关键词：高校辅导员 职业认知 调查 

摘要：职业认知是辅导员胜任素质的要素之一,对其考察有利于推进辅导员队伍的职业化、专业化、专家化。通过对辅导员职业认知的调查,梳理当前辅导员队伍职业认知的现状,针对性给出对策和建议:加强职业生涯规划指导;提升认知能力,优化认知思维;创造有利于辅导员发展的环境与平台。

黑河学院学报杂志要求:

{1}中文关键词一般为3～5个，关键词之间用空格隔开，最后一个关键词后不加标点。

{2}凡向本刊投稿，请同时授予本刊稿件的信息网络传播权和光盘版出版权，如有异议，请务必在投稿时注明。

{3}报道应采用新闻稿写作形式，文章应采用论文的写作形式。稿件内容须与行业紧密相关，健康向上、概念清楚、结构严谨、语言通顺、数据可靠、论证严密、分析深入、结论合理。

{4}题名。题名一般不宜超过20个汉字，应紧扣文章主题，用语用词严谨规范且利于网络检索。不得使用非公知公用、同行不熟悉的外来语、缩写词、符号和代号。

{5}参考文献著录格式：执行GB／T7714—2005《文后参考文献著录规则》。采用顺序编码制著录，依照其在文中出现的先后顺序用阿拉伯数字标出，并将序号置于方括号中，排列于文后。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社