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黑龙江教育·高教研究与评估杂志

杂志介绍

黑龙江教育·高教研究与评估杂志是由黑龙江大学主管,黑龙江大学主办的一本省级期刊。

黑龙江教育·高教研究与评估杂志创刊于1946,发行周期为月刊,杂志类别为教育类。

黑龙江教育·高教研究与评估杂志

省级期刊

  • 主管单位:黑龙江大学

  • 主办单位:黑龙江大学

  • 国际刊号:1002-4107

  • 国内刊号:23-1064/G4

  • 发行周期:月刊

  • 全年订价:¥244.00

  • 材料化学专业实验课程研究性教学探究

    关键词: 研究性教学  实验课  材料化学  

    文章从大学开展研究性教学的意义与特点出发,基于材料化学专业实验课程知识体系的特点,从问题创设的原则与教师的作用两个难度,探讨了研究性教学的实施策略。

  • 结构力学课程教学改革初探

    关键词: 结构力学  教学改革  

    结构力学是土木工程、水利水电工程、农业水利工程等专业的一门重要的专业基础课,在工程结构的方案选择、设计中占有极为重要的地位。文章从结构力学教学现状及存在的问题出发,提出了"卓越工程师教育培养计划"背景下改进结构力学课程教学的举措。

  • 研究型大学留学研究生教学方式浅析

    关键词: 研究型大学  留学研究生  

    新颖的教学方式不仅直接影响着留学研究生的培养质量及其从事科研的知识基础,且影响留学研究生的学习兴趣、学术视野以及内在的科研潜质。文章从"问题探究式"教学的内涵出发,针对研究型大学理工科留学研究生的特点,梳理了"问题探究式"教学的目标,提出了研究型大学留学研究生"问题探究式"教学的实施策略及应注意的问题。

  • 地方院校市场营销专业实践教学策略探析——以九江学院为例

    关键词: 地方院校  市场营销  实践教学  

    当前,地方院校市场营销专业的实践教学存在基地建设不足、双师型教师少、教师对实践教学重视不够、学生对实践教学认识不足等问题。本文结合九江学院市场营销专业实践教学的经验,提出可以运用校内实验与校外实践相结合,校内实验为辅,校外实践为主;以营销实战赛为契机,培养学生分析问题的能力;以创业教育为主线,锻炼学生的实际操作能力以及建立科...

  • MOOC时代应用型本科人文公选课混合式教学的实践与思考

    关键词: 混合式教学  mooc  应用型本科  人文公选课  

    混合式教学是将网络课程学习与传统课堂面对面教学有机结合的一种教学模式。MOOC时代背景下,在应用型本科人文公选课中运用混合式教学,达到不仅有助于实现课程学习更加便捷、学习方式更加自由、信息更加多元化的自主学习目的,又能够在课堂中答疑解惑,深化理解的教学目的。作为一种新型的教学范式,混合式教学具有坚实的理论支撑和现代教育技术信...

  • 关于高校思政课实践教学评价的思考——以“思想道德修养与法律基础”课程为例

    关键词: 实践教学  高校  思政课  教学评价  

    科学合理的"思想道德修养与法律基础"课实践教学评价是检验实践教学效果的重要手段。文章从学生学习的视角,分析了"基础"课实践教学的学习要素,并从当前"基础课"实践教学评价存在的问题出发,提出了基于要素分析的"基础"课实践教学评价策略,以期为"基础"课实践教学质量评估和改进实践教学提供参考。

  • 民族院校通信工程专业双语教学研究与实践

    关键词: 通信工程  双语教学  民族院校  

    结合民族院校通信工程专业的实际情况,从通信工程专业双语教学面临的问题出发,提出了改进通信工程专业双语教学的策略,即:增加专业英语课时;采用语码转换式双语教学;在实践教学五节开展双语教学;积极开展英语竞赛。

  • 团队学习视角下电子政务实验课程教学探索

    关键词: 团队学习  电子政务  实验课程  

    文章从团队学习对于电子政务实验课程教学的意义出发,分析了团队学习的方式与周期"学习之轮"的特点,提出了基于团队学习的电子政务实验课程教学策略。

  • 岩土工程名人感召式教学的内涵与实践

    关键词: 岩土工程  名人  感召式教学  

    文章从岩土工程名人感召式教学的内涵与构成出发,以Terzaghi名人事迹为例,阐述了岩土工程名人感召式教学的目的,并提出了岩土工程名人感召式教学的实践策略。

  • “中国现当代文学”教学改革路径初探

    关键词: 现当代文学  教学改革  路径  

    "中国现当代文学"作为一门文学专业的必修课程,对于文学学术体系的完善和发展具有至关重要的意义。文章通过对"中国现当代文学"教学存在的问题进行深入分析,阐述"中国现当代文学"教学改革的目标与思路,并在此基础上提出"中国现当代文学"教学改革的路径,旨为"中国现当代文学"教学的发展和完善提供新的途径。

