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黑龙江教育·高教研究与评估杂志

杂志介绍

黑龙江教育·高教研究与评估杂志是由黑龙江大学主管,黑龙江大学主办的一本省级期刊。

黑龙江教育·高教研究与评估杂志创刊于1946,发行周期为月刊,杂志类别为教育类。

黑龙江教育·高教研究与评估杂志

省级期刊

  • 主管单位:黑龙江大学

  • 主办单位:黑龙江大学

  • 国际刊号:1002-4107

  • 国内刊号:23-1064/G4

  • 发行周期:月刊

  • 全年订价:¥244.00

  • 农林高校哲学社会科学学科发展路径探析

    关键词: 农林高校  学科发展  路径  哲学社会科学  

    随着自然科学、社会科学和人文科学的繁荣与发展,学科交叉、文理交融、服务社会已成为高校教书育人的时代特征。农林高校哲学社会科学要跟上教书育人的时代步伐,发挥不可替代的作用,必须立足现实,整合资源,交叉见长,依据农林高校自身的行业特色和学科优势,走特色取胜之路,以实现哲学社会科学有为有位、以位促为的良性发展。

  • 加强实践教学改革 培养卓越工程师

    关键词: 高等工程教育  实践教学  卓越工程师  

    加强实践教学改革,培养具有较强工程实践能力和创新能力的"卓越工程师",是工程类高校目前面临的迫切而又重要的任务。本文分析了目前我国高校实践教学的现状及存在问题,结合国外先进的实践教学经验以及我国企业实际,对高校工科实践教学的改革与创新进行了积极探索。

  • 和谐共生 合作双赢——高教国际化与本土化的未来之路

    关键词: 高等教育国际化  高等教育本土化  双赢  

    高等教育国际化与本土化问题一直为学术界所热议。本文通过对高等教育现状提出疑问,并利用太极阴阳和谐的理念对高等教育国际化与本土化关系的实质加以新的诠释,以期对我国高等教育国际化的未来之路作出战略选择,最终达到和谐共生、合作双赢之目的。

  • 基于网络的大学英语教学评估体系探索与实践

    关键词: 大学英语教学  评估体系  形成性评估  

    探索和完善教学评估体系是基于网络的大学英语教学改革面临的一项重要任务。本文探讨了网络教学环境下,大学英语采用以形成性评估为主的评估体系,以激发学生在英语学习中的主体性、能动性和创造性。同时,从大学英语教学实践出发,提出一套操作性较强的评估方法。

  • 基层电大“学生评教”存在的问题及对策研究

    关键词: 基层电大  学生评教  远程教育  

    本文以揭阳广播电视大学为例,对基层电大"学生评教"存在的问题进行分析,在此基础上,结合远程教育教学的特点,就如何完善基层电大学生评教提出了一些具体对策。

  • 网络环境形成性评价在大学英语教学中的构建

    关键词: 网络环境  形成性评价  英语教学  

    论述在网络环境下运用形成性评价指导大学英语教学,介绍基于网络环境的形成性评价活动的开展,即通过网络论坛、公共信箱的建立与应用以及在线测试等方式,以电子学习档案为依托,在课程考核的过程中综合运用形成性评价与终结性评价,培养学生的自主学习意识,体现"以人为本"的教育教学理念,支持协作学习,从而有效地提高大学英语教学质量。

  • 马太效应影响下高校实训基地建设思考——以三亚学院旅游管理类实训基地为例

    关键词: 马太效应  高校  实训基地  

    高等教育的持续扩招对高校学生职业技能与专业技能的要求愈发具体化,而高等教育业已凸显的马太效应将使得高校实训基地的建设变得刻不容缓。充分运用地域资源建立先发优势,集中优势资源确立核心竞争力,构建"双师型"的实训师资梯队,制定因材施教的学生实训培养方案,对实训基地实行品牌管理,将会推动高校实训基地的建设。

