黑龙江高教研究杂志是由哈尔滨师范大学主管，哈尔滨师范大学;黑龙江省高教学会主办的一本北大期刊。
黑龙江高教研究杂志创刊于1982，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
杂志介绍
黑龙江高教研究杂志是由哈尔滨师范大学主管，哈尔滨师范大学;黑龙江省高教学会主办的一本北大期刊。
黑龙江高教研究杂志创刊于1982，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 东北农业大学 教育综合改革 党委书记 办学特色 高校 专访 社会发展需求
党的十八届三中全会《关于全面深化改革若干重大问题的决定》提出了“深化教育领域综合改革”的总要求。被率先确立为全国高等教育综合改革试验区的黑龙江省经过4年的努力，成效显著。东北农业大学作为国家“211工程”重点建设大学，黑龙江省重点建设的十所高水平大学之一，在实践中，如何主动适应国家战略和地方经济社会发展需求，又形成哪些借...
关键词: 高等教育 全面质量管理 适用性
当前，我国高等教育正转向以质量效益为核心的内涵式发展轨道，为了适应这种转变，高校有必要将全面质量管理的理论与方法运用到大学治理中。在梳理总结国内外高校运用全面质量管理的实践经验和有关研究成果的基础上，文章阐述了全面质量管理理论在处于转型发展阶段的高等教育领域中的适用性、局限性和实现途径。
关键词: 通识课程 课程目标 课程结构 课程实施 课程评价
我国台湾地区科技大学通识课程目标遵循以学校教育目标为核心的逻辑，目标明确具体，且将其每项目标具体化为可测量和评价的“学习成果描述”，课程目标落实到具体的课程；课程结构优化，重视英文、中文、历史、文化和伦理等课程，重视隐性课程；课程实施注重理论与实践结合，教学方法多样；课程评价科学，制定通识课程质量标准，学生成绩考核走...
关键词: 大学文化 文献计量学 现状 反思
为探讨国内大学文化问题研究的现状，对CNKI检索到的315篇CSSCI来源期刊论文进行了文献计量学分析，通过研究发现，国内关于大学文化问题研究起步较晚，现有研究以“大学文化”“大学文化建设”“大学精神和大学理念”等为主要研究主题和领域，该领域已形成了比较固定的研究群体和学者；高引用的文献大部分是西方高等教育经典名著；研究较少获得...
关键词: 大学职能 反腐倡廉 权力制约与监督 制度笼子
人才培养、科学研究、社会服务和文化传承创新是大学的基本职能，伴随着时代的发展，大学职能的内涵更新和外延拓展呈必然趋势。反腐倡廉职能的出现是大学职能演进的基本规律，也是新时期法治中国建设的客观要求。坚守反腐倡廉职能，把权力关进制度的笼子，实质是对高校权力实施有效制约与监督。为此，必须打牢制度教育基础，构建不能腐的防范机...
关键词: 高校内部治理 微时代 场域理论
随着“微时代”的到来，信息传播呈碎片化和扁平化发展，作为主要网民群体的高校学生可以更加自主地运用自媒体发出群体的声音，参与到学校的内部管理中。文章采用场域理论视角分析了高校管理向高校治理转变的时代性和转变过程中存在的主要问题。以文化（信息）资本为切入点，重点分析了高校内部治理场域的把握重点在于关注信息的“核心节点”和...
关键词: 马克思主义大众化 高校校园文化 建设
马克思主义大众化是高校校园文化建设的重要目的和任务，高校校园文化是马克思主义大众化的重要平台和载体；目前由于高校马克思主义教育的渠道单一、方法僵化，使马克思主义教育成效不够明显，而在高校校园文化建设中对马克思主义却重视不够，从而造成当前高校马克思主义教育和校园文化建设缺乏有效协同。因此，在高校校园文化建设的过程中，必...
关键词: 应用型高校 教育文化 效率 方略
应用型高校教育文化效率提高是其实现内涵化发展、特色化发展的必要环节。化解应用型高校文化建设与高校发展实际的错位，增强教育文化的针对性和实效性，就必须紧扣自身的教育目标、教育对象、教育传统以及时代环境等实际，并从政治、经济以及社会思想文化等主要渠道为教育文化成果的巩固提供稳定的保障。
关键词: 新常态 区域高等教育 改革创新 新建地方本科院校
“新常态”下我国区域高等教育改革创新面临新的挑战与机遇。新常态下我国区域高等教育改革的定位为：明确位置、合理定位，增强核心竞争力；以各类评估为契机，探索具有区域特色的办学优势；把握政策规划的合理性与适切性。努力实现与地方经济发展相匹配。新建地方本科院校应积极构建教学工作与科学研究相对接、人才培养与学科专业相结合、质量...
