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黄河之声杂志是由山西省文学艺术界联合会主管，山西省音乐家协会主办的一本省级期刊。
黄河之声杂志创刊于1958，发行周期为半月刊，杂志类别为艺术类。
关键词: 独唱 道路 马加 信念 迹点 月石 激情 互通 情感 留成
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关键词: 永乐 独唱 快板 蒙娜丽莎 云中 九峰山 灵芝 蓬莱群 八卦 元代
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关键词: 集合 东南 习练 海战 连着
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关键词: 祖国 感受 中速 黄河 鲜花 公民 神圣 西部 黄山 涛声
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关键词: 红军 奔小康 山西省 风系 采风 居里 江西 作者 书记
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关键词: 快乐 组合 节拍 激情 流行色 亮色 弹性 向前 阳光 设计
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关键词: 军营 生活 回响 班务 炮火 远航 闪光 抗洪 号子 收藏
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关键词: 花儿 山坡
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关键词: 三十年 重聚 每个人 心情 时刻 白头翁 为人生 面罩 皱纹 冷面
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关键词: 歌手 大学生 演唱会 电视 山西省 山西民歌 封面 民族声乐 高等艺术院校 声乐演唱
周娜，山西大学音乐学院研究生，先后 师从高果宁、韩敏虎学习声乐演唱。2003 年获“全国高等艺术院校民族声乐大赛” 演唱奖；2004年获全国青年歌手电视大奖 赛山西赛区专业组民族唱法最佳歌手奖； 同年获山西省大学生校园歌手大赛一等 奖、第二届全国大学生校园歌手大赛铜奖； 2005年获山西省大学生校园文化艺术节 声乐组一等奖；同年参加了山...
关键词: 新变化 当政者 皇历 盘古 免税 财神 科技 景色 小康 农家
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关键词: 黄河 信天游 梆子腔 河东 祖先 家乡 尧舜禹 高粱 土黄 五谷
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关键词: 感恩 旋律 鲜花 小草 生活 花儿 蜜蜂 春雨 蜂蜜 春风
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关键词: 黄山 八音 音乐 风雷 云中 瀑布 溪流 神曲 景点 鸣唱
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关键词: 祖国 焰火 母亲 五星红旗 维多利亚 大风浪 广场 紫荆花 海潮 升起
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关键词: 声无哀乐论 音乐思想 欣赏者 情感生活 贝多芬 音响 音色 音乐美学 创作手法 命运交响曲
魏晋以来，随着佛教的传入，发生着对两汉以来董仲舒等人 定于一尊的传统儒学思想的冲击。其在音乐思想上的反映，以“竹 林七贤”中嵇康的《声无哀乐论》最为典型。 《声无哀乐论》涉及了音乐的本质、音乐的审美感受、音乐的功用等一 系列问题，是一篇在思想上自成体系的音乐美学论著。下面，就其中几个 观点进行一下简要分析。 一、“心之与声...
关键词: 电声乐队 音区音色 旋律 副三和弦 分解和弦 电钢琴 电子琴 合成器 乐器 吉它
所谓电声乐队，是指以电吉它、电倍司、 电钢琴、电子琴或合成器、架子鼓等为主，并 加入萨克斯、小号、长号以及其它色彩乐器而 组成的小型乐队。相对于电声乐队的发展，与电声乐 相关的理论研究却少有人问津。尤其涉及到电声乐队 配器方面的理论研究更是缺乏，致使绝大多数的“业 余”电声乐队都在沿用着一个同样的方法——“扒 带”。因此，...
关键词: 巴托克 二十世纪 德彪西 民间音乐 音乐发展 钢片琴 九和弦 作曲家 匈牙利 作品
二十世纪，作为人类 社会发展史变化最大、瞬 息万变的时期，当这些多 样性、多元化的格局反映到艺术上 来时，音乐家们都纷纷探索新的音 乐语言，以摆脱后期浪漫派的巨大 影响。其派别也是五花八门，影响面 遍及整个世界。20世纪的音乐和以 往的音乐究竟有哪些不同呢?首先， 旋律不流畅也不动听，很多大跳音
关键词: 协和音程 七度音程 六度音程 不协和音 和声理论 划分 乐理 和声学 中世纪音乐 性质
音程按其在听觉上所产生的印象，可分为 协和与不协和两类。 协和音程——完全音程、大小三度和六度 音程。 不协和音程——增减音程、大小二度和七度音程。 大小三度、六度音程为区别于完全音程，又称作“不 完全协和音程”。 乐理、和声学、音乐辞典都是这样讲的，这似乎已成 为一种定式，一种普遍认可的音程分类格式，然而，问题 即由此产生...
