黑龙江高教研究杂志是由哈尔滨师范大学主管，哈尔滨师范大学;黑龙江省高教学会主办的一本北大期刊。
黑龙江高教研究杂志创刊于1982，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
杂志介绍
黑龙江高教研究杂志是由哈尔滨师范大学主管，哈尔滨师范大学;黑龙江省高教学会主办的一本北大期刊。
黑龙江高教研究杂志创刊于1982，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 大学 学术委员会 自治 共治 法治
大学学术委员会是体现和发挥学术权力的一种制度化的组织形式,是平衡学术权力与行政权力的重要组织载体。自治是大学学术委员会制度建设的根基,共治是大学学术委员会制度建设的关键,法治是大学学术委员会制度建设的保障。自治、共治和法治是大学学术委员会制度建设的三个核心环节,彼此环环相扣,任何一个环节的失败都必然会导致整个学术委员会制...
关键词: 奖学金评定制度 分配公平 关系公平 实质公平
当代大学生评价体系大多追求以分配公平为目的的评价理念,以奖学金评定为例,各种“科学”的评审条件、标准只是确保奖学金评定的公平、合理的手段,但既定的资源、均等的分配、统一的标准否定了个体差异性,无法达到促进每个学生自主、自由发展的实质公平。因此,追求奖学金评定的公平应从既定资源分配正义公平观转变为以“尊重个体自由发展”为导...
关键词: 欧洲 中世纪大学 学生资格
欧洲中世纪大学生源广泛,数量较多,较好地践行了“有教无类”的教育理想。在欧洲中世纪,进入大学并成为一名大学生是相对容易的事情。大学没有真正意义上的入学考试,但是对学生还是有基本的要求。要合法地成为中世纪大学师生特权团体中的一员,还必须参加特殊的入学仪式、入学宣誓、注册等。
关键词: 专业团队法 成熟型教师 绩效评价
教育的重点在于教师如何教育好自己的学生,而对教师绩效工作的评价是促进教育事业发展的重要参考。我国的教育体系还在不断完善当中,其教师绩效评价体系的不健全,使得我们不能按照同一套教师绩效评价体系来对所有的教师进行绩效评价,这会影响到教师的专业成长和教育事业的发展,因此慢慢地产生了分类教师评价方法。文章运用文献分析和现场调研的...
关键词: 高校定位 影响因素 管理者 办学理念
影响高校定位的因素可以分为高校内部因素和高校外部因素,也可以分为物质因素、制度因素和观念因素。通过问卷调查和分析发现,高校领导普遍认为内部因素在高校定位过程中发挥最核心作用,观念因素次之,然而当前高校定位实践受高校外部因素主导,因此,高校定位过程出现了定位理论和定位实践不一致的事实。政治体制和传统文化思想是造成这一现状的主...
关键词: 高校教师 绩效评价 多元主体 教学效能
分析了高校教师绩效评价存在的问题与弊端,结合高等教育实施过程中各利益相关主体各自的立足点,从多元主体视角对现有高校教师的绩效评价模式进行系统性建构,旨在建立多主体共赢、多学术共生、多层次衔接、多步骤贯通、多数据整合与多目的搭配的高校教师绩效评价体系。
关键词: 教育结构优化 高等教育 平等性
平等的高等教育权利是社会进步的体现。“中国梦”的实现对教育体系提出了更高的要求,原有的高等教育体系由于内在的不公平性以及竞争环境的不稳定,亟待通过教育资源的有效调整予以完善。在现有的高考选拔与录用体系中,要通过录取程序与选拔标准的公开提升考试的公信力度,并通过教育资源分配管理条例与监督机制的建立确保资源的合理利用。对于贫...
关键词: 高等教育 元评估 实践缺失 治理对策
高等教育元评估是对教学评估工作的再评估,对于促进我国教学评估科学化、保障评估实效性和优化教育资源配置具有十分重要的意义。长期以来,由于我国元评估理论研究滞后、教育权力分配不均衡和缺乏良好的法律制度环境造成了元评估的实践缺失,主要表现为元评估主体、标准的缺失以及行为的缺位。新形势下,我国应当通过加强理论研究、加快政府转型和...
