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黑龙江高教研究杂志

杂志介绍

黑龙江高教研究杂志是由哈尔滨师范大学主管,哈尔滨师范大学;黑龙江省高教学会主办的一本北大期刊。

黑龙江高教研究杂志创刊于1982,发行周期为月刊,杂志类别为教育类。

黑龙江高教研究杂志

北大期刊

  • 主管单位:哈尔滨师范大学

  • 主办单位:哈尔滨师范大学;黑龙江省高教学会

  • 国际刊号:1003-2614

  • 国内刊号:23-1074/G

  • 发行周期:月刊

  • 全年订价:¥280.00

  • 试论大学发展规划及其管理

    关键词: 大学发展规划  高水平大学  学科建设  学校管理  跨越式发展  行政体制  管理创新  

    大学发展规划是力求改变现状并指向未来的行动纲领,大学组织的学术性职能定位决定了大学发展规划实质上体现为学术战略规划,学科建设是大学发展规划的核心。我国建设高水平大学关键是要科学规划,有所为,有所不为,实现大学的跨越式发展。同时,大学发展规划重在落实,要通过行政体制和管理创新为大学战略规划的实现创造自主、有效的制度环境...

  • 扩招后省属普通高校面临的挑战及对策研究

    关键词: 面临的挑战  对策  扩招  省属普通高校  跨越式发展  大众化  

    我国高等教育取得了长足进步、跨越式发展,从精英人才培养阶段发展到了大众化人才培养阶段。但在可喜的成绩背后隐藏着这样或那样的问题,这些问题对高等院校来说也是一种挑战,尤其对于省属普通高校来说面临的困难更大、挑战更艰巨。在当前形势下省属普通高校如何克服困难应对挑战,是一项需要深入研究的课题。

  • 高等学校扩建面临的机遇和问题研究

    关键词: 高校  扩建  机遇  问题  就业压力  投资效益  教育资源  筹资渠道  中国  

    高等学校扩建面临多种机遇:社会发展进程、各级政府政策支持、舒缓就业压力、教育的投资和消费等推动了高等教育的发展。但是高校扩建中会遇到教育资源不足、筹资渠道有限、生源竞争激烈、投资效益不高等问题,亟待解决。

  • 产学研:推进企业技术创新的引擎

    关键词: 高校  企业  技术创新  产学研结合  引擎  科研体制  运行机制  专项经费投入  

    企业技术创新是国家创新体系的重要组成部分,产学研相结合又是企业进行技术创新的关键。文章分析了我国企业技术创新过程中产学研合作存在的主要问题,并针对这些问题提出了推进产学研进一步合作的相关对策建议:确立企业主体地位;完善高校科研体制;重视科研平台建设;加大专项经费投入;以及改革科研运行机制等,通过这些举措,以期更好地服...

  • 我国高等教育发展要正确处理普及与提高的关系

    关键词: 知识经济  高等教育  教育发展  中国  教育质量  

    在知识经济时代,若想在激烈的国际竞争中处于主动的战略地位,就必须抢占教育的制高点,大力发展高等教育,培养大批的高质量的高级专门人才。鉴于我国的国情,我国的高等教育必须解决好普及和提高这两个主要问题。我们既要通过普及高等教育建设高等教育大国,还要通过提高高等教育质量建设高等教育强国。

  • 试论休闲与休闲教育

    关键词: 休闲  休闲教育  定义  休闲意识  休闲方式  心理健康  价值观  

    随着人们自由时间的增多,休闲与休闲教育已成为人们无法逃避的现实问题。文章在对休闲和休闲教育分析的基础上,提出了我国休闲教育中应该注意的几个问题。

  • 影响大学办学理念的因素分析——以哈佛大学为例

    关键词: 影响因素  办学理念  哈佛大学  校长  社会环境  教育管理体制  美国  

    大学办学理念指大学人对大学如何运作所形成的理性认识、理想追求及其有关的大学教育思想观念。在本质上,办学理念是指要把一所大学办成什么样的大学。从哈佛大学的发展来看,影响大学办学理念的因素主要有社会环境的因素、大学校长的影响力和高等教育管理体制的因素。

