黑龙江教育·高教研究与评估杂志是由黑龙江大学主管，黑龙江大学主办的一本省级期刊。
黑龙江教育·高教研究与评估杂志创刊于1946，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
杂志介绍
黑龙江教育·高教研究与评估杂志是由黑龙江大学主管，黑龙江大学主办的一本省级期刊。
黑龙江教育·高教研究与评估杂志创刊于1946，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 工科 专业课 教学方法 考试方法 改革
本文以工程力学专业课＂结构动力学＂的教学与考试方法改革为例,谈谈作者对工科研究型大学专业课教学与考试方法改革问题上的一些体会和认识,包括科学研究及成果与经典教学内容的融合,计算机编程语言、视频及商用软件等信息技术的合理利用等问题。
关键词: 项目教学法 地学综合实习 地学综合素质
实践教学是地质教育和教学中的关键环节,为了进一步提高学生的地学综合素质,适应科研生产发展的需求,有必要进行实践教学形式改革与补充。在项目教学法理论指导下,在三年级生产实习后期或四年级进行地学综合实习,实现教学主体转换,引导学生自主学习。
关键词: 图示理论 阅读策略 大学英语 磨蚀 四六级考试
CET-4＆6考试于2013年12月新改革,从本次题型改革及对阅读受试表现的考量,表明阅读策略和图示理论与阅读测试有重要关联：文章归纳检测受试常用阅读策略和图示理论,表明前两者在阅读篇章语言、主题内容、题型差异等变量存在的情况下,对阅读结果有影响。因此阅读策略有助阅读能力和成绩提高,核心途径是多次练习形成图示知识。另外图示知识与专业...
关键词: 语言内语境 语义差异分析 组合差异分析 组合列举
动词作为德语语言的核心,在德语学习中起着举足轻重的作用。而正确把握汉德动词在语义及组合方面的差异则是正确运用德语动词的关键。本文从理性意义、内涵意义及语法差异等方面对汉德动词进行了系统对比分析,并在此基础上提出了设置语言内语境,语义及组合差异分析,组合列举的德语动词教学模式。
关键词: 专业社团 实践教学 合法的边缘性参与
高校文科实践教学过程中出现了专业社团这种新的组织方式。根据情境学习理论,本文构建了专业社团的＂合法的边缘性参与＂框架,以此解释实践教学的结构、过程及效果。通过对X校P系专业社团的实证研究,我们发现：第一,在实践教学过程中,学生通过专业社团进行实践的结构与＂合法的边缘性参与＂一致;第二,与传统组织形式相比,专业社团更加符合＂以教...
关键词: 互文性 跨文化 大学英语
互文性所蕴含的辩证、多维的分析视角是大学英语教学改革中急需的思维方式。在互文性框架下,将英美文化和中华文化融入大学英语教学过程中,有助于调动学生学习英语的积极性,使学生客观地对待中西方文化的差异,增强学生的民族自豪感,避免学生盲目地崇洋媚外,克服学生在跨文化交际中的＂中国文化失语＂现象,为世界了解中国搭建教育平台。
关键词: 大学新生 数学 学习适应性 教学建议
文章通过对大学新生数学学习情况的调查,利用统计软件SPSS17.0进行数据分析,了解学生数学学习适应状况,分析任课教师、学生学习适应性及考试成绩的相互关系,并对大学数学教师和管理者提出相关建议,做到＂以教适应学生的学＂。
关键词: 研究性教学方法 考试改革 形成性考核 终结性考核
传统的教学模式完全忽视学生的个性和差异性,制约了学生的学习主动性和自觉性,严重束缚了高等教育人才培养质量的提高。研究性教学方法以学生为课堂主体,实现了学生学习自主化。为了使高校考试发挥其应有的评价、检测和激励导向作用,对高校考试改革进行了研究,提出了形成性考核与终结性考核相结合的考试方案,建立了与研究性教学相适应的考试方法...