关键词: 考核评估机制 胜任特征 教学改革
大学生考核评估体系改革是高校在人才培养过程中的重要环节,尽管各高校不断进行改革和探索,但目前仍存在诸多问题。在认真分析当前大学生考核评估机制存在的问题基础上,将胜任特征理论引入到大学生考核评估机制中,提出了基于胜任特征的考核评估方式,能够指引高校教师正确培养学生各项素质和能力,也能够为高校教育教学改革提供理论指引。
关键词: 多主体联动 人才培养质量 评价机制
文章列举了目前本科人才培养质量评价存在的问题,在此基础上,对本科人才培养质量评价存在问题的原因进行了深入的分析,根据对存在问题的原因分析,从加强立法、加大宣传力度、搭建多主体联动评价的立体信息网络评价平台、分步推进以及十体联动等方面提出了构建本科人才培养质量多主体联动评价的路径。
关键词: 普林斯顿大学 博雅教育理念 通识课程
普林斯顿大学通识教育课程包括分类必修领域、写作和外语。基于“让每位学生都能获得真正的博雅教育”的理念,分别为文学学士和工程学士设置个性化的通识课程。通识教育采用分类必修模式,超越专业界限,注重培养学生的写作能力,实施严格的考核制度,建立完备的质量保障体系,对我国通识教育的改革与发展具有重要启示。
关键词: 德国教改 可持续发展理念 差异性 共同性
高等教育的社会价值是当今高等教育发展的时代主题,我国高等教育发展具有较为明显的国际代表性特征。从高等教育发展目标角度而言,中德两国高等教育体制改革具有一些共性特征,而在改革思想层面上,又存在一定的差异。分析两国高等教育体制改革的各自特点并取其精华,能够强化我国高等教育体制发展的创新意识,同时也能够展现出其自身的特色,并对国...
关键词: 科研诚信 他律 山西高校
文章在总结国内外科研诚信他律策略的基础上,利用调查问卷、访谈和数据库语言统计的方法,从时代大环境、制度建设面临的实际困难、是否适合知识分子和是否针对山西高校的实际等四个方面,探讨他律策略在山西高校科研诚信建设中的可行性。研究结果表明,他律策略并不是山西高校科研诚信建设的最有效策略,更多注意力需转向科研诚信建设的交流和教育,...
关键词: 高校管理理念 统一化 个性化
高校管理理念是为高校的教育过程提供指引和指导的关键因素,体现为一种教育的价值观,解决了高校教育活动的方向和准则的问题。而个性化和统一化则是在长期的高校管理理念演变过程中出现的两种不同的教育管理价值取向和追求目标。文章在深刻认识二者的本质区别和探讨不同历史背景下高校管理理念对二者不同选择的原因的基础上,展开了对二者对立统...
关键词: 高校管理 高校学生管理 管理工作 管理难点
学生管理是高校重要的日常工作和任务,它关系到高校人才培养目标的达成,对大学生成长成才有重要影响。当前,高校学生管理工作的瓶颈在于管理目标不明确、管理规范不完善、管理信息不通畅、管理队伍不健全。高校学生管理工作瓶颈存在的原因是新的时代特征的挑战、高校改革落后于社会发展的需要、高校辅导员职业定位的不准确。要突破瓶颈就要积极...
关键词: 心理契约 体育师资 管理模式 循环
高校体育教师管理是师资队伍建设中非常重要的一项工作,在学校与教师之间,除了正式的经济关系,还存在隐含的、非正式的、未公开说明的相互期望即心理契约。对“施恩PC理论”（心理契约理论）的形成、内涵及核心观点等辨析基础上,就我国高校体育师资队管理提出了掌握EAR循环、捕捉学校与教师的需求平衡点、变有形契约为无形和健全绩效考评等管理...
关键词: 中国史专业研究生 培养模式 教育改革
中国历史学科在培养研究生的过程中一直以“三基”为基本教育模式。随着社会发展,中国历史研究应从单一的学科研究走向与社会科学、自然科学中的其他学科相互渗透、交叉、融合形成交叉学科。在研究生培养方面,则应从传统中走出来,培养适应社会需求的博学人才。
关键词: 社会舆论 高校 传播 挑战 引导
当今时代信息技术飞速发展,社会舆论凭借各种新旧媒体和路径在高校中的传播与发展日益迅疾和便捷。社会舆论对高校师生的影响和作用机制是通过社会热点问题的聚焦、网络自媒体的传递、师生的好奇心理、高校舆论管理漏洞以及高校利益矛盾的纠葛等得以实现。社会舆论会给高校带来诸多挑战,如冲击指导思想、弱化学校管理、冲击正常教学秩序、扭曲师...
关键词: 行业特色高校 协同创新合作伙伴 原则 机制 可持续发展
行业特色高校的重要地位在国民经济与社会发展进程中逐年显现出来,其参与协同创新成为高等教育顺应时展的必然结果。深入实施“2011计划”以来,大力推进协同创新更成为行业特色高校工作重中之重,如何选择协同创新合作伙伴成为高校在探索实践过程中必须重视的环节。以目标一致性、文化耦合、资源集中与共享、风险最小为基础原则,信任机制、动力机...
