关键词：课程教学改革 清洁生产 循环经济 专任教师 专业本科 

摘要：在我国环境专业本科的专任教师中,大部分从事＂三废＂等传统的环境学科研究领域,而具有清洁生产实际工程经验的比例较低,也导致本课程在讲授案例时难以抓住实践操作的重点和学生兴趣,从而降低了教学效果。

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