关键词:浙江本土音乐 非物质文化遗产 人才培养 传承
摘要:音乐表演专业是音乐学院的传统学科,而各地方艺术院校的音乐表演专业在"音乐教育"上照搬其模式,缺乏自身特点,在培养目标、就业方向等问题上具有一定的缺陷。浙江物产丰富、本土音乐非物质文化遗产繁多。地方艺术院校可利用这一优势,将本土音乐"非遗"与音乐表演专业课程相结合,不但可以突出办学特色,还可以对本土音乐"非遗"的保护和传承起到积极的促进作用。本文针对本土音乐"非遗"纳入地方艺术院校音乐表演课程体系,进行了初探。
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