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黑龙江高教研究杂志

杂志介绍

黑龙江高教研究杂志是由哈尔滨师范大学主管,哈尔滨师范大学;黑龙江省高教学会主办的一本北大期刊。

黑龙江高教研究杂志创刊于1982,发行周期为月刊,杂志类别为教育类。

黑龙江高教研究杂志

北大期刊

  • 主管单位:哈尔滨师范大学

  • 主办单位:哈尔滨师范大学;黑龙江省高教学会

  • 国际刊号:1003-2614

  • 国内刊号:23-1074/G

  • 发行周期:月刊

  • 全年订价:¥280.00

  • 在深化改革中推进龙江高教强省建设

    关键词: 高等教育  综合改革  高教强省  

    党的十八届三中全会《决定》明确指出,“创新高校人才培养机制,促进高校办出特色争创一流”,为新时期高等教育改革发展指明了方向,对深化高等教育综合改革提出了最明确、最直接的要求。文章从黑龙江高等教育改革发展实际出发,就新时期推进龙江高等教育综合改革、建设高教强省,阐述了重要意义,明确了发展思路,特别是指出了“坚持立德树人,提高人...

  • 大学章程与大学治理现代化——专访教育部政策法规司副司长黄兴胜

    关键词: 黄兴  教育法律法规  学术委员会  政策法规司  现代大学制度  办学自主权  教职工代表大会  教代会制度  举办者  教授治学  

    问:请您谈一下为什么要推动大学章程的制定?要重点解决什么样的问题?黄兴胜:近年来,国家全面推动大学章程建设,明确要求高等学校在2015年年底前实现一校一章程的局面。加强章程建设,有着深刻的历史背景和迫切的现实需要。一是落实党的十八大及三中、四中全会精神和教育法律法规的需要。

  • 黑龙江省高校章程建设访谈——专访黑龙江省教育厅党组成员、副厅长尹晓岚

    关键词: 高校章程  黑龙江省  教育厅党组  副厅长  成员  专访  教育主管部门  大学章程  

    问:大学章程是现代大学体制的重要载体。请您谈一下我省教育主管部门对高等学校章程建设的整体设想?尹晓岚:大学章程建设对我国现代大学制度建设至关重要。我省高度重视高校章程建设工作。到2015年年底以前,省属公办本科学校分三批全部完成章程制定和核准工作。

  • 高校本科教学质量生态位的突变级数评价分析

    关键词: 本科教学质量  生态位  突变级数  

    借鉴高等教育生态位的概念,提出高校本科教学质量生态位框架与指标体系。运用突变级数法对江苏省8所高校本科教学质量进行生态位评价,计算高校生态位及其因子,通过生态位因子间的对比,分析各高校之间在本科教学质量的各个方面的差异,并提出改进意见。

  • 建构新型校企合作模式的逻辑选择与实施策略——辽宁省部分民办高校探索“应用技术型大学”建设的逻辑示范

    关键词: 新型校企合作  企业主导  应用型大学  职业教育  

    新型校企合作是将企业作为核心利益相关者,在政府宏观参与、有限介入、创设良好制度环境的条件下,院校和企业自主合作,校企共同决策、共同确立服务市场和社会需要的新型合作关系。它从根本上发挥了行业企业的优势,使院校和行业企业的价值得到充分体现,打通了应用技术型大学和职业院校与市场的对接渠道。它既是对政府、企业和院校关系的重构,也是...

  • 世界城市高等教育多样性促进与繁荣机制分析

    关键词: 世界城市  高等教育多样性  促进与繁荣机制  

    世界城市纽约、伦敦和东京高等教育的多样性内涵发展与协同创新,使其高等教育多样性走向繁荣。其中,大学—产业—政府协同创新系统,从组织功能、系统结构上具备了复杂非线性作用和跨层次整体效应,并且具有动态更新的能力。高度开放与有序竞争的世界城市高等教育系统,在大学—产业—政府系统发展需求导向与自我更新的非线性深度互动下,依靠政策法...

  • 耗散结构理论对高校自主学习的启示

    关键词: 耗散结构  自主学习  熵  自组织  

    自主学习在课程论领域、教学论领域及学习论领域都是高等教育体系中不可或缺的目标和方法,同时也是实现学习者终身教育的必要过程。作为系统科学方法论的一种,耗散结构理论研究的是系统演化和生成的理论,对教育现象具有普遍的指导意义。文章在耗散结构理论的基础上,阐释自主学习的内涵,并深入分析自主学习系统的耗散结构特征,由此提出,以开放性...

