黑龙江教育·高教研究与评估杂志是由黑龙江大学主管，黑龙江大学主办的一本省级期刊。
黑龙江教育·高教研究与评估杂志创刊于1946，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
杂志介绍
黑龙江教育·高教研究与评估杂志是由黑龙江大学主管，黑龙江大学主办的一本省级期刊。
黑龙江教育·高教研究与评估杂志创刊于1946，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 科学发展观 高等教育 改革 可持续发展
科学发展观是中国经济政治和社会发展的正确方针，也是深化高教改革、促进其可持续发展的正确指导思想。要继续坚持高等教育稳步发展，适当控制发展速度，加大政府投入和贫困生的扶持力度，加强高校管理，努力提高人才培养质量。
关键词: 师范 市场 职业技术教育 结合
高等教育“大众化”时代的到来，要求各类高校面对市场重新定位。以培养中小学师资为主要任务的师范院校面临潜在危机，必须面向市场，走师范性与综合性有机结合转型发展的道路。
关键词: 营利性 市场失灵 和约失灵 过度需求 差异需求
营利性大学在我国是没有合法地位的。本文从它存在的理论争议问题、私立与公益的矛盾问题、现实可能性问题三个方面进行分析，认为它的存在是合理的，不会威胁到我国的高等教育体制的运行。
关键词: 西藏 高等工科教育 问题 对策
文中分析了西藏工科人才的供应状况，对西藏高等工科教育的职能、工科专业的设置与完善、培养人才层次与模式以及西藏高校面临的现实问题进行了分析，提出了相应的对策。
关键词: 江西高职 现状 问题 对策
自江西高等职业教育步入发展快车道以来，江西高职规模迅速扩大、体系不断完善、质量稳步提高、政府支持加大。同时，江西高职也面临着发展环境不利、办学定位不准、教学硬件不够、经费投入不足、办学特色不鲜明等方面的问题。为了确保江西高职的和谐发展，江西省政府必须加强其主导作用，统筹规划、合理布局，开源节流、加大投入，加强监控、规...
关键词: 学术 学术责任 学术自由
大学作为一种高等教育机构，是以学术活动为根基的，并拥有相当大的学术自由空间，但这种自由必定是有一定限度的，是以对人类及社会忠诚与负责为限度的。随着社会的发展，大学在发展科学、培养人才以及服务社会等方面都担负着多种不可推卸的责任，本文正是从大学的特点出发，分析了大学在传承文明、追求真理、服务社会等方面承担着哪些责任，这...
关键词: 通识教育 课程 管理
通识教育现已是我国大学教育中重要的一环，但在实施过程中却存在概念与目标定位不准、课程结构与体系不合理、管理机构与措施不完善等问题。本文对此进行了分析并提出了相应的解决方案。
关键词: 人文教育 科学教育 融合
科学教育和人文教育相互融合是现代大学培养高素质人才的需要。本文论述了科学教育和人文教育的概念、任务和目标，分析了当前大学生人文素养的现状，重点提出了高等学校实现人文教育与科学教育相互融通的方法和途径。
关键词: 学 科技成果 办学模式 转化
坚持走“产、学、研”相结合的教学与科研模式，探索科技成果转化新路是黑龙江大学生命科学学院的办学特色。在努力发展学科建设、拓宽专业领域的同时，瞄准带动黑龙江省经济发展的绿色食品产业优势，积极走出校园，实现与企业、科研院所合作研究，形成了优势互补，产、学、研共同发展的局面。为进一步促进科技成果的转化，建立了首批高校生物工...
关键词: 高等教育 评估 定位
高等学校的科学定位是学校发展中必然面对而又必须回答的问题。对此，在国家的评估方案中也列为重要项目进行评估，本文从定位的基本内涵入手，对高等学校定位的基本内容、定位的方法等进行了论述，本文不但可以帮助学校科学定位，还可以对学校迎接国家评估时对“学校定位”二级项目有较为深刻的理解。
关键词: 高等学校 发展规划
“十一五”规划的制定和实施，是高等学校在跨越式发展后一个新的机遇和挑战。制定一个既适应经济社会发展需要，又符合自身实际的战略规划，对高等学校的发展至关重要。“十一五”规划制定中，必须认真总结经验，科学分析内外部环境以及自身优势，以增强自我发展能力，提高核心竞争力。
关键词: 高等学校 升格 原因
自1999年开始实行高校连续扩招以来，在校学生人数激增，新升格的高校越来越多，盲目追求离层次，追求“综合化”以及新一轮的办学“大而全”的浪潮正成为我国高等教育事业发展中的新热点。导致我国高校盲目追求“大而全”、“升格热”。既有来自政府，社会的力量，也有来自大学的内在逻辑。本文基于对影响我国高校“升格热”的外部原因和内部原...
