关键词：学科创新能力 学生个体 高校 

摘要：文章从学科创新能力的内涵出发,阐述了高校学科创新能力培养的环境要求,并从学生个体的视角提出了高校学科创新能力的培养措施。

黑龙江教育·高教研究与评估杂志要求:

{1}作者简介（包括姓名、工作单位、职务、职称、电话、电子邮箱以及详细通讯地址等信息）。

{2}来稿应主题突出、论点明确、论据可靠、数据准确、语言精练，具有创新性。

{3}内容真实、论点明确、论据可靠、数据真实、条理清楚、观点新颖。

{4}正文用五号宋体，1.5倍行距。文中标题序号依级别为：一、（一）、1、（1）。

{5}引用原文文字过长（一般为三行以上）时，须将整个引文单独成段，并左缩进两个字符。段落字体为5号楷体，不加引号。

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