购物车(0)黑龙江教育·高教研究与评估杂志是由黑龙江大学主管，黑龙江大学主办的一本省级期刊。
黑龙江教育·高教研究与评估杂志创刊于1946，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
杂志介绍
黑龙江教育·高教研究与评估杂志是由黑龙江大学主管，黑龙江大学主办的一本省级期刊。
黑龙江教育·高教研究与评估杂志创刊于1946，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 高等教育 地方政府 经济发展
高等教育与地方经济社会相互促进、相互制约，二者应该联袂合力，共同打造地方高等教育品牌，推进地方科技创新体系和文化产业的构建，促进地方产业结构的优化升级。
关键词: 美国研究型大学 本科教育 改革
在美国的高等教育体系中，研究型大学占有极其重要的地位。20世纪90年代以来，美国研究型大学本科教育改革卓有成效，给我国的高等教育改革以重要启示。本文通过分析美国研究型大学本科教育改革的特点，对我国目前高等教育改革作出思考。
关键词: 教育管理 大学组织变革 变量
构成大学组织变革的因素是多层次的，从不同的因素或变量出发都可以实现组织变革的目标。不同学者对组织变革的变量有不同的选择，如组织结构、功能、任务、形态变革等，因而就形成了不同的组织变革模式。这些变量又是不可分割的，然而在多种变量作用的过程中，必定要有一种变量贯穿组织变革的始终，并影响其他组织变量的变革，这就是组织变革变...
关键词: 校园文化 一流大学 创建
大学是一个独特的文化机构，文化特色是一流大学办学特色的重要方面。纵观世界一流大学，他们无不在追求卓越中彰显个性化的校园文化。一流大学的校园文化往往是其最具个性色彩的内在特征。在创办若干所与世界一流大学比肩的重点高校已经成为我国高教界的最强音之际，如何办出中国高等教育的文化特色，是二流大学创建中必须注意的战略性问题。
关键词: 校园文化 大学生全面发展 荣辱观
大学校园文化是高等教育研究的一个热门话题，是培育优良校风、学风、班风的重要途径和手段，是促进大学生全面发展的重要基石。高校应充分重视大学校园文化对大学生健康成长成才的推动作用，制定有力措施，多渠道开展各种有益的校园文化活动，用先进的文化理念武装头脑，努力促进大学生的全面发展。
关键词: 师资培训 新形势 思考
伴随着高等教育大众化、高等教育国际化时代的到来，我国高等教育进入了新的发展时期，高校师资培训工作也随之面临着新的形势和新的要求。怎样应对新形势、新要求，开展高校师资培训工作，是高等教育的新课题。在培训工作中，应当研究不断变化的新动态、新需求，树立以促进教师专业发展为目标的培训新理念，致力于培养有创新能力的、适应国际化...
关键词: 高校教师 培养 对策
随着大众化教育的日益形成以及高校的继续扩招，对高等学校尤其是刚升格的本、专科院校的师资力量的要求也明显提高。因此，国家为提高高校在职教师的学位及专业水平，适时地推行了高校在职教师攻读硕士学住的招生、考试政策。然而，高等学校在职教师攻读硕士学位是我国一种新的硕士培养方式，对招考双方而言，困难重重。本文从分析高校在职教师...