  • 大学网络媒介素质教育:内容体系与践行模式

    关键词: 大学  网络媒介素质  内容体系  践行模式  

    新时期积极推进大学网络媒介素质教育意义重大。大学网络媒介素质教育的目标就是要致力于培养大学生的理性认知网络媒介信息的能力、正确传播网络媒介信息的能力和科学利用网络媒介信息的能力。其内容体系包括网络媒介理念教育、知识教育和技能教育等三个方面。提升大学生网络媒介素质,需要构建优化、多元的大学网络媒介素质提升课程体系,全方位...

  • 基于项目化管理的大学班级创新教育

    关键词: 创新教育  项目  团队  大学班级  

    将创新教育融入到班级管理工作和专业学习中,是大学班级提高人才培养质量的有效途径。通过学生团队自主选题和探究,实现创业实践、专业创新、班级管理、文体创意等不同类型任务的项目化,班主任将这些项目作为载体和平台进行创新教育和班级管理。这一模式能最大限度地挖掘学生的特长和潜能,激发学生的创造性,有助于专业学习和能力培养。

  • 高校贫困生价值取向的异化与重构

    关键词: 高校贫困生  价值取向  重构  

    随着高等教育大规模扩招、高校并轨招生及教育成本分担理念的推行,高校贫困生数量不断增加,贫困生作为接受高等教育的一个特殊群体,其价值取向的发展直接影响高校思想政治教育工作的开展;在高等教育步入大众化的过程中,贫困生的价值取向出现了一些失位现象。文章从高校贫困生价值取向的内涵出发,分析了高校贫困生价值取向存在的问题,提出了重构...

  • 论比较视域下的大学生公民教育

    关键词: 比较视域  大学生  公民教育  

    开展大学生公民教育是大学生成才的重要一环。文章通过中西方大学生公民教育的历史背景、内涵、特点以及实现途径,深入分析二者的不同与共性,进而为我国大学生公民教育发展提出了相应的意见和建议。

  • 竞合互动视角下大学跨学科研究组织动力辨析

    关键词: 大学跨学科研究组织  组织动力系统  竞合互动  

    从竞合互动的视角来看,大学跨学科研究组织动力系统由学科专有知识竞争力、学科间的知识转移力、学科间的关系协同力、跨学科任务的推动力构成,且学科间的竞合互动作用于跨学科研究组织从寻求学科间的差别优势、到打破学科边界、再到知识互动共生、最终实现价值创造的协同创新全过程。

  • 学前儿童素质教育实施中对自然主义教育的僭越与回归

    关键词: 素质教育  应试教育  自然主义教育  

    实施素质教育是我国教育改革的目标,是全面贯彻党的教育方针的时代要求。自然主义教育思想是被广泛认可的科学教育思想,对素质教育实施具有指导意义。但是,学前儿童素质教育实践中仍然存在对自然主义教育的僭越:违反儿童天性、忽视儿童主体性、压抑儿童个性。因此,学前儿童素质教育的实施要回归自然主义教育的道路,顺应儿童的天性、回归儿童的...

  • 高等学校章程地方立法可行性分析及具体建议

    关键词: 高校章程  地方立法  

    公办高校章程对外是学校和举办者之间界定权利义务的契约,对内相当于一个学校的“宪法”,包括内部治理结构、师生权利保护和章程制定修改程序等重要内容。目前,章程制定中存在的问题主要是法律地位不高,不能有效界定对外关系:学校积极性不高,不能在学校的内部治理结构、师生权益保护和章程制定修改程序等方面写入具有可操作性的制度设计。...

  • 基于战略人力资源管理视角的高校人事管理体系构建

    关键词: 战略人力资源管理  视角  高校人事管理体系  构建  

    一方面,随着时代的演进,战略人力资源管理的概念及应用在学界、企业界日趋广泛;另一方面,国内高校人事管理存在内涵理解片面、与组织整体战略脱节、管理结构改革滞后等诸多问题。因此,有必要将战略人力资源管理理论、方法有效引入到高校人事管理工作,提升高校人事管理工作质量。

  • 大数据视域下高校教学管理信息系统建设研究——以西南科技大学教学管理信息化建设为例

    关键词: 高校  教学管理  大数据  信息化建设  

    大数据时代高校教学管理信息化建设有着更丰富的内涵,数据挖掘、行为表征和碎片化、移动化学习等已成为高校教学管理信息化平台建设的未来方向。西南科技大学在教学管理信息系统建设实践中,提出高校教学管理的关键在于科学设计教学管理系统,实现教学管理信息化、规范化和智能化,同时对教学运行过程产生的数据进行深入分析和挖掘,构建大数据背景...