关键词: 创新型国家 责任意识 培养路径
近年来,国家不断加快创新型国家的建设步伐,坚定不移贯彻科教兴国战略和创新驱动发展战略,坚定不移走科技强国之路,作为国家建设发展的中坚力量,青年学生肩负着民族复兴的历史使命和社会责任。文章通过探讨青年学生在建设创新型国家过程中所肩负的历史重任,分析青年学生所要承担的责任,并提出责任意识培养路径,对于建设创新型国家具有十分重要的...
关键词: 影响力 教学 高校教师
高校教师教学影响力弱化现象集中体现在师生尤其是学生对于教学的逃离、漠然和阻抗,从教师的角度分析,高校教师不同程度地存在专业学识欠缺、教学能力不足、专业精神贫乏等问题,造成了教师作用力即影响力的弱化。在教学主体方面,要主动自我反思,注重意识唤醒,实现价值认同;在教学管理方面,要完善管理制度,反映师生诉求,凸显人性伦理;在教学文化...
关键词: 青年教师素养 教育管理 价值
青年教师素养是教育管理创新的关键环节。从青年教师出发,剖析青年教师对教育管理的重要影响以及所发挥的积极作用,并从教育管理的细节出发,细究课堂管理和环境管理中青年教师的素养体现。青年教师素养的提升不仅有助于实现青年教师的自我价值,还有助于教育管理的可持续发展。
关键词: 大学国际化 留学生 留学生辅导员
全球范围内的高等教育的国际化加快了我国高校面向国际开放办学的进程,也改变了中国学生“走出去”的单一流向,留学生生源的“逆差”正逐步缩小。随着来华留学生规模的逐年递增,留学生的教育、管理与服务的质量问题日益凸显,作为留学生教育、管理与服务工作的承担者,留学生辅导员如何从“专职”走向“专业”,成为一支专业化的保障队伍,需要在对...
关键词: 河南省 高层次人才 问题 建设
目前,河南省高校高层次人才队伍建设中存在人才引进的具体方案缺失、人才分布区域不均衡、人才引进机制不灵活、人才激励政策不当、人才隐性流失严重、人才引进待遇偏低等问题。针对这些问题,提出了抓好人才队伍规划和落实工作、构建协同创新人才的工作机制、发挥“学术领军人才”队伍的引领作用、营造宽松和谐的工作生活环境等优化河南省高校高...
关键词: 高校科研 团队管理 核心价值 促进影响
高校科研工作开展定位的准确性体现了中国社会的未来发展前景,具有较强的战略核心作用,并以此为基础不断促进其管理体制的创新发展。立足科研目标阶段性发展的重要意义,促使其管理工作发展的空间逐步拓宽。针对评价机制所具有的客观说明作用,为科研工作中科研团队管理的有效开展提供充足的反馈信息,以此达到与党的核心价值观的发展思想相融合,进...
关键词: 高校 国防特色专业 毕业实习模式
建立一套规范、高效的毕业实习模式是高等教育快速发展形势下本科教学改革的重要任务。文章分析了高校本科毕业实习模式存在的问题,以满足多样化需求、取得实习实效为着眼点,提出了“专业化、模块化、自主化、规范化”的毕业实习新模式,对如何做好高校本科毕业实习工作提供了有益借鉴,同时本研究成果也适用于具有行业特色的专业实验教学体系建设...
关键词: 大学生 分层次 分阶段 分场域 社会主义核心价值观
依据大学生的多样性、复杂性特征,大学生社会主义核心价值观培育主体具有层次性;依据目标设定规律、信息传播—接受过程机理及培育实效原则,大学生社会主义核心价值观培育过程呈现阶段性;依据人—情—境结合产生的时空差异,大学生社会主义核心价值观培育空间表现出场域性,要提高大学生社会主义核心价值观培育的针对性与实效性,就必须致力于分层...
关键词: 青年大学生 核心价值观 认同作用
研究剖析了青年大学生文化认同危机的现状和原因,分析当前青年大学生核心价值观培育的现实必要性,并在此基础上探索青年大学生核心价值观认同路径的选择与培育,对于青年大学生的思想政治教育和高校宣传思想工作,具有一定的理论价值和实践意义。
关键词: 老庄道家 教化观 价值取向 传统文化
求虚与务实的价值追求、感性与理性的价值评价、包容与功利的价值选择表现为当代大学生价值取向的冲突与矛盾,而老庄道家“知常无为,行不言之教以治道;见素抱朴,效万物为师以治身”的教化观将能够为当代大学生价值取向调适提供一种新思路。
关键词: 思想政治教育 职业生涯规划 正向牵引
大学生就业是高等教育的重要工作,而思想政治教育为大学生的职业规划带来新的方向和动力。思想政治教育是一种积极的意识形态,以社会主义核心价值观为内涵,与职业生涯规划的理念相吻合。充分发挥思想政治教育的正向牵引作用和多元化指导功能,能够挖掘大学生的职业潜能,帮助大学生构建职业所需要的道德观和价值观,进而实现大学生职业生涯规划的科...