关键词: 高职院校 三双型 师资队伍建设 实践与研究
随着高等职业教育在我国的高速发展，高职院校师资队伍建设与培养已成为职业教育、教师教育理论研究的热点问题，同时也是我国高等职业教育实践亟待解决的重大问题。本文结合常州工程职业技术学院师资队伍建设具体实践与经验，根据我国高职教育发展需要，提出具有前瞻性的“三双型”师资队伍建设培养新模式，旨在推动高职师资建设进程。
关键词: 工科 研究生教育 创新工程 教育改革 教育质量
结合本校研究生培养与学位工作的创新实践，探讨了新形势下提高研究生培养质量的创新举措。着重介绍了近年来，举办研究生教育学术论坛、博士生综合考试、改革研究生学位论文评审办法的实践与思考．
关键词: 大学 新生 入学教育
大学新生入学教育是高校人才培养工作的基础性组成部分，入学教育工作的开展对引导新生适应大学环境，准确把握学习规律，正确树立成才目标，合理规划职业生涯等方面都有重要意义．本文以作者所在高校开展的“启航工程”为模板，试图对大学新生入学教育的模式开展进一步的探讨。
关键词: 德育 差异 创新
在德育目标上，美国比较开放，中国相对保守；在德育途径上，美国采取的是典型的全面主义德育模式，中国基本上采取的是德育主义的模式；在德育内容上，美国德育政治倾向比较隐蔽，中国德育政治化倾向比较明显。对中美两国高校当前德育的差异进行分析和比较，对于借鉴与吸收国外德育的成功经验、推进学校德育改革具有重要意义。
关键词: 大学生 非智力因素 策略
本文从当代大学生的非智力因素问题出发，深入分析了产生问题的原因，讨论了非智力因素对培养创新人才的作用，并结合实际探讨了解决学生非智力因素问题的策略。
关键词: 大学生 可持续发展意识 培养 意义
教育的核心是培养人，培养具有可持续发展意识的人，这是教育面向现代化、面向世界、面向未来的最直接体现。大学生应具有可持续发展意识，以适应新世纪经济与社会发展的需要。培养大学生可持续发展意识是素质教育的重要内容；大学生可持续发展意识对全民族可持续发展意识的提高具有拉动和辐射作用；大学生可持续发展意识对社会的未来发展具有潜...
关键词: 思想道德修养与法律基础 教育理念 案例教学 大学生法制观念
大学生法制观念，是指大学生群体在了解、掌握一定法律知识基础上，形成的以法律价值观为核心的相对稳定的法律意识定式，是大学生法律素质的核心。高校“思想道德修养与法律基础”课程与大学生法制观念的形成与增强关系密切。作为大学生法制观念教育“主渠道和主阵地”的“思想道德修养与法律基础”课程体系尚未成熟，教学中还存在着不足与缺漏...
关键词: 大学生 生涯辅导 本土化
随着大学教育由“精英教育”向“大众化教育”的过渡，生涯辅导理论的作用日益凸显。本文在分析西方生涯辅导理论的演进历程给予的启示和总结本国生涯辅导发展经验的基础上，达到大学生生涯辅导理论的本土化研究的目的，以此为大学生未来发展搭建一个成功平台。
关键词: 工具理性行为 正负效应 对策分析
随着市场经济的深入发展，市场观念已逐步渗入大学校园，大学生在生活、学习、交往和娱乐等方面都体现出较明显的工具理性趋势。本文在分析大学生工具理性行为及其正负效应的基础上，提出了引导教育的若干对策。
关键词: 国家助学贷款 大学生 诚信
大学生的诚信缺失已经制约了国家助学贷款工作的顺利开展。本文从国家助学贷款工作的现状及大学生诚信缺失的现象入手，对现状产生的原因和大学生诚信体系的构建提出了一些建议。
关键词: 应用型人才 培养模式
高校人才培养模式一直是学术界研究的热点和重点问题，结合黑龙江科技学院多卑来在“大德育”、“大工程”、“大实践”理念指导下，探索出一套应用型人才培养模式。本文主要阐释了“三大”教育理念的内涵，从培养目标、培养和教学体系三个方面阐述了应用型本科人才的特点，最后阐述了在“三大”理念指导下的应用型人才培养模式。
关键词: 创业教育 内容 模式 研究
创业教育为适应社会、经济、文化发展的需要而兴起，全面加强大学生创业教育，既是高等教育自身改革发展和大学生个体发展的需要，也是我国经济和社会转型期的迫切需要。创业教育是学校教育改革和发展的新趋势，也是高校必须肩负的时代使命。本文深入阐述了大学生创业教育的重要性和必要性，以及构建高校大学生创业教育内容和教育模式，探索了大...
关键词: 法学 实践教学 专业实习 法律诊所
如何在培养高层次人才的过程中，强化实践教学的内容，成为高等学校面临的新的重要的课题。相对于目前高校法学学科“专业实习”的实践教学形式，“诊所式”法律教育具有明显优势．因此，一方面应当改良传统的“专业实习”等实践教学模式，另一方面，应当引入法律诊所教育，补充与发展传统的实践教学形式．
关键词: 期望效应 大学教学 情感互动
期望效应其实质是一种激励机制，在教学过程中它可以给予学生更多的成功暗示，提高学生学习的积极性和有效性，形成教学过程中的良性循环，但是这种效应的实现，必须借助于师生间的情感互动．本文针对我国大学目前教学过程中缺乏情感交流和意义的构建现象，指出教学过程应该参与情感的交流，教师要给予学生积极的期望，而且这种期望能够被学生很...
