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黑龙江教育·高教研究与评估杂志

杂志介绍

黑龙江教育·高教研究与评估杂志是由黑龙江大学主管,黑龙江大学主办的一本省级期刊。

黑龙江教育·高教研究与评估杂志创刊于1946,发行周期为月刊,杂志类别为教育类。

黑龙江教育·高教研究与评估杂志

省级期刊

  • 主管单位:黑龙江大学

  • 主办单位:黑龙江大学

  • 国际刊号:1002-4107

  • 国内刊号:23-1064/G4

  • 发行周期:月刊

  • 全年订价:¥244.00

  • 高等教育发展定位浅析

    关键词: 高等教育  发展定位  对策  

    20世纪90年代以来,我国高等教育的发展定位出现了办学目标与办学实际相脱节、办学方向与社会需求不相符、办学类型和层次追求大而全、学科设置趋同缺乏个性特色等一系列的问题,成为全社会关注的焦点。本文通过对这些问题的分析,认为应从社会、政府、高校自身三个角度出发探求解决高等教育发展定位中存在问题的对策。

  • 试论大学和谐学术生态的培育

    关键词: 大学  和谐学术生态  培育方略  

    大学本质上是个学术组织,学术不仅是其身份的标识,而且还是大学安身立命之本,所以研究大学的学术也就显得尤为必要和重要。本文从生态学的视角对大学学术生态进行了理论上的解析,诊断了当前我国大学学术生态存在的问题,并分别从学术生态主体和生态环境两个方面提出了大学和谐学术生态的培育方略.

  • 提升高职院校吸引力的思考

    关键词: 高职院校  吸引力  路径  

    提高高职院校吸引力应包括内部和外部两个方面。内部可以从建立符合技能型人才成长的培养模式、提高职业教育的办学质量等两个方面着手;外部可以从履行政府在校企合作中的领导者与倡导者、组织者与推动者、协调者与监督者的职责,校企在学生培养方面的伙伴关系等两个方面着手。

  • 人本心理学对高校政治理论课教学改革的启示

    关键词: 人本心理学  政治理论课  类本能  需求层次理论  人格教育  问题中心  

    由马斯洛创立的人本心理学,始终致力于从“类本能”的角度、以积极的姿态探讨人的需求,探讨人之为人的独特性,探讨人生而为人和成长为人的双重意蕴。而在人成长为人的过程中,教育起着不可估量的作用.当今高校所实行的政治理论课改革,关键是要做到以学生为本,把解决学生面临的实际问题、完善学生的人格、促进学生的自我实现与自我超越作为...

  • 追问教学目的 提升教学理念

    关键词: 教学目的  教学理念  教学方法  

    作者认为透过高校教学中存在的一些现象,可以发现在高校教学中存在着教学目的与教学效果不相一致的问题。为此,通过分析高校教学理念的重要作用,提出了几点合理的建议,以便促进教学方法的改革,提高教学质量,真正实现育人、育才的目的。

  • 大学英语教材商业化改革中的问题探讨

    关键词: 大学英语教材  商业化  技术依赖  应对策略  

    大学英语教材的质量是影响英语教育水平的一个重要因素.当前,由于教材领域受过多商业化因素影响,导致在出版和发行过程中出现一系列问题,特别是一味追求对技术手段的依赖而忽视了教材内容的建设,教材的输出效果与大纲的要求不相匹配,不能满足素质教学的需要。

  • 旅游管理专业学生实习考评指标体系研究

    关键词: 旅游管理专业  学生实习  考评指标体系  

    旅游管理专业实习是其教学体系中的重要内容,实习效果如何、能力具备与否需要有科学量化的评价体系予以衡量。学生实习考评体系既是检验培养目标实现程度的标准,也是控制学生实习效果、提高实习质量的手段。因此,考评体系的建立必须遵循系统性,可行性、专业性、科学性的原则。

  • 高校思想政治教育评估困境及其改良路向

    关键词: 高校思想政治教育评估  现实困境  教育有效性  系统思维  

    “思想政治教育有效性”是思想政治教育活动的终点和思想政治教育评估的起点,其概念内涵的丰富性、表现形态的复杂性和影响要素的广泛性是导致当前高校思想政治教育评估困境的重要原因.只有厘清思想政治教育效性的概念和内涵,揭示其复杂形态背后的本质矛盾,合理运用现代科学方法反映有效性影响因素,才能破解当前评估难题,构建科学、合理的...

