交通信息工程与控制、航海科学与技术、轮机工程和环境工程等学科的科学研究和试验。

  • 航海类高职院校学生专业选择情况调查分析

    关键词: 航海教育  航海类高职院校  专业选择  始业教育  

    采用问卷调查法和个别访谈法对浙江国际海运职业技术学院142名2013级航海技术专业新生的专业选择情况进行调查,结果发现:大部分学生就读航海类专业的自我意愿良好,但存在生源差异;基本上有较好的学习准备和职业准备,但是相关背景知识缺乏;职业规划呈现积极的一面,但不够切合实际。针对调查结果,从思想政治教育、职业生涯规划、专业教育和专业团...

  • 欧文亚龙式团体辅导对航海类大学生恋爱心理干预研究

    关键词: 航海类大学生  欧文亚龙式团体辅导  干预研究  

    通过海报招募和访谈,筛选出11名同学为研究对象,以人际关系综合诊断量表作为前后测工具,采用欧文亚龙式团体辅导对被试进行实验干预。11名被试除了恋爱心理困惑得到明显改善外,自我肯定、自我接纳水平以及人际交往技能也有所提高。研究可见,欧文亚龙式团体辅导对航海类大学生恋爱心理的干预效果明显且持久。

  • 在职研究生教育的问题与对策

    关键词: 在职研究生  师资队伍  研究生教育  

    在分析在职研究生特点的基础上,探讨中国在职研究生教育目前存在的定位模糊、学生组成复杂、课堂出勤率低、教学观念落后、师资力量薄弱、教学质量难以保证等问题,并提出解决对策:转变观念,强化服务;加强入学教育;严格课堂考勤;加强导师队伍及管理队伍建设;完善教学体系;建设网络信息化平台等。

  • 劳氏船级社关于SOLAS新要求的《法律生效通告》

    关键词: solas  封闭空间  劳氏船级社  检测仪  国际海事组织  船上  强制性要求  安全防护设备  可燃气体  海安  

    针对船员在船上的封闭空间工作面临着严重危险的情况,国际海事组织(IMO)通过最新SOALS公约修正案,对于进入船上封闭空间、救援演习以及便携式空气检测仪提出了新要求,劳氏船级社就此了《法律生效通告》。SOLAS新第III章第19条要求自2015年1月起,船上人员每两个月至少参加一次进入封闭空间和救援的演习。

  • 高校国际化人才培养模式的实践探索

    关键词: 高校  国际化人才  培养模式  大连交通大学  

    在总结分析国际化人才基本特征的基础上,以大连交通大学为例,详细阐述高校国际化人才培养的五种模式:3+2本科生联合培养;3+1+1本科生交流培养;3+2本硕连读联合培养;1+2+1本科双学位中美人才培养;国际试点班人才培养。

  • 极区航海技术与示范课程国际研讨会在沪召开

    关键词: 示范课程  航海技术  极区  上海海事大学  航海保障  格丁尼亚  中国海运  服务中心  中国船级社  集团总公司  

    2014年8月4日,"极区航海技术与示范课程国际研讨会"在上海浦东国际航运服务中心召开。本次会议由上海海事大学商船学院主办,国际海事大学联合会(IAMU)"极地航行示范课程"项目、交通运输部东海航海保障中心和特浦玛(上海)船舶科技有限公司协办。

  • 评估在大学生职业生涯规划中的作用

    关键词: 职业生涯规划  评估  大学生  

    对大学生职业生涯规划、评估进行界定,阐述大学生职业生涯规划中评估的方法和原则,从帮助修订和调整职业发展目标、促进大学生抓住重点努力工作、充分自我认知和不断激发个人潜能三个方面,总结了评估在大学生职业生涯规划中的作用。

  • 台湾地区海洋休闲游憩专业课程体系与发展特色

    关键词: 台湾地区  海洋休闲游憩专业教育  课程设置  课程体系  

    以中国台湾地区开设海洋休闲游憩相关专业的4所院校为研究对象,分析海洋休闲游憩专业课程设置与专业发展特色。研究发现,台湾地区海洋休闲游憩教育课程以海洋观光游憩、水域运动、休闲管理这三大体系作为主轴,并强调救生等技能实务与安全管理、海洋基本知识及旅游实务。在发展过程中,4所院校形成良好的分工体系和各自发展特色。

