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黑龙江高教研究杂志

杂志介绍

黑龙江高教研究杂志是由哈尔滨师范大学主管,哈尔滨师范大学;黑龙江省高教学会主办的一本北大期刊。

黑龙江高教研究杂志创刊于1982,发行周期为月刊,杂志类别为教育类。

黑龙江高教研究杂志

北大期刊

  • 主管单位:哈尔滨师范大学

  • 主办单位:哈尔滨师范大学;黑龙江省高教学会

  • 国际刊号:1003-2614

  • 国内刊号:23-1074/G

  • 发行周期:月刊

  • 全年订价:¥280.00

  • 上好新入职高校教师第一课——哈尔滨师范大学党委副书记蒋晶洁专访

    关键词: 高校教师  专业发展  培训  

    2016年12月7-8日,在全国高校思想政治工作会议上强调指出,高校立身之本在于立德树人。教师是人类灵魂的工程师,承担着神圣使命。传道者自己首先要明道、信道。高校教师要坚持教育者先受教育,努力成为先进思想文化的传播者、党执政的坚定支持者,更好地担起学生健康成长指导者和引路人的责任。为了深入贯彻讲话精神,更好地推进高校教师队伍建设,本...

  • 高校女教师的角色困顿与选择

    关键词: 高校  女教师  角色  

    高校女教师既是知识传播者,又是家庭生活的重要成员。由于社会观念和价值判断的扭曲,加上女教师主体性的凸显,致使在社会充分发展过程中,女教师的角色频繁转换,从而陷入到角色的困顿之中。只有树立起女性主体意识,提高社会认同,更加注重自身的成长,建立起公平合理的评价体系,完善社会服务,才能做出较为公允的选择。

  • 中国近代女子高等教育兴起背后的三方博弈

    关键词: 女子高等教育  政府  民间  教会  博弈  

    中国近代女子高等教育自19世纪后半期经历漫长酝酿与基础建设过程,最终在20世纪20年代渐趋繁盛,在20世纪30-40年代蔚为大观。在这一过程中,政府、民间与教会从各自迥异的诉求出发,无意中形成一股合力,共同推动女子高等教育向前发展。同时,三方又要在尽可能达到自身目的的前提下与其他力量保持动态制衡关系,其间不免互相渗透、被动认可与部分妥协...

  • 董时进高等农业教育思想探究

    关键词: 董时进  农业  高等农业教育思想  教学做三结合  

    作为民国时期的著名农业经济学家,董时进长期任教于国内各大高校农学院,不仅从事有关农业经济学的教学工作,还曾出掌国立北平大学和国立四川大学两校的农学院长一职,对于如何办好高等农业教育有其一整套独到见解。此后,他还担任过江西农业院院长,创办《现代农民》月刊,可谓既有深厚的学理积累,也因多年从事农业推广,深入农村而能沟通理论与实际,...

  • 论我国高校自主招生权的监督与制约

    关键词: 高校自主招生权  制约  监督  

    高校自主招生权是在国家设立的入学标准的基础上,高校根据自身的办学目标、办学条件和办学要求,自主确定招生标准、招生范围、招生方式的权力。权力固有的扩张本性与负面作用,高校自主招生权的特殊地位与属性异化,导致我国高校自主招生权监督与制约缺失。应健全以制度制约权力、以权力制约权力、以监督制约权力、以权利制约权力等为一体的高校自...

  • 蔡元培时期北京大学治理困局——以教授群体为中心的考察

    关键词: 北京大学  教授治校  教授群体  困局  

    蔡元培时期北京大学治理并非一劳永逸,"教授治校"产生于西方大学土壤之中,在移植到中国大学后不时陷入困局。在校务管理和决策中,北京大学教授群体基于不同的立场,多有分歧和纷争。"新旧之争"蕴含新人与旧人、新文化与旧文化的矛盾,"人事之争"主要是围绕教务长而进行,加之校外不利的经济和政治因素,最终导致教授群体的分裂和矛盾。学校的...

  • 回顾与展望:随迁子女异地高考问题研究

    关键词: 随迁子女  异地高考  文献述评  

    随迁子女异地高考问题是一个涉及政策、伦理、教育以及管理的综合性问题。以往研究将随迁子女异地高考的政策困境作为研究重点,在视角上,主要涉及随迁子女受教育权的法律保护、政策网络、社会公平、利益博弈等,相关研究具有多维性特点。从未来发展趋势着眼,今后的研究可以考虑三个"转向":就研究立场而言,应从学科立场转向实践立场;就研究区域...

