音乐实践活动中创造性思维的培养

赵建萍 山东省临沂市第二小学,山东临沂276005

关键词:音乐实践活动 创造性思维 创造型人才 音乐教育 著名教育家 

摘要:德国著名教育家奥尔夫说:“在音乐教育中,音乐只是手段,教育才是目的。”正因为当今的形势需要的是大批开拓创造型人才,所以音乐教育的首要任务是培养学生的创新意识和探索精神。教师是创造型人才的直接培养者,音乐教师则应让学生在愉悦的乐声中快乐地创造美,在自由编创的过程中感受美、体验美、创造美,展现生命的潜能,发展生动活泼的个性。

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