黄河之声杂志是由山西省文学艺术界联合会主管，山西省音乐家协会主办的一本省级期刊。
黄河之声杂志创刊于1958，发行周期为半月刊，杂志类别为艺术类。
关键词: 拉威尔 音乐特点 新趋势
莫里斯·拉威尔（1875-1937）法国作曲家,他是世界著名的管弦乐大师、和声学大师、指挥家、钢琴家。本论文主要是对他钢琴音乐创作进行研究的综述,包括音乐创作风格、音乐语言形态、演奏特点等方面进行分析,进一步探究拉威尔在音乐创作上的独特风格,进而更深一步来探究拉威尔的音乐世界。
关键词: 肖邦 三首钢琴奏鸣曲 和声技法 声调
肖邦是十九世纪浪漫主义时期的波兰作曲家、艺术家。一生创作了很多音乐作品,和声在他的音乐作品中的意义重大,他的和声兼具奥德大小调和声体系和波兰民间音乐语汇的优点,是浪漫派和声风格的代表,对后世影响深远。本文对创作于不同时期的三首钢琴奏鸣曲进行研究以了解肖邦在不同时期个性化的和声语言,观点仅供业内人士参考。
关键词: 默唱 内心音乐听觉 关系 作用
默唱是以内心的读谱或背谱形式准确完整的再现音乐的心理想像过程。内心音乐听觉则是在音乐声响的经验积累的基础上,运用记忆想象和思维来呈现音乐的一种十分重要的音乐听觉能力。二者之间存在着相互影响、相互促进的内在关系。默唱对内心音高感、内心节奏感、内心和声感的培养有着重要的作用。与此同时,对于视谱能力和音乐记忆能力的提高也有着...
关键词: 校企合作 音乐表演 人才培养 改革与实践
校企合作是高校为适应社会的发展,培养市场需求专业对口的应用型人才的有效途径。理性地看待单音乐表演专业在校园教育中存在的问题,在校企合作的框架下,通过人才培养模式改革和课程拓展,教育教学方法的创新,培养学生的社会实践能力和市场竞争力。
关键词: 题型设计 视练考试 音乐素质
如何尽可能的扩大知识范围,丰富考试题型的考点,不增加考试难度的同时增加学生的学习兴趣？本文以德国一些音乐学院的招生考试样题为例,试图拓宽题型设定的思路,尽可能从多个角度考察学生的视唱练耳水平能力。
关键词: 多元文化 文化认同 传统音乐教育 社会主义核心价值观
全球化背景下的今天,世界文化加速交融,多元化文化发展已成为历史发展的趋势。文章分析当下大学生文化认同的缺失与传统音乐文化的现状,探讨了新时期传统文化所体现的价值及加强传统音乐文化教育的意义。
关键词: 素质教育课程 音乐会 素质教育专业化
本文以上海大学音乐学院推出的音乐素质教育课程之音乐会系列为研究对象,概括了课程的开展情况和主要特征,并对其在大学生素质教育中的重要性做出分析。
关键词: 钢琴教材 汤拜车 考级 钢琴教学
伴随着琴行、培训机构的大众流水线式的幼儿钢琴教学日益发展壮大,广大中国琴童的钢琴教学该如何有条不紊的展开值得探讨与思考。在21世纪国际化、多元化文化发展的今天,初级钢琴教材的选用面临着新的挑战,＂汤拜车＂的传统进阶程序是否该继续被广泛推崇,钢琴市场仍该赋予其＂主导角色＂的使命吗？
关键词: 中小学 音乐教育 课堂教学
从保护我国传统音乐文化的角度来看,开展民族音乐教学能够培养学生对民族音乐的热爱以及继承民族传统音乐文化。目前民族民间音乐教学存在较为突出的问题就是中小学生对民族民间音乐知识的了解不够且兴趣不足。为了能够更好的提升学生对民族民间音乐专业知识的了解以及对民族音乐文化的热爱,笔者对中小学开展民族民间音乐教学进行了探索。