  • 农业院校水利类专业系统工程基础教学实践探索

    关键词: 系统工程  农业院校  基础教学  水利类专业  

    从系统工程科学的特点与主要任务出发,分析了系统工程基础教学中存在的问题,并结合教学实践从目标定位、教学方法的应用、规划求解软件的推广、多媒体课件的运用、教学效果的影响因素等方面提出了改进系统工程基础教学的策略。

  • 国家精品课程网络学习平台设计研究——以“大学英语跨文化交际”课程为例

    关键词: 大学英语跨文化交际  网络学习平台  精品课程  

    文章从黑龙江大学"大学英语跨文化交际"国家精品课程建设情况及其网络学习平台使用现状出发,提出了建设更具科学性、系统性和生态性的国家精品课程交互式网络学习平台的建议。

  • “地下工程安全技术”课程教学改革探索

    关键词: 地下工程安全技术  安全工程  教学改革  

    "地下工程安全技术"作为安全工程专业的一门重要专业课程,具有较强的专业性和实践性。文章着眼于"地下工程安全技术"课程设置特点,从教材的选用、教学方法的改革、教学课件和素材的准备、考核方式等几个方面提出了"地下工程安全技术"课程教学改革的策略,并建议工科专业的专业课程在教学中应与时俱进,关注国际前沿,注重实效,适时进行教学改...

  • 基于“中国近现代史纲要”教学大学生国家主权意识教育意义探析

    关键词: 中国近现代史纲要  国家主权意识  大学生  

    在全球化背景下,多元文化在开阔当代青年视野的同时,也使得他们的世界观、人生观、价值观不可避免地受到了负面影响。"中国近现代史纲要"课程是当代大学生德育教育的重要阵地,通过广泛、丰富、系统的学习,能够培养其主权意识,促进大学生形成健康的价值观,能够积极维护国家主权,增强其民族自豪感和自信心,促进其自觉维护民族统一。

  • “思想道德修养与法律基础”课教学实效性探究

    关键词: 思想道德修养与法律基础  教学  实效性  

    面对当前大学生思想政治状况的现实,要提高"思想道德修养与法律基础"(简称"基础")课教学的实效性,关键在于:回应大学生"求真务实"的需求,讲"四实";回应大学生求新求异求变的特性,坚持"四新";回应大学生个性张扬的特点,追求"个性";基于大学生的高度社会责任感,重新审视"基础"课教学。

  • 国外网络开放课程的运作机制及启示

    关键词: 网络开放课程  精品课程  

    教育部在"十二五"期间推动的国家精品视频公开课项目正在进行中。鉴于国外网络开放课程的巨大影响力,文章以著名公开课平台Coursera的成功经验为例,梳理国外网络开放课程的运作机制,并提出对我国精品课建设的启示。

  • 范例教学在“物流信息系统”课程中的应用

    关键词: 范例教学  物流信息系统  策略  

    物流信息系统是物流管理专业一门重要的专业课程,其教学内容具有多学科交叉性的特点,尤其是信息系统开发方面的教学内容涉及面向对象程序设计、数据库、软件工程等教学难点。文章从"物流信息系统"课程教学现状出发,提出了范例教学在"物流信息系统"课程中的应用策略。

  • “科学幻想与人类未来”公共选修课教学实践策略

    关键词: 科学幻想与人类未来  公共选修课  策略  高校  

    在高校中开设"科学幻想与人类未来"公共选修课,既能够提升大学生的想象力,又能够启发他们进行科学思考。文章从"科学幻想与人类未来"公共选修课开设的目的和意义着眼,从精选教学内容、采用适当的方法培养大学生的科学精神等方面提出了其教学实践策略。

