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黑龙江教育·高教研究与评估杂志

杂志介绍

黑龙江教育·高教研究与评估杂志是由黑龙江大学主管,黑龙江大学主办的一本省级期刊。

黑龙江教育·高教研究与评估杂志创刊于1946,发行周期为月刊,杂志类别为教育类。

黑龙江教育·高教研究与评估杂志

省级期刊

  • 主管单位:黑龙江大学

  • 主办单位:黑龙江大学

  • 国际刊号:1002-4107

  • 国内刊号:23-1064/G4

  • 发行周期:月刊

  • 全年订价:¥244.00

  • 试论“西马”教学的内外兼修

    关键词: 西方马克思主义  课堂教学  学科  

    21世纪初以来,国外马克思主义研究的学科建设被正式纳入到文教体制中,成为“马克思主义理论”五个二级学科之一。文章从“西马”学科建设的现状入手,分析了国外马克思主义思潮的特征,并指出,“西马”研究与课堂教学要想实现突破,应关注三个结合:历史学视角与哲学视角的结合、现代西哲主流思潮与马克思主义的结合、理论传授与现实批判的结...

  • 统计学课程教学模式探究

    关键词: 统计学  教学模式  

    统计学是高校财经管理类专业的核心基础课程,统计理论和方法在社会经济中应用较为广泛。文章从统计学课程教学模式面临的挑战着眼,提出“课堂理论教学---社会实践调查---课堂小组讨论---参加学科竞赛---服务地方社会经济”的新型教学模式,以提升统计学课程的教学效果。

  • 马克思主义基本原理概论课教学实效性的提升策略

    关键词: 马克思主义基本原理概论  实效性  策略  

    马克思主义基本原理概论是高校为本科生开设的思想政治理论课必修课之一。它肩负着对大学生进行科学世界观和方法论教育的重大使命,对大学生形成正确的世界观、人生观和价值观具有重要的指导作用。文章从“原理课”开设的现实意义出发,重点阐述了提升“原理课”教学实效性的策略。

  • 基于EDA技术的电子技术实验改革与创新

    关键词: 电子技术  实验  eda  

    电子技术实验作为电子技术课程的重要实践环节,对巩固学生所学的理论知识、培养学生的实践动手能力起着非常重要的作用,将EDA技术充分运用到电子技术教学中已成为当前高校电子类课程教学的发展趋势。文章从电子技术实验教学存在的问题出发,梳理了基于EDA技术的电子技术实验教学改革实践,并提出了E-DA技术与电子技术实验内容融合的策略。

  • 高校思想政治理论课社会实践教学效果调查与分析--以西北农林科技大学为例

    关键词: 高校  思想政治理论课  社会实践教学  效果  

    社会实践教学是高校大学生思想政治教育的重要环节,文章主要从主题认可度、实效性及影响实践教学成效的因素等四个方面对西北农林科技大学“主题返乡”方式的社会实践教学活动进行了调查与分析,并提出了完善社会实践教学的建议。

  • 大学公共英语教学内容的交互转向研究

    关键词: 大学公共英语  教学内容  交互性  

    大学公共英语教学内容的交互转向是外语教学研究的重要领域。文章主要探讨了教材、教学活动和学习方式等方面进行交互转向的可行性,强调通过语言学习的互动和以学生为主体的教学,真正让学生实现在语境中习得语言,实现课堂内外学习的整体性、连贯性,达成学生语言综合交际能力和实际应用能力培养的双重目标。

  • 高校思想政治理论课网络实践教学探究

    关键词: 思想政治理论课  网络实践教学  高校  

    网络实践是人类新的实践方式,将大学生的网络实践纳入到思政课实践教学活动中,有利于实践教学改革和大学生的网络活动规范。高校教师应积极探索网络实践教学形式。文章通过对于网络实践教学的含义、特征与意义的梳理分析,提出了网络实践教学的途径和方法。

  • 数学建模思想在高等数学教学改革中的应用

    关键词: 高等数学  教学改革  数学建模  

    在高等数学教学中引入数学建模和案例教学的理念,有助于从思想上改变学生的数学认知,从而改变以往的理论教学方式。文章从数学与数学建模思想出发,分析了传统教学的弊端,并提出了数学建模思想在高等数学教学改革中的应用策略。