  • 市政工程技术专业技能实训评价方式研究

    关键词: 市政工程技术专业  技能实训  评价方式  

    本文通过对市政工程技术专业实训课程的细部分解,将实训技能分为基础技能、专业操作技能及综合运用技能三大类,认为针对不同技能实训的特点,应选择相适合的测评方式,并且提出应将实训成绩单独计入学生的课业成绩中。

  • 略论中国高校文化精神和文化氛围的演变

    关键词: 高校文化氛围  大学办学理念  高校文化精神  

    中国大学的百年历程主要经历了三个阶段,各自有不同特点。晚清民国阶段是大学自由精神的开端,同时,中国共产党也创立了革命的大学,形成了以革命和救亡为主题的大学精神。第二个阶段是新中国成立到改革开放以前,社会主义大学主要继承了战争年代的革命气质,但是也受到了政治运动的冲击。第三个阶段是改革开放后,大学精神的主体符合改革开放...

  • 高校校园文化的功能与识别

    关键词: 校园文化  功能  识别  

    校园文化具备重要的功能,而且这些功能具有普遍性,但是各所高校校园文化功能的实现却存在显著差异,这种差异主要体现在功能实现强弱的差异与承载功能实现的结构要素的差异。本文首先论述校园物质文化、制度文化和精神文化的功能,然后对校园文化功能的实现进行了识别。

  • 新时期提升高校派思想政治工作效果路径探索

    关键词: 高校  思想政治工作  

    做好高校派成员思想政治工作是高校共产党组织实现对派基层组织和成员进行领导的基本途径,新时期高校派的思想政治工作取得了明显的成效,但仍存在一些较为突出的问题和困难.加强和改进高校派思想政治工作,必须坚持科学发展观的理念,营造“学习型”氛围,建立系统化的管理机制,注重“人文化”关怀。

  • 高校学生群体性事件干预机制研究

    关键词: 高校学生  群体性事件  干预机制  

    随着社会形势的变化,高校学生群体性事件有日渐增多的趋势,未雨绸缪是高校管理教育者的责任。对高校学生群体性事件的干预分为三个阶段,即事前干预、事件处置阶段、善后处理阶段,不同阶段必须遵循不同的干预原则,建立适当的干预机制。研究完善高校学生群体性事件干预机制,对于预防和处置高校群体性事件,对于做好高校学生工作、完善学校管...

  • 高校学生社团建设探析

    关键词: 高校  学生社团  建设  

    随着高等教育改革的不断深入,日益蓬勃发展的大学生社团在高校建设和发展中扮演了越来越重要的角色,学生社团日益成为凝聚青年学生的积极有效载体,必须加强学生社团的建设,发挥学生社团在高校建设中的作用。

  • 2009届精细化工专业就业情况调查研究

    关键词: 经济危机  就业压力  问卷调查  精细化学品生产技术  高职  教学改革  

    本文对南京化工职业技术学院精细化学品生产技术专业2009届毕业生进行了问卷调查,以期在经济危机冲击实体经济,就业不畅的背景下,观察就业形势,研究就业市场,探讨完善高职教育改革的措施。通过问卷了解高校教学改革的成绩与不足,为进一步加强学生能力培养、明确专业方向和优化专业课程设置、提升专业教学质量提供依据,最终达到增强学生就...

  • 本科生导师制教学运行模式实证研究

    关键词: 导师制  运行模式  实证研究  

    如何给本科生提供更个性化的学习空间、全方位的素质化培养,已成为高等教育界共同关注的问题.为更好地研究此课题,我们对在北京工业大学实验学院本科生中推行的导师制实施状况进行了系列调查.在对所取得资料进行统计、分析基础上,结合学院具体情况,并参考国内外高校实施导师制经验,我们摸索出一套相对较完整的理论框架及实施方案,期望能...

