黑龙江教育·高教研究与评估杂志是由黑龙江大学主管，黑龙江大学主办的一本省级期刊。
黑龙江教育·高教研究与评估杂志创刊于1946，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
杂志介绍
黑龙江教育·高教研究与评估杂志是由黑龙江大学主管，黑龙江大学主办的一本省级期刊。
黑龙江教育·高教研究与评估杂志创刊于1946，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 高等教育 经济效益 人力资本 投资
从教育经济学的角度看,高等教育具有巨大的经济价值和经济效益,是个人进行人力资本投资和国家进行人才培养的重要途径,高等教育的经济效益与成本支出直接影响教育需求和人才培养。但高等教育的经济效益能否由潜在性转变为现实性也受到诸多因素的影响。本文论述了高等教育经济效益的含义、评价标准、高等教育与人力资本形成发展的关系,从人力资本...
关键词: 和谐社会 传统美德 传统美德教育
传统美德包括中国古代优秀道德传统和中国革命传统,是建设和谐社会的重要文化来源。进行传统美德教育有利于科学传释和谐社会价值观,是和谐社会的本质与内涵的需要,可以为建设和谐社会创造良好环境。要以和谐理念审视和加强传统美德教育,不断强化宣传＂和为贵＂的理念与人的和谐发展的教育思想,加强同教育对象的和谐,增强传统美德教育的实效。
关键词: 河南省 高教强省 发展战略
经济强国的发展轨迹与经济穷国的落后历史无一不说明,一个国家和地区国民素质的高低、掌握知识的程度、拥有人才的数量和质量,是影响国际竞争和世界格局地位的关键因素,而国民素质的提高,特别是创新人才的培养,知识创新能力的开发,主要依靠高等教育。建设高等教育强省是河南省落实科学发展观的必然选择。本文从河南省要建设高教强省原因出发,分...
关键词: 地方综合性大学 研究性学习 对策
研究性学习是当前普遍认同的一种学习方式,是对现代教育模式的创新和现代教育理念的集中体现。本文将针对地方综合性大学推行研究性学习问题展开研究,探讨地方综合性大学推行研究性学习的理论和现实意义,找出地方综合性大学在推行研究性学习中存在的制约因素,为研究性学习在地方综合性大学的推进提出对策建议。
关键词: 高等职业教育 教学交往 缺失 建构
由于教师教学观念、教学理论滞后等原因,高等职业教育教学交往呈现出交往主体单边化、形式简单化、载体既定化与制度绝对权威化等低效现实。建构高等职业教育自觉的教学交往,可以从营造自由思想氛围、灵活教学组织形式、融洽师生关系以及拓宽教学内容四个维度进行理性思考。
关键词: 高校教师 专业发展 问题 对策
促进高校教师专业发展是提高高校教师素质、保证高等教育质量的重要途径。我国高校教师专业发展中存在重学科专业能力轻教育教学能力、重知识技能轻专业情意、重单打独斗轻合作交流、重外部驱动轻自主发展等问题。为解决这些问题,切实提高我国高校教师素质,必须在观念层面、制度层面和教师行为层面采取综合措施。
关键词: 高校辅导员 非权力影响力 90后大学生
随着高校辅导员队伍职业化、专业化建设的发展,在90后大学生即将成为高校德育客体主体的今天,高校辅导员非权力影响力对学生全面发展的影响愈加深远。针对90后大学生的思想特点与道德现状,深入分析高校辅导员非权力影响力的作用,与时俱进地探求其实现途径,对高校学生工作的扎实开展具有重要意义。
关键词: 科学发展观 高校 评价指标体系
本文根据党的十六届三中全会提出的＂科学发展观＂的指导方针,结合DEA评价方法的指标要求,通过对DEA方法的研究综述、DEA方法指标体系的建立原则的讨论,从输入、输出两方面建立了基于科学发展观的DEA方法高校评价指标体系,从科学研究、教学、社会服务三方面对高校输出指标体系进行了研究。本文的创新之处在于建立了高校在社会服务方面的DEA评价...