关键词: 新媒介文化 接受机制
通过对高校思想政治教育接受机制的解读,结合以网络技术为代表的新媒介文化概念和内涵的理解,分析出新媒介文化与高校思想政治教育接受机制的有效契合点,并把新媒介文化的影响放在高校思想政治教育接受机制的运行过程中研究,在接受机制的动态运行过程中,重点总结每个阶段对运用新媒介文化提出的具体要求,根本目的是为提高高校教育效果的实效性和...
关键词: 大学生 法律意识 法治
法律意识是人们关于法和法律现象的认知、思想、情感、信念等各种心理要素的总和。近几年高校极端事件的接连发生,结合笔者的调查,暴露出大学生整体法律意识薄弱,主要表现在法律知识不足、法律信仰缺失、法治知识的空白,有社会、学校和学生自身等三个方面的原因。应从树立社会主义法治观念、加强法律思维方式的训练、合理设置课程、理论教学和实...
关键词: 中国墨家
“尚贤”是中国墨家思想的重要内容。墨家认为“尚贤”乃“为政之本”,倡导不拘一格、唯才是举的用人标准,主张选用贤人要量能而用等等。墨家这些睿智的思想虽时代久远,却历久弥新,至今依然闪烁着智慧的光芒。墨家选贤举能、任人唯贤的思想对今天治国理政的实践仍然具有重要的现实启迪。
关键词: 学业心理健康 学业行为 学业情感
通过文献分析,结合访谈和半开放式问卷,探讨了大学生学业心理健康的结构维度,编制了大学生学业心理健康量表。探索性因素分析和验证性因素分析的结果表明大学生学业心理健康由学业行为和学业情感两个维度构成。量表信度和效度的检验结果表明,大学生学业心理健康量表具有较好的理论构想和信效度指标。调查表明,自体客体需求对大学生学业心理健康...
关键词: 新型农业经营主体 对俄农业经贸人才 模式
党的十八届三中全会的召开,对新型农业经营主体的培育提出了明确的目标和方向。从价值观、科学技术、法律法规、市场理论、生产经营管理等方面对我国农业中涌现出的新型农业经营主体,进行教育培训,是促进现代农业发展和推动农民增收的重要保障。文章从新型农业经营主体培育的概念界定入手,重点分析新型农业经营主体培育的历史逻辑,根据我国对俄...
关键词: 大学生 学习倦怠 心理压力 心理幸福感
为验证心理幸福感在心理压力影响学习倦怠的过程中所起的中介作用，采用问卷对474名大学生的学习倦怠、心理压力、心理幸福感情况进行调查，结果发现：心理压力中的学习压力维度对学习倦怠有显著的正向预测作用；心理幸福感中的生活目标感维度在学习压力影响学习倦怠的过程中起中介作用。
关键词: 通识拓展课程 满意度 调查分析
以新一轮的大学英语课程改革为依托,对课改后学生对于大学英语通识拓展课程的满意度开展实证研究。研究对象为东北农业大学1200名非英语专业的本科生。研究显示：女生、城镇学生对课程的设置和教学质量满意度较高;男生、农村学生满意度较低。民族差异不影响满意度。另外,教师的知识储备和出国经历对满意度具有显著的影响;较之工具型的学习动机,...
关键词: 医学院校 选修课 教学现状 教学改革 路径
医学院校英语选修课教学改革应综合考虑具体院校的办学层次、师资条件、学生来源和培养目标等因素。基于需求分析理论以及相关现代教育理论和方法,为满足当前教学改革的需要,研究表明,教学改革应进一步了解学生对于英语选修课学习的具体需求,明确教学目标和努力提升教师的工作胜任能力。
关键词: 隐性思想政治教育 问题与原因 有效途径
作为马克思主义理论和思想政治教育课之一的“思想道德修养与法律基础”课是我国进行大学生思想道德培养的重要环节,其根本任务是帮助大学生培养良好的思想道德素质和法律素养,形成正确的社会主义法治观念,树立崇高理想,它是使人成为人的课程。然而现在的高校“基础”课中教育者过于显性的填鸭式灌输教学方法的不当,导致大学生产生了一些排斥和...
关键词: 高等代数 考核方式 教学改革
改革课程考核方式也是促进教师进行教学范式改革、倡导学生自主学习的重要措施。高校数学基础课程的传统考核方式比较重视学期末的考核,考核的内容也主要侧重基础理论知识,而对平时学习情况的考核、对所学知识的理解运用以及学生学习能力的考核则需要进一步加强。多元化全过程考核方式是把学期末考核和平时考核相结合,把基础理论知识考核和知识...
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