关键词: 非师范专业 教学计划 过程学习 质量评价
高师院校非师范专业脱胎于师范类专业,是高等教育由精英式到大众化、高校扩招、上规模的产物。随着高等教育质量改革的深化,各种卓有成效的改革方案也在不断地被推出,高师院校非师范专业在教学计划、课程设计、授学过程考核方面进行了一系列的探索。目前这一方面的工作还在继续,一些举措及其效果还需要进一步研究、探索。
关键词: 计算机组成原理实验 汇编语言转换器
＂计算机组成原理实验＂是《计算机组成原理》理论课程的一个重要辅助和补充,在开设实验课程过程中,我们发现实验系统自带的汇编语言指令系统与学生所学的8086汇编语言指令系统不兼容,影响了实验效果,因此课程组教师开发了一款辅助软件,通过该软件对两种汇编语言进行转换,提高了学生的学习效率,取得了较好的效果。
关键词: 大学英语选修课程 有效教学 课程设置
大学英语教学改革的不断深入为选修课的开设提供了契机,但课程设置与教学效果的问题也日渐凸显。本研究以有效教学为理论基础,通过问卷调查,对甘肃农业大学英语选修课的开设现状进行了剖析,提出了对应的有效教学策略,旨在优化课程体系,实现英语教学的百花齐放。
关键词: 专业英语 教学效果 logit模型 mooc
转变专业英语课程教学方法,调动学生自觉参与课堂教学活动积极性,提高授课效果,是专业英语课程改革的重点。对此,通过整理某高校财务管理专业193名学生的问卷调查结果,应用logit模型分析得出影响专业英语课程改革的主要因素有：课堂中学生对翻译软件的应用,学生的专业课程分数以及学生的英语基础。而教学手段如多媒体的应用和加入MOOC元素的分组...
关键词: 硕士研究生教育 硕士研究生课程设置 硕士研究生培养机制
硕士研究生教育是我国培养高层次人才的重要环节,肩负着培养高层次人才,提高我国学术研究水平,建设创新型社会的重任。硕士研究生课程设置在研究生学习过程中起着至关重要的指导作用,直接影响硕士研究生的培养质量。随着社会经济发展,社会对高学历人才的需求也在不断增加,我国硕士研究生的数量也有了迅猛增加。包括研究生课程设置、教学方等在内...
关键词: 养殖领域 全日制专业学位 研究生培养
科学的研究生培养体系的形成是一个长期探索和实践过程,全日制专业学位研究生作为一种新型高层次应用型专门人才培养模式,需要培养部门持续不断的实践与探索。本文详细介绍了南京农业大学养殖领域全日制专业学位研究生培养过程中在招生、课程建设、实践训练以及论文选题方面的实践经验,并提出了进一步完善全日制专业学位研究生培养体系的建议。
关键词: 控制论 军校研究生教育 质量监控
运用控制论原理构建军校研究生教育质量监控体系,以保障军校研究生教育质量。该体系由预先控制、过程控制、反馈控制三个部分组成,预先控制从研究生培养方案、研究生招生宣传、入学资格审查三个方面实施目标质量控制,过程控制则就研究生教育质量进行管理、监督和评估,而反馈控制包括用人单位反馈和学术成果反馈。同时结合控制系统的四大要素对监...
关键词: 全英文教学 研究生 苏州大学
参照西安交通利物浦大学的课程,从课程、教材、师资三个维度分析苏州大学金螳螂建筑与城市环境学院的专业英语课程,发现金螳螂建筑学院的专业英语课程重点偏向英语语言技能方面,忽视在语言基础上学生专业核心知识、思维方式、综合能力等方面的引导。笔者基于内容依托的教学理念,试图构建苏州大学特色的全英语教学培养模式：以课程为中心,以英语...
关键词: 高等教育 教学管理 问题反思
我国的高等教育学和高等教育管理学是参照普通教育学和前苏联的教育学建立的理论体系和运行原则,随着社会转型、科技进步、经济发展、就业需求的变迁,有些原则已经不适应这些变化,需要根据经济社会发展,给予重新审视,比如人才培养方案四年不变论,比如师范专业和非师范专业的划分。同时,违背教育学基本原理的管理规定却不断出现,甚至难以改变,比...