  • 华裔美国文学视角下的成长主题模式研究

    关键词: 成长主题  美国文学  华裔  

    随着美国多元文化社会体系的日渐形成,对于华裔美国文学这一新兴的文学分支,剖析美国华裔文学作家及其写作特点成为文学课堂教学研究的重要对象。文章从华裔美国文学成长主题的界定出发,探讨了华裔美国文学成长主题的三种不同取向,并剖析了其成长主题的特点。

  • 质量文化视角下的高校内部质量保障体系现状分析

    关键词: 高校  内部质量保障  质量文化  现状  

    高校内部质量保障体系建设是新评估周期高校教学质量保障的重要内容,文章以广东地区若干不同类型高校为研究对象,全面剖析了当前高校内部质量保障体系的现状,并提出应从加强质量文化建设入手,通过物质、精神、制度、行为四个层面,提升高校内部质量保障体系的文化品位和建设效能,是当前高校内部质量保障体系建设的新途径。

  • 校院两级教学督导机制建设途径探析

    关键词: 校院两级  教学督导  机制  

    教学督导是学校教学质量监控体系的必要环节。文章针对目前高校校院两级教学督导工作的现状和存在的问题,从督导制度的建立、明确两级督导的内容与职责等方面,对校院两级教学督导机制的建设途径进行了分析,并以北京信息科技大学为例,阐述了其完善校院两级教学督导机制的实践策略。

  • 河海大学校内专业评估的新模式

    关键词: 专业评估  模式  河海大学  

    文章以河海大学为例,从校内专业评估的目的和国内外专业评估的有备经验出发,构建了教师、在校生、毕业生、用人单位等利益相关者协商共治的校内专业评估新模式,体现了评估主体多元化、评估内容多样化、评估结果分类指导的原则,完善了校内常态化监测的教学评估制度。

  • 高校二级院系国际化绩效评估探究——基于对某高校“院系国际化评估指标(2013)”的分析

    关键词: 高校  二级院系  国际化  绩效评估  

    文章以某高校二级院系"院系国际化评估指标(2013)"为例,针对其现有评估指标分析其优点及缺点,并提出优化二级院系国际化绩效评估的建议。

  • 影响研究生健康的压力源及应对方式因素分析——基于云南五所高校的调查

    关键词: 研究生  健康  压力源  应对方式  

    以在读硕士研究生为调查对象,通过问卷调查的方式对云南省昆明市五所高校硕士研究生的健康状况及影响其健康的压力源和应对方式因素进行分析。调查结果显示:研究生心理自评健康水平低于社会和生理自评健康水平;研究生的压力源和应对方式与自评健康总分相关程度显著,压力源和应对方式是影响研究生健康的重要因素之一。

  • 高校核科学与技术专业硕士培养模式现状分析

    关键词: 专业硕士  高校  培养模式  核科学与技术  

    2009年,教育部决定扩大招收以应届本科毕业生为主的全日制专业学位硕士研究生。当前,我国专业硕士培养模式仍存在诸多不足。文章以哈尔滨工程大学核科学与技术专业为例,运用问卷调查法,系统地分析了核科学与技术专业硕士培养模式的现状,并深入挖掘专业硕士培养模式存在问题的本质原因。

  • 民族院校理科创新人才培养模式的探索与实践

    关键词: 民族院校  本科生  创新培养  

    为少数民族地区培养人才是民族院校的基本职能。文章从民族院校大学生的培养现状及在创新教育方面存在的问题出发,以中南民族大学为例,详细地阐述了其理科院系构建的适合少数民族大学生成才的特色培养模式,在优化培养方案、开展形式多样的实践教学、实施大学生导师制、建立本科生创新基金等方面进行了有益的探索与实践。

  • 基于语言实践基地的俄语专业人才培养质量提升策略——以黑龙江科技大学为例

    关键词: 实践基地  俄语专业  培养质量  

    俄语本科教学改革的趋势是建立与完善复合型俄语专业人才培养模式。文章以黑龙江科技大学的俄语专业为例,从加强和落实俄语语言实践教学环节入手,尝试改进高校传统的人才培养模式和教学方法,培养出适应现代社会经济发展和行业实际需求、与就业岗位零距离的实用型俄语专业专门人才,经过实践检验,语言实践基地对提高俄语专业人才培养质量的作用较...