  • 材料科学专业研究应用型人才培养模式的改革与探索

    关键词: 材料科学  研究应用型人才  培养模式  改革  

    培养具有科学研究、技术开发和应用能力的高级创新科技人才是材料科学专业的重要任务.本文以中国计量学院材料科学专业为例,围绕材料专业研究应用型人才培养模式提出了具体的改革措施和方法。

  • 高校旅游管理专业ESP培养模式探讨

    关键词: 旅游英语  esp  目标定位  课程体系  课堂教学  

    进入21世纪,我国旅游产业规模不断扩大,行业竞争的加剧使旅游企业越来越注重知识与人才的竞争,而精通外语、熟识业务的外向型专业人才备受青睐。高校是旅游管理专业英语人才培养的重要基地,目前存在教学与实践相脱节、人才供给与市场需求有差距、自身教学特色缺失等问题。有鉴于此,本文分析了ESP培养模式改革的弘要性,并从目标定位、课程...

  • 武警部队应用型研究生培养路径探析

    关键词: 武警部队  应用型研究生  培养路径  培养模式  

    以应用型研究生的内涵为切入点,从课程设置、教学方式、实践体系、学科建设等方面对应用型研究生的培养路径进行探析,着力构建出适应武警部队建设和未来发展需求的人才培养模式,不断提高应用型研究生教育质量。

  • 混沌理论对高校人力资源管理的启示

    关键词: 混沌理论  高等学校  人力资源管理  

    混沌理论的兴起颠覆了经典理论的基本假设,其世界观和方法论震撼了整个学术界。管理领域受混沌理论影响,产生了许多有价值的理念和方法。论文着重探讨了混沌理论与高校人力资源管理相结合,认为混沌理论中的初值敏感性、混沌吸引子等思想对于现代高校人力资源管理都有重要的启迪。

  • 高等农业院校大学英语分级教学管理体系的构建

    关键词: 农业院校  大学英语  分级教学  管理体系  教学管理层  教学管理环节  

    本文从高等农业院校大学英语分级教学实际情况出发,提出教学管理是保证大学英语分级教学质量的一个重要环节,并就如何构建大学英语分级教学管理体系进行了深入的探讨。

  • 浅谈高校治安综合治理存在的问题及对策

    关键词: 高校  治安综合治理  对策  

    高校的治安综合治理工作是社会治安综合治理工程的重要组成部分,是保障高校治安安全和维护社会政治稳定的重要内容和坚实基础,关系到高校的发展和社会的稳定,关系到整个国家和民族的未来。加强高校治安综合治理工作对维护高校正常的教学、科研与生活秩序,为培养高素质人才创造良好的育人环境具有十分重要的战略意义和时代意义。

  • 心理契约视角下高校青年教师职业倦怠及其排解对策

    关键词: 心理契约  高校青年教师  职业倦怠  排解对策  

    高校青年教师职业倦怠产生的主要根源是招聘心理契约及个人与工作不匹配的心理契约破坏,这将会对学校教育教学质量、学生成长及教师身心健康、人生发展产生不利影响,导致师资队伍高流失,因此,高校有必要了解青年教师心理状况,及时排解青年教师的职业倦怠。

  • 从成人学习特点看职校教师的继续教育

    关键词: 成人学习特点  职业学校  教师继续教育  

    职业教育担负着培养具有最新知识、最熟练技术创新人才的艰巨任务,教师在其中起着至关重要的作用。通过继续教育工作,推动教师素质的提高已成为职业教育发展的客观要求。应根据成人的学习特点来安排并实施职校教师的继续教育的目的、内容方法与形式等,来提高教师队伍的素质,促进职业教育的改革与发展,提高教育教学质量。

  • 会计专业学生实践能力培养原则与途径

    关键词: 会计专业  实践能力培养  原则  途径  

    目前,我国的高等教育已从"精英教育"步入"大众教育"阶段,高等院校的会计专业担负着为机关、企事业单位培养会计岗位人才的任务。会计工作的实践性特点要求会计专业学生在具备扎实的会计基本理论知识的基础上,还应具有较强的业务操作能力和对经济活动的分析管理能力。本文从账务处理能力、财务分析能力和管理控制能力等方面探讨了会计专业学...

