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黑龙江教育·高教研究与评估杂志

杂志介绍

黑龙江教育·高教研究与评估杂志是由黑龙江大学主管,黑龙江大学主办的一本省级期刊。

黑龙江教育·高教研究与评估杂志创刊于1946,发行周期为月刊,杂志类别为教育类。

黑龙江教育·高教研究与评估杂志

省级期刊

  • 主管单位:黑龙江大学

  • 主办单位:黑龙江大学

  • 国际刊号:1002-4107

  • 国内刊号:23-1064/G4

  • 发行周期:月刊

  • 全年订价:¥244.00

  • “联校论文奖计划”资助项目现状探究

    关键词: 霍英东基金  现状  

    “联校教育社科医学研究论文奖计划”发展至今,已有20年的历史。文章主要针对1994-2014年间“联校教育社科医学研究论文奖计划”资助高校、资助对象及资助论文类别的演变过程,分析“联校论文奖计划”的现状与问题,并提出完善“联校论文奖计划”的对策。

  • 毕业要求达成度评价体系探究——以安全工程专业认证为例

    关键词: 专业认证  毕业要求  安全工程  评价体系  

    在专业认证过程中,毕业要求达成度评价为实施成果导向教育提供重要的证据支持。文章主要阐述了毕业要求达成度评价体系的构建与组织实施,并以常州大学安全工程专业为例,从培养目标及毕业要求确定、评价机构与人员组建、课程体系与毕业要求对应关系以及达成度评价的实施等方面,分析了专业认证过程中毕业要求达成度评价的实施要点,指出课程的...

  • 高校院系国际化评价指标体系的构建

    关键词: 高校院系  国际化  评估指标  

    大学的国际化程度直接决定着其国际竞争力的大小。院系作为高校办学的二级主体,其发展建设水平直接影响学校整体的国际化水平。文章从大学国际化研究现状出发,通过对高校院系国际化内涵的分析,构建了高校院系国际化评价指标体系,旨在促进院系乃至高校的国际化建设。

  • 不同主体评教结果差异现象及原因探析——以某应用型高校为例

    关键词: 学生评教  督导评教  高校  

    文章从学生评教与督导评教等不同主体评教结果的差异表现出发,分析了不同主体评教结果差异。即学生评教有“潜规则”,难以客观、公正评教;督导评教有较大的偶然性,难以全面、深入;“学生一教师一督导”三角关系的不平衡性是造成学生评教与督导评教存在较大差异的重要原因。

  • 高校廉洁教育现状及对策

    关键词: 高校  廉洁教育  对策  

    廉洁教育是高校思想政治教育工作的重要组成部分,在新形势下开展廉洁教育具有积极的现实意义,是和谐校园、和谐文化建设及高品质人才培养的需要。文章从高校开展廉洁教育的现实意义出发,分析了当前高校廉洁教育现状,并提出在高校开展廉洁教育的有效性对策。

  • 教学烦量监控与评估体系的内涵建设探究

    关键词: 高校  教学质量监控  评估体系  内涵建设  

    构建教学质量监控与评估体系是提高学校教学质量的有效途径。文章从构建教学质量监控与评估体系的依据与意义出发,以华东理工大学为例,从组织结构、质量监控与评估层次、质量闭环控制体系、质量状态数据平台、质量保障制度以及质量报告的编制等方面探讨本科教学质量保障体系的内涵建设,以确保高等教育大众化的教育教学质量。

  • 普通高校双语教学现状与反思

    关键词: 双语教学  现状  普通高校  

    双语教学是普通高校教育教学改革所面临的一大热点问题。文章从普通高校双语教学现状出发,分析了普通高校双语教学存在的问题,并提出了改进普通高校双语教学的策略。

  • 基于开源软硬件平台的嵌入式教学研究

    关键词: 嵌入式教学  开源硬件平台  策略  

    文章从嵌入式系统存在的问题出发,指出了基于开源软硬件平台的嵌入式教学策略,即从教学方法上教会学生学习,整合教学内容。合理安排实验案例。

  • 基于数学竞赛的高等数学教学改革初探

    关键词: 数学竞赛  高等数学  教学改革  

    文章从高等数学教学现状出发,阐述了数学竞赛对于高等数学教学改革的意义,并指出了基于数学竞赛的高等数学教学改革策略,及目前在教学中开展高等数学竞赛应注意的问题。

  • 基于财政学科的多学科融合教学策略探析

    关键词: 思维融合  多学科融合教学  财政  

    高等教育发展至今,从复合型人才培养的现实诉求出发,开展多学科融合教学势在必行。文章从多学科融合教学的特征出发,分析了在多学科融合教学中思维融合的利弊,并以财政学科为例,探讨了多学科融合教学的策略。