  • “GMDSS综合业务”理实一体化的实践探讨

    关键词: gmdss综合业务  理论教学  实践教学  课程标准  师资队伍  教学场所  

    归纳理实一体化教学模式的特点及意义,从理实一体化课程标准、理实一体化专业教师队伍和理实一体化教学场所建设等方面,结合实践对"GMDSS综合业务"课程理实一体化教学改革模式进行探讨。

  • 思维导图在“航海学”课程教学中的应用

    关键词: 海渔专业  航海学  思维导图  课堂教学  

    针对海渔专业"航海学"课程教学特点和现状,将思维导图引入教学中,从课前准备、课堂教学、课后复习三个关键环节探讨了思维导图在航海课教学中的应用,实践证明,将思维导图引入"航海学"课程教学,不仅可以提高教师的教学水平和教学效果,而且可以激发学生的学习兴趣和知识创新能力。

  • 轮机工程专业“制冷空调”教学新探

    关键词: 轮机工程  制冷空调  冷藏集装箱  教学改革  

    分析轮机工程专业在就业和高层次人才培养方面所面临的新形势,根据就业呈现多样化(尤其是陆上方向就业人数和比例增大)以及高层次人才需求增加的特点,提出轮机工程专业"制冷空调"教学改革建议,并实例探讨船用冷藏集装箱在轮机工程专业"制冷空调"教学中的综合利用,提高其在专业教学、拓宽就业能力和高层次人才培养方面的利用率和效果。

  • GMDSS审查与现代化项目进展

    关键词: gmdss  航行安全  solas  软硬件设施  国际海事组织  海上无线电通信  日至  专家组报告  常规无线电通信  工作计划  

    国际海事组织(IMO)航行安全、通信和搜救分委会第1次会议(NCSR1)于2014年6月30日至7月4日在英国伦敦IMO总部召开。全球海上遇险与安全系统(GMDSS)审查和现代化是本次会议的一个重要议题。IMO主持的该项工作影响深远,诸如SOLAS公约与STCW公约的修订、全球海上搜寻与救助系统软硬件设施的改造、船舶遇险与安全设备配备的换代、船员教育与培...

  • 基于“11规则”的艇筏培训教改建议

    关键词: 船员  适任考试  艇筏培训  教学改革  

    归纳《中华人民共和国海船船员适任考试和发证规则》实施以后对艇筏培训和考试在培训学时、培训内容、考试和评估等方面要求的变化,结合培训教学实践,分析培训教学和考试过程中存在的困难和问题,并提出相关建议:提高培训教师的业务素质;加大设施设备的投入;结合评估规范制作评估题卡,并对标准加以优化;采取科学合理的培训和评估方式;加强相关各...

  • “船舶结构与设备”双语教学改革探讨

    关键词: 船舶结构与设备  双语教学  教学效果  

    结合双语教学实践,从影响"船舶结构与设备"双语教学效果的教学内容、授课教材、授课教师、教学方法等几方面因素分析当前双语教学实践中存在的问题,并提出改进"船舶结构与设备"双语教学效果的建议:精讲,多种教学方法结合;增加双语教学学时;合理安排双语授课;加强双语教学师资建设;健全双语教学制度。

  • 马斯洛需求层次理论在高校电子商务专业建设中的应用

    关键词: 马斯洛需求层次理论  电子商务  专业建设  专业认知度  专业荣誉感  

    针对高校电子商务专业建设中课程体系、培养模式、实践教学等方面存在的问题,本着专业建设以学生为中心的原则,采用网络调查问卷的方法,统计、分析了电子商务专业学生专业认知度现状,论述满足学生的各层次需求在专业建设中的重要性,提出将马斯洛需求层次理论应用到电子商务专业建设中,以提升学生专业认知度和专业荣誉感的思路和方法。

  • 元认知游泳教学模式的实验研究

    关键词: 元认知  游泳  教学模式  实验研究  

    在元认知理论的基础上,结合游泳教学的特点,提出元认知游泳教学模式,并运用实验对比的方法对航海专业两个教学班进行教学实验,研究结果表明:实验班学生的元认知能力明显高于对照班;实验班学生的游泳成绩明显高于对照班。这说明,元认知游泳教学模式不仅优于传统教学模式,而且对改善学生的学习方式具有一定的参考价值。

  • 价值取向融合视角下的高职课程建设

    关键词: 价值取向融合  高等职业教育  课程建设  课程模式  校本创新  

    探讨基于价值取向融合视角下的高职课程建设,以大连职业技术学院为例探讨构建构建多元化、系统化的高职课程体系,从课程开发框架体系的内涵、校本特色课程开发与设置等方面提出创新与实践富有特色的校本课程体系。