  • 从陈荣捷看朱熹的“两轮”方法论

    关键词: 陈荣捷  朱熹  

    对于长期受西方哲学思维熏陶,在海外讲授中国哲学五十余载的陈荣捷来说,无疑会受到西方哲学研究方法和诠释方式的影响,但他却始终秉持中国哲学所特有的方法来思考中国问题。陈荣捷运用与西方二元对立不同的辩证思维方式进行理论研究,这种方法即内蕴于朱熹哲学中的"两轮"方法论。

  • 我国大学研究型学院的定位与特征探析

    关键词: 大学  研究型学院  定位与特征  

    从大学的发展历史来看,学院是在百年大学发展史中几乎和大学同时出现的组织形式。而这种大学基本的组织形式,历经长期的变革和历史的历练,其内涵也逐步多样化,研究型学院就是在我国高等教育分类发展过程中产生的一种大学基层组织形式,它除了具备大学二级学院的基本职能,还具有自身发展的诸多特征,例如:科学研究顶天立地,学术氛围宽松自由,人才...

  • 高校开展民族团结教育的实践路径研究——以“共居、共学、共事、共乐”理论为视角

    关键词: 民族团结教育  共居  共学  共事  共乐  

    当前,高校民族团结教育主要形成以课堂为主渠道的认知性教育模式、以文化为载体的渗透式模式、以社会实践为载体的体验式模式和以情感为纽带的感化式模式。"共居、共学、共事、共乐"既是新时期加强民族团结教育、促进各民族交往交流交融的重要制度创新,也是一种重要的实践模式。这种模式强调要构建以嵌入式管理为主的"共居"格局,建立完善"...

  • 我国高校学生事务管理“第三方评估”:内涵、现实与趋向

    关键词: 学生事务管理  第三方评估  内涵  现实  趋向  

    目前,我国高等教育评估第三方组织主管部门主要为教育部及各省级政府教育厅(教委),经费主要来源于政府全额拨款,发展面临诸多困境。其行政依附性强,缺乏主体性;组织权威弱,缺乏专业性;管理倾向性强,缺乏服务性。高校学生事务管理第三方评估既是管办评三方分离的产物,也是高校、政府和社会等三者关系的重塑。我国高等教育第三方评估对学生事务...

  • 大学生时间管理倾向和父母教养方式的相关性研究

    关键词: 时间管理倾向  父母教养方式  

    目的:了解"90后"大学生时间管理以及父母教养方式的特点。方法:采用青少年时间管理倾向量表和父母教养方式量表对360名大学生进行测试。结果:在"90后"大学生的时间管理倾向上,男生显著性低于女生;大学生的时间管理倾向有年级差异,从一到四年级三个维度的得分基本都呈"U"型;大学生的父母教养方式各因子性别差异(除了父母偏爱被试因子以...

  • 高等教育服务的“双重属性”及其影响探析

    关键词: 高等教育  教育服务  双重属性  高校管理  

    在高等教育体系中,产出的最终产品就是教育服务,从本质上来讲,高等教育具有差异性、不可预见性和不可分离性,作为一种社会公共服务类型的产品,高等教育服务同时具有个人和社会的"双重属性",这样的特点对于高等教育管理和教育资源配置产生多方面的影响。文章立足高等教育服务实践,深入探讨高等教育的"双重属性"及对高等教育管理产生的影响,探...

  • 微时代背景下高校管理态势、范式及路径

    关键词: 微时代  高校管理  教师  学生  

    微时代背景下,高校管理面临资源共享优势与学习能力弱化、打破时空界限与交往能力孱弱、新模式的应用与跟踪教育滞后、拉近师生距离与主体地位动摇的新态势,同时也衍生多维式管理、生成性管理、柔性化管理、软文化治理的新范式。为创新高校管理,需要进行微教育革新、微教学改革、微管理创新、微服务提档,全面落实以人为本。

  • 治理背景下的高校决策与院校研究

    关键词: 院校研究  高校决策  大学治理  

    服务决策是院校研究的存在依据。从管理到治理,高校决策方式将发生新的变化,呈现出决策主体多元化、决策目标共识化、决策过程契约化等新的特征。治理背景下高校决策的变化,迫切需要院校研究在定义和筛选决策主体、构建有利于促进院校学习的决策互动平台、完善促进达成决策共识的互动沟通机制等方面适应和拓展,走向院校学习将成为院校研究发展的...

