黄河之声杂志是由山西省文学艺术界联合会主管，山西省音乐家协会主办的一本省级期刊。
黄河之声杂志创刊于1958，发行周期为半月刊，杂志类别为艺术类。
关键词: 钢琴特点象征 和弦 贯穿
古筝与钢琴协奏曲《临安遗恨》主要表现出南宋爱国主义民族英雄遭奸臣暗害,临刑前悲壮复杂的思想感情。本文对这部作品中的钢琴语言进行了探究,分析了和弦、音程到主题片段的贯穿等所出现的富有民族性的色彩特点与其所要表现的内涵所具有的密切关系。
关键词: 素质教育 初中 音乐教学 对应之策
随着素质教育改革的不断深入,在我国各个阶段的教育中,越来越重视学生的综合素质发展。初中音乐课程的设置,旨在培养学生的音乐素养及学生的审美情趣,使学生在接受文化教育的同时提高自身的综合素质,追求全面发展。在素质教育改革的大背景下,初中音乐教学的革新已经势在必行。
关键词: 音乐教育 技能型人才 白沙细乐 实践
在课堂中引入《白沙细乐》的学习,让学生走进民间向非物质文化遗产传人学习,按演奏《白沙细乐》的难度分层次进行教学,不仅能调动学生的兴趣,同时也能提升学生演奏民族器乐的技巧。学生在毕业时就把学到的专业技能用到工作实践中去,学生也就能够成为民族音乐的传承者。
关键词: 双重乐感 音乐学专业 多维度 培养
喀什是一个多民族聚居的地方,具有浓郁的民族文化和丰富多彩的民族音乐。我院立足南疆,位于喀什,传承保护少数民族音乐、促进民族团结是我们的责任和义务。如何在学生的双重乐感下满足学生内心的听觉诉求,提高学生的专业素质,教育学生在学习中找到文化认同感,理解他民族的文化元素,促进各民族文化的相互尊重,培养学生认识和理解所有民族音乐文化...
关键词: 舞蹈专业 课程设置 问题 对策
除了专业的艺术类院校,师范院校也开设了舞蹈专业,而且发展迅速。对舞蹈专业来说,课程设置非常重要,因为其体现了教育理念和教学目的,关系到学生未来知识结构的发展。因此,本文将分析在本科师范类院校中,舞蹈专业在课程设置上存在的问题,并提出相应的对策。
关键词: 微课教育 高师声乐 全程化 模式
如今的社会充斥着信息化和数字化,推动着网络和移动平台设备嵌入生活和工作当中,同样在教学中科技的利用频率保持在持续上升的状态,微课在这样的环境中作为新的教学资源和方式进入到教育视野当中。本文以微课教育在高师声乐教学中的运用为出发点,通过分析高师声乐教学中微课的特色和优点,提出对微课在当中的运用的思考,并以此理论和实践相结合,...
关键词: 声乐教学 学生原创力 培养策略
声乐教学作为艺术教学的一部分,其在我国很多高校都开设了专门的课程,该课程主要是为了训练、培养学生的唱歌技能以及表演的能力。原创力作为学生在声乐教学中的一个自身的潜能,对于学生的个性化发展具有很重要的作用,因此,在声乐教学中一定要注重对学生原创力的培养。笔者在文中对学生原创力在声乐教学中的培养对策进行了研究。
关键词: 声乐艺术指导 声乐教学 方法论
声乐艺术指导是一项需要在语言、演奏、演唱等方面对声乐演唱者进行指导的应用型工作。本文将从演奏方面分析声乐艺术指导在声乐教学中重点讲解的内容,让人们真切感受到声乐艺术指导在声乐教学中重要性。
关键词: 高校音乐欣赏课 多元音乐文化 自我发展
将多元音乐理念融入到课堂教学中,也已成为高校音乐欣赏课发展的趋势：一方面,教学的多元音乐文化理念注重的是思想观念上的渗透：另一方面,在具体实施内容上,教学的多元化音乐理念,注重的是教学方法和教学手段。在合理运用多元化音乐理念的基础上,实现世界民族音乐、我国民族音乐以及具有浓郁地域特色的乡土音乐有机结合起来,旨在让大学生们实...