关键词: 实验教学体系 独立设课 实验教师待遇 运行管理模式
针对应用型本科专业目前的实验教学现状，提出以“独立设课”的方式将原来隶属于各门理论课程中的课实验剥离，重新整合、设计“独立”的实睑课程体系，形成与理论课程体系既紧密联系又相对独立的新的实验教学体系，并使专门的实验课教师与理论课教师在津贴、职称评聘方面同等待遇，建立相应的实验教学管理及运行模式，确保实验室开放效果和实验...
关键词: 实验教学 植物生理学 创新
为了使学生在掌握好基本实验技能的基础上，充分发挥其学习的主观能动性，全面提高实验课的教学质量，以植物生理学实验课教学为例，在教学中采用启发式教学方法，在植物生理学实验的教学内容、教学方法及实验报告撰写等方面进行有益的教学改革探索，有利于培养学生的创新能力，提高学生的实验能力、语言表达能力和的科研能力，从而引导和推动学...
关键词: 信息素质 教育模式 教学模式
信息素质是现代人应具备的基本素质之一，高校肩负着大学生信息素质教育的重要职责。本文分析了我国信息素质教育模式缺失带来的问题，提出构建一个包含教育内容、等级体系、教育目标、教学方式等在内的完整的信息素质教育体系的必要性。从信息意识、信息能力和信息道德三个层面探讨了高校信息素质教育的教育模式；从基础教育、专业教育和提高教...
关键词: 听力 大学英语 听力教学
语言的输入是语言习得最基本的条件，而听力作为一种输入型技能在学生的语言习得中占有十分重要的地位。大学英语听力教学一直是大学英语教学的重要组成部分，也是保证语言规范化和加强语言实践的重要手段，是提高语言交际能力的中心环节．本文从大学英语听力教学的现状出发，分析了影响听力教学的因素，并有针对性地提出了一些关于改进英语听力...
关键词: 接受心理 技能 整合
俄语教材的编撰过程中对所有入选文本均须进行文本重构，其原则是必须符合外语“学得”规律，符合外语技能性训练的要求，适应学生外语能力培养和自学的需要，符合学生的接受心理．俄语教材须与中学教材有机衔接、跨度合理，语料的选取和各类练习的编制以及教学程序的设计应符合总的教学目的和要求．编制一部好的俄语教材并不断更新将是我们的永...
关键词: 质的研究 高等数学教育 全面深入
目前，高等数学教育具备了广泛的实践基础，取得的教学经验也不少，但与高等数学教育相关的大部分论文是通过教育经验直接总结获得，没有运用教育研究方法。当然这些论文对高等数学教育具有一定借鉴作用，但其本身缺乏理论依据与支撑，且作单方面分析研究较多，缺少全面深入的研究。本文将揭示运用质的研究方法为高等数学教育研究提供理论基础，...
关键词: 实践教学 电子商务专业 电子商务现状 科技导师制度
为培养优秀的电子商务专业人才，电子商务专业建设必须把实践教学放在重要地位．由于电子商务专业的特殊性，在研究电子商务课程建设、专业知识体系等问题的同时，认真研究专业的实践教学内容和方法迫在眉睫。本文结合实际，提出了以赛促学、产学结合、全员全程科技导师制度等具有一定实际操作意义的创新教学手段。
关键词: 毕业论文 质量下降 原因 对策
本文对毕业论文质量下降的原因进行了分析。认为要提高论文质量必须提高对毕业论文重要性的认识，建立稳定的校内外实习基地，调整毕业生产实习或毕业论文的时间，严格指导教师资格，加强对毕业论文的管理。
关键词: 网络 教学视频 制作技巧
网络课堂教学视频是将网络、课堂教学和电视制作手段三者相结合，借助网络平台发挥教学作用的一种形式。本文通过介绍网络课堂教学视频的拍摄、编辑、格式转换等环节，重在探讨网络课堂教学视频的制作过程及各个环节的具体实施方法，为网络教学视频的制作与推广应用提供了技术方法，为广大教师制作网络课堂教学视频提供参考。
关键词: 物业管理 课程体系 理论教学体系 实践教学体系
本文通过对高职高专物业管理专业课程体系进行详细和科学的分析论证，指出了目前高职高专物业管理专业课程体系中存在的问题，并提出了解决这些问题的方法，从而建立科学合理的高职高专物业管理专业课程体系，为高职高专物业管理专业的建设和发展奠定基础。
关键词: 高校保卫工作 核心 变化 和谐校园
随着和谐社会建设的深入发展，高校保卫工作面临新的工作要求、新的工作模式和新的工作理念。高校保卫工作无论在外延上还是内涵上都发生了根本性转变，在外延上，由传统的人身财产安全保卫拓展到人身财产安全、心理安全、文化安全，必须树立大安全观念；在内涵上，由平安校园建设向和谐校园建设转变；高校保卫工作已经成为对大学生进行思想政治...