  • 英国“确保开端”儿童中心的发展历程、经验及启示

    关键词: 历程  经验  启示  

    "确保开端"儿童中心是在英国"确保开端"项目实施过程中发展起来的一种为儿童及其家庭提供早期教育服务的机构或场所,其发展的经验可以概括为:不断深化和延展服务内容,确保每个儿童具有良好开端;因地制宜落实国家标准;注重与其他组织或团体的协调合作;为早期儿童家庭提供支持服务。这些经验对我国如何深化学前教育改革,提供普惠性和有质量保...

  • 美国高校创新创业师资队伍建设的启示

    关键词: 创新创业教育  师资队伍建设  制度比较  美国启示  

    随着高校创新创业教育改革的不断深化,我国高校创新创业师资队伍建设问题日益受到关注。美国创新创业教育起步较早,积累比较丰富的经验。借鉴其成功经验,对我国高校创新创业师资队伍建设工作在政策支持、教师理念、师资队伍补充及培训等四个方面存在的不足进行剖析,构建有助于我国高校创新创业师资队伍建设的发展策略,以提高我国高校创新创业人...

  • 中西方现代高校教育发展观念差异性的特征

    关键词: 高校教育观念  大众化  学生群体  借鉴  

    高校教育发展观念充分体现出不同国家的文化背景与价值基础。相比于中国现行的大众化高等教育模式,西方国家尊崇学生个性与需求的发展和满足。面对当前就业创业需求普遍增长的高校学生群体,需要我国积极借鉴西方发达国家的人才培养及创业教育理念,让学生个人价值得到充分发挥。

  • 基于美国课堂互动评估系统的幼儿师资培训课程开发及其启示

    关键词: 美国  课堂互动评估系统  师幼互动  师资培训课程  

    美国课堂互动评估系统是评价班级环境下学前教育质量的有效观察工具,以此工具为主要课程建构依据的幼儿师资培训课程具有以下特点:课程目标定位教师专业发展的核心能力;课程内容具有明确的目标取向和实践取向;课程师资来源范围广,合作水平高;课程实施以学分和资格认证为手段,线上和线下培训有机结合。这些对我国幼儿教师职后培训课程开发有一定...

  • 中美高校创新思维培养侧重方向的列举探究

    关键词: 中美高校  创新思维  培养方向  列举研究  

    中美高校教育创新思维培养的侧重点存在明显不同,中国高校重视对学生职业创新思维的培养,将应用思维创新作为核心培养方向;美国高校则更注重对学生的个性化培养方式,更为突出地强调人性化理念。通过对上述侧重点进行研究与列举,能够展现中美高校教育创新思维培养在培养模式、培养方向、培养理念方面的差异,这有助于中国高校教育创新思维培养与引...

  • 国家战略视域下AACSB认证的SWOT分析及其战略路径选择

    关键词: aacsb认证  swot分析  发展战略  实施路径  

    高等教育国际化已成为各高校发展的重要内容。取得AACSB认证是我国高等商科教育国际化发展的重要途径。文章借助于SWOT分析工具,在对我国高等商科教育发展所面临的环境做全面剖析的基础上,运用AHP法对分析结果进行量化比较,提炼关键影响因素并进行准确的发展定位,制定合理的发展战略,对战略实施的潜在问题进行预测和分析,设计战略实施路径。

  • 大学生资助政策实施的效果、问题与对策

    关键词: 经济困难大学生  资助政策  实效性  提升对策  

    近年来,为了实现教育公平,提高育人质量,国家持续加大对高校经济困难大学生资助的投入,越来越多的寒门学子获得接受高等教育的机会。在此情况下,资助政策的实施效果究竟如何,是否实现既定的助困和育人目标就成为亟须研究的重要问题。对北京市5所重点高校561名应届毕业生进行问卷调查,结果显示目前资助政策的助困效果已初步显露,但仍存在育人效果...

  • 高校创客教育发展生态模式探析

    关键词: 高等教育  创客教育  实践框架  

    随着创客运动在全球的兴起,创客运动为高等教育的改革创新提供新的契机。"大众创业、万众创新"为高校创客教育提供政策上的支撑,高校对创客教育的探索为创新创业奠定基础。但相较于西方发达国家,我国高校创客教育仍处于起步阶段,学校创客教育的实践架构需要从创客空间的构建、创客项目的优选、创客课程的设置、创客网络的搭建及创客文化的厚植...