  • 基于行动学习的人力资源管理专业实践教学体系探析

    关键词: 行动学习  人力资源管理  实践教学  

    文章主要依据行动学习理论,构建了基于行动学习的人力资源管理专业实践教学体系。该体系强调从企业需求出发,以学生综合能力的培养为导向,通过课程实验、模拟实训、企业实习等方式,实现学生培养从理论到实践的有效结合和无缝链接。

  • 基于卓越工程师计划的化工制图课程体系的构建

    关键词: 卓越工程师  化工制图  课程体系  

    文章从化工制图课程体系改革的必要性出发,阐述了国内其他高校制图课程设置现状,比较分析了中美高校图学课程的差异,并构建了基于卓越工程师计划的化工制图课程体系。

  • 高校公选课建设路径探析

    关键词: 高校  公选课  课程建设  路径  

    公选课是专业课程体系的重要组成部分,是高校实施素质教育、培养创新人才的重要环节,公选课课程建设水平关系到高校本科教学工程的实施成效。本文全面分析了当前高校公选课课程建设中存在的主要问题,并提出了提升公选课课程建设水平的建议。

  • 虚拟实验室在电子信息类课程教学中的应用--以通信原理课程为例

    关键词: 虚拟实验室  通信原理  电子信息  

    文章以通信原理课程为例,从虚拟实验室的内涵与应用现状出发,系统地阐述了通信原理课程虚拟实验平台的创建路径。

  • 高校经管专业创业教育课程建设策略探究

    关键词: 高校  经管专业  创业教育  课程建设  

    文章从经管类专业大学生的专业特点和就业需求出发,在梳理分析经管专业创业教育课程设置现状的基础上,提出了课程设置系统化、课程实施科学化、课程管理多元化的经管专业创业教育课程建设的策略。

  • 高校思想政治理论课“中国梦”宣传教育路径探究

    关键词: 高校  思想政治理论课  中国梦  宣传教育  

    在高校思想政治理论课中加强“中国梦”宣传教育具有重大的理论意义和实践价值,为此,在教学过程中,加强“中国梦”宣传教育要与关心大学生的利益需求、解决大学生关注的焦点问题以及组织大学生参加社会实践活动等紧密结合;要明确课程分工,实现自然融入;强化第二课堂,形成教育合力;加强学习研究,提高教育水平。

  • 视频教材在高职院校专业课程教学中的应用

    关键词: 视频教材  高职院校  专业课程  

    文章从高职教育的培养目标着手,分析了当前高职院校专业课程教学的现状,并系统地阐述了视频教材在专业课程教学中的意义、条件及其教学效果。

  • 中外合作办学模式探析--以东北林业大学为例

    关键词: 中外合作  办学模式  

    随着国际政治经济合作的不断深入,实践中多数学校的中外合作办学模式仍停留在最初的形式中。文章试图通过东北林业大学中外合作办学模式的变化,为中外合作办学模式的发展找到一个方向,并且提出适宜的办学模式,对本校来说是经过实践检验的、最适宜的、最优化的办学模式。

  • 基于因子分析的最优集合法在高校教师教学质量评价中的应用

    关键词: 因子分析  最优集合法  教学质量  评价  高校  

    教学质量评价是衡量教师教学水平的一种有效方式。文章依据因子分析法提出了一种新的教学质量评价法,即最优集合法,以消除教师年龄、性别等非教学因素对评价结果的影响。

  • 黑龙江省高等金融教育资源优化模型探究

    关键词: 高等金融教育  资源优化  模型  黑龙江  

    文章从黑龙江省高等金融教育资源的实际状况出发,系统分析黑龙江省高等金融教育资源优化的相关要素,深入研究要素间的逻辑关系,并构建了黑龙江省高等金融教育资源的优化模型,以为我省高等金融教育资源的有效利用奠定理论基础。

  • 加拿大滑铁卢大学国际化的特色与启示

    关键词: 滑铁卢大学  国际化  加拿大  

    加拿大滑铁卢大学的国际化特色鲜明,呈现出合作教育国际化、发展计划国际化、学生国际化和课程国际化的特色。我国应用型大学在国际化进程中可以借鉴滑铁卢大学的经验,确立国际化的办学理念和人才培养目标,将国际化纳入大学的发展规划,注重课程的国际化趋向。