关键词: 地方高校 教学水平评估 价值取向 适用性
价值取向决定着教育决策的制定,进而决定着教育实践的发展方向。教学评估价值取向直接关系到高校教学水平评估方案的制定及教学评估的效果。本文在简要分析高校教学水平评估价值取向的意义的基础上,简单阐述了适用性是地方高校教学水平评估的必然选择,进而探讨了如何建立适用性价值取向的地方高校教学水平评估。
关键词: 大学英语 形成性评价 评价体系
作为衡量教学成功与否的主要依据和手段,教学评价体系将评估考核的信息及时地回馈到教学的每个环节,对大学英语教学的实施具有很强的导向和质量监控作用。本文以《黑龙江科技学院大学英语成绩评定机制》为依据,探讨在大学英语成绩评定中如何引入形成性评价,培养学生的语言综合运用能力和自主学习能力,希望能推动大学英语测试的改革。
关键词: 高校 体育教师 教学质量科学评估模式
本文从新时期高校体育教师教学质量科学评估的目标、作用、指标体系及评估程序等方面进行研究,提出了高校应构建全方位、多角度、多维度的高校体育教师教学质量科学评估模式,以促进高校体育教师教学质量的提高和高校体育教学的快速发展。
关键词: 大学生 职业辅导 课程效果 评估
我国职业辅导起步较晚,课程开设现状存在很多问题,因而对大学生职业辅导课程的效果评估需要引起各高校的重视。通过评估对高校职业辅导课程开设的各环节运行情况进行反馈,是高校教学工作中的重要一环。评估内容牵涉教师教学过程和学生学习过程;其基本方法为比较法和听课评议法;评估程序分为准备和实施两个方面,还应注意评估方法的综合使用、评估...
关键词: 诚信教育 高校德育 逻辑起点
大学生诚信教育是构建和谐社会的一项具有战略意义的工程,用理性的态度去分析当前大学生诚信问题的状况和原因,积极探讨解决大学生诚信问题的可行之道,必将对整个社会的诚信道德建设起到积极的推动作用。本文旨在通过对大学生诚信教育的现状进行分析,探索合理的加强高校诚信教育的对策。
关键词: 生活化 思想政治教育 现实的人 实施理念
生活化思想政治教育是对控制性思想政治教育方式的否定,它批判工具理性思维,否定封闭的、统一性的思想政治教育习惯,坚持生成性思想政治教育文化;主张教育性教学,强化隐性教育;认可思想政治教育存在一定的功利性;主张在促进社会进步与个人发展、幸福生活两大视阈实践中,提升思想政治教育的地位,提高国民思想道德素质,化解潜在的思想政治危机,为...
关键词: 高校党校 教学内容 途径
教学是高校党校的中心工作,合理安排教学内容是做好高校党校教学工作的关键。本文通过对高校党校教学工作及特点的分析,提出了合理选取教学内容的途径,以及当前对大学生党员及入党积极分子进行教育培训应包括的主要内容。
关键词: 高校 思想政治工作 实效性
党的十七大报告提出思想政治工作要注重人文关怀和心理疏导,这对高校的思想政治工作提出了更高要求。为此,高校思想政治工作必须在坚持以社会主义核心价值体系为主要内容的基础上,进一步转变观念,落实注重人文关怀和心理疏导的理念,切实改进思想政治教育的思路和方法,增强思想政治工作的实效性。
关键词: 大学生 思想政治教育 有效性
在当前国际国内形势下,通过对大学生思想政治教育有效性实现的现状进行分析,提出了进一步明确切入点,与时俱进地合理确立大学生思想政治教育的内容;立足现实需要,创新大学生思想政治教育的方法;从自身出发,提高大学生思想政治教育者的素质等一系列提高思想政治教育有效性的对策。
关键词: 社会主义 核心价值体系 大学生 思想政治教育 全过程
社会主义核心价值体系是大学生思想政治教育的指导思想和价值基础。深入解读社会主义核心价值体系、推动核心价值思想为大学生理解认同,就必须准确把握社会主义核心价值体系与大学生思想政治教育的结合点,从教育理念、教育方式和教育途径等方面进行系统、全面的探讨,从而推进社会主义核心价值体系融入大学生思想政治教育全过程。
关键词: 传统文化 大学生 心理健康教育
对于大学生心理健康教育问题,不同学者依据不同的理论提出了不同的解决方法,尤以西方各流派心理学思想被广为接受。反观我国传统的儒道文化,其中也蕴涵着丰富的心理健康和心理治疗的思想。基于以上思考,在对大学生实施心理健康教育时,必须注意汲取中国儒道文化中的精华。
关键词: 大学生 思想政治教育 实效性 载体