  • 从教育供给侧综合改革视角看高职教学创新

    关键词: 供给侧  需求侧  高职  教学创新  

    文章从经济学领域的供给侧和需求侧理论分析入手,认为经济领域的供给侧和需求侧管理同样适用于高职教育领域,需求侧重点在于外延建设,供给侧主要在于内涵建设。我国的高职教育,从需求侧改革的视角看,还面临办学资源的紧张、院校间发展不均衡、人才培养质量偏低、学校办学效益低下、产教融合不深等诸多现实困境。供给侧改革是我国高职教育教学创...

  • 地方高校培养师范生的联动优集机制(UGS)探索

    关键词: 师范生  优集  教育一体化  

    师范生培养联动优集机制是教师专业化建设、人才培养模式改革、教师资格证统考制度的必然选择。机制构建策略要突破大学空间,拓展场域形成职业认知;发挥"院""校"主体作用,构建循环学习模式;规划师范生课程,经历"融入式"教育实习;搭建教研平台,形成"1+3"互助机制。大学—教师进修学院—中小学校联动优集机制促进教、学、研结合,推动教育...

  • 高校教师发展与综合素质能力培训机制研究

    关键词: 教师发展  教师培训  人才培养  

    针对高校教学质量提升要求大学教师发展与能力提升的问题,结合国内高校教师发展的现状,提出教师发展与能力提升、教师培训机制的重要性与必要性。通过对国内外教师培训机制现状的分析,结合"十三五"规划中对于创新型人才的培养要求,构建适用于我国的高校教师发展培训机制。

  • 论高校辅导员职业能力的提升

    关键词: 高校辅导员  职业能力  学生工作  

    作为高校学生工作的主体力量,高校辅导员职业能力将直接影响到高校学生工作的最终成效,高校辅导员职业化构建对高校学生管理工作具有不容轻视的积极正面引导作用。高校辅导员职业能力应紧紧围绕高校学生管理工作开展的实际需求不断创新,开创与高校学生工作相结合的模式,不断探索在高校学生工作视域下的优化路径,最终使高校辅导员职业能力在高校...

  • 论“通识师资”对我国高校通识教育的影响

    关键词: 通识教师  通识教育  高校  教育影响  

    近年来,我国高校日益重视大学通识教育,为此投入大量的资源,以期通过开展通识教育来改善人才培养的质量,促进高校的国际化和国际竞争力。在高校通识教育如火如荼地开展之际,审视大学通识教育的师资力量有着积极的意义。通识教育的根本目的不是为学生提供了解其他专业领域的机会,通识教育并不是任何专业教师所能胜任。"通识课教师不通实"是我国...

  • 高校教师教学能力构成及影响因素研究

    关键词: 高校  教师  教学能力  构成  影响因素  

    教师教学能力的发展是学校教学质量提升的重要路径。高校教师教学能力可分为基础性教学能力和发展性教学能力,基础性教学能力是一切教师都应具备的基本能力,发展性教学能力是高校教师教学能力的独特构成。教师自身及学校教学条件等是影响高校教师教学能力的重要因素。建立有效的监督与激励机制,营造良性的教学互助合作文化、增强高校教师角色意...

  • 《职业能力标准》导向下的高校辅导员激励机制研究

    关键词: 高校辅导员  swot分析  激励机制  

    依据高校辅导员《职业能力标准》对职业化、专业化的要求,运用SWOT分析法,融合生命周期理论,对处于不同阶段的辅导员进行优势、劣势、机会和威胁分析,引入发展性评价,以反馈的形式强化辅导员自我职业认同。建议以差别化奖励和追究责任暗留激励的形式增强辅导员社群的成员资格;加强职业仪式建设,构建"辅导员学"范畴,辅之以数据库建设,激发辅导...

  • 中国发展道路自信:思想政治教育的力量之源

    关键词: 道路自信  思想政治教育  力量之源  

    思想政治教育在培养具有坚定社会主义信念的建设者和接班人的实践中,必须从历史的深度和哲学的高度论证和说明中国特色社会主义现代化道路的历史与哲学依据,以及中国现代化发展道路在现实运作实践中必然要经受的波折和挑战。中国特色社会主义现代化发展道路的成功实践已经突破人们固有的认识局限,也必将在人类经济社会现代化发展的历史进程中展...

  • 网络影响下的大学生思想政治教育工作

    关键词: 互联网  思想政治  学生工作  影响  

    在互联网广泛遍及的时代,大学生思想政治教育工作既迎来新的发展时机,又不得不面临新环境下所需应对的一系列新的问题和挑战。大学生思想政治教育需适应新环境,及时改变调整传统教育观念,更新教育内容,变革教育方法与政府、社会、家庭、学生一同形成教育合力。然而,真正的网络思想政治教育具有自己独特的运作过程、成长环境、技术手段方法,绝非...