  • 高校教学质量评价指标体系的现状及对策

    关键词: 教学质量  评价体系  高校  

    专业的质量指标评价体系对于当前高校的教学质量而言具有重要作用,是提高高校教学质量、开展专业教学监督管理的有效方法。文章从教学质量及其评价的内涵出发,分析了高校教学质量评价的现状与问题,并提出了完善教学质量评价指标体系的对策。

  • 完善重读细则提升重读质量--以华东理工大学为例

    关键词: 高校  重读  质量  

    文章通过对华东理工大学重读管理问题的分析,梳理了目前学校重读管理存在的问题,并通过对五所高校重读管理的分析与比较,提出了提升高校重读质量的建议。

  • 高职生学习能力及其影响因素实证研究

    关键词: 学习能力  高职生  影响因素  

    文章从学习能力的内涵及构成因素出发,分析了高职生学习能力的现状,并基于学习能力测量量表得分,运用SPSS相关方法分析了性别、学习努力程度、学习效能感、对学习重要性的认识、学习兴趣、职业生涯规划等对学习能力的影响,提出了高职生学习能力培养的对策。

  • 王安石教育改革对当代高校人才培养的启示

    关键词: 王安石  教育改革  高校  人才培养  

    王安石深知人才对于国家政策推行的重要性,并针对当时教育出现的问题进行了改革,他主张教育内容要实用,培养的人才要有解决问题的实际本领,其理念对当前高校的人才培养工作具有较强的现实意义与启示。

  • 高校本科人才培养方案修订工作的思考

    关键词: 高校  人才培养方案  修订  

    文章针对高校本科人才培养方案的内涵、特点,分析了目前人才培养方案存在的问题,以及修订面临的问题、难题与误区,并提出了新版人才培养方案修订的思路、内容、原则及关键环节。

  • 人才供求视角下的普通高等医学本专科教育发展状况探析

    关键词: 人才供求  高等医学  本专科教育  

    随着高等教育大众化进程的推进,我国普通高等医学本专科教育取得了较大发展,满足了卫生专业技术人员对相关专业人才的需求,但也存在招生规模过大、层次结构不合理等问题。为此,需要采取建立普通高等医学本专科教育与人才需求的协调发展机制、以质量为中心的淘汰机制及各层次、各类型学校的定位等措施。

  • 跨专业硕士研究生学习现状探究

    关键词: 跨专业  硕士研究生  学习情况  

    文章以哈尔滨医科大学为例,选取本科专业为预防医学专业的硕士研究生66名,从专业报考、学习情况、与导师的交流情况、职业规划等四方面,了解该校预防医学专业跨专业研究生的学习状态、学习困难及需求等,以期培养出更多高素质的、跨专业的预防医学人才。

  • 基于目标管理的研究生生源质量提升策略

    关键词: 目标管理  生源质量  研究生  非重点大学  

    提升硕士研究生生源质量是提高研究生培养质量的前提和基础。文章从优质生源的内涵出发,分析了非重点大学研究生生源质量的现状和原因,建议将目标管理应用于校院二级研究生招生工作,通过加强招生宣传、主动培育优质生源、做好生源调剂与营造良好招生氛围等,提高生源质量。

  • 全日制教育硕士实践模式管窥

    关键词: 全日制  教育硕士  实践模式  

    作为我国研究生教育体系中的一个重要组成部分,全日制专业硕士主要是为国家培养高层次、应用型的人才。文章以S大学教育管理专业为例,从全日制专业硕士实习过程涉及的三大主体入手,分析了高校、实习生和实习导师在实践模式中出现的问题,并提出了构建校外实习模式的策略:要制定严格的管理制度、要有严密的组织和管理程序,且与中小学建立长...

  • 基于“以学生为中心”的高校学业管理自由度探究

    关键词: 以学生为中心  学业管理  自由度  高校  

    “以学生为中心”的教育理念强调学生在学校的主体地位,学生在学习中应拥有更多的自由和决定权。学分制的广泛施行,使得学生在专业、课程、考核、学习年限等环节中拥有更多的选择权成为可能,但这并不意味着学生在学业管理中不受任何约束。为实现人才培养目标,确保人才培养质量,高校应通过综合考虑、多方论证,审慎确定合理的学生学业管理自...