思想政治教育是一个非常复杂的动态过程。在这一过程中,思想政治教育载体作为联结教育主体之间、主客体之间和客体之间的纽带,正确选择与运用好思想政治教育载体是增强大学生思想政治教育实效性的根本保证。因此,在实际工作中要善于运用各种载体尤其是新载体,增强大学生思想政治教育的实效性。
关键词: 高职院校 就业心理障碍 心理适应能力
本文阐述了高职学生就业中表现的焦虑、恐惧、烦躁、郁闷、自卑、自负、盲从和依赖等心理障碍,指出了产生障碍的原因,即个体影响因素、社会环境因素、家庭环境因素和学校环境因素,并分析了克服这些障碍应采取的一些对策措施——积极开展就业指导工作,做好就业心理咨询工作和努力提高心理适应能力。这对指导大学生的就业具有重要的现实意义。
关键词: 市场为导向 大学生 就业能力 培养模式
大学生就业能力培养是高等教育过程的核心,贯穿于高等教育的全过程。进入21世纪以后,知识经济和社会的发展对人才提出了新的要求,用人单位不仅要求应聘者掌握高深的专门知识,同时也要求他们具有一些复合能力和个性特征,人才培养类型要多样化、素质综合化、一专多能化、竞争国际化。
关键词: esp 复合型 法律人才 培养路径
经济全球化的发展对人才的知识结构和基本素质提出了新的要求,单一型英语人才或法律人才根本无法满足当前社会经济发展的需要。因此,新形势下我国高校应该充分利用ESP理论的特点,通过改革传统法律英语教学,借鉴国外先进法学教育理念和模式,建立高素质的师资队伍,以及举行法律英语大赛等途径,培养出更多国际型、复合型法律人才。
关键词: 高职院校 商务英语 学科定位 人才培养模式
本文旨在探讨高职院校商务英语的合理学科定位,认为结合高职院校教育的总目标,可以将商务英语划入ESP范畴内的职业用途英语。在此基础上,笔者分析了如何构建合理的商务英语专业人才培养模式,即：从宏观角度走以行业为先导工学结合的道路,以职业能力为本位合理规划课程设置;从微观角度走自上而下、以＂学生＂为中心的教学模式。
关键词: 地方 高校 教学管理 教学质量
地方本科院校作为我国高等教育体系的重要组成部分,对我国高等教育的快速发展起着至关重要的作用。本文对地方本科院校教学管理中的两种倾向和基本问题进行了分析,提出了教学管理要坚持以人为本,正确处理制度与以人为本的关系,树立管理即服务的理念,正确处理行政管理与学术管理的关系,建立一支高素质的专业化管理队伍等提高地方本科院校教学管理...
关键词: 高校学生 课外 管理教育
我国高校有着多年形成的宏观和微观相结合的学生课外管理教育模式。在高等教育规模迅猛提升,经济社会快速发展,科学技术日新月异,人才需求与时俱进的新形势下,很有必要对高校学生课外管理教育进行分析研究,探讨学生课外管理教育的新体制、新方法,以适应我国现代社会高等教育事业发展的需要。本文研究的着重点在于学生的课外微观管理方面,实行专...
关键词: 高校学生 就业 信息平台 信息共享
建设基于网络的就业信息平台,以提高就业工作效率并更好地为企业与毕业生服务,已成为当务之急。本文针对目前国内高校毕业生就业现状,分析了当前就业信息平台面临的主要问题,并探索了在高校数字校园中就业信息平台的未来发展趋势,阐述了在当前就业环境下应采取的相应解决方法与对策。
关键词: 重点课程 数据库技术 实践教学
数据库技术已经成为信息资源管理与数据处理的核心技术。数据库原理及应用已经成为大学很多专业的一门重要的专业基础课,搞好课程建设对于培养高层次现代应用型技术人才非常重要。在上海市重点课程建设过程中,探讨课程建设的定位、特色、教学方法和手段,努力提高人才素质和能力。
关键词: 计算机专业 生物信息学 课程建设
生物信息学是一门现代生命科学与计算机科学相互渗透而形成的交叉学科,在农业、生物、医学等领域有极其广泛的应用,现已成为现代生物学的关键学科,相关人才非常缺乏,学生就业前景十分看好。针对目前国内生物信息学教学现状,借鉴其他学科成熟的教学模式,结合生物信息学的课程特点,探讨东北农业大学在计算机专业中开设生物信息学课程的几个问题,并...
关键词: 形势与政策课 网络教学 策略
为了抢占网络思想政治教育阵地,提高＂形势与政策＂课的教学效果,高校必须在＂形势与政策＂课教学中推行网络教学。高校要精心建设课程网站,开辟网络课堂,借助网络实现师生教学互动,利用网络开展课程考核。要注意处理好网络教学与课堂教学、实践教学的关系,发挥多种手段的整合效应;要大力提高教师网络教学能力,加强对课程网络平台的管理,发挥网...