关键词: 柯达伊 变奏曲 匈牙利 多调性 民歌主题 小调 调性布局 作品 民族音乐学 首同名
柯达伊·佐尔坦 (1882-1967)，匈牙利作曲 家、民族音乐学家和教育 家。他的一生都和发展匈牙利民族 音乐事业紧密地联系在一起。他与 巴托克长期合作，带着简陋的音乐 器材到匈牙利各地农村采集民歌， 然后进行整理研究。这项有意义的 工作不仅使这两位作曲家在民族 音乐学方面做出了杰出的贡献，也 对他们的创作起了重要影响。 柯达伊把民间歌...
关键词: 小提琴协奏曲 小提琴艺术 巴洛克时期 演奏技术 奏鸣曲 十八世纪 法国 弓法 意大利学派 音乐创作
十七世纪以后，随着 小提琴制造工艺的更加完 善，演奏技术的日益娴熟， 音乐创作的不断丰富，逐渐形成了 各种风格与流派。在巴洛克时期主 要形成了意大利、德奥、法国三大提 琴流派。 (1)意大利小提琴流派的发 展。 A、罗马学派。这一学派的代表
关键词: 艺术风格 歌曲创作 创作个性 个人风格 时代风格 民族风格 儿童歌曲 音乐家 作品 艺术家
少儿歌曲的创作发端于二十世纪初的学 堂乐歌。我国的少儿歌曲创作亦与时俱进，直 到今天的少儿歌曲创作的繁荣发展，付出了 几代音乐工作者的倾心奉献。关于少儿歌曲创作的艺 术风格是值得我们探究的，研究和借鉴它的经验，将会 有益于新时期少儿歌曲的创作，更符合时代对少儿歌 曲创作的要求。 “风格”一词源于希腊。“风格”指事物所呈现的...
关键词: 高师声乐教学 个别课 声乐技术 声乐集体课 音乐文献 声乐课 表现作品 音乐教师 声乐作品 一对一
《中共中央关于教育 体制改革的决定》明确指 出：“教育体制改革的根本 目的是提高民族素质，多出人才，出 好人才”，面向二十一世纪的高师声 乐教育改革应以此为目标。随着国 民经济与教育事业的不断发展，对 音乐教师的需求呈不断增加，高师 音乐专业的招生数额逐年在扩大。 如何在多出人才的基础上出好人 才，是近年来音乐教育工作者们谈 ...
关键词: 作品 和弦结构 作曲家 不协和音 音体系 发展脉络 比较研究 七和弦 传统手法 非三度叠置
德国作曲家约·塞·巴赫 (1685—1750)与丹麦作曲家尼尔斯· 维戈·本特松(1919—2000)，两人所 处年代相隔久远，作品的风格应该是大相径庭， 本文拟对二人的同一体裁的两首作品试做比较 研究，以窥其异同。 一 巴赫的 C 大调前奏曲采用琶音形式的织 体，并以此贯穿全曲。节奏上几乎没有变化，分 解和弦在每一小节都反复出现一次(除了终 止)。全曲...
关键词: 演奏手法 手风琴演奏 演奏技巧 演奏者 音乐思想 风箱 左手 手腕 音符 演奏能力
手风琴的结构是由右手键盘、左手贝司和 风箱三大部分组成的。而风箱又是手风琴表 情达意的重要部分。手风琴演奏中的“喜、怒、 哀、乐”等各种情绪和情感，都是在风箱的控制和巧妙 的运用下获得的。而现实中，有的演奏者在右手、左手 的演奏技巧都很完善、扎实的情况下，音乐却总是无法 打动人心，究其根本原因，是对风箱的机能和表现力的 功...
关键词: 西方音乐史 范例教学法 发现法 作曲家 问题教学法 引导学生 典型范例 教师 作品 实施
笔者教授《西方音乐史》多年，发现在传统的教学方法下，存在课难 教、不受欢迎的现象。便尝试运用一些新的教学法，并取得了良好的效 果，现与各位同行商榷如下： 一、“发现法” “发现法”也称“问题教学法”，它是美国心理学家布鲁纳倡导的。该法以发 展探究思维为目标，以学科的基本结构为内容，在教师的指导下让学生自己去 发现、回答和解...