关键词: 高校公共艺术教育 发展 改革
目前,尽管国家教育部门已经针对高校公共艺术教育制定了一系列政策和方针,但在高校大学生中,还是存在着诸多弊端。如：艺术素养水平的差异、边缘化的价值取向、缺乏系统化的课程体系和单一化的师资考评体系,这些都是值得深思的问题。本文针对高校公共艺术教育中存在的问题结合实际制定相应对策措施,切实从根本提高高校公共艺术教育的实效。
关键词: 西方音乐史 创新 教学体系 构建
构建西方音乐史创新型教学体系,有利于优化音乐教师的教学过程,能够帮助学生以更加积极、饱满的热情投入到音乐教学活动中来。本文就教学课程、教学队伍、教学方法、与教学环境六个层面,探索了西方音乐史创新型教学体系的构建,从而促进西方音乐史教学质量的提高。
关键词: 高中音乐 乐感 鉴赏能力
随着国家教育制度的改革,高中音乐课已经不是应试教育体制下可有可无的专科课程,而在高中音乐课堂中,培养学生的乐感以及鉴赏音乐的能力是音乐教师教学的重点。本文就高中音乐教学中学生乐感及鉴赏能力的培养策略进行分析。
关键词: 传统音乐文化 高校 声乐教学
在高校声乐教学中融入传统音乐文化一直是高校音乐教学关注的问题之一,在传统的声乐教学中教师主要是注重学生的声乐理论的学习,然后让学生进行基本的发生练习,逐步的开展声乐学习,现代的声乐教学中对传统民族音乐知识的教学比较忽视,欧洲的美声音乐及发声技巧等占据了主体地位,这对传统音乐文化的良好融入增加了难度。
关键词: 演奏呼吸 钢琴教学
呼吸是生命维持的重要组成部分,而钢琴演奏则是通过空气的震动发声,两者看似并无关联,似乎钢琴演奏不需要运用到呼吸技巧,然而事实上,正确的呼吸方式和状态对于演奏者把握演奏节奏,渲染音乐氛围,释放自己的音乐情感有着很关键的作用。然而,高校钢琴教学往往忽视演奏呼吸的教学和训练,教师教学的重点主要是演奏能力和技巧的培养。本文通过论述高...
关键词: 蒙古族民间音乐 幼儿音乐 音乐教学
蒙古族的民间音乐具有多种表现形式,主要包括：民族音乐、民族舞蹈、民族器乐、民族曲艺等多个方面。这些多样的蒙古族民间音乐对于幼儿的教育却少之又少。从目前幼儿教育的现状来看,对于幼儿所开展的民族音乐教育活动形式较为单一,适合幼儿教育的素材收集、整理也比较少,对于幼儿民族音乐能力方面的培养也很有限。因此,我们要精心筛选一些优秀...
关键词: 民族声乐 普通话演唱 训练 特征
由于民族声乐的语言具有地域的特点,不同地域、民族的语言各不相同,这给民族声乐的传播和理解造成了一定的难度。而汉语普通话的普及则较好地解决了这一问题。不同于区域方言,普通话具有自己的发音体系和语音规律,它的每一个音节都关系到声乐的演唱效果,所以,本文从汉语的基本语音元素说起,分析声乐演唱中的声母、韵母、声调、吐字等训练特征。
关键词: 市场需求 钢琴 应用型人才 培养
我国钢琴文化及与钢琴有关的相应产业随着改革开放的到来,得到了飞速发展。如今,钢琴人才的培养目标不再仅仅是塑造优秀的钢琴演奏师或者合格的钢琴教师,而应该立足于市场的实际需求,着重培养出更全面、更多样化的应用型人才。本文将从当代人才市场对于钢琴人才的实际需求和具体要求出发,分析如何以市场需求为导向培养出钢琴应用型人才。
关键词: 踏板 钢琴演奏 应用
在钢琴的演奏过程中钢琴踏板是重要的组成部分,而如何去对踏板进行合理的应用对于音乐界来说一直是一个比较难以去解决的问题,因为大多数踏板在钢琴演奏中的应用对于可以提供给钢琴演奏者的经验很少,甚至在很多时候,钢琴演奏者的对于踏板的运用注意很少,所以长期以来众多的钢琴演奏者对于在钢琴作品中需要使用踏板的地方,他们也采取了不同的方式...
关键词: 幼儿教育 集体课 声乐 教学法改进
社会越来越重视学前教育,声乐课是中职幼师专业中的重要的技能课程,也是幼师教育专业的重要组成部分。目前幼师声乐课都采用集体课的教学办法,笔者从自身的工作经验,着重阐述声乐集体课教学模式的益处及不足,以及对声乐集体课教学方法的改进（建议）。
关键词: 声乐训练 演唱水平 与元认知体验 交互影响
在声乐学习过程中,元认知的干预作用,对于声乐训练中演唱水平的提升非常关键。元认知的体验,对已有认知进行重新认知,既有利于监督学生的学习,也有利于帮助学生根据自身特点获得有效的学习方法。在声乐训练中,元认知体验可以有效帮助学生顺利完成声乐学习任务,全面增强声乐学习的质量。
关键词: 艺考 舞蹈 创新 教学 研究
舞蹈教学是高中阶段艺术特长生进行专业学习的重要内容。众所周知,高中阶段的舞蹈教学主要是针对高考艺术生所展开的,因而也具备了一定的专业性。所以,这一阶段的舞蹈教学对于即将参考艺术高考的舞蹈学生来说,是非常重要的技能拓展时期。艺考学生不仅要接受专业的舞蹈培训,而且要达到高等院校舞蹈人才的选拔标准。所以在此背景下展开的舞蹈教学...