关键词: 大学生 学习方法 改革
秉承＂以学生为中心,以教师为主导＂的教育理念,教师通过创新教学方法,引导学生由被动接受学习转向主动探究学习,由个体封闭式学习转向合作学习,由单一课堂学习转向开放网络学习,由片面书本学习转向全面体验学习,从而达到深化教学改革,提高教学质量,培养学生自主创新能力,促进学生全面发展的教育目标。
关键词: 古代文学 学习兴趣 教学改革
古代文学因与现代社会存在着巨大的时代距离,客观上容易导致学生对其内容的隔膜与疏离;再者又因教学观念与方法的陈旧,学生对古代文学的学习缺乏兴趣。因此,激发学生学习兴趣是古代文学教学改革的关键。拓展学生视野、激发求知欲望,发掘古代文学的当代意义,培养问题意识、发挥主观能动性,品味文学原典的独特意蕴等方面,均是培养学生古代文学兴趣...
关键词: 党史 科学发展观 演变阶段
科学发展观的历史演变问题在大学课堂教学中难以把握。从中国共产党的历史发展来看,科学发展的理念经历了若隐若现、渐行渐近、逐步明朗清晰的过程。以此为主线,从党史发展的角度讲授科学发展观的历史演变问题,须按阶段划分来阐述,即科学发展观的朦胧未明阶段、科学发展观孕育萌芽阶段、科学发展观发展磨合期阶段、科学发展观初步形成阶段、科学...
关键词: 应用型人才 国际经济学 教学改革
随着国际经济的发展,社会对于经管类人才的培养提出了应用型国际化的要求,国际经济学课程备受关注。在应用型国际化人才培养模式下,国际经济学课程改革有着十分的必要性。本文运用问卷调查,提出国际经济学课程体系、教学体系与内容、教学方法以及考核方式等改革的对策建议,从而提升本课程的教学水平,培养和造就适应现代社会经济发展需要的应用型...
关键词: 木材科学与工程 毕业论文 质量
毕业论文是本科生在校的最后一个教学环节,是培养人才的重要途径,是培养学生科研创新能力的前提。本文以木材科学与工程专业为例,列举了近年来本科毕业论文质量下降的主要表现,详细分析了毕业论文质量存在的原因,就如何提高毕业论文质量提出了一些对策和措施,对学生的综合素质与创新能力的培养和提高具有重要的作用和意义。
关键词: 职业技术学校 信息技术课 教学方法
中等职业技术专业学校的学生毕业后大多要从事所学的专业技术工作。信息技术课程是学生们的专业课,目前,计算机知识应用广泛,学生们对这门课程掌握的程度直接关系到将来的就业问题,因此,教师的教学策略至关重要。
关键词: 思想政治理论课 互动教学模式 教学改革
互动教学模式由于充分发挥了教师和学生双主体的作用,有利于提高高校思想政治理论课教学的实效性。互动教学模式可以通过问题、情境、角色扮演、创作、对话等多种形式开展教学。大班额教学环境、教学内容的选择、课堂氛围、考核评价方式等因素都会影响到互动教学的效果,需要教师积极应对。
关键词: 工科类高校 公共选修课 新型教学模式
现代设计方法课程是一门公共选修课程,论文通过总结开设该课程的教学经验,提出一种新的工科类学校公共选修课教学模式——动态教学大纲指导下的任务驱动教学模式,并在实践中运用这种新的教学模式开展教学。通过新旧两种模式的比较,发现新的教学模式对于提高学生的学习兴趣和教学质量均有突出效果。最后,指出在工科类高校公共选修课程授课中推广...
关键词: 西方经济学 模块化 教学模式
目前西方经济学教学中普遍存在着指导思想偏差,使教学内容体系不能为学科专业服务,直接导致了教学效果不理想的情况。必须结合学科专业特点,对其教学目标、内容、方法、手段、考试形式进行系统的改革,将课程学习和专业定位有效结合,方能显著提高课程的实际教学效果。
关键词: 创新能力 主体参与型 教学模式
学生创新能力培养问题已经成为社会关注的热点。培养学生创新能力必须打破以教师、课堂、书本为中心的传统教学套路,构建以学生主动参与、探究为主线的主体参与型教学模式。通过构建主体参与的课堂环境、完善评价机制,让学生主动参与教学,启发学生思维,引导学生自主学习,有利于提高学生学习兴趣,培养创新能力。
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