  • 美国加州高等教育质量保障体系的构建

    关键词: 美国  加州  高等教育  教育质量  质量保障体系  认证制度  

    文章通过对美国加州不同类型大学的实地考察,简要介绍和分析了美国加州高等教育体系和评估、认证制度。针对中国高等教育的现状,提出了几点借鉴性的建议。

  • 大学毕业生待业与大学生就业价值观

    关键词: 大学  毕业生  待业  就业价值观  就业形势  

    在当前就业形势下,大学生就业价值观问题是影响其就业的最根本的原因。大学毕业生待业不是一个孤立的问题,它会带来许多其他社会问题,影响我国经济社会的进步。实现大学毕业生充分就业,尤其要求大学毕业生主动积极地树立起适应我国大学生就业形势、符合我国经济社会发展需要的新的就业价值观。

  • 高校大学生就业市场营销发展新趋势

    关键词: 高校  大学生  市场营销  就业市场  发展趋势  

    市场经济的发展,使大学生就业市场日趋完善,高校毕业生就业工作跃升为高校大学生就业市场营销,市场营销学已成为高校大学生就业市场营销的学科依据。社会的进步和就业市场的变化必然引发高校大学生就业市场营销的新发展,高校就业市场营销呈现出营销方式网络化、营销现场社会化、营销人员职能专一化、营销产品自主化、定制营销范围扩展化的新...

  • 大学毕业生的就业现状与思考

    关键词: 大学  毕业生  就业形势  对策  就业市场  博弈论  

    当前我国大学生就业市场产生了不少新的变化,就业难成为大学生面临的重要问题。用人单位、大学毕业生、高校都存在不少误区,只有各方面力量共同努力,才能有效解决我国大学生就业问题。

  • 大学生毕业教育的缺位与强化

    关键词: 毕业教育  人文精神  综合素质  职业发展  大学生  高校  情感教育  创业精神  

    针对大学生普遍出现的就业不适应问题,高校要从教育与管理方面进行改善,加强对学生的人文主义教育。具体内容包括心灵与情感教育、职业精神教育、创业精神的教育、生活精神的教育等。通过毕业教育,提高毕业生的综合素质,促进其更好地就业,获得更好的人生发展。

  • 试论高校思想政治教育向网络虚拟领域的发展

    关键词: 思想政治教育  高校  网络虚拟领域  大学生  教育观念  

    高校思想政治教育向网络虚拟领域发展是指面向网络社会,发挥思想政治教育在虚拟领域中导向、保证、育人和开发等功能作用,净化虚拟环境,规范网络行为,提高网络行为的自律性,培养文明网络公民,推进虚拟领域健康和谐有序的过程。主要包括了思想政治教育观念、内容、主客体关系、方法与手段、评价等方面向虚拟领域的发展。

  • 隐性教育方式在高校思想政治教育中的运用

    关键词: 戏剧教育  心理剧教育  思想政冶教育  隐性教育方式  高校  大学生  德育方法  

    在今天,由于我们的教育客体及教育环境的变化,如何创新思想政治教育方法,增加思想政治教育的效果,成为一个非常值得思考的问题。文章主要论述戏剧教育及心理剧教育作为隐性教育方式,其特点、优势、可行性及运用设想,以此来呼吁教育者对此方法进行关注和研究。

  • 网络文化与高校思想政治教育的人本化转型

    关键词: 网络文化  大学生  高校  思想政治教育  以人为本  转型  教育模式  

    文章从对网络文化特点的分析入手,理性地分析了互联网时代对大学生思想政治教育人本化转型的重要影响,及通过互联网对大学生进行人文精神渗透的重要性和必要性,为创建以人为本的思想政治教育模式提供了新思路。

  • 学分制条件下高校思想政治教育工作面临的挑战和应对策略

    关键词: 学分制  思想政治教育  挑战  应对策略  高校  大学生  班级管理  

    学分制是我国高等教育改革与发展的趋势。学分制的实施不仅仅对各高校带来教学管理体制的变化,更重要的是带来教育思想和教育观念深层次的转变,对原有思想政治教育工作带来了巨大冲击和挑战。面对学分制带来的挑战,我们积极思考研究应对策略:革新班级管理模式;建立和完善“双师”制;创新学生管理体制;构建思想政治教育新平台;优化育人环...

