关键词：高职教育 市场调研 能力链 教学模式 

摘要：以＂349能力链＂为基础的高职市场调研课程教学模式,从课程的定位和职业岗位能力的需要出发,以能力形成为核心,确定课程教学的＂三大目标＂和应培养的＂四项专业技能＂与＂九方面社会能力＂,以市场调研工作过程为主线来设计课程内容,形成＂四大项目＂和＂九个工作任务＂,并以市场调研的＂四个完整工作过程＂为依托、＂三课堂形态＂相结合、＂九维度评价体系＂、任务驱动的教学方式组织实施,实现立体化、全方位职业人才的培养目标。

黑龙江教育·高教研究与评估杂志要求:

{1}作者简介（包括姓名、工作单位、职务、职称、电话、电子邮箱以及详细通讯地址等信息）。

{2}来稿应主题突出、论点明确、论据可靠、数据准确、语言精练，具有创新性。

{3}内容真实、论点明确、论据可靠、数据真实、条理清楚、观点新颖。

{4}正文用五号宋体，1.5倍行距。文中标题序号依级别为：一、（一）、1、（1）。

{5}引用原文文字过长（一般为三行以上）时，须将整个引文单独成段，并左缩进两个字符。段落字体为5号楷体，不加引号。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社