  • 当前高校德育课程的问题与对策

    关键词: 高校  德育课程  变革  

    我国对高校德育课程研究不过是近十年来的事,而西方已经走过了半个世纪的历程。随着高校改革的进一步深入,高校在院系调整、师资建设、职称评定、专业设置、后勤服务、招生管理等方面发生了巨大变化,但以课程为核心的高校教学体制却步伐缓慢,其中变化最小的就是高校德育课程。高校德育课程迫切需要一种方向性的变革。

  • 独立学院大学英语课程困境与出路

    关键词: 独立学院  大学英语  问题与对策  

    本文通过对目前独立学院大学英语教学现状的分析,指出在课程要求、学生状况、师资力量、教学方式等方面存在的问题。提出呼吁制定相应的课程要求、实行分级教学、全面改革大学独立学院英语教学的模式、构思设置多样性的大学英语后续阶段的课程以及加强师资队伍建设等方面应采取的对策,以保证教学质量,实现人才培养的目标。

  • 档案学专业实践教学内容与体系改革

    关键词: 档案学专业  实践教学内容  构建体系  

    本文从档案学专业实践教学的一般情况出发,通过对当下档案学专业实践教学基本现状的描述,以及档案学专业实践教学存在问题的全面梳理,指出并分析了档案学实践教学改革与发展的主要制约因素,在此基础上,着重探讨档案学专业实践教学内容改革的相关举措,进而论证了档案学专业实践教学体系构建的基本模式、具体要件与践行方式。

  • 社会建构主义语境下外语学习语言焦虑的调控

    关键词: 社会建构主义  外语学习  语言焦虑  调控  

    社会建构主义主张语言和知识是一种社会的建构。依据社会建构主义的"活动论"、"中介论"和"内化论",本文提出应以团体合作,增强学生的归属感;快乐学习,创设民主和谐的教学情境;注重创造,培养学生的创新意识为主的外语教学模式,以消除外语学习语言焦虑的负面效应。

  • “暖通工程预算”教学改革与实践

    关键词: 暖通工程预算  能力培养  教学方法  教学改革  

    以现行的计价模式为背景,提出了对"暖通工程预算"教学改革的看法,阐述了现阶段预算教学中应该重点强调预算基础知识,尤其是定额的内容、造价构成。教学中注重学生工程识图能力的培养,重视工程量计算、造价信息的收集、案例分析总结和团队合作等实践能力的培养。主要采用案例教学方法,同时强调学生的主观能动性,加强教师的主导作用。

  • 从高职英语写作存在的问题谈写作教学实践

    关键词: 高职英语  写作问题  教学实践  

    目前高职英语写作教学面临着教师如何教和学生如何写的困扰。学生受这些问题困扰,对英语写作不得要领,本文针对这些问题,查找原因,认识并探讨解决这些问题,提出了有指导意义的解决方法,对提高学生英语写作能力和指导教师实践具有重要意义。

  • 任务型教学背景下英语语言测试初探

    关键词: 任务型教学  英语语言测试  反拨作用  

    任务型语言教学自20世纪80年代兴起以来,日益受到国内外外语教学研究界的广泛关注,而语言测试与评估是整个外语教学过程中一个不可分割的环节,任务型教学需要与之相适应的语言测试,使之能对任务型教学产生积极的反拨作用,从而更好地推动英语教学的发展。本文首先对英语语言测试的历史进行简要回顾,并在此基础上,对基于任务的语言测试的特征、设...