关键词: 民族音乐 高校音乐 文化教学
音乐是重要的民族文化组成部分,民族音乐关系到了民族兴旺和民族意识,高校音乐传统的教学模式中,大部分都是进行西方音乐的教学,在现代的教育理念中,教师要加强民族音乐的比重,提高民族音乐文化的传承。
关键词: 儿童 钢琴教学 教学方法
如今,随着人们对素质教育的重视程度越来越大,更多的家长让孩子从小就学习钢琴,我国出现了空前的＂钢琴热＂。如何能让孩子轻松和愉悦地学习钢琴,本文将从五个方面进行着手。
关键词: 钢琴教学 齐氏效应 教学方法
钢琴教学很多是采用传统的教育理念,通过教师讲学生听的方式进行教学,但是这种方式只是让学生被动的学习,不能培养出有思想、创造性的人才。只有重视齐氏效应给教学带来的益处,转变落后的教育理念,才能使学生变被动学习为主动。
关键词: 艺术 审美特征 钢琴教育
随着人们生活水平的不断提高,对艺术的追求也不断提升,音乐作为艺术的一种重要形式,已经渗透到我们生活的各个角落。钢琴教育是音乐教育中一门重要的课程,并且是素质教育中的重要课程,对提高学生审美能力有着巨大的作用,因此,在钢琴教育中,需要着重注意其艺术审美教育。本文就艺术的审美特征在钢琴教育中的体现进行了研究分析。
关键词: 钢琴教学 教学模式 模式构建
随着社会经济的快速发展,艺术教育也在逐步的深化改革。在此背景下,高校的钢琴教育也越来越受到各界的重视。在本文中,笔者结合教学实践,通过对高校钢琴教学现状的分析,总结出加强学校钢琴教学的策略与模式构建的好方法。
关键词: 学生合唱团 自主管理 学生干部 管理机制
长期以来,中学生合唱团的管理方式大多是以教师为中心,学生处于被动地位,自主性和创造性受到压抑,合唱团也就难免缺乏个性和活力。一个良好的学生合唱团,不仅要进行专业的训练,还要培养学生＂自我管理、自主管理＂的能力,以达到＂管,是为了不管＂的目的。
关键词: 中学音乐课 钢琴伴奏 钢琴教学
随着素质教育的普及,音乐教育事业的发展,新课标在强调以审美为核心,兴趣爱好为基础,钢琴作为课程资源也逐渐的加入到我们的音乐教育中,作为中学的音乐教师,钢琴伴奏的技能也就尤为重要,中学生相对于小学而言对于音乐的感知有了很大的提高,对音乐的品味也逐渐形成的,他们已不满足于只有音乐的现实理论,而是期待老师声情并茂的来对作品加以分析,...
关键词: 大提琴 启蒙教学 问题 探讨
大提琴启蒙教学在大提琴教学中十分重要,启蒙教学指的是初学者学习最基本的知识。在大提琴教学中,启蒙教学是一个非常特殊的阶段。我国的大提琴事业在近几年得到了较大的发展,学提琴的人数剧增,大提琴的演奏水平也得到了较大的提升,但大提琴的启蒙教学仍面临着许多问题,本文对这些问题进行了分析,并提出相应的解决方案,促进我国大提琴事业的发展...
关键词: 艺术教育 钢琴技能 一专多能 复合型人才
艺术教育在当今飞速发展的世界中越来越受到重视。高师院校更是将艺术教育设为独立专业招生。艺术教育涉及的课程种类多而广,涵盖了艺术的大多范畴。本文选取艺术教育专业中的一门重点课程——钢琴课,来浅谈如何在艺术教育专业下提高钢琴演奏技能及好的钢琴演奏技能在艺术教育专业中的重要性。同时通过钢琴课扩展到对艺术教育的浅思：艺术教育专...