  • 高校学生党员先进性的内涵及其发挥机制的构建

    关键词: 先进性教育  长效机制  高校  学生党员  学生党建工作  考核评价  

    保持高校学生党员的先进性是新时期高校学生党建工作的重要课题。要建立和完善学生党员先进性教育的长效机制,必须结合学生党员的特点,从培养发展、学习培训、自律自警、监督反馈、考核评价、工作奖惩等方面来构建,同时要不断创新党员先进性教育的工作平台和活动载体。

  • 发挥共青团优势:加强高校思想政治教育

    关键词: 高校  共青团组织  自身建设  思想政治教育  思想建设  组织建设  

    社会主义现代化建设的新时期对高校思想政治教育提出了新的要求,高校共青团组织作为高校思想政治教育体系的重要组成部分,对高校思想政治教育有着重要意义,文章在介绍高校思想政治教育的重要性与紧迫性之后,主要阐释了以下三方面的内容:一是加强高校共青团组织建设对高校思想政治教育的重要意义,二是加强高校共青团组织建设的原则,三是对...

  • 德育评价激励功能的缺失及其道德位能依据

    关键词: 高校  德育评价  激励缺乏  道德位能  激励功能  大学生  

    文章分析了高校德育评价中激励功能的缺失,并指出了道德位能作为德育评价的真实依据在其中可能的价值及其相互关系。

  • 试论主体性德育的建构理路

    关键词: 主体性德育  建构理路  交往德育  灌输德育  高校  大学生  

    交往德育是相对于灌输德育而言的。在对“转化论”与“生成说”德育的主体性比较的基础上,文章提出了建构主体性德育的理路,即德育必须通过人与人的交往、人格精神的相遇、意义关系的建立来实现;必须经由主体的自我觉解才得以内化,凝聚成个体的德性,并外化为个体的德行;必须从灌输德育理念和模式中解放出来,走向与交往的互动、主体与主体...

  • 弘扬民族传统文化 树立大学生正确荣辱观

    关键词: 大学生  思想教育  民族传统文化  高校  荣辱观教育  

    鉴于当今部分大学生存在政治信仰迷茫、缺乏社会责任感、艰苦奋斗精神淡化等诸多思想问题的现状,加强对大学生的思想政治教育,使之树立正确的荣辱观已经成为一项迫在眉睫的现实任务。已有的思想教育模式存在着明显的不足,需要进一步改进和补充。作为一个有着几千年文明的古老国度,我们的传统文化中有很多优秀的东西,这些都是取之不尽的,鲜...

  • 省属重点师范大学教育的功能与实践

    关键词: 省属重点师范大学  教育功能  教师教育  学科专业建设  教学改革  科学研究  

    省属重点师范大学具有培养师资、科学研究、服务社会、在职教师培训提高和基础教育教学研究的功能。只有加强学科专业建设、深化教学改革、强化师资队伍和管理队伍建设,才能充分发挥这些功能的作用。

  • 关于高师院校新教师入职培训工作的思考

    关键词: 新教师  入职培训  高等师范院校  师资队伍建设  职业角色  

    高师院校是教师教育工作的“母机”,加强新教师的入职培训,是高师院校师资队伍建设的重要工作内容。文章对新教师入职培训的现实价值进行了分析,并提出了当前高师院校对新教师入职培训的策略。

  • 教育实习与高师毕业生竞聘就业

    关键词: 教育实习  高等师范院校  毕业生  竞聘  就业形势  就业指导  

    教育实习是我国高等师范专业教育教学计划中的重要组成部分,在具体的开展过程中,应该在相关专业的教学论课程理论的指导下,在密切结合目前高等师范院校毕业生竞聘就业形势的基础上来组织实施,一定要始终不渝地坚持理论联系实际的基本原则,准确选择合理合适的内容和形式,注重实效,提高质量,帮助学生把握正确的方向,并不断增强竞聘就业的...