  • 提高通信英语课堂教学效果的调查与建议

    关键词: 通信英语  课堂教学  课堂管理  教学模式  角色表演  

    分析目前通信英语课堂教学存在的不足,在针对学生对通信英语课堂教学的期望进行调查问卷的基础上,结合教学实践,提出改善通信英语课堂教学质量的方法:建立互动的课堂教学管理模式;调动学生学习英语的主动性;形成良好的自组织效应。

  • 改进高职航海专业“GMDSS英语听力与会话”教学的若干思考

    关键词: 高职航海专业  gmdss  评估  通信英语听力  通信英语会话  

    在分析GMDSS英语听力与会话教学大纲的内容、评估形式的基础上,对高职航海专业"GMDSS英语听力与会话"教学现状和问题进行探讨,结合评估实践,从师资培训、教材选择及改进教学法等三个方面提出新形势下改进"GMDSS英语听力与会话"教学的有效措施。

  • 航海英语听力与会话情景化教学与评估

    关键词: 航海英语  听力与会话  情景化评估  

    针对目前航海英语听力与会话评估模式存在的不足,分析航海英语听力与会话情景化评估的明显优势,提出航海英语听力与会话情景化教学与评估的实施建议,并结合船舶操纵、避碰与驾驶台资源管理(BRM)评估环节的特点及两者之间的互补性,探讨情景化评估方案和面临的问题。

  • 船员规模全球第一 结构失衡亟待解决

    关键词: 高级船员  船队规模  船员管理  无序流动  外派海员  中国航运  船员素质  政府市场  法规标准  余人  

    改革开放以来,中国船队规模得到空前发展。截至2013年底,我国注册海员已达57万余人,位居世界第一;外派海员近12万人次,居全球第二。不过,我国海员结构失衡已相当突出。船长及高级船员总量偏少,仅占注册海员总数的35.5%;船长和高级船员各职务间的结构也明显失衡。此外,海员流失率增高,无序流动加剧,海员职业吸引力明显下降。

  • 基于内容教学法的轮机英语教学实证研究

    关键词: 轮机英语  教学模式  

    从轮机英语教学改革的现实背景出发,引入内容教学法(CBI)相关教学理念和专业英语教学改革的成功实践,以教学实践为依据,通过实验法(前后测)、课堂观察法和调查访谈法三种不同的研究方法,进行CBI教学理念的轮机英语教学实证研究。结果表明,CBI不仅能提高学生的学习积极性,而且能实现培养学生英语综合能力和掌握专业知识的双赢,是一种适合海事...

  • 教育部颁布《普通高等学校理事会规程(试行)》

    关键词: 普通高等学校  部长令  社会合作  教育改革  政策法规司  发展规划  公益服务  教职工代表大会  制度机制  现代大学制度  

    2014年7月16日,教育部第37号部长令,颁布《普通高等学校理事会规程(试行)》(以下简称《规程》)。《规程》将于2014年9月1日起实施。 教育部政策法规司负责人指出,随着高等教育改革发展的不断深入,高校与社会合作的内容和领域不断拓展,《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》提出"探索建立高等学校理事会或者董事会,在建立...

  • 大连海事大学航海类专业教学计划资料汇编(1909—2009)

    关键词: 军事管制委员会  专业教学计划  航海类专业  大连海事大学  轮机管理  航海学  大连海运学院  课程设置  资料汇编  航业  

    第二部分 新中国成立后的60年(1949年-2009年) 1949年5月上海解放,6月上海市军事管制委员会接管了国立吴淞商船专科学校。1950年9月,学校与上海交通大学航业管理系合并,成立上海航务学院。1949年2月,北平军事管制委员会接管了国立辽海商船专科学校,3月迁回沈阳,改名为东北商船专科学校;1950年2月迁来大连;1951年4月更名为东北航海学院。

  • 《航海教育研究》2014年征稿

    关键词: 教育研究会  航海教育  企事业单位  征稿  大连海事大学  中国交通  公开发行  管理部门  

    《航海教育研究》(季刊)系航海教育研究会会刊,由中国交通运输部主管,大连海事大学主办,国内外公开发行。 本刊面向交通运输部所属行业相关各管理部门、各层次航海教育院校及培训机构、港航企事业单位等,读者与作者群遍及行业内各主要单位,是国内和传播航海教育研究与实践成果、宣传和交流航海教育办学经验的权威平台。

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