关键词: 铜管乐器 基本功 乐器演奏 长音 演奏者 胸腹 节奏练习 调音 音头 乐曲演奏
铜管乐器是由铜或其它金属材料制成的 管状乐器，它一般主要是由号管、活塞(或伸缩 管)、号嘴、调音管、变调管及放水键等部件构 成的。 在谈及如何吹好铜管乐器时，首先想到的是它的 基本功，而基本功必然会涉及到铜管乐器的发音、音 准、节奏等一系列问题，由于演奏时气息消耗量非常 大，所以又涉及到演奏者的呼吸，可以这样说，呼吸是 铜管乐...
关键词: 初学钢琴 学习钢琴 音乐系 练琴时间 家长 钢琴教学 读谱 学习兴趣 学习方法 基础训练
歌德有一句名言：“一个不懂音乐的人是残疾 的人，懂得一半只称作半个人，只有完全懂得音乐 的人，才被称作是完整的人。”音乐能给孩子们以特 殊的“营养”，它能训练儿童的语言表达能力，还能启发儿童的 思维和想象力，锻炼记忆力。音乐的学习，已得到了越来越多 家长的重视。 近年来，随着人们物质生活水平的提高，很多家长都选择 了学习钢...
关键词: 声乐教学 声乐教师 声乐课 价值最大化 启迪学生 教育环境 教师职业观 创新精神 情感体验 实现
长期以来，传统声乐教学中的“师本教育”，低估 了学生的能动性和潜能，忽略了启发式教育方法。在 这种声乐教育环境下，学生失去了判断和选择的自 由不能完全实现声乐课的价值。笔者认为，解决这一问题的首 要方法，是帮助广大声乐教师，建立符合时代艺术发展要求的 新的教育观念，实现声乐教学的价值最大化。 一、转变教师职业观。声乐教师，...
关键词: 学习乐器 管乐器 音乐系 长笛 音色 儿童 发音原理 节拍器 小提琴 单簧管
随着社会的进步，人们生活条件的日益提高，越 来越多的家长已经将学习音乐，作为对孩子智力投 资的重要选项。但面对纷繁复杂的乐器，家长们困惑 孩子究竟该学什么乐器?学习乐器该注意什么问题?本人积累 多年教学的经验，就学习长笛，谈谈自己的看法。 不少家长初看到长笛管体上密密麻麻的音键，盘根错节 的连动杆时，都会提出疑问“长笛具有如...
关键词: 高校音乐教师 音乐课 表现能力 普通高校音乐教学 审美能力 音乐教育 语言表达能力 判断能力 艺术情感 生动形象
普通高校音乐教学的目的，主要是培养大学生 有高层次的审美意识、审美能力、审美感受、审美情 趣和正确的审美判断，从而达到精神上和心理上的 完美、和谐、平衡，成为有高尚道德情操和远大理想的人。这是 一项长期而又艰巨的伟大工程。从当前的状况看，普通高校学 生，大部分音乐基础差，不识谱，甚至有的“五音”不全，但他们 有良好的文化修...
关键词: 钢琴家 学习钢琴 曲目 练琴时间 音乐作品 选择教材 音乐表现力 家长 音乐素质 钢琴练习曲
如何顺利引导孩子走上学琴之路，学好 钢琴?我想就我自己从小学琴的体会和我近年 来学习、教学的经验，谈谈家长对学琴儿童正 确培养和引导的几点浅见，其目的是使孩子在学琴的 路上健康地发展和攀登。 一，精心选择教材 我认为：可根据学琴的目的、年龄去选择教材，例 如，家长只是为了让孩子将来有一点音乐素质，不至于 成为“音盲”，并不希...
关键词: 音乐课程标准 感受音乐 音乐教育理念 音乐教育观念 中师音乐教学 课堂教学 教学环节 教材内容 音乐课堂 主导地位
新的《音乐课程标准》指出，音乐教育的本 质就是“育人”。对于音乐教师来说，最重要的 工作，是在教学过程中不断地帮助学生形成审 美情操，从而完善其人格发展。对于中师音乐教育，如何 实施音乐教学，我总结了以下几点： 一、消除传统音乐教育观念弊端，确立新的教育理 念。 传统的音乐教育观念过于偏重书本知识的传授，教 师占据了主导地位...