关键词: 应用技术型大学 财经类 建设路径 职业教育 价值取向
高等应用技术职业教育是高等教育重要组成部分，是国家产业转型升级的智力支撑。提高高等技术职业教育层次，加强应用技术本科教育教学质量内涵建设是高等教育发展的必然要求。产业升级、经济结构调整与创新驱动，迫切需要高等应用技术职业教育体系的完善与发展。从我国台湾地区高等技职教育人才培养的角度出发，详尽分析我国台湾地区应用技术型...
关键词: 微文化 高校 校园文化
随着现代信息网络的快速发展，微文化已经成为社会流行文化的重要组成部分，为高校校园文化建设带来新的挑战。高校校园文化活动思想引领应注重把握微文化的内涵特点，抓住机遇搭建校园文化建设新载体，为促进综合教育水平提升发挥积极作用。
关键词: 科学研究 学生工作
科学研究对于高校学生工作有着非常重要的作用和意义，是遵循学生工作发展规律、拓宽学生工作深度广度、推动学生工作转型升级的需要，同时也是提升学生工作队伍水平的需要。高校学生工作者应走出对学生工作中“科学研究”认识的误区，消除对其的距离感和陌生感，实现在指导学生的同时与学生共同成长。
关键词: 协同创新 地方高校 创新人才 人才培养模式
随着协同创新计划在高等教育中的大力推广，基于协同创新的教育模式正得到深入研究和普遍重视。创新人才的培养是加快推进协同创新计划实施的重要保证。高校应积极探索基于合作机制的创新协同、组织机制的创新协同和行政机制的创新协同的人才培养的创新协同机制；从培养学生研究能力、创新能力、应用能力等方面重构培养目标体系；通过建立学科交...
关键词: 学术指导 指导模式 运行方式 措施
学术指导在我国尚未形成理论体系和实践平台，欧关高校在学术指导方面业已形成比较完整规范的制度体系．取得了较好的实践成果。文章介绍了美国高校学术指导产生的背景、任务、要素构成、指导模式及运行方式，通过研究密苏里大学堪萨斯分校学术指导分析美国高校学术指导的特点，提出我国开展学术指导的可行措施。
关键词: 英国 法律教育 实践教学 质量保障 启示
英国最新的法律教育与培训评论（LETR）报告于2013年，反映了英国最近40年的法律教育与培训成果。LETR以法律服务监管机构的准则为主，结合英国高等教育质量保证署的质量监控机制，有力地保障了英国法律实践教学质量，事实上也证实了英国法律教育机制的成熟性与有效性。目前，我国高校法律教学已显示学生实践能力不强的问题。通过LETR报告，我国...
关键词: 德国高校 分类 办学模式 应用技术大学
文章首先介绍德国高等教育的概况，阐述了德国高校分类、特点及学生结构。通过调查与体验德国应用技术大学办学模式的具体形式，论述了德国应用技术大学的特有的专业设置、实践教学和教师资源，进而讨论了德国高等教育模式对我国高等教育改革与发展的借鉴。
关键词: 主体性教育 日本教师教育思想 先进性 新路径
模式化教育与人本教育理念作为日本教师教育思想的主要特点，体现出人才培养的固定性以及文化传承的长效性。也展现出日本高校教师的教育主体地位。我国高校主体性发展思想坚持宏观引导不动摇，突出对学习者的引导作用，使宏观引导能够朝着微观方向转变，使人本理念能够进一步升华，进而形成主体性教育思维的优化，体现出所具有的先进性。将两国...
关键词: 日本 体育教师 专业化 制度
自二战结束以后，日本对中小学体育教师的培养逐渐形成较为完备的制度模式。其中，强国战略和专门化的政策法规是培养体育教师的重要推动力，多元化培养机构是培养体育教师的有效途径，通识化的教师教育课程是培养体育教师的重要基础，而严格的教师资格制度则为高质量体育教师的培养提供了保障。以日本为鉴，我国应对体育教师培养的法律制度、资...
关键词: 自组织 他组织 多元化 教师培训系统
高校需要通过教师培训来不断提高教师的能力素质，使自身的综合竞争力得以提升。但传统的他组织教师培训会削弱教师的自主性和创新性，而单纯的自组织培训又容易导致忽略高校培训目标的弊端。因此，构建以自组织为核心、他组织为辅助的多元化高校教师培训系统，从系统论的角度研究高校教师培训的机制和规律，为高校更好地组织教师培训提供新思路...
