试论高校哲学教师角色的转换

王婷 哈尔滨师范大学政法学院 黑龙江哈尔滨150080

关键词:哲学 教师角色 转换 

摘要:高校哲学课教学需要进一步改革已经成为人们的共识。其中,改革传统的教学模式,转换教师角色无疑是哲学教学改革的一项重要内容。这一系列的改革,都要靠哲学教师在教育和教学实践中去实现、去完善。这就要求教师要创新教学模式,从传统的教师角色中走出来,有重点地转变自身所扮演的角色,促进学生发展,全面提高高校哲学教学的实效性。

黑龙江高教研究杂志要求:

{1}参考文献。在正文引用文献处按顺序以角注形式标出。

{2}文章中引用文献或他人观点,请务必核对准确,并注明出处。

{3}来稿文责自负,所有作者应对稿件内容和署名无异议,稿件内容不得抄袭或重复发表。

{4}文摘应包括研究目的、研究方法、研究结果和研究结论4个层次。

{5}引文请务必核对原文,确保信息准确无误。

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

黑龙江高教研究

北大期刊
1-3个月下单

关注 11人评论|3人关注
相关期刊
  • 教育与考试
    省级期刊 1个月内下单
    福建省教育考试院;厦门大学考试研究中心
服务与支付