关键词: 二胡曲 演奏分析 分解和弦 揉弦 二胡独奏 音调 代表作品 中国民族音乐 江河水 黄海怀
《江河水》原是流行于东北地区的器乐 曲牌，后经黄海怀先生根据同名双管独奏 曲，移植为二胡独奏曲，成为中国民族音乐 的代表作品，深受人们的喜爱。 乐曲的结构是：引子+A+B+A “引子”以扣人心弦的音调，一开始，就把听众带 到了旧社会悲惨生活的艺术情景中，二胡从里弦空 弦这个最低音起奏，连续四度上行，由装饰音引出具 有鲜明的个性，再...
关键词: 威尔第 意大利 歌剧 农民家庭 代表作品 音乐生涯 人物性格 喜剧 英雄 早期
朱塞佩·威尔第(1813-1901)，意大利作 曲家。生长在一个家境清贫的农民家庭。他的 音乐生涯是以在布塞托村教堂弹奏管风琴，同 时担任布塞托爱乐协会助理指挥开始的。威尔第一生创 作了26部优秀歌剧，他的音乐集中体现了戏剧性的力 量与热情。他着重于塑造人物性格，追求强烈的戏剧冲 突、庞大的戏剧氛围。 威尔第的创作活动大致可以分为三个时...
关键词: 二胡演奏 音乐学院 音乐会 二胡独奏 音乐家 演艺中心 山西省 山西大学 歌舞剧 指挥家
11月下旬，由山西省音乐家协会、山西大学音乐学院、山西音协二 胡学会、时代光彩文化传播公司共同主办的我国著名二胡演奏家、中央 音乐学院硕士生导师、教授刘长福先生二胡独奏音乐会《红梅随想》在 山西省演艺中心举行。山西省歌舞剧院民乐团担任了此次演出的伴 奏，著名指挥家朴东生先生亲自执棒，音乐会受到热烈欢迎。
关键词: 高师音乐教育 教育人才 个别课 高师声乐 音乐学院 传统声乐 中小学音乐教育 创新与实践 音乐艺术 教育改革
“授之以鱼，不如授之以渔”。一字之差， 鲜明地反映了我国教育改革由应式教育向 素质教育转变的根本目的。而作为全民文化 素质的重要内容——音乐艺术素质提高的源头，就在 于肩负培养基层音乐教育人才重任的高师音乐教育水 平的提高。中小学音乐教育作为基础教育的重要组成 部分，在培养学生创新与实践能力方面，有着极其突出 的作用。作为...
关键词: 音乐教育 音乐艺术 音乐家 作品 以情感人 歌曲 艺术教育 创造力 演唱技巧 祖国
情感是一种潜在的动机，对人的行为具 有激励、诱发和调节的重要功能，有利于促成 人们健全人格的形成，而音乐则是最富情感 的艺术。音乐教育对于个人的成长及全面发展，起着重 要的作用，是人们整体素质的提高不可缺失的一部分， 下面谈谈关于教育对情感的几点功用。 首先，音乐教育可以激励和诱发人的创造力。音乐 教育的熏陶，往往能活跃人...
关键词: 民歌 演唱者 衬词 民族文化 艺术特色 方言 辅导 民族风格 形成风格 正确运用
我在从事群众文化工作中，接触了大量的 群众性演出及编创活动，其中民歌很多。有些 作品表现出这样或那样的不足，一是演唱者不 了解所唱民歌的背景，缺乏亲合力，为唱歌而唱歌；二 是演唱者不了解该民歌所应该使用的方言，缺乏该民 歌的语言特色。我在演唱辅导中，主要把握了民歌的三 个主要特点，即地域性、方言性，非语意性(衬词)，收到
关键词: 气息控制 歌唱艺术 呼吸方法 控制气息 共鸣腔体 歌唱呼吸 呼吸器官 声带 声流 呼吸法
歌唱是一门艺术，也是一门技术，而不论 从技术还是艺术的角度来讲，正确的呼吸都是 良好歌唱的基础。“气为声之本”，气是声的动 力，是声的源流，是声的根本，没有气就没有歌声，也就 没有籍以传导的听觉，审美效应。因此，我们在学习歌 唱方法时，必须掌握好气息的运用。如果气息不够，较 长的乐句就不能唱好，缺少气息的支托，喉头的负担就...
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