关键词: 初中 音乐教学 情感教育
在初中音乐教学中渗入＂情感教育＂理念,可使教学内容更为丰富,通过音乐这种形式来培养学生的情感,使得学生对于音乐的认识和体会能够更加准确和深刻,也有利于学生的成长与发展。本文从初中音乐中渗入情感教育的必要性出发,为如何在音乐教学中渗入＂情感教育＂理念提出了建议。
关键词: 声乐教育 审美渗透
声乐是利用人体自身的器官发声,是最具有感染力和表现力的＂乐器＂,如果不能将声音的效能渗透到声乐的学习当中,是很难发出优美的声音,真正实现声乐学习的。将审美效能渗透到声乐教育的过程中,帮助学生更好的感悟和领会人声的奥妙和声乐学习的趣味,才能有效的促进声乐教育的发展。
关键词: 声乐教学 模仿与创新 价值
声乐教学中,模仿是至关重要的学习方式,而且一直以来都在教学中被广泛应用,在学习中,模仿能有效提升学生的鉴赏能力,也能有效提升自己的能力。在大学教育中,学生具有自己的思想,对于模仿的创造能力也比较强,模仿能更好的帮助大学生对自身的能力进行提升。
关键词: 即兴伴奏 高等院校 师范院校 探究
若想真正将即兴伴奏掌握的运用自如,不但需要熟练掌握理论技巧还需要能灵活运用,因为即兴伴奏并不只是简单的演奏而是需要临时根据主旋律自己制定和声与音型,进而表达演奏者想表达的情绪与意境。本文对高等师范院校钢琴即兴伴奏教学内容进行探讨。
关键词: 教育实习 音乐师范生 职业认同
教育实习是教师教育的重要教学环节,是师范生获得教育实践的感性认识,加速专业知识向实践知识、综合知识转变的重要途径,对音乐教师的专业成长发挥着举足轻重的作用。本文以福建师范大学音乐学院音乐学（音乐教育）专业为例,以教育实习为立足点,采取实证研究的方法,对音乐师范生职业认同的整体情况、教育实习对师范生职业认同的影响等相关内容进...
关键词: 高职 院校 钢琴 人才 发展
近年来,随着高职教育的不断发展,高职钢琴教育也快速的发展起来。然而高职院校不断的扩大招生规模,钢琴专业生源参差不齐,对高职院校的人才培养带来一定影响。笔者深刻剖析了高职钢琴人才培养面临的问题,并对此提出人才培养解决方案。从优化课程设置,培养正确的学习观念,夯实钢琴专业基础,拓展学生实践能力,创新人才培养方案等方面,促进高职院校...
关键词: 高校声乐 声乐教学 民族音乐
本篇文章针对高校声乐教学与民族音乐文化的融合展开了较为深入的研究,同时结合在高校声乐教学中融入民族音乐文化的重要性与笔者的自身经验总结出了几点可行性较高的融合措施,其中包括优化高校声乐教学的师资团队、在组织学生参加民族采风活动,构建特色化课程体系以及利用现代化技术手段来融入民族音乐文化等等,以期能够对我国高校声乐教学水平...