关键词: 高校教师 教学工作 评价
目前我国大部分高校为了引入竞争机制、对教师教学工作进行有效的监控和管理,竞相构建了教师教学工作评价体系,但其在制定和实施过程中不同程度地存在着评价功能不明确、评价主体忽视教师的主动参与、评价指标设置不规范、反馈机制存在缺陷,评价流于形式、只评不改,培训机制未能发挥有效作用等问题,有待进一步研究和规范。
关键词: 双师型 激励性薪酬 考评制度 约束机制
法学＂双师型＂教师队伍的建设是提升法律职业教育核心竞争力的内在要求,也是弥合法律职业与法律教育＂断层＂的有效黏合剂。为保障＂双师型＂师资队伍的稳定和可持续发展,需构建一系列切实可行的配套机制。以＂双师型＂教师的内涵认定与准入为前提,以合理有效的激励制度为动力,通过分级量化考评标准对＂双师型＂教师进行动态管理,并运用约束机...
关键词: 高等学校 教学质量 保障体系
随着我国高等学校规模的迅速扩大,高等学校的规模、结构、质量与效益协调发展成为社会关注焦点。教学质量是高等学校教学工作永恒的主题,而构建一个全过程、全方位、多层次、高效率的教学质量保障体系是提高教学质量的关键。构建教学质量保障体系,最重要的是合理设置教学质量保障机构,制定出各类教学环节质量标准,建立起一系列规章制度,为全面开...
关键词: 高校 文秘工作 质量评价
高校文秘工作在学校行政工作运行中扮演着举足轻重的角色,但鉴于其自身服务性、事务性、机要性的工作特性,使得高校文秘工作在考核评估中陷入尴尬境地,缺乏科学有效的质量评价体系。高校文秘工作的质量评价问题是一个值得研究和关注的话题。文章从质量考评因素、原则与标准、制度建设入手,进行尝试性的探索研究,旨在为高校文秘工作的质量评价体...
关键词: bp制英语辩论 青年英语教师 积极影响
BP制英语辩论模式2010年引入中国,因其科学的比赛规则和专业化的裁判培训程序而受到全国参赛选手和大学英语教师的青睐。对于青年英语教师来说,BP制辩论提供了科研的入手点和创新点、拓宽了教学思路和模式,同时能促进教师个人综合素质的提高。BP制辩论对于青年英语教师未来发展所能带来的积极影响是不可估量的。
关键词: 职称评聘 改革 考核 科学设岗
职称评聘工作是高校人事管理工作的重要内容,关系着每位教师的切身利益。随着高校的改革和发展,在高校教师职称评聘工作中存在一些深层次的问题。要深化人事制度改革,有必要探究这些问题以及产生的原因,并在此基础上提出新的建议和对策。
关键词: 食品科学与工程专业 创新人才 培养模式
本研究从创新人才培养目标精确定位、课程体系优化设计、系统化教学内容构造、系统化创新能力培养方法和过程的管理五方面对林业院校食品科学与工程专业的创新人才培养模式进行探索研究,旨在解决林业院校培养特色专业人才的方法,并为相关院校和专业培养人才提供参考方法。通过创新人才培养模式的实施,为食品行业培养创新人才开辟途径。
关键词: 转型 英语专业 人才培养模式
地方本科院校向应用技术类型院校转型是当前高校教育改革的趋势。在此背景下,以西安翻译学院英语专业的人才培养方案（2007版、2010版、2013版）为研究对象,从人才培养目标定位、课程建设体系和实践教学环节三个方面对应用型专业培养模式的历史沿革进行剖析,并据此提出建设＂低年级夯实基础,高年级培养能力＂的课程体系,注重＂双师型＂教师培养,...
关键词: 拔尖创新人才 学生工作模式 学生工作文化
学生工作文化视域下,拔尖创新人才的培养与学生工作相辅相成,通过提出培养拔尖创新人才的学生工作理念,建立与之相适应的学生工作制度或运作体系、资源保障,发挥精神文化的继承、熏陶和发展功能,构建培养拔尖创新人才的学生工作模式,体现学生工作的价值,助力拔尖创新人才的培养。
关键词: 新闻英语 高职生 跨文化素质
高职生需要具备一定的跨文化素质,以满足交际能力、信息获取与文化传播的需要。当前高职公共英语课应试教育的痕迹明显,过于强调语法和词汇的准确性,制约了学生跨文化素质的培养。引入新闻英语教学,有助于高职生提高语言思维的逻辑性、语言表达的效率,增强语言应用的灵活性,跨文化的信心与主动性。
关键词: 校企合作 企业培训 行为特征
在校企合作中,企业由于其自身所具有的经济属性与生产职能,从而使得企业在培训的目的、内容、方法及培训人员的素质方面存在着诸多的局限性,由此一定程度上难免造成高校教学目的与生产目的之间的矛盾,学生关键能力、学习能力的培养以及教学质量受到影响。因此,作为合作的企业与学校以及接受培训的学生,有必要采取相关举措,以平衡企业培训的缺陷,...