  • 高校学科创新能力培养研究——基于学生个体的视角

    关键词: 学科创新能力  学生个体  高校  

    文章从学科创新能力的内涵出发,阐述了高校学科创新能力培养的环境要求,并从学生个体的视角提出了高校学科创新能力的培养措施。

  • 基于创新人才培养的“林木化学保护”教改成效探析

    关键词: 林木化学保护  教学改革  创新人才  

    围绕创新人才培养机制的探索,是当前高校本科教学改革的重点。"林木化学保护"是森林保护专业的主干课程之一。文章从教材建设、课程定位、教学内容整合、授课形式调整以及实验课程的改革等方面对"林木化学保护"教学进行了深入探讨,并通过学生问卷调查形式对教改成效进行评价。

  • 视觉艺术对高校艺术教育的创新影响

    关键词: 高校  艺术教育  视觉艺术  

    视觉艺术已经上升到现代社会文化形态的主导地位,影像文化尤为突出,并形成了新的艺术形式和文化形态,这对学生的艺术设计能力提出了新的要求。文章从艺术的发展与艺术教学的创新关系着眼,主要探讨了电影、电视艺术对于高校艺术教育发展的创新影响。

  • 高校党员教师开展德育渗透教育的内生动力

    关键词: 高校  德育  渗透教育  党员教师  

    当前高校德育渗透教育存在认识模糊、机制不畅和受教育者抵触等问题,导致部分高校党员教师缺乏开展德育渗透教育的内生动力。为了进一步增强高校党员教师德育渗透教育的内生动力,在认识层面要强化党员教师实施德育渗透教育的责任感;在制度层面要激发党员教师引领德育渗透教育的荣誉感;在实践层面应开展多层次的活动,激发党员教师引领德育渗透教...

  • 高校教师教学发展中心建设路径探究

    关键词: 高校  教师  教学发展中心  路径  

    教师是人才培养质量提升的关键,高校的发展首先应是教师的发展。教师教学发展中心是为高校教师发展提供专业培训和学习的服务机构,是推动教师教学水平提升的有效途径。它的建立既可以满足教师个性化专业发展的需求,也可以满足高校自身发展的需要。

  • 高校工会典型引路常态化机制研究

    关键词: 典型引路  高校  工会  思想政治教育  

    "典型引路"是"树典型"工作的科学化、系统化和理论化。文章从价值维度、理论维度、实践维度等三个方面分析了"典型引路"的内涵,阐述了高校工会开展"典型引路"工作的意义,并从典型树立、典型培养、典型宣传、典型教育等多维度提出了高校工会实现"典型引路"常态化的路径。

  • 地方本科高校教研室建设策略探析

    关键词: 地方本科高校  教研室  策略  

    教研室作为高校教学科研管理的基层组织,承担着教学和科研两大任务,对人才培养起着不可替代的作用。本文以某本科高校教研室为研究对象,探讨地方本科高校教研室建设存在的问题及制约因素,并提出了推进地方本科高校教研室建设的策略。

  • 大学生应激事件的心理疏导策略

    关键词: 大学生  心理疏导  应激事件  策略  

    在突发事件发生的当下,自然灾害、社会的突发事件以及人为的危机事件打破了大学校园的静谧。这些应激事件严重干扰了大学生的学习、生活,影响了他们的身心健康。文章从大学生应激事件的表现出发,分析大学生经历应激事件对他们身心产生的影响,并提出了应对大学生应激事件的心理疏导策略。

  • 文化剥夺时代高校思想政治教育对策研究

    关键词: 文化剥夺  高校  思想政治教育  对策  

    在新帝国主义时代背景下,西方一改武力入侵主导方式,加大思想文化的渗透。这种文化策略对于尚未建立起价值观的大学生来讲较为有效。文章从新帝国主义时代西方国家的文化剥夺手段出发,指出了当前高校思想政治教育的紧迫性及应对对策。

  • 高校学生党员质量监控体系的构建

    关键词: 高校  学生党员  质量监控  

    高校大学生党员的质量问题不仅关系到党在青年群体中的先进性,也关系到高校的发展与党的执政能力建设。本文针对当前高校学生党员培养过程中存在的质量隐患,阐述了构建学生党员质量监控体系的意义,构建了高校学生党员质量监控体系,并进一步提出了高校学生党员质量监控体系的运行原则与策略。

  • 基于营销理论的大学生就业规划策略

    关键词: 大学生  营销理论  就业规划  

    近几年来,随着我国高校普遍扩招,带来的现实的问题就是大学毕业生的就业问题。文章在深入分析大学生就业困难的原因基础上,提出了基于营销理论的大学生就业机制策略。

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