  • “本科教学工程”视域下高校文科优秀教学团队建设的思考

    关键词: 本科教学工程  教学团队  高校  文科  

    在教育部实施“本科教学工程”的背景下,高校教学团队建设是“提高教师教学能力,满足教师个性化专业化发展”的有效举措。作为高校教学基层组织变革的创新,教学团队具有不同于传统教学组织的内涵与特征。面对当前优秀教学团队建设的困难与误区,它要求以团队带头人为核心,组建合理的团队结构;完善团队的管理与运行机制;塑造优秀的团队文化...

  • 高校交换生的教育与管理机制研究--以厦门理工学院为例

    关键词: 高校  交换生  教育管理  

    近年来,福建省以闽台合作为代表的国内外合作办学发展迅速,高校交换生数量日益增多,教育管理问题逐渐凸显。厦门理工学院深入开展闽台合作、“第二校园计划”等交换生项目,科学实施交换生教育管理“四化”举措成效明显。福建省高校交换生工作应进一步加大政府、学校、社会各界纵向上的联动力度,积极拓展行政管理、合作领域、综合服务等工作...

  • 信息模式下学业导师制模式的构建--以黑龙江大学为例

    关键词: 学业导师  信息模式  措施  

    黑龙江大学自2002年以来逐步推行学业导师制,历经十余年的发展已取得了较好的效果,并积累了丰富的经验。文章详尽介绍了黑龙江大学推进学业导师制工作的主要措施和已取得的成效,并提出了完善学生导师工作的建议。

  • 大学组织管理中个体作用的变化探析--基于组织理论的视角

    关键词: 组织理论  个体作用  大学  

    从组织理论的视角,对大学组织管理中教师和学生等组织个体的作用进行探析,阐述了在组织理论的不同发展阶段组织个体作用的变化与发展,并以清华学堂人才培养计划为例,说明个体在组织发展中的角色与作用:组织中的个体为大学发展提供了内在动力,且由于组织个体作用的不断加强,大学所面临的多样性和复杂性也随之增加。

  • 本科毕业设计学术不端防治体系的构建

    关键词: 本科教育  毕业设计  学术不端  学术诚信  

    学术不端行为危害学术发展,而本科毕业设计是本科教育最重要的学术锻炼过程。文章从政府机构介入、制度建设、诚信教育、学术不端检测和惩治等方面探讨本科毕业设计学术不端行为的防治举措,并初步构建了本科毕业设计学术不端防治体系。

  • 大学生党员素质实践平台的构建

    关键词: 大学生  党员素质  实践平台  

    实践平台是贯穿从入党积极分子选拔到正式党员后续教育全过程的教育载体,是以实现大学生党员在实践教育中提升各方面素质为目标的。在新形势下探索理论与实践相结合的党员素质教育模式,充分发挥实践育人的功能,以改变大学生的党员素质教育现状是非常必要的。

  • 高职院校体验式思想政治教育路径探析

    关键词: 高职院校  体验式  思想政治教育  路径  

    现阶段,高职院校体验式思想政治教育在理念、内容、形式和评价机制方面存在薄弱环节,有必要认清形势、正视问题,树立正确的教育理念,有效设置教育内容,建立相关制度规范教育形式,确定科学的评价机制,进一步加强和改进高职体验式思想政治教育。

  • 新时期大学生就业价值取向探析--基于80后和90后大学生的比较分析

    关键词: 大学生  就业价值取向  

    文章从就业价值取向的内涵与意义出发,以80后和90后大学生的就业价值取向为研究对象,发现新时期大学生在毕业去向、就业价值目标、行业选择、就业区域选择上都有了新的变化,并在分析大学生就业价值观变化原因的基础上,提出应形成社会、高校、家庭等多方合力,共同引导大学生树立正确的就业价值观。

  • 高校文明寝室建设现状与对策探究--以下沙高教园区为例

    关键词: 文明寝室  高校  

    高校寝室安全、卫生、室友关系已成为当前高等教育普及化进程中必须面临的难题。文章通过对杭州下沙高教园区高校寝室管理现状的调研,发现各方对文明寝室的认同与执行仍存在意识与行动上的差异,究其原因在于文明寝室的内涵时代性特征不明显、新生代学生生活自理能力弱、现存制度落后且宣传实施缺位等,建议从转变寝室建设主体和制度落实方式等...

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