  • 网络环境下自主学习模式研究

    关键词: 网络环境  自主学习  网络教学  

    在信息技术、网络技术发达的今天,网络在教育中的应用一直成为教育界讨论的焦点。本文就网络教学模式的应用现状,对网络教学模式进行了设计,以期达到师生互动交流和教学资源的整合与共享目的,为网络教学的进一步研究提供参考。

  • 科学发展观视角下关爱型校园建设研究

    关键词: 科学发展观  关爱型校园  建设  

    科学发展观是我国当前统领经济和社会发展全局的重要指导思想,如何运用科学发展观指导我国高等教育的改革与发展,落实以人为本的发展观,实现高等教育全面、协调、可持续发展具有重要意义。关爱型校园的提出是将思想政治教育与人文关怀相融合的一次尝试,符合科学发展观的人本主义核心理念。本文将从科学发展视角出发,探讨关爱型校园的内涵、价值...

  • 高等院校经济类人才培养与就业问题研究

    关键词: 高等院校  经济类人才  就业  

    随着我国高等院校招生规模的不断扩大和受2008年全球金融危机的影响,新时期高等院校经济类大学生就业的困境表现为毕业生人数持续增多、毕业生择业预期过高、就业人才培养模式与社会发展需求错位等方面。本文在这种现状的基础上进一步挖掘了造成这种困境的原因,最后对提高经济类人才就业率给出了具体对策和建议。

  • 食品专业“3+1”人才培养模式研究

    关键词: 食品科学与工程  合作教育  

    食品科学与工程专业"3+1"人才培养模式是新形势下的创新人才培养模式,即承担教学任务和育人功能,企业利用一年左右的时间承担学生实习,学生毕业后原则上留在企业工作。"3+1"人才培养模式是充分利用学校和食品企业优势资源、学校与食品加工企业联合培养人才的创新模式,符合"应用型"人才培养目标的需求。

  • 突出实践的土木工程专业人才培养模式构建

    关键词: 工程技术应用型  工程施工  建造师  人才培养模式  

    社会所需与用即所学是"应用"的本质。本文围绕工程施工企业建造师执业能力进行人才培养,无疑最能体现人才培养模式构建的科学性与实践性。人才培养模式构建基本思路是:以工程施工能力培养为主,围绕建造师基本能力要求进行课程设置,以强化实践与应用为重要特征,采用理论与实践"交替式"学程模式,构建"一二三四五式"教育教学体系,教师队伍"...

  • 石油高校财会类专业创业型人才培养路径分析

    关键词: 石油高校  财会类专业  创业型人才  培养路径  

    随着社会和企业对财会人才要求的不断提高,财会人才培养的传统方式面临着越来越大的挑战。本文通过对石油高校财会类专业人才培养存在的问题进行分析,从强化财会类专业创业思想教育、建立"双师型"师资力量、完善课程体系、加强实训基地建设等四个方面提出了实现石油高校财会类专业创业型应用人才培养路径,从而提升石油高校财会类专业人才的创...

  • 毕业设计突出学生创新能力培养的探索

    关键词: 毕业设计  学生创新能力  培养  

    优秀创新人才培养是高校教育的重要任务,高校本科毕业设计是学生创新能力培养的一个重要实践环节。本文分析了毕业设计过程中学生创新能力培养存在的主要问题,认为在毕业设计中突出创新能力培养应从加强创新能力培养重要性的认识、构建以学生创新能力培养为主线的毕业设计教学体系、强化指导教师的创新意识、以加强学生创新能力培养为指导毕业设...

  • 材料成型及控制工程专业本科毕业设计(论文)质量提升研究

    关键词: 一年导师制  材料成型及控制工程  

    材料成型及控制工程专业本科毕业设计(论文)是教学中最主要的环节,本文针对目前材料成型及控制工程专业本科毕业设计(论文)实践教学环节普遍薄弱,择业对毕业设计(论文)质量形成较大影响,提出了可以借鉴其他高校在毕业设计(论文)中试行一年导师制的做法,并且要规范管理毕业设计(论文)各环节。只有这样才能提升质量,提高教学效果。