  • 对高校科研管理问题的现实思考

    关键词: 高校  科研管理  现实思考  原点  

    近年来,我国高校科研评价过于同一化和追求量化,部分管理制度也缺乏合理性,导致高校科研管理过程中问题与矛盾日益突出。文章详析了我国高校科研管理中制度、管理、人员各类问题的表征,力图从科研的本质出发,挖掘出诸多问题的根源,提出要按照科学研究的规律来从事科研、管理科研,“内外兼修,疏堵并重”,政策引导激励和教师人格修炼相结...

  • 新时期我国大学生管理中的矛盾冲突与消解

    关键词: 大学生管理  矛盾冲突  矛盾消解  

    新时期,社会形势的深刻变化给我国大学生管理工作带来了一定的冲击。在新的社会大背景下,我国大学生管理主要存在文化理念、组织结构、人员素养与体制机制的矛盾冲突,消解新时期大学生管理中的矛盾,必须着力改变传统形式控制的、他管的、刚性的管理方式,采取相应措施,建立符合新时期现实发展状态的大学生管理体系。

  • 基于主体间性哲学观对大学生教育管理的探究

    关键词: 主体间性  大学生  教育管理  

    在知识经济社会背景下,主体间性、主体共同性、主体性是大学生教育管理工作发展的哲学理论基础。在教育管理过程中,主体间性与主体性是相辅相成的。不同主体对于主体间性的认识与理解不同,其传播与发展也面临着巨大的挑战。为了实现平等、交往的教育管理方式,我们应该树立正确的“主体间性”意识。

  • 美国研究生学术不端监管机制设计理念探析

    关键词: 美国研究生  学术不端  监管机制  设计理念  

    美国研究生学术不端监管机制主要包括以政策法规为基础的政府层级监管机制、基于学校自身特点的高校学术监管机制以及以职业道德为内核的专业协会学术监管机制等内容。通过对其内容进行分析,可以发现其中蕴含的四大设计理念,即学术道德自律与他律相结合的监管理念,以人为本、充分尊重学生的监管理念,注重过程监管的理念,多元监管理念。这对...

  • 英国少数民族高层次人才培养制度的政策特征及启示

    关键词: 英国少数民族高层次人才培养  政治平等  全纳教育  培训培训者  

    各个多民族国家都希望能够实现各个民族的共同发展,提高少数民族的文化素养,英国为培养少数民族高层次人才,在立法、规划、内容、管理上做出不懈努力,体现了政治平等为重、个性化教学、全纳教育氛围、培训培训者、服务经济发展的英国少数民族高层次人才培养政策特征。

  • 论媒体融合背景下新闻教育改革的逻辑与路径

    关键词: 媒体融合  新闻教育改革  逻辑  路径  

    从传统媒体到新媒体,媒体是不断发展的动态过程,新闻教育改革需遵循其内在逻辑,才能掌握其主要趋势。媒体发展的内在逻辑涉及“递增”和“融合”两个关键词,“递增”是传统媒体时代的关键词,“融合”是新媒体时代的核心概念,因此,当前新闻教育改革应该以“融合”为契机,取消专业分类,不再以媒体形态架构学科体系;在培养目标上重点培养学生的全媒...

  • 大学生创新能力培育问题的国内外研究综述

    关键词: 创新能力  创新能力培育  研究综述  

    当前,中国经济既高速运行也面临转型,如何在与世界他国融合中完成自我升级,其“动力体系”在于“创新”,培养大学生创新能力是高校教育肩负的重要职责。通过对国内外相关研究文献整理,总结了大学生创新能力培育研究在两个层面的转变:在研究内容上由外在环境研究增加到内在因素的分析,进而由带有普遍意义的研究细化到培养模式的构建;在研究方法...