关键词: 大学学术性 教师聘任制
大学学术性特征是大学的本质属性，大学的学术性特征决定了大学的组织结构特征和管理模式的选择，从而决定了在实施教师聘任制过程中应遵循的原则和应采取的具体措施。
关键词: 教师 考核体系
本文从强国的支撑因素出发，充分论述了教师考核体系对高校的作用。文章在对黑龙江大学教师考核工作的现状透析的基础上提出了完善教师考核体系需要注意的几个关键点，并提出了健全高等院校教师考核体系的科学意见。
关键词: 高校教师 教师评价 绩效评价
我国的教师绩效评价虽然已经开始步入正规化的轨道，但是在具体的实施过程中还存在很多的问题，本文阐述了当前在教师绩效评价过程中存在的问题，同时针对存在的问题，提出了应构建一套适合教师发展的全方位、多角度的绩效评价机制。
关键词: 教师管理 自主管理 人本管理
教师自主管理是时代的呼唤，是课堂管理的要求，是教师人本化管理的选择。实现教师自主管理，需要运用对教师的激励机制，完善教师自我评价制度、加强教师培训与校本教研，还需要为其提供一个以人为本、民主管理的环境。本文就教师自主管理的涵义，必要性及实现方式提出了一些看法与建议。
关键词: 教师教育 现代化 内容 模式
本文综合运用教育现代化理论和教师教育研究的成果，运用教育科学理论研究教师教育的发展，为揭示现代化的教师培养内容及发展规律提供理论依据，从而选择适应教师未来发展与变革需要的教育模式，推进教师教育现代化进程。
关键词: 教育理念 以人为本 主体教育
高等学校教师特别青年教师要注意教育理念的思考和研究。是否拥有先进的教育理念，是衡量合格高校教师的标准。本文提出“以人为本，实施主体教育”的教育理念，探讨了其理论基础、内涵和教学实际中如何贯彻等问题。结论表明，以此指导教学行为，达到了教学目标，收到良好的教学效果。
关键词: 教师职业技能 训练 竞赛
高师院校师范生教师职业技能训练是师范教育的重要组成部分，如何探索一条符合高师学生实际的教师职业技能训练途径，是目前各高师院校必须重视的问题。经过多年的实践，我院找到了一条行之有效的途径，就是开展教师职业技能竞赛，以赛促练，成为一条成功的经验。
关键词: 双语 双语教学 师资 师资培养
目前双语教学在我国高校呈如火如荼之势，这是我国高等教育适应经济全球化和教育国际化需要的必然选择。双语教学的成败关键因素之一在教师。然而目前的突出问题是缺乏合格的双语师资，这已成为制约高校双语教学发展的“瓶颈”。如何解决双语教师的来源问题，采取哪些有效的途径和方法来打造高素质的双语教师队伍，是亟待解决的问题。为此，本文...
关键词: 案例研究 教师教育技术能力培养 思考
《中小学教师教育技术能力标准》（试行）已出台，如何在有限的时间内使中小学教师教育技术能力达到这一标准的要求，成了教育界不可回避的问题，而教师教育技术方面的素质如何将直接影响到教师专业能力的发展。本文首先对教师教育技术能力培养所存问题进行了剖析，然后对案例研究在培养教师教育技术能力中的现实性，有效性及实施进行作了探讨，...
关键词: 高等学校 教职工 年度考核 制度建设 激励机制
高等学校的教职工年度考核已经成为各高等学校普遍推行的一项重要制度，随着时间的推移，该制度出现了一些问题，问题主要分为两个方面：一是制度本身的问题，二是贯彻、执行制度过程中出现的问题。因此，对以上两个问题的解决，也主要应该从两个方面进行思考。
关键词: 高校 办公室 服务意识
高等学校的党委办公室和行政办公室（多数高校将二者合署办公，统称为学校办公室）作为学校的综合协调部门以及内外联系的桥梁和纽带，在学校日常工作中发挥着至关重要的作用。办公室工作的服务职能，决定了办公室人员必须树立较强的服务意识，以促进学校各项工作的顺利开展。
关键词: 一般高校 学科建设 问题 探讨
对于高等院校而言，学科建设已成为其生存与发展之本，是学校各项建设工作的重中之重，只有以高水平的学科建设为基础和支撑，才能有效发挥高等教育的功能，提高办学质量和效益。本文结合我校实际对学科建设工作进行探讨。
关键词: 研究生教育 竞争力 韩国经验
韩国的研究生教育经过50多年的发展，已经形成了有系统有规模的教育体系，并呈现多样化、私有化、国际化的发展态势，为韩国的经济、社会发展起到了巨大的促进作用。本文结合韩国经济的发展对其研究生教育的发展历程、特点及其发展原因进行探析，时我国的研究生教育有重要的借鉴意义。
关键词: 高校 德育资源 开发和整合
高校德育资源作为德育介体的组成部分，为德育系统的良性运作提供现实条件和载体。高校德育应重视其德育资源的开发和整合，优化资源介体，发挥资源合力，提高德育的质量和有效性。