  • 机械专业高素质应用型人才培养模式探索

    关键词: 机械专业  应用型人才培养模式  教学体系  

    本文从地方院校工科类专业教学改革的实际需要出发,以"重品德、厚基础、宽口径、多方向、强应用"为改革的总体目标,构建了融传授知识、培养能力、提高素质为一体的具有时代特征的人才培养模式,旨在提高学生的综合素质和就业竞争力,为培养适应社会主义现代化建设需要的高素质应用型人才作出贡献。

  • 社会主义核心价值观在高校校园文化建设中的引领作用

    关键词: 校园文化  社会主义核心价值观  高校  

    在当前新形势下,高校的校园文化出现了新的特点和趋势,也出现了新的矛盾和问题。发挥社会主义核心价值观在高校校园文化建设中的引领作用,对全面提高学生的素质、形成浓郁健康向上的校园文化氛围,建设和谐校园起到重要的作用。

  • 浅谈思想政治教育主客体关系

    关键词: 思想政治教育  主体  客体  

    思想政治教育主客体是怎样对立的,又是怎样统一的,它们对立统一的基础是什么,这种对立统一有什么特点,这是思想政治教育理论研究必须回答的问题。本文通过分析思想政治教育主体与客体对立的本质,探讨了思想政治教育主体与客体的统一,研究了思想政治教育主体与客体对立统一的特点,以期为新时期思想政治教育主客体的相关研究提供参考。

  • 浅析高校道德与法制教育的相关性

    关键词: 道德教育  法制教育  相关性  

    道德与法律在中西方历史发展中的功能互相影响、互相促进。当代中国高校道德与法制教育取得了良好的成果,但是尚存在某种程度分离倾向,这种倾向对经济、社会和人的全面发展有不良影响。高校道德与法制教育从教育主体、教育原则、教育内容、教育方法角度都具有相关性,因此应当且必须结合进行。

  • 《大学英语课程教学要求》评析与实施

    关键词: 课程要求  评析  学术休假  大学英语课程  

    我国外语界认为《大学英语课程教学要求》的基本观念是个体化、协作化、模块化和超文本化,体现了多样性和灵活性的基本原则和精神,其重心转向培养学生的英语综合应用能力和自主学习能力。本文根据大学英语教学改革和提高教师专业素质的需要,阐明了实施教师学术休假和进修的必要性。

  • 机械设计基础课程教学研究与改革

    关键词: 机械设计基础  课程设计  教学研究  教学改革  

    近年来,机械设计基础课程设计的生师比增加较快,若仍沿用传统的教学模式,必将导致机械设计基础课程设计的教学质量下降。为此,应该采用先分散后集中的教学模式,充分利用多媒体课件和网路课堂平台,注重因人而异的指导方式,制定科学的成绩评定依据,从而在较高生师比的现实条件下,仍有较高的机械设计基础课程设计教学质量。

  • 资源环境与城乡规划管理专业发展刍议

    关键词: 专业特点  办学模式  资源环境与城乡规划管理  

    我国经济得到了迅速发展,但随之而来的人口、资源、环境与经济发展之间的矛盾也日趋严重,因此对资源环境与城乡规划管理管理专业的办学要求、培养模式、教学质量需要有更高的要求,进一步满足国家社会和区域的发展目标。本文通过分析,总结近十年资源环境与城乡规划管理专业的办学特点,力求对该专业的发展规划提供借鉴,明确专业发展思路,以期提升...

  • 任务驱动的数据仓库与数据挖掘课程案例教学

    关键词: 任务驱动  案例教学  数据仓库与数据挖掘  

    在目前数据仓库与数据挖掘课程教学现状的基础上,本文研究了这门课程的体系结构,采用案例教学作为新的教学方式对该课程进行教学改革,并提出了案例选择的标准。

  • 论主体性德育模式在思想政治理论课教学中的运用——以思想道德修养与法律基础课为例

    关键词: 主体性德育模式  思想政治理论课  运用  

    思想政治理论课教学需要深入学生内心,方能起到教育实效。主体性德育模式坚持以人为本的理念,以学生为教学主体。本文从分析主体性德育模式的特征和实现条件入手,以思想道德修养与法律基础课为例,指出在教育教学实施中如何运用主体性德育模式进行课程教学的设计、操作,以期推动学生思想政治理论课的学习自觉性,实现教学的实效性。