关键词: 西方高校教师文化 以人为本 管理制度
西方高校教师文化中以人为本的教师文化理念，能够引领我国高等教育教师管理实现科学化的发展。西方高校教师文化已经架构了严格规范的管理制度，建立了完善的课程培训进修机制，结合我国的实际国情，引进西方先进的制度体系能够提升我国高等教育教师管理的有效性及教师的专业素养。研究表明，科研教学一体化的发展方向是西方和我国高等教育发展...
关键词: 科研指导 局限性 教研结合 实施步骤
随着国际汉语教学蓬勃发展，国际汉语教师需求量日益增加，教师供给却较为有限，优秀国际汉语教师数量更是少之又少。面对现状，国家汉办和各大高校关注更多的是如何加快培养合格的国际汉语教师，事实上，积极帮助和促进已有国际汉语教师专业发展同样是当务之急。文章提出“教研结合是促进国际汉语教师专业发展重要途径”的主要观点，并给出教学...
关键词: 师资队伍 职业化 实质内容 重心转移
高等教育师资队伍职业化发展是高等教育社会化的重要表现，是高校实现可持续发展的关键环节。师资队伍职业化发展要重视科研和实践，科研能力是高校教师必备的职业教学能力，是教学质量提升的保障，而实践教学能力是高校教学创新的动力所在。师资职业化要充分利用社会大舞台，提升师资队伍的社会职业化服务能力。研究表明，师资队伍职业化发展要...
关键词: 学校归属感 师范生 社会支持
学校归属感同学习动力、个体价值观高度相关，师范生的学校归属感更是直接影响其职业选择和职业态度。对708名师范生的问卷调查结果显示：一是师范生的学校归属感处于中等水平，女生的学校归属感较男生更低。二是师范生对来自教师的社会支持最不满意，理工科师范生、临近毕业学生对校园生活（人际氛围）满意度低。三是学校满意度和社会支持满意...
关键词: 学 成己 成物 思想政治教育 启示
在儒家看来，“学”并不单纯指对外在知识的摄取，而是首先“成己”，并以此为基础自然而然地使外在行为达到理想的高度和标准，即恰切地处理与群体以及他物的关系，即所谓“成物”。儒家关于“学”的过程的动态把握和处理，对当今思想政治教育具有重要启示。
关键词: 两课教学 强化针对
西方国家对我国实行软实力“六化”战略，即“西化、分化、丑化、腐化、淡化和溶化”。实则是与我们党和国家，特别是青年大学生打一场文化战、思想战、争夺战。目前，高校德育和思政课要全面应对这“六化”战略，增强教育的针对性、时效性，补足青年大学生思想理想的“钙”。
关键词: 舆论引导 思想政治 思想纯洁 意义探究
网络舆论中信息传播语境下，高校思想政治教育工作亦面临新的机遇与挑战，以互联网思维来建构高校思想政治教学的新方向，舆论引导介入高校思想教育，整合校园媒介资源，形成报、网、广播联合发展共同发力的舆论引导平台，发挥学生意见领袖的传播功能，营造统一、自由的舆论氛围，努力将高校思想教育工作与舆论引导共同融合，从而保证大学生思想...
关键词: 高校思想政治工作 创新发展 四个着力点
按照思想政治工作要紧贴时展、紧贴师生实际、强化问题意识的要求，高校思想政治工作创新发展要把握四个着力点：思想导向不能与社会主义市场经济“拧着劲”，要让思想顺应经济社会发展变化趋势；内容含量不能与时展“不合拍”，要充分吸收党的理论创新成果和一切社会进步的精神财富；目标要求不能与师生实际“不对号”，要克服理想化、简单化，...
关键词: 途径 新媒体 大学生思想政治教育
微博、微信是当下新媒体的杰出代表，其凭借便捷性、及时性、原创性等特点，已经成为当代大学生了解社会、参与社会的重要渠道，影响着当代大学生的生活与学习，更影响着当代大学生的思想和行为方式。文章运用文献研究、比较研究、调查研究、行动研究等方法，研究如何在“微时代”背景下加强和改进大学生思想政治教育，创新大学生思想政治教育的...