  • 新建应用型本科院校ISO9000八项质量管理原则应用研究

    关键词: iso9000八项质量管理原则  新建应用型本科院校  质量管理  

    科学的教学质量管理是新建应用型本科院校提升教学质量的基本保障,文章通过分析ISO9000八项质量管理原则内涵,探讨将其应用在新建应用型本科院校教学质量管理中的必要性和方法,提出了基于八项质量管理原则构建新建应用型本科院校教学质量管理体系的基本策略,其研究成果对指导新建应用型本科院校提升教学质量具有较广泛的借鉴意义。

  • 高校科技成果转化过程中的阻滞与疏导

    关键词: 高校科研  成果转化  阻滞机理  疏导机制  接力创新  

    高校高端科技人才密集,具有得天独厚的科研创新优势和条件,在国家创新体系中占有举足轻重的地位。全国高校每年有近万项科技成果通过鉴定,其中有近三分之一的成果为国际领先水平或填补了国内空白。然而,大量的科技成果并没有转化为现实生产力,科技成果转化率低是长期困扰我国创新型国家建设和民族产业振兴的主要因素。厘清科技成果转化阻滞...

  • 高校科研评价体系框架模型研究

    关键词: 科研评价体系  框架模型  研究型大学  计算模型  

    围绕高校科研评价体系的框架设计问题,在分析国外高校科研评价体系研究现状的基础上,针对我国目前科研评价体系存在的问题与不足,提出了评价体系的设计原则及构成要素,分别建立个人和研究机构两类科研评价体系框架模型,并对权重因子的确定进行了阐述,为科学评价高校科研能力提供参考与借鉴。

  • 高校教师教学能力评价机制优化研究

    关键词: 教师教学能力  评价机制  优化  

    教师的教学能力是高校人才培养质量的保证,科学合理的教学能力评价机制可以激励教师积极提升自己的教学能力。教学能力评价机制主要包括评价主体、评价内容、评价方法以及救济程序等内容。目前,高校教师教学能力评价机制尚存在一系列问题,主要包括评价主体的来源不尽合理、评价内容的设置不够科学、评价方法不够全面以及救济程序缺失等方面。因...

  • 基于需要理论的大学教师薪酬差距研究

    关键词: 需要  大学教师  薪酬差距  

    不同年龄段大学教师对薪酬具有不同的需要强度,访谈和问卷调查得出的结论相一致:刚选择学术职业的大学新教师与36-40岁教师、36-45岁教师与46-50岁教师对薪酬的需要强度具有显著性差异,即怀揣理想的新教师重视实现自我价值、拥有宽松的学术氛围、获得归属感和认同感,他们对薪酬的需要强度不大;而被金钱所困的36-40岁教师则对薪酬尤为重视,迫切...

  • “慕课”背景下高校思想政治理论课教师应对策略

    关键词: 信息化  

    在信息化社会“慕课”背景下,教育高速迈向信息化是一种必然,有的高校已经在“思想道德修养与法律基础”这门课程中进行了“慕课”+“翻转课堂”的尝试,高校思想政治理论课教师的传统教学方式和现实能力受到了挑战,增强信息能力与形成和谐人格实现自我认同将是高校思想政治理论课教师发展的两个维度,这体现了科学主义和人文主义的一种统一。

  • 建设“双师型”教师队伍的路径探析

    关键词: 双师型  卓越工程师  工程教育  

    “卓越工程师教育培养计划”是高等工程教育的理性回归,其培养目标决定着对教师的要求。我国工程教育师资目前存在许多不足之处,如何建设一支优秀的“双师型”教师队伍则是卓越工程师培养迫切需要解决的重要问题。

  • 高校师范生汉语口语表达能力培养模式研究

    关键词: 高校师范生  口语表达  培养模式  

    文章从普通话、教师口语、演讲与口才等课堂教学实践出发,对目前高校师范生口语表达能力培养中存在的主要问题进行了梳理和分析,并在大量调查研究的基础上针对正音训练、朗读训练、仪态训练、交际训练提出了具体的培养模式与相应的教学策略。

  • 新世纪我国特殊师范教育培养目标的调整与转型

    关键词: 特殊师范教育  培养目标  高等教育  教师  调整与转型  

    新世纪之后,随着我国特殊教育教师培养层次的提升与培养机构的调整,特殊师范教育的重心由中等向高等特殊师范教育转移,传统的特殊师范教育培养目标体系趋于瓦解。各级各类高等特殊师范教育机构开始自发探索本院校特殊教育专业的培养目标,特殊师范教育培养目标体系迎来了一次大的调整与转型。总体来看,这种调整与转型主要表现为:以面向特殊...