关键词: 灌输理论 思想政治教育 实效性
灌输理论是马克思主义思想政治教育理论的重要组成部分，这一理论不仅没有过时，而且在当今思想政治教育遇到新的挑战情况下，更加显示其强大的作用。提升灌输主体的素质，坚持并加以发展马克思主义的灌输理论，丰富其内容，加大灌输力度，改善灌输方法，能够增强思想政治教育的实效性。
关键词: 高校教师 焦虑 成因 化解
在高等教育制度迅速变革的进程中，高校教师焦虑感不断增加。过度焦虑会损害高校教师的身心健康，也会影响其才能的充分发挥。所以，必须有效化解高校教师的焦虑情绪，确保高等教育改革的顺利进行。
关键词: 高校 学生思想政治工作 客体的主体化
以往有关研究人员曾对高校学生思想政治工作客体的主体化进行过研究，但其中的客体涵义有很大的局限性，即仅仅指在校大学生；因此客体的主体化也仅仅是指在校大学生由被教育者转化为主体。无疑这个概念有着很大的局限性。该文从新的角度重新定义了高校学生思想政治工作客体的内涵，从而使高校学生思想政治工作客体的主体化也有了新的涵义。
关键词: 大学生 心理问题 心理困扰
大学生处于青年中期，心理成长正是在走向成熟而又不完全成熟的阶段。在大学生心理发展过程中，存在着明显的两面性，而且其各方面的发展也很不平衡，往往容易引起各种冲突和矛盾，表现出一系列的心理问题，必须引起重视。
关键词: 高校 大学生 心理健康 引导
新形势下高校学生的心理健康问题比较突出，也呈现出了一些新的特点。关注大学生心理健康，既是满足国家对人才素质的客观要求，也是当代大学生们的心灵呼唤。本文认为高校在进行学生心理健康教育时需注重在价值取向、学习心理、爱情观念、择业心态和课余生活等五方面对学生的引导。
关键词: 高校 贫困生 挫折 思想教育
本文论述了高校贫困生心理问题的显著特点及其成因，指出挫折是贫困生心理疾病的催化剂，在思想政治工作中，应当增强针对性、灵活性，引导学生积极消除心理挫折，不仅做到经济扶贫，更重要的是引导高校贫困生“精神脱贫”。
关键词: 闲暇教育 大学生 实施措施 高等学校
随着大学生闲暇时间的增加，大学生的闲暇教育已成为影响他们健康成长的重要因素。本文着重论述了对大学生进行闲暇教育的实施措施，试图提高大学生闲暇教育的功效。
关键词: 高等学校 党风廉政建设 方法
高等学校的党风廉政建设工作涉及到高等学校的方方面面，怎么抓才能取得成效，才能更好地为中心工作服务，是高等学校纪检监察工作者需要思考的问题。笔者总结多年的工作经验，提出了抓好宣传学习，做到教育到位；抓好制度建设，做到规范到住；抓好检查监察，做到监督到位；抓好任务分解，做到责任到位；抓好严肃执纪，做到惩处到住；抓好纪检监...
关键词: 支部 学科 组织模式
高校传统的基层党组织架构模式虽然有其自身的优势，但随着时代的发展，已经不能很好地适应新的形势要求。高校党建工作必须围绕高校中心工作开展才能真正发挥作用。而传统的组织架构模式在促进学科建设、人才培养等方面已呈现出力不从心的状态。本文结合高校院系党建实践，提出了支部建在学科上的组织模式，并就这一模式的意义与作用进行探讨。
关键词: 大学班主任 角色 转变
大学班主任在大学管理中是一支不可缺少的主力军，班主任在工作中及时转变自己的角色是做好班主任工作的关键。本文从以下三个方面就大学班主任角色的转变进行了论述，即大学班主任角色转变的原因，大学班主任角色需要做哪些转变的内容以及大学班主任角色转变的途径。
关键词: 大学生 权利意识 维权行为 平衡
大学生维权行为包括了大学生作为教育法律关系外的一方与其他法律主体发生的维权行为和大学生作为教育法律关系中的一方与学校、教师、学生之间发生的维权行为。大学生们在“为权利而斗争”的同时，也要“认真地对待权力”，维护国家赋予学校管理的权力，这是学生应履行的义务，需要“为权利而尽责”，实现权力与权利的平衡。
关键词: 大学生 上网 思想德育教育
本文对当代大学生上网问题进行了深入调查，从不同侧面来研究大学生上网问题，得出了一些有益的数据，为高校开展学生思想德育教育提供了参考。
关键词: 高校 就业 思考
随着大学生就业压力增大，高校就业工作必须根据新形势、新特点作以调整和改变，只有这样才能满足学生新的需求，更好地推动学校就业工作，促进学校健康发展。
关键词: 创新教育 创新思维 创新能力 方法和措施
本文着重论述了高等院校在开展创新素质教育中的基本功能，以及怎样培养创新人才的重要性和基本内容。在创新人才培养的实践中，提出了培养创新人才的主要方法和措施。
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