关键词: 高校 思想政治理论课 实践教学 情感教育
情感教育是高校思想政治理论课实践教学应有的本真和意义。高校思想政治理论课实践教学只有以情感教育为核心向度，通过教师情感投入以情动情；通过活动使学生获得多种体验以形育情；通过理性梳理，实现情理交融，才能收到育心、育德、育人的实效。
关键词: 地方高校 创业教育模式 创业教育体系 构建
在全方位剖析地方高校现有的典型创业教育模式并结合自身多年从事创业教育的实践经验基础上，明确提出了构建“以培养学生的创业精神和创业能力为核心（一心），以建立立体式创业竞赛体系、联动式课程教学体系和协同式实践教育体系为3条基轴（三轴）”的地方高校创业教育新模式。
关键词: 大学生创业 法律教育 素质教育
创业法律教育对全面提高大学生法律素养、提升大学生创业力与就业力具有重要意义，大学生创业法律课程应当以素质教育为主兼顾培养大学生职业胜任力。我国大学生创业法律课程被边缘化，应提高课程地位、统一课程内容、打造专业化师资队伍，理论教学与实践教学双管齐下，提高大学生创业法律教育成效。
关键词: 高等职业教育 校企合作 风险规避
高等职业教育校企合作中存在的风险主要包括企业核心员工流失风险、企业核心技术（信息）流失风险、产权争议风险、学生安全风险；而对其风险产生影响的因素包括企业、学校、学生以及法律制度等；在对风险影响因素进行分析的前提下，高职院校在与企业合作过程中应当注意建立校企双方的利益协调机制、完善校企双方的权责分配机制、建立学生安全责...
关键词: 日本高等职业教育 技能性应用型人才 培养目标 培养模式
日本高等职业教育在与产业社会的同步发展过程中，逐步形成了技能性应用型人才培养的目标定位，同时在市场化条件下通过强调应用型职业教育特色、灵活专业设置、实践性课程开发、产学协作办学、职业资格教育以及打造“双师型”职业教师队伍等多样化措施，科学构建了独特鲜明的人才培养模式。立足于日本高等职业教育人才培养的历史与现状，总结、...
关键词: 高职教育 国际化 教育输出 对非合作
教育输出是教育国际化的重要内涵之一，没有教育输出的国际化不是真正意义上的国际化。作为世界规模最大的中国高职教育在示范建设的引领下，走出了一条自主发展的新路，我们的经验对于众多的发展中国家具有弥足珍贵的借鉴价值。文章从政治、经济、技术适切性、对非教育援助历史悠久等方面系统分析了中国高职教育对非输出的优势，希望对高职教育...
关键词: 高职教育 pbl 教学模式 应用
PBL教学的特点是以“问题”为学习起点，将各科的知识点贯穿于一个真实的案例，培养学生发散思维、横向思维以及处理现实事务能力。PBL教学在发展过程中汲取了CBE、项目教学、合作学习等现代教育理论与技术。但在我国高职教育应用中，存在教师角色、教学实施、教育环境、教学评价等问题，因此，应在教学模式多元结构的基础上，提高教师在PBL教学...
关键词: 大学生 逃课现象 社会责任心 相关分析
目的：了解大学生逃课现状、社会责任心现状，以及二者之间的相关关系；方法：采用《社会责任心量表》和自编的《大学生逃课现象问卷》对2000名大一至大四的学生进行问卷调查，再通过SPSS18．0统计软件进行统计分析。结果：总体上大学生社会责任心在量表上的得分偏低；问卷调查表明大学生逃课现象十分普遍；大学生逃课现象与社会责任心之间总体...
关键词: 网络时代 电子文献 研究生 信息素养
目前，电子文献成为研究生学习的重要信息资源，研究生在学习过程中能否正确地、建设性地享用电子文献资源，对其完成科研任务、提高科研能力起着至关重要的作用。可以通过完善电子文献发展系统、重视计算机网络作用和增强研究生的信息素养等三个方面来加强电子文献建设，从而发挥出电子文献在研究生学习中的重要作用。
关键词: 大学生 自恋人格 自尊 社会适应
文章通过问卷调查法，探索了大学生自恋人格、社会适应和自尊等三者之间的关系。结果表明：大学生自恋人格与自尊显著相关；大学生自恋人格与社会适应显著相关；大学生自尊与社会适应显著相关；社会适应在自恋人格与自尊之间起到中介作用。
关键词: 大学生 大五人格 人格培育 高等教育 职业人格
人格培育是指对个体的人格按照预设目标进行塑造的教育活动过程，反思当前我国高等教育人格培育工作存在的问题，探索基于大学生人格特征现状和职业定向的人格培育路径，已成为摆在大学教育者面前迫切需要解决的一个重要课题。文章通过对黑龙江省994名土木工程类专业大学生的大五人格调查，以产业需求的土木工程人才职业人格分析为基础，提出了...
关键词: 复合型人才 跨学科合作 设计教育 设计竞赛 团队协作
艺术设计教育要让学生在学习和设计过程中能接触其他专业的知识，这就要求开展一系列跨学科的设计教育。文章主要从时展对跨学科复合型设计人才的需求出发，结合笔者在ASU设计学院访问期间对该院跨学科设计竞赛执行的过程、方法和取得的成果的调研和思索，探讨这种教学方式对复合型人才培养的促进作用。
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