  • 大学生传统文化价值观现状及教育策略研究

    关键词: 传统文化价值观  大学生  价值观  

    采用自编大学生中国传统文化价值观问卷对大学生传统文化价值观现状进行调查研究,并提出自我教育、家庭教育和社会教育等三个方面结合的教育策略。以心理学角度和观点,采用实证研究方法进行调查研究,统计结果发现大学生在性别、民族、专业和父母受教育程度等变量上对传统文化价值观的心理认同感和现实行动各维度存在显著性差别,说明其存在知行不...

  • 廉洁从教文化与教育诚信:内涵、特征及相互关系

    关键词: 廉洁文化  廉洁从教  教育诚信  

    廉洁从教文化是教育工作者以廉洁执教、廉洁治学、廉洁管理、廉洁服务等为主要内容的价值取向、规章制度、行为习惯、环境氛围的总和,具有传承性、时代性、层次性、示范性特征。教育诚信是教育行业以诚实守信为基本原则和规范,在履行职责过程中形成的敬业乐教、忠于职守、恪守师道、言行一致的社会风尚,具有继承性、传导性、辐射性特征。廉洁从...

  • 高校体育文化“美学”观念的创新与融合

    关键词: 体育文化  体育美学  融合发展  

    在时展中高校体育文化与“美学”之间存在必然的联系,结合体育文化与“美学”之间的内在联系及高校体育教学体系中“体育美学”观念的渗透,探索高校体育“美学”的发展方向。通过高校体育文化“美学”观念的创新途径和体育文化与创新体育“美学”观念的融合方法探讨高校体育文化发展的新方向。

  • 农业院校大学生思想动态调查分析及对策研究——基于东北农业大学在校本科生抽样

    关键词: 大学生  思想动态  调查分析  对策  

    文章以农业院校大学生为对象,在问卷调查的基础上,运用因素分析法和随机抽样调查法从政治态度、恋爱观、择业就业观等方面进行调查和分析。结果显示,农业院校大学生的思想动态呈现一种复杂的弹性,基本面是阳光、积极的。但是,在一些领域、个别群体中受域外思想、现代网络等因素影响而出现迷失、徘徊等情绪或情感问题。围绕这些问题,从加强大学生...

  • 例会模式下辅导员在党建基础教育中的作用

    关键词: 党建工作  辅导员  例会模式  重要保障  

    在高校招生规模不断扩大的背景下,高校的党建工作成为高校培养创新型党员人才的基础,是高校为社会输送高素质党员人才的保障。辅导员是高校管理和教育工作最为活跃的团体,也是与学生接触最为密切的领导层,在提升大学生党员素养、加快大学生党建教育工作建设过程中发挥着积极的作用。例会模式是高校开展党建基础教育的基本模式,在例会模式的背景...

  • 思想政治理论课实践教学网络平台中自我教育机制研究

    关键词: 思想政治理论课实践教学  网络平台  自我教育  

    自我教育一直是思想政治理论课实践教学中的基本范畴,随着网络的普及和信息化时代的到来,受教育者的主体性在网络中进一步彰显。如何充分发挥受教育者自我教育的主体性,既需要我们与时俱进,将思想政治理论课实践教学模式整合到网络中,构建思想政治理论课实践教学网络平台,又需要我们改革创新,打破传统的灌输教育机制,加强自我教育机制的研究。文...

  • 大学生生态文明观现状及对策研究

    关键词: 生态文明观  大学生  教育  

    生态文明建设需要一定的科技和经济实力,也与公民的生态伦理观念、生态文明观密切相关,生态文明建设的成就和状况取决于生态文明理念的树立,所有的公民都应该具备生态文明意识。而大学生作为祖国的未来和民族的希望,更应该有极强的生态文明意识,树立自觉的生态文明理念,加强对大学生的生态文明教育就是高等教育的一项十分重要的教学任务,高校应...

  • 新时期高校大学生弱势群体就业困境及对策探究

    关键词: 大学生弱势群体  就业困境  对策  

    当前大学生就业形势日益严峻,困扰着国家、高校和学生自身的发展。其中弱势群体大学生的就业困境尤其严重,产生的原因主要有社会经济发展因素、社会关系网络和“代际传递效应”,部分高校培养方向与社会需求的错位,以及弱势群体家庭和自身因素的影响。文章从新时期高校弱势群体学生就业现状入手,阐释困境存在的原因,探究解决策略。

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