关键词: 钢琴教育 双琴教学 优势作用
随着生活水平的提高,素质教育越来越成为教育界关注的话题之一。钢琴教学中的双钢琴演奏作为特殊的钢琴教学方式之一,可以弥补单琴演奏的诸多不足。本文分析解读了该教学法的优势作用,并研讨了其具体实施方法。
关键词: 高职院校 舞蹈 教学方法 创新策略
舞蹈教学是高职院校艺术教育中非常重要的教学内容。随着社会对舞蹈人才要求的逐渐提高,高职院校必须对现有的教学模式加以改革创新,才能适应时代进步和社会发展的需求。本文针对高职院校舞蹈教学方法中存在的一些问题,结合教学实践总结可行建议以供舞蹈教学者参考。
关键词: 蒲剧 唱腔改革 声乐教学 思考
蒲剧的探索、研究、继承、创新、发展,是紧跟时代精神,繁荣社会主义文化的一枝出墙红杏。特别在音乐和唱腔方面,大胆运用科学发声方法,使古老的、原始的唱腔更加丰满、更加贴近百姓的心。这是蒲剧艺术工作者开拓创新的精品。如果能把这些戏剧改革之精华引入声乐课教改之中,定能收到事半功倍之效。
关键词: 音乐课堂 合唱教学 和谐愉悦 教学手段
经调查发现,现在大部分学生不喜欢在音乐课上进行练唱。而歌唱教学是学生获取音乐知识技能、提高审美修养的有效载体。班级集体歌唱和多声部合唱更是培养声音协调与控制能力,培养团结协作精神的有效途径。怎样在音乐课上进行和谐愉悦的班级合唱教学,本文进行了一些有效的探索和实践。
关键词: 高等师范 声乐表演 舞台艺术 教学模式
高师声乐教学模式是规范教学行为和教学方向的一种形式。模式不是固定不变的,只有不断创新,改进教学方式方法才能确保教学质量的提高。本文从高师声乐表演教学模式现状分析、教学方向分析两个方面进行模式改革研究论述。
关键词: 中专钢琴教学 艺术中专 教法探究
中专学生学习基础比较薄弱,且他们在此之前大部分人很少有机会接触到钢琴的学习,因此,他们对钢琴学习的基础和掌握的程度也都不一致。为了中专钢琴课顺利开展并取得良好的教学效果,中专钢琴教师必须在这方面苦下功夫。针对这一现状,本文作者结合自身的教学经验提出了一些对策。
关键词: 声乐 美学 教学 渗透
美是客观事物的附加属性,是人的独特的情感体验。在声乐教学中,传统教学方式主要围绕声乐教师的示范讲解和学生的机械性模仿来进行,忽视了学生的主体作用,弱化了声乐美学内涵——声乐之＂美＂在声乐教学中的作用,从而导致了声乐艺术中的审美特征难以全面的展现出来。针对这一问题,本文在论述声乐美学特征的基础上,阐发了声乐美学在声乐教学中的...
关键词: 综合型大学 音乐素质教育 课程创新模式
目前,综合型大学音乐素质教育存在教学实践滞后于教育理念、专业教育难以衔接通识教育、教育教学资源整合与优化瓶颈、课堂形式偏于单一化、调动学生学习主动性和积极性困难等问题。上海大学音乐学院独创全新的音乐会课程模式,通过专业化的表演、讲解、技术与后勤支持等三个团队的高标准合作,探索出一条实现以学促教和寓教于乐的改革路径。生动...
关键词: 幼儿音乐 主体性课程 建设发展
近几年来,随着社会各界对幼儿教育的重视程度不断提高,幼儿教育观念也得到了不断的完善和提高。音乐教育是幼儿艺术教育的重要途径之一,不仅可以培养幼儿艺术意识,而且还能促进幼儿的综合发展。但是针对于目前的状况来看,在幼儿音乐教育开展的过程中,存在着各种各样的问题,这对幼儿的未来发展有着严重的影响。因此,本文对幼儿音乐主体性课程建设...
关键词: 艺术素质教育 素质教育课程 音乐会
大学教育中,艺术素质教育是不可或缺的重要环节。在各大高校中,均设有不同类型的艺术素质教育课程,最为普遍的是设有各类鉴赏课程以及通识课程。将音乐会与艺术素质教育课程相结合,以非常规的方式进行音乐素质教育,在素质教育中既是创新,也是改革,真正做到理论与实践相结合。
关键词: 钢琴演奏 钢琴教学 听觉感知
音乐的特殊性决定了音乐中的各个环节必定要以听觉作为最根本的前提,同时,音乐听觉感知也是做出审美评价的基础,可以说音乐的创造力、表现力、鉴赏力等都会受到音乐听觉感知能力极大的影响。因此,音乐听觉感知能力在钢琴的演奏中也是不可或缺,具有重要的意义,在钢琴教学中教师一定要有培养学生的音乐听觉感知能力的意识,这有助于学生演奏时的表...
关键词: 体态律动 教学法 达尔克罗兹 音乐教育
体态律动教学法是世界上具有广泛影响的教学法,在英国和美国被称为和谐地与音乐、律动配合的形体动作,在我国称之为达尔克罗兹体态律动教学法。爱弥尔·雅克·达尔克罗兹（Emile Jaques Dalcroze,1865—1950）是瑞士著名的音乐教育家,他将音乐与身体各部分运动相结合,创造了＂体态律动教学法＂。19世纪中叶以后的欧洲由于产业革命引发了经济、政治...
关键词: 综合性大学 素质教育 音乐素质教育
＂我们培养的学生,首先应该是一个全面的人,是一个爱国者,一个辩证唯物主义者,一个有文化艺术修养、道德高尚、心灵美好的人,其次才是一个拥有学科、专业知识的人,一个未来的工程师、专门家。＂这是原上海大学校长敬爱的钱老提出的,即：在综合性大学中,应该培养出怎样的大学毕业生,才算是合格的、优秀的。音乐素质教育可以培养大学生高尚的道德...
