关键词：德国职业教育 人才培养方案 双元制 学习领域课程体系 启示 

摘要：结合笔者赴德国接受职业教育培训的经历．研究了德国“双元制”职业教育人才培养方案中学习领域课程体系的构建方法，揭示了德国“双元制”人才培养方案在制订过程中的统一性、专业课程体系构建、行业协会深度参与和生产性实训教学的实施等四个方面对我国职业教育人才培养方案制订的启示。

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