关键词: 班主任 专业教师 高等学校
班主任是高等学校教师队伍的重要组成部分,在高校学生思想政治教育工作中发挥着重要作用。本文从高校班主任的类别和班主任工作中存在的问题出发,针对当代大学生的现状及面临的问题,分析了专业教师在担任高校兼职班主任工作中的优势,提出了改善专业教师兼任班主任工作成效的一些措施。
关键词: 师生诉求 网络互动平台 网上互动 作风建设
随着民主意识和法治意识的增强,高校师生利益诉求也呈逐年上升趋势,而传统诉求表达方式在互动性、及时性、便捷性等方面的不足使得师生的利益诉求无法得到及时有效的解决和监督。新形势下,开放性、互动性的网络诉求表达方式应运而生。网络化诉求互动平台不仅简化了诉求表达处理流程,保障了师生的主体地位,增强了诉求主客体的有效互动,而且实现了...
关键词: 大型仪器 共享平台 仪器管理
黑龙江大学生命科学学院大型仪器共享平台通过开放式服务、规范制度和加强合作等形式提高测试服务质量和效率,在服务能力与测试水平方面初见成效,促进了学院高水平研究的产出。今后,应不断地学习先进经验,积极改进存在的问题并探索新的渠道,加快发展步伐,使平台建设工作更上一个新的台阶。
关键词: 高校 学习型辅导员 队伍建设
高校辅导员在提升高校人才培养质量过程中发挥着不可替代的重要作用,文章通过对高校学习型辅导员队伍建设的内涵以及意义的积极探索,寻找高校学习型辅导员队伍建设的路径,努力推动学习型辅导员队伍的专业化建设,对于高校全面提高辅导员队伍建设具有现实意义。
关键词: 德国教授 内部组织 学校管理
由于国家政局的多变以及德国大学内部的教授职业路径,形成了政府、校长、正教授与编外讲师之间权力的不断更迭以及制衡的发展历程。德国正教授和编外讲师之间的权力分配呈现出从极度不平等到相对平等的趋势。但是正教授依然享有更大的话语权,这是由于德国大学自由与科研的精神、德国教授的专业性以及德国教授职业路径的惯性所造成的。
关键词: 高校 90后大学生 精神文化建设
班级精神文化建设是高校班级文化建设的核心和灵魂,但当前班级精神文化建设存在班级成员集体观念缺乏、学风日益淡化、班级成员心理不健康等不良状况。为此,要通过分析其出现的原因,根据社会主义核心价值观的指导和立德树人的要求,从主体、理念和内容、空间三方面来寻求解决高校班级精神文化建设问题的有效对策。
关键词: 高等教育 情感需求 德育
基于大学生情感需求的教育区别于专业知识教育,本质上属于心理教育范畴,以培养学生的情商,提高其学习动力,促使其人格全面、健康发展为宗旨。最终目的是要使学生以德先行,德才兼备。这种情感教育在大学生群体中的需求尤为突出和紧迫,故需从人性的七种情感需求角度出发,分析如何使用一定的情感教育策略,全面提升学生的综合素质。
关键词: 大学生 就业能力 提升
就业能力不足已成为大学生就业面临的突出问题。厘清国内外大学生就业能力的概念、要素,借鉴国外大学生就业能力培养的经验,从政府机构、社会企业、高校和大学生等四个维度系统指出我国大学生就业能力提升的现实路径。
关键词: 大学毕业生 就业心理矛盾 缓解对策
伴随着社会主义市场经济的发展和高等教育的普及,社会竞争日趋激烈,企业选人用人的标准也是大幅度提高。受多方因素的相互作用,让高校毕业生在面临就业问题的时候产生各种矛盾心理,而高校在缓解学生就业矛盾心理上起着不可或缺的作用。从高校的角度出发,根据总结出的四类心理矛盾提出五种解决对策,以期帮助学生较为顺利地实现从学生向社会人身份...
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