关键词:实践与思考 劳技课 劳动与技术教育 技术教育课程 教育价值观念
摘要:劳动与技术教育课程在培养学生的创新精神和实践能力方面具有得天独厚的优势,然而它至今仍是一门比较薄弱的学科。由于社会教育价值观念的偏移,学生升学竞争的压力,劳动与技术教育没有受到足够的重视,学生普遍缺乏动手习惯与实践能力,都程度不同地存在能力落后于知识的情况。
活力杂志要求:
{1}参考文献:应为正式出版物上发表的、作者亲自阅读、与文稿主要内容密切相关的近年文献,要求精选。
{2}本刊强调研究成果的原创性和学术价值,所有来稿要求查重率控制在10%以下。其中,只限专业领域通用词汇的表述部分,不能存在完整句子的复制现象,核心观点严禁有任何重复(含自引)。
{3}稿件文责自负。根据《著作权法》,结合本刊具体情况,编辑部可作文字修改、删节;凡涉及原意的重大修改,则提请作者考虑。修改稿逾期3个月不返回者,按自动退稿处理。
{4}题名。题名一般不宜超过20个汉字,应紧扣文章主题,用语用词严谨规范且利于网络检索。不得使用非公知公用、同行不熟悉的外来语、缩写词、符号和代号。
{5}作者与单位文稿作者署名人数一般不超过5人,作者单位不超过3个。及时作者须附简介,包括工作单位、地址、邮编、年龄、性别、民族、学历、职称、职务;其它作者附作者单位、地址和邮编。
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社