关键词: 高师音乐教育 民族特色 音乐教学 改革
教育事业的发展促进了高校音乐教育的进步,为了与教育事业发展相适应,音乐学专业应用型人才培育至关重要,音乐学专业应用型人才不仅需要掌握基础的理论知识而且需要发扬优秀的传统文化,民族特色与高师音乐的有效融合是当前音乐教学的正确方向。因此本文主要针对高师音乐学专业应用型人才培养彰显民族特色的教学改革进行了分析与探讨。
关键词: 京剧艺术 小学课堂
京剧作为中国传统文化的一朵奇葩,在历史的长河中,曾繁荣一时,它对于中国文化的发展和繁荣,有着深远的影响。为了弘扬我国的传统文化,让京剧走进小学课堂很有必要,可以增强学生对民间艺术的了解,促进学生学习传统文化的兴趣。
关键词: 高师二胡 教学现状 教学原则
20世纪初,我国将二胡教育纳入学校教育,并逐渐推广开来。二胡作为音乐院校中的一门专业方向也走向了高师院校,本文从高师二胡的教学现状、目标制定、教学中的基本原则等方向进行了全面、系统的分析。
关键词: 社会舞蹈 学院舞蹈 作用
社会舞蹈和学院舞蹈本质上有很大的差距,两者在很多领域中的应用中各有千秋。传统的学校教育中,学院舞蹈略胜一筹,但是在职业舞蹈教育中,它们各自发挥优势及作用。本文作者分别探讨它们各有的作用,并提出了两者相结合,共同推进职业舞蹈教育事业的发展历程的个人观点。
关键词: 高校 声乐 教学 方案 创新
高校的声乐教学是一项持久、繁复的工作,近些年来总体呈现出了良好的发展趋势。在素质教育理念的不断渗透下,高校的声乐教学发生了显著的变化,为声乐人才的培养模式带来了全新的改变。然而,在现行的声乐教学环境下,依然存在很多的制约因素,需要我们在高校的声乐教学中不断的进行优化和完善。笔者结合自身的声乐教学经验,对声乐教学的授课方式、...
关键词: 钢琴小组课 讨论式学习 主体性
随着我国高等教育事业的不断发展,普通高校音乐专业招生的人数不断增加,钢琴小组课的模式引入钢琴教学。面对新的教学模式本文将讨论式教学法引入钢琴小组课教学过程中,以便能更好的调动学生的学习积极性,提高钢琴教学效果,进一步培养学生自主学习和独立思考的能力。
关键词: 身韵 古典舞 基训 教学改革
基于＂中国古典舞基训＂与＂身韵＂课程的发展现状,为实现二者的有效融合,高校在教学改革中要努力丰富、扩展古典舞的教学模式和训练模式。为此,高校应不断完善古典舞基训方法,强化中段控制能力;在借鉴传统教学方法的同时创新课堂,实现身韵课群的多元化;通过加强身韵的教学与训练,增强舞蹈艺术的表现力,最终达到完善中国古典舞教学,提升教学水平...
关键词: 音乐教育 流行音乐 职业院校 引入
音乐是人类文化积淀中的重要组成部分,肩负着净化心灵、陶冶情操的重任,同时在职业院校中引进音乐教育对于人才的全面发展发挥着积极地促进作用。流行音乐是社会思想发展潮流的引领者,以其时尚性、娱乐性以及参与性强的特点备受青少年的喜爱,同时流行音乐文化的发展也在一定程度上影响着高校和中职院校的音乐教育,将流行音乐文化引入到职业院校...
关键词: 高校 声乐 教学 审美 内涵
声乐艺术虽是一项抽象的艺术形式,但在其教学开展实践中却又彰显了丰富的美学特色和美学内涵。事实上,声乐作品本身就蕴含了丰富的文学美、音乐美、表演美、音响美等不同层次的审美内容,我们作为声乐教学工作的组织者,应在声乐教学实践中将声乐演唱技巧训练与审美教育有机的集合起来,从而全面的推进对学生的音乐审美教学能力的发展。具体到本文...
关键词: 音乐学 课堂 微格 实训
高师音乐学专业是我国音乐类院校开设的主要专业,其培养方向决定了该专业学生必须具备中小学音乐教学所需的教育教学能力,本文以重庆人文科技学院艺术学院的教学改革为例,提出了以课堂、微格、实训为教学实践路径提高学生教学实践能力的观点。
关键词: 音乐学 教学技能 钢琴
高师音乐学专业主要是为了培养适应现代中小学音乐课程教学需要,具有扎实的专业技能、丰富的知识面以及科学的教学方法的音乐专业素质人才。其中,专业技能的培养是整个四年教学培养的重中之重,这是一个长期、全方面的塑造,关于钢琴方面的教学更在其中占了很大比重,也是音乐教师的主要教学技能之一。钢琴教学是一个庞大的体系,涉及钢琴演奏、钢琴...
关键词: 钢琴 慢练 重要性
钢琴以它音域宽广、音量变化幅度大、是最理想的多声乐器等特点受到广大人们的喜爱。在中国,学习钢琴的人数不断的增加,随着这种学琴热潮的到来,怎样弹好钢琴,成为大家共同探讨的话题。每个学钢琴的人都希望自己能在键盘上行云流水的弹奏,可是在平时练习的时候却不能静下心来慢练。本文就针对钢琴慢练的重要性及如何慢练来达到快速弹奏等问题进...
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