  • 铁路特色专业校外集中实践教学探讨

    关键词: 铁路特色专业  校外集中实践教学  实习  

    铁路特色专业的校外集中实践教学离不开铁路主管部门的支持,本文重要阐述了隶属关系变化后原铁路院校或新办铁路特色专业在校外集中实践教学中面临的问题,并初步提出了解决措施,指出铁路主管部门相关的制度保障是解决这些问题的根本。

  • 公共管理类专业实习府校合作模式探析

    关键词: 专业实习  府校合作模式  公共管理  

    公共管理类专业属于文科应用型专业。应用型专业人才应同时具备扎实的理论功底和娴熟的动手能力。黑龙江大学哲学与公共管理学院的行政管理、公共事业管理专业经过五年的实践,初步摸索出一条地方高校与地方政府合作建设公共管理学科校外实习基地的道路,并对这项工作进行了一系列的组织设计与制度设计,希望这些经验能为公共管理类及相关文科应用...

  • 对“中国近现代史纲要”课程教学改革的思考

    关键词: 中国近现代史纲要  教学模式  教学改革  

    在全国高校开设"中国近现代史纲要"课,帮助大学生了解国史、国情,增强大学生对于"三个选择"的理解和认识,是十分必要和及时的。要正确理解和认识"纲要"课的意义,在教学中把握"纲要"课与中学历史课、大学专业历史课的关系,处理好与"思想、邓小平理论和三个代表重要思想概论"的关系,构建与教材既有联系又有区别的教学体系,采取多种教学...

  • 比较教学法在“概论”课教学中的运用

    关键词: 比较教学法  

    比较是人们认识、鉴别事物的一种方法,也是一种有效的教学方法。在"概论"课教学中,合理运用比较教学法,可以帮助学生拓宽知识的广度和深度,学会举一反三的科学方法,并提高理论鉴别力,加深对所学知识的理解和掌握,从而真正确立社会主义信念。

  • 基于工学结合的PLC课程改革及实践效果

    关键词: 工学结合  plc课程  改革效果  

    本文就工学结合模式下,以"职业技能/工作项目"为单元、生产工作过程为线索重组PLC课程教学内容,基于工学结合模式的多种教学方法改革与应用,在实际教学中取得了很好的效果,工学结合模式是实现培养目标的有效途径。

  • 独立学院“城市详细规划原理”课程建设初探

    关键词: 城市详细规划原理  课程建设  独立学院  

    如何建设有特色的核心课程,培养符合社会需求的应用型人才,是独立学院城市规划专业积极探索的问题。在"城市详细规划原理"核心课程建设过程中,认为只有强化实践环节,建设模块化课程体系,即以教学内容和教学方法为建设主模块,增设多媒体课件、案例素材库、课程习题库、教学网站、学生实践基地五个子模块,才能形成特色和优势。

  • 高职院校“经济学基础”课程教学刍议

    关键词: 高职院校  经济学基础  教学  

    "经济学基础"是高职院校工商管理专业的基础课,为学生以后学习企业管理、市场营销、财政与金融、国际贸易等专业课程打下经济理论基础。本文针对高职专业的特点,结合教育部对高职教育的相关规定,在教学内容、教学方法、考核方法、提高教师业务水平、改革创新人才培养模式等方面提出建议,旨在提高本课程的教学质量。

  • 商务俄语翻译教材建设现状、问题与对策

    关键词: 商务俄语  翻译教材  建设  

    本文考察了商务俄语翻译教材建设现状,指出了现有教材的种类,分析了教材的特点和存在的问题,有针对性地从借鉴经验、对象与目标、结构与内容、理论基础、应有特色等方面提出了应对方案。