  • 论思想政治教育的发展大势

    关键词: 思想政治教育  发展大势  

    思想政治教育与人类社会几近共始终。但在先前阶级社会中,思想政治教育大多代表统治阶级的意志与利益。只是到了无产阶级取得社会主义革命胜利并制定、主导和实施阶段,思想政治教育才呈现出从根本性质上属于全社会、代表人类根本利益和长远发展的大势。

  • 关怀伦理视域下的高校思想政治理论课师生关系重建

    关键词: 关怀伦理  诺丁斯  思政课  师生关系  

    关怀伦理已成为受到广泛关注的教育理论,这一理论为我们重新审视思想政治理论课师生关系提供新视角,为思想政治理论课教学改革提供新路径。从思想政治理论课师生关系现状看,师生关系疏离,缺乏相互关心,而情感因素的缺失是影响思想政治理论课实效性的重要因素。思想政治理论课必须重视把情感因素引入课堂,重建以情感为基础的新型师生关系。

  • 江苏大学生创新创业教育绩效的影响因素研究

    关键词: 创新创业教育绩效  影响因素  江苏  提升路径  

    江苏大学生创新创业教育绩效体系包括学生成长、教师成长、学校成长和社会成长。江苏省的大学生创新创业绩效受到高校内外部因素的影响,其中,内部影响因素包括学生因素、教师因素和学校因素,外部影响因素包括政府因素、外部资源因素和区域文化因素。针对这些内外部影响因素,提出江苏大学生创新创业教育绩效的提升路径。

  • 研究生创新创业教育的影响因素分析——基于SEM的实证研究

    关键词: 创新创业  研究生教育  影响因素  结构方程模型  

    当前,研究生的创新创业能力已成为研究生培养质量的一个重要评价指标。为了促进研究生创新创业教育的有效开展,文章首先分析创新创业教育内涵和特点,并提炼出研究生创新创业教育的主要影响维度;其次以这些维度为依据编制调查问卷,在重庆师范大学、重庆大学等高校中开展问卷调查;然后构建研究生创新创业教育的结构方程模型(SEM),导入问卷调查的...

  • 地方高校与区域经济创新发展的协同机制研究

    关键词: 地方高校  区域经济  创新发展  协同创新  协同机制  

    区域经济的创新和发展需求不竭的源泉与动力,而在众多可以利用的资源中,地方高校能够全方位地为所在区域提供智力支持,而区域经济通过创新发展也能够提升高校的办学质量和水平,实现区域经济社会与地方高校的双赢。文章以此为视角,首先对协同创新的本质和作用进行阐述,然后分析地方高校与区域经济创新发展的协同关系,并在讨论地方高校与区域经济...

  • 中国高校就业工作四个主体领域的发展历程与趋势论析

    关键词: 高校就业工作  发展历程  咨询指导  市场建设  信息服务  就业研究  

    20世纪80年代,伴随着国家经济体制由计划经济向市场经济转变,高校毕业生的就业制度也发生深刻变化,逐步实行毕业生自主择业、用人单位择优录用的"双向选择"制度。高校就业工作从以毕业生的分配与安置工作为中心的一元主体,逐步发展为以帮助学生实现职业生涯发展为中心的多元指导、咨询、服务体系,就业工作的主体领域也由单纯的就业管理逐步发...

  • 高校创业教育中服务性法规的应用研究

    关键词: 服务性法规  高校创业教育  便利条件  深化研究  

    新时期社会经济发展势头日益强劲,"又好又快"是核心发展目标,在这种发展背景下,服务性法规所体现出的作用及意义更为直观。高校创业教育发展立足社会经济发展势头,对学生创业思维、创业方向进行科学引导,关注服务性法规并将其进行有效应用,使其成为全新侧重点。然而,高校创业教育服务性法规的运用现状存在一些不足,通过探索高校创业教育服务性...

  • 高校公益创业与志愿服务价值观教育并重的教育范式

    关键词: 公益创业  志愿服务价值观  并重教育  范式  

    公益创业和志愿服务同属社会公益事业的范畴,拥有共同的价值起点与宗旨目标,但二者的开展内容、实现途径和实施方法并不相同。也正因为这种差异的存在,公益创业和志愿服务才分别存在各自的特征优势与缺点不足。这就要求高校在高素质现代人才培养中,必须采取公益创业和志愿服务价值观教育并重的教育范式,才能抓住二者的同质性,并促进二者的趋同转...

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