关键词: 非职业合唱团 声乐训练 视唱练耳 指挥
我国的非职业合唱是近二十多年来伴随着改革开放,尤其是进入新世纪以来,在人们对精神生活质量、对美的追求日益强烈的势态下发展起来的。非职业合唱团在全国各地风起云涌,有着广泛的群众基础。看似入行门坎低,排演成型见效快,实际上好多非职业合唱团对合唱的认识观念、训练手段、成长过程等存在诸多问题,只有针对这些歌唱爱好者加以正确的观念引...
关键词: 视唱练耳 教学现状 师范类高校
视唱练耳课程是师范类高校音乐教育专业中的一门极其重要的必修课,它关系到音乐教育专业的教学质量,以及能否成为一名合格音乐教师的所具有的基本素质,它包含了视唱、听音以及对乐曲的情感表达等方面[1],是一门技巧性极强的专业理论课。本文以云南师范大学为例,对视唱练耳的教学现状进行了分析,并提出了几点存在的问题。
关键词: 音乐资源网站 音乐特长生 音乐学习能力
时展越来越快,社会进步也越来越大,高中生获取音乐知识及享受音乐的途径由以往单一的音乐课堂教授逐渐引申出越来越多的方式。为了能够有效提高高中音乐特长生学习音乐的能力,我们需要设计并建立一个平台,平台主要针对特长生获取高考音乐相关资源,并且在这一过程中让师生能够互动起来,让学生在音乐学习中自主学生更多样。
关键词: 幼儿舞蹈 肢体语言 艺术思维
幼儿舞步伐的教学是幼师幼儿舞教学内容的重要组成部分,也是幼儿舞蹈的基础内容。幼儿舞蹈创编是幼儿教师的职业基本技能,但是,幼师学生在幼儿舞蹈创编学习中存在很多的困难。而作为基础的幼儿舞步伐学习则可以帮助学生在一定程度上解决这些困难。本文从幼儿舞步伐教学为幼儿舞蹈创编教学夯实基础、提供素材和打开思维三个方面具体分析了幼儿舞...
关键词: 幼儿舞蹈 教学 策略 研究
近年来,随着社会和经济的发展,我国教育观念和体制不断进行改革。幼儿舞蹈教育作为素质教育的重要组成部分之一,越来越受到学校和家长的重视。目前,幼儿舞蹈被广泛普及到幼儿教育中,对幼儿的身心健康成长起到了积极作用。但是,在我国的幼儿舞蹈教学开展过程中,依然存在着一些现象,影响着幼儿教育发展。本文在讨论幼儿舞蹈教学的意义及深入分析幼...
关键词: 音乐素质 素质教育 素质音乐会
作为上海大学音乐学院进行音乐素质教育探索的内容之一,＂素质音乐会课程＂以其特有的授课形式和教学理念正受到越来越多学生的关注,已经成为音乐素质专业化教育的重要组成。结合音乐素质专业化教育的理念,以及自己主持两场＂素质音乐会课程＂的心得,笔者就不同专业方向的教师在准备组织＂素质音乐会课程＂的过程中该如何结合自己的专业擅长谈谈...
关键词: 音乐课程 音乐学科 教育学
音乐之所以伴随着教育改革的进展变得越来越重要,除了因为音乐教育对于学生来讲的显著功效,还因为音乐课程在教学的过程中显示出多种性质。本文以音乐课程为分析对象,探寻在教学过程中音乐课程所显现出来的多种性质,不仅包括了听觉性、实践性和技艺性这些明显的性质,而且还包括了审美性、人文性和愉悦性这些内在性质。通过了解这些性质,更加清晰...
关键词: 声乐专业 演唱能力 多元化培养
随着社会的发展,声乐专业学生能力的单一培养方案已经远远不能满足社会的需求。所以,转变培养理念,探索声乐专业学生演唱能力多元化培养方案,已经成为当前声乐教育改革刻不容缓的任务与目标。
关键词: 新课程理念 高中合唱教学 多元化
新课程理念将合唱教学作为高中阶段基础教学之一。但受文化课教学任务繁重的影响,教师和学生自身对合唱教学的作用认识不深,导致高中阶段合唱教学方式单一,教学效率低下。新课程理念以培养学生的综合素质为主,在教学中强调学生主观能动性的发挥和多元化发展。因此,高中阶段合唱教学也应朝着多元化的方向发展。这要求高中音乐教师正确认识合唱的...
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