  • 黑龙江大学会计教学改革思路及实践研究

    关键词: 会计教学改革  应用性与研究性学习平台  执业能力与创新能力  

    随着我国市场经济的发展与成熟,会计的重要作用愈发显现。正如马克思指出:"经济越发展,会计越重要。"黑龙江大学作为黑龙江省最早的会计本科教育和专业人才培养基地,应当根据不断变化的市场环境和市场需求,调整会计教学改革目标,注重内涵和创新发展,构建应用性与研究性学习平台,更好地培养会计专业学生的执业能力和创新能力。

  • 对大学新生英语学习状况的调查研究

    关键词: 非英语专业大学新生  英语学习  现状  

    本文采用问卷调查及随机访谈的形式,通过描述性统计和定量分析,对非英语专业大学新生的英语学习现状进行了调查分析。结果发现,非英语专业大学新生的整体英语学习状况不容乐观。尽管多数大学新生对英语感兴趣,但相当一部分新生欠缺合适的学习方法,不够勤奋,在口语表达方面表现出信心和勇气不足。本文在调查分析结果的基础上,对如何改进目前的现...

  • “中国近现代史纲要”教学改革探析——关于德州学院“纲要”课教学现状的调研报告

    关键词: 中国近现代史纲要  教学改革  调研  

    当前,高校思想政治理论课教学正在经历着因时代变迁而引发的巨大变革。新的时代要求新的教学创新。从高校政治理论教育史中总结经验,倾听来自教学第一线的真实声音,扎实推进学科建设与课程改革,应是"纲要"教学探索的基本方向。为深入贯彻落实科学发展观,适应新时期学校人才培养的总体目标,增强思想政治理论课的针对性和时效性,我们对德州学院2...

  • 对外汉语教学中的文化导入

    关键词: 对外汉语  教学模式  文化导入  

    对外汉语教学是语言教学,更是文化教学,所以文化导入是对外汉语教学中的重要内容。文化导入的过程应注重国别民族原则、渐进适度原则以及灵活随机原则,另外,不同课型的文化导入具有各自的特点和要求。总之,要想成功地进行文化导入,开展文化教学,要从主客观两方面同时入手,努力建立与语言教学相辅相成的文化导入与文化教学模式。

  • 英语课堂讨论活动中教师作用的发挥

    关键词: 合作学习  课堂讨论  英语教学  教师作用  

    合作学习是新时期英语课程改革背景下所倡导的一种学习方式和教学策略,课堂讨论是在英语教学中实施合作学习的重要环节,学生在讨论中能够相互启发思维,调动学习的积极性和主动性,从而提高语言运用能力。本文重点探讨课堂讨论在英语教学中的作用及如何在英语课堂教学讨论活动中发挥教师的积极作用。

  • 能力导向汽车专业英语教学改革探讨

    关键词: 汽车  专业英语  教学改革  

    本文从汽车专业英语教学水平实际出发,针对当前汽车专业英语教学中存在的问题,结合学校人才培养模式和教学改革的实际要求,从专业英语的教学模式与教学方法等角度进行了分析,对如何提高专业英语教学效果、增强学生英语运用能力进行了初步探讨,提出了教学改革初步思路。

  • 大学英语教学中培养学生自主学习能力的必要性及策略

    关键词: 自主学习能力  英语教学  学习动机  

    培养学生自主学习的能力不仅是教学改革的要求,也是现代大学英语教学的重要目标之一。从全面培养学生综合素质及未来市场化竞争对人才的需求的角度来看,提高学生自主学习能力极具必要性与紧迫性。本文以大学英语开展自主学习的必要性为着眼点,阐明了当前我国大学英语教学中培养大学生自主学习能力上存在的主要问题,进而提出培养学生英语学习自主...

  • 热处理课程在高校工程训练中的重要地位

    关键词: 热处理课程  教学内容  教学方法  

    大多数院校均设立了工程训练中心等实习场所,培养学生基础技能与实践能力,但在工程训练中热处理课程的开展水平却良莠不齐。本文对热处理课程开展现状进行了调研,指出热处理课程在高校工程训练中的重要性,同时对热处理课程体系进行阐述,并对如何开展好热处理实训提出建议。

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