  • 大学专业课实验教学法改革与效果分析

    关键词: 大学专业课  实验教学法  改革  效果  

    目前大学实验教学普遍存在着教学模式单一、教学方法创新不足的问题。为了解决这个问题,作者针对"油料分析"课程实践性强的特点,对课程设置的目的、讲授要求进行了分析,对该课程实验部分进行了教学法的改革与探索,力求充分发挥实验课的功能与作用。文章主要详细介绍了课程改革的思路和改革的具体内容,设计了新的授课流程,并从实践能力、创新能...

  • 地籍管理学的实践教学条件和路径探讨

    关键词: 地籍管理学  知识体系  能力结构  实践教学  实施途径  

    高校课程的知识和能力培养体系与实践教学具有密切的关系。知识和能力培养体系为实践教学的内容设置提供依据,实践教学既可以巩固课堂教学知识,又可以培养学生的能力。文章在把地籍管理课程知识体系分为两大板块和能力培养分为三个层次的基础上,根据教学系统原理,阐释了地籍管理学的实践教学条件与路径。主要包括加强双师型教师的培养,激发学生...

  • 案例教学在工程实践能力培养中的探索与研究

    关键词: 案例教学  工程实践能力  工程素质  

    通过实际的工程设计案例,将传统工程实践教学中理论讲解、设备简介、实践操作等各教学环节有机地结合起来,使学生能更迅速有效地提高工程素质和理论联系实际的能力。同时对教学案例的选取和对从事案例教学的教师的要求进行了分析和阐述,并对传统教学方法中存在的问题及改进方法进行了分析。

  • 实践教学环节视角下的思想政治理论课探析——以思想和中国特色社会主义理论体系概论课为例

    关键词: 实践教学  构建  

    实践教学环节是思想和中国特色社会主义理论体系概论课程教学体系的重要组成部分,教学效果的优劣对课程教育实效性的发挥有直接的影响。在当前教学活动中,实践教学环节有待于提高重视程度并改善教学效果。本文通过研究思想和中国特色社会主义理论体系概论课程实践教学的功能,解析目前实践教学环节存在的问题,并对包括课堂实践教学、校园实践教学...

  • “消费者行为学”实践性教学模式的构建——以职业型、应用型本科院校的人才培养模式为例

    关键词: 消费者行为学  实践性教学  人才培养模式  

    "消费者行为学"作为市场营销专业的主干课程,对于加强学生的营销职业实践能力起着基础性的作用。基于本门课程自身独有的特点,本文从职业型、应用型本科院校人才培养目标及实践教学的需要出发,依次从教学目标、教学内容、教学方法、教学考核、教学成效五个方面对"消费者行为学"进行实践性教学模式的构建。

  • 中医院校计算机应用基础课程实践教学改革与创新

    关键词: 中医院校  计算机应用基础  实践教学  人才培养  

    中医院校学生对各种信息的获取、分析、转化能力是衡量其将来能否更好地开展医疗服务的重要标志,更是其获得终身学习能力和可持续创新能力的决定性因素,同时也是计算机应用基础课程实践教学的重要目标。本文分析了中医院校计算机应用基础课程实践教学的现状,探讨了计算机实践教学改革创新的有效途径。

  • 深化实验教学改革 着重培养创新能力

    关键词: 实验教学改革  创新能力  人才培养  

    高校是知识创新的主要基地,实验教学是高校培养学生创新能力的重要手段,作为高校能否培养出创新型人才,实验教学改革的成败是关键。目前,高校在实验教学中需要从重视实验教学的作用、优化实验教学内容和方法、完善实验管理运行机制三个方面进行改革,才能满足社会对高校培养创新型人才的要求。

  • 利用记忆组块效应提高大学生英语阅读效率

    关键词: 组块效应  信息加工  英语阅读  

    记忆的组块及组块效应是由米勒在1956年提出的关于人类工作记忆限度的理论。自从组块效应提出后,很多心理学者和语言学者都受此理论启发,在不同领域中研究并取得突破性进展。在外语学习中,如果利用好组块效应,也可以有效提高大学生英语阅读效率。

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