  • 反思性教学在高师高等数学教学中的运用

    关键词: 反思性教学  高等数学  教学方法  高等师范院校  教学内容  

    人类文明的进步离不开数学,而数学的学习主要靠学校教学来实现,反思性教学便是融教学实践与教学理论为一体的教学方法,文章旨在阐述反思性教学在数学教学中的运用。

  • 论高师教育实践:基于情境的训练

    关键词: 小学教师  教育实践  专业发展  情境认知  高等师范院校  教育实习  

    通过对国内外教育实践活动及相关要素的考察,阐述了教育实践的内涵、功能、理论支撑、操作程序等,以小学教育为平台,生成并发展未来教师的教育教学实践能力、实践智慧,培育职业情感,拓展教育实践功能,使高校教师、小学教师、未来教师共同成长,以建构适应我国现实的培养小学教师的教育实践及理论模式。

  • 高校管理中的超理性决策解析

    关键词: 超理性决策  高校  学校管理  影响因素  

    超理性决策是一种基于经验和直觉的非常规决策,在高校政策分析中经常运用。文章试从超理性决策的界定,采取超理性决策的原因以及影响超理性决策的相关因素等几个方面,对超理性决策予以学术探讨。

  • 以学生为中心优化高校内部组织体系

    关键词: 高校  组织系统优化  学生导向  扁平化  矩阵化  内部组织体系  学校管理  

    优化高校内部组织体系必须遵循“以学生为中心”的原则,对组织进行“纵向”的革新,使原来的层级制组织进行扁平化重组;通过组织网络化(矩阵化、开放性、虚拟性)加强组织的“横向”延展,以重组组织内部分散在部门的资源,提升组织柔性;组织扁平化、组织网络化、改进组织流程和学生全面参与组织评估构成了高校组织体系优化的四个主要方面。

  • 论市场经济视域中的高校后勤管理体制的基本特征

    关键词: 高校  后勤管理体制  基本形式  基本特征  市场经济  

    如何构建既符合市场经济要求又适应我国高等教育实际的新型高校后勤管理体制,不仅是深化高校后勤改革的重要内容,也是整个高等教育改革与发展的重要任务。文章分析了影响高校后勤管理体制的主要因素,概括出了高校后勤管理体制的三种基本形式和市场经济条件下高校后勤管理体制的基本特征。

  • 新建本科院校文化建设的路径选择

    关键词: 新建本科院校  文化建设  路径选择  精神文化  学术文化  形象文化  

    文化建设是新建本科院校建设的重要组成部分。文章从大学精神文化、大学学术文化、大学制度文化和大学形象文化等四个方面探讨了新建本科院校文化建设的主要路径。

  • ISO9000在高校教学督导中的应用研究

    关键词: iso9000  教学督导  高校  监控信息反馈  外部监控审核  

    文章从ISO9000在高校教学督导中的现状研究入手,通过构建基于ISO9000的高校教学督导体系,从要素设计和监控体系两大视角来进行分析,深入分析构建体系所需的各种因素,同时在主要监控点设置和内部监控审核、管理评审、监控信息反馈、外部监控审核和监控队伍等方面进行了分析,最后提出建设的策略措施,以达到真正有效建立这一体系的目的。

  • 构建本科教学评估网络信息平台的研究

    关键词: 系统开发  网络信息平台  本科教学工作水平评估  高校  数据收集  迎评创优  

    迎接本科教学工作水平评估是一项涉及高校各方面工作的系统工程,为提高迎评工作的组织水平和效果,利用计算机网络技术,对构建网页浏览、数据收集、实时管理三种类型的本科教学评估网络信息平台进行了初步研究,为高校迎评创优提供技术平台和支持。