关键词: 大安全观 安全保卫 目标 理念 职能
进入21世纪，高校安全保卫再也不能停留在看家护院式的管理上了，我们要扩展自己的思维，从过去的“小安全”过渡到“大安全观”上来。大安全是一个管理体系，包括目标、理念、职能、制度等体系建设。高校安全保卫是这个大安全的重要组织力量，对它核心观念的思考是这个体系建设的重要一环。安全保卫的核心观念主要是指“目标、理念、职能”三项...
关键词: 本科教学质量 专业 课程
本科教学质量指本科高校教学达到的水平，它一般体现在培养出来的人才在满足社会需要方面所具备的能力和特性上，包括德、智、体、美诸方面的综合素质与水平，是教学过程各个环节工作质量的结果和反映。本科教学质量是一个综合性的指标，影响它的因素很多，主要有学校的定位、专业设置、课程设置、师资水平、学生这五个方面。
关键词: 教学质量 监控体系 三重构建
随着我国高等教育体制改革和高等教育大众化的发展，高校急需构建三重教学质量监控体系。社会需求监控体系的构建要求高校建立开放式组织机构，开展开放式监控活动模式，提高办学适应性；管理质量监控体系的构建要求高校设计监督与执行并行的管理系统，建立专门的质量监控机构，提高管理的规范性、科学性与有效性；教学过程监控体系要求高校完善...
关键词: 教学评估 不足 路径
从1993年国家教委开始对高等学校进行教学评估工作的试点探索，到2003年止，共完成了对254所学校的评估。为了进一步促进教学质量提高和转变政府职能，教育部决定从2003年起，建立5年一轮的普通高等学校评估制度，对我国所有普通高等学校进行教学评估。本文试图对目前我国展开的普通高等学校本科教学工作水平评估的不足之处进行分析，进而提出完...
关键词: 朱兰 质量观 教育质量 质量评价
在人们质量意识不断提高以及生产生活对高质量的依存越发强烈的情况下，朱兰将原有的质量内涵从各方面作了进一步拓展，提出了“大质量”概念，并论述了“大质量”与“小质量”之别。这一观念造成了学校教育质量概念的重构并深刻影响着实践中的教育质量评价。
关键词: 高校 学生评教 教学质量
学生评教作为高校教学质量监控与评价体系中一个重要组成部分，已被大多数高校采用。本文对学生评教进行了反思，在肯定其积极意义的同时，分析了学生评教实施过程中存在和暴露出的一些问题，并提出了应对的策略。
关键词: 双语教学 示范课程 评审指标
为了培养一批教学理念先进、教学方法合理、教学水平高的双语教学师资，发挥项目的示范辐射作用，提高高等学校双语教学水平，2007年8月高教司颁布了《关于启动2007年度双语教学示范课程建设项目的通知》，决定启动双语教学示范课程建设项目，进一步规范我国高校双语教学的开展和实施。本文通过对相关的评审指标体系进行分析，以期对高校双语教...
关键词: 实验室开放 评价指标 本科生实践 可持续性
本科生实验技能培训主要依赖实验室。随着社会发展和就业压力的增加，学生对实验技能训练的要求也随之增强。实验室可持续性开放能力直接关系到本科生实验技能培训诉求的满足程度。本文对面向本科生开放的实验室可持续性能力指标进行了分析、解释和量化，提出了量化指标的计算公式，使综合指标收敛于0～1之间，便于各实验室持续开放能力评估的比...
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