  • 教师教育中教师职业专业化存在的问题及其对策

    关键词: 能力课程  目标管理  教师教育  教师职业专业化  职业道德品质  

    教师专业化是指教师的专业知识、专业能力和职业道德品质的成长发展的过程,这个过程包括两个方面的内容:教师职业专业化和教师教育专业化,其中教师职业专业化只能是通过教师教育专业化来实现。但在我国教师职业专业化中普遍面临诸多问题。文章针对这些问题进行分析并提出了教师教育中教师职业专业化的具体对策。

  • 高校教师职业道德结构与建设策略研究

    关键词: 高校  教师  职业道德结构  建设策略  自我塑造工程  学术道德  

    教师职业道德结构呈三维:师德素质定向结构、师德素质知识结构和师德素质能力结构。高校师德建设的“五个工程”策略:实施师德教育自我塑造工程、实施师德教育灵魂塑造工程、实施师德教育制度塑造工程、实施师德教育创新工程、加强师德教育学术道德建设工程。

  • 理工科高校教师人文素质教育的思考

    关键词: 人文关怀  民族文化  理工科高校  教师  人文素质教育  制度建设  

    文章从教师的基本职责和应具备的素质入手,讨论了加强教师人文素质的重要性,并简要分析了理工科高校青年教师人文素质现状,从制度建设、整合师资、营造氛围、学习内化等环节提出了加强理工科高校教师人文素质的途径和方法。

  • 高校工程类专业教师发挥主导作用的途径与方法

    关键词: 工科院校  专业教师  主导作用  途径  方法  工程类专业  本科  

    在高校工程类本科学生的教育培养过程中,专业教师具有举足轻重的主导作用,其主导作用的发挥在很大程度上关系到学生培养的质量,必须给予足够的重视。文章仅从专业教师自身提高的视角,择要探讨和分析影响高校工程类本科专业教师发挥主导作用的若干途径与方法。

  • 科学发展质量观与多元化教师评价指标体系的构建

    关键词: 高等教育  大众化  科学发展观  教育质量  多元化  教师评价指标体系  

    大众化教育阶段受教育者多元化的需求,决定了我国的高等教育要树立科学发展质量观、走可持续发展之路。作为学校办学活动主体的教师,教学水平对教育质量具有很大影响。目前,教师评价体系存在一定程度的不适应。因此,坚持科学发展质量观、构建多元化的高校教师教学评价指标体系,才能从根本上提高教学质量。

  • 思想政治理论课教师应具备的最基本素质和能力

    关键词: 教师  素质  能力  思想政治理论课  敬业精神  知识结构  高校  

    增强思想政治理论课的针对性、实效性以及吸引力和感染力,提高教师自身素质和能力是关键。作为思想政治理论课教师,具有高度的政治责任感和崇高的使命感,坚实的专业基础和合理的知识结构,高度的敬业精神和高尚的人格力量,生动、准确、精炼而又富于哲理的语言修养是应具备的最基本素质和能力。

  • 多元智能理论及其对教师教育的启示

    关键词: 加德纳  教师教育  多元智能理论  教育心理学  教育改革  

    多元智能理论是美国著名心理学家加德纳提出的。这一理论以多维的视角描述了每个人所具有的九种智能,且表现有所不同,而适当的教育可以使每种智能都能发展到很高的水平。与传统智能理论相比,它具有整体性、差异性、情境性和实践性等特点。学习和研究多元智能理论对深化教师教育改革,培养创新人才具有重要的借鉴意义。

  • “两课”教师挂牌上课形式的利弊初探

    关键词: 挂牌上课  利弊分析  高校  教师评价体系  主体地位  

    在“两课”教学中采用教师挂牌上课形式有利有弊,它既能调动教师的主动性,又要防止不正当竞争行为;既要提升学生的主体地位,增强教师与学生的交流与互动,又要注意培养学生的理性选择能力。而充足的师资和教室资源、教师积极的态度、全面合理的教师评价体系、健全的奖惩机制以及教师必要的轮休等是采用挂牌上课制度的前提。

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