  • 计算机网络实验教学模式探析

    关键词: 计算机网络  实验教学模式  

    文章从计算机网络课程教学现状出发,分析了当前计算机网络实验教学存在的问题,并指出了创新计算机网络实验教学模式的策略。

  • 新建地方本科院校“C++程序设计”课程教学改革探索

    关键词: 教学改革  新建地方本科院校  

    文章从新建地方本科院校“C++程序设计”课程的教学现状出发,分析“C++程序设计”课程教学存在的问题,并指出了“C++程序设计”课程教学改革的路径。

  • 民办普通高校市场营销专业实训教学创新研究

    关键词: 民办普通高校  市场营销  实训教学  

    文章以学生综合职业能力的培养为视角,通过对民办高校市场营销专业实训教学现状与存在问题的分析,提出以提高综合职业能力为核心的民办高校市场营销专业实训教学新路径,旨在提升民办高校市场营销专业实训教学质量。

  • 集成电路设计本科教学改革探索

    关键词: 集成电路设计  本科  教学改革  

    为了更好地发展集成电路设计产业,我国在集成电路设计本科教学工作上施行了相关的政策与措施。文章从黑龙江大学2014年本科教学计划及人才培养方案的修订工作出发,结合黑龙江大学集成电路设计与集成系统专业现状,提出了完善集成电路设计专业本科教学的措施。

  • “JavaEE技术”课程教学改革探究

    关键词: javaee技术  教学改革  策略  

    文章从“JavaEE技术”课程在软件工程专业中的地位出发,分析了“JavaEE技术”课程教学现状与难点,并提出了“JavaEE技术”课程教学改革的策略。

  • 新形势下西部地区师范院校古代汉语教学策略探析

    关键词: 西部地区  古代汉语  师范院校  策略  

    当前高校古汉语教学在中华优秀传统文化的传承中扮演着重要角色。文章从西部地区师范院校中文专业古代汉语教学现状与存在的问题出发,提出了加强西部地区师范院校中文专业古代汉语教学的策略。

  • 理工科“应用写作”课程教学策略探究

    关键词: 理工科  教学策略  

    “应用写作”是一门工具性、实用性、技能性较强的课程。文章从理工科“应用写作”课程教学现状入手。分析了理工科“应用写作”课程教学效果差的原因,并提出了改进“应用写作”课程教学的策略。

  • 实践教学“三对接”模式的构建与实现——以博物馆学专业为例

    关键词: 实践教学  博物馆学  

    博物馆学专业实践教学要达到学生知识学习、科学研究、生产劳动三方面能力的共同培养,可以通过开展与知识学习相对接的“课程实践教学”,与科学研究相对接的“指导‘大创计划’申请与实施”,与生产劳动和岗位技能训练相对接的“专业实习”来实现。

  • 仿真模拟软件在文科实验教学的应用

    关键词: 仿真模拟软件  文科  实验教学  

    仿真模拟软件是大学文科教学改革的有益尝试与发展方向。文章基于情境认知学习理论,以西北农林科技大学为例,采用二分类Logistic回归模型分析了影响仿真模拟软件在文科实验教学应用效果的因素,即仿真模拟软件在文科实验教学的使用效果受学生计算机操作技能、软件的仿真度、实验教学与理论教学是否相互配合、学生的学习兴趣以及实验室的设备情...

  • 行动导向教学法在“货币银行学”中的应用

    关键词: 行动导向教学法  货币银行学  

    行动导向教学法是从国外引进的一种教学模式,它革除了传统教学中教师满堂灌的弊病,让学生充分发挥主观能动性,增强他们的行动能力。文章从行动导向教学法的内涵入手,分析了“货币银行学”课程运用行动导向教学法的可行性,并提出了行动导向教学法在“货币银行学”中运用的策略。

  • 议会制辩论在高级英语教学中的应用

    关键词: 议会制辩论  高级英语教学  地方高校  

    文章从地方高校高级英语教学的特点与存在的问题出发,阐述了将议会制辩论应用于高级英语教学的理论基础与意义,并提出了将议会制辩论应用于高级英语教学的策略。

  • 工科大学生工程伦理教育模式及实现途径

    关键词: 工科大学生  工程伦理  教育模式  途径  

    工程伦理教育是高等工程教育的重要组成部分,是高素质工程人才培养的重要途径。文章从未来工程师所应具备的素质出发,分析了当今工科大学生工程伦理教育现状,并提出了工科大学生开展工程伦理教育的创新途径。

  • “当代哲学前沿”课程建设探析

    关键词: 当代哲学前沿  课程建设  

    “当代哲学前沿”是哲学本科专业的一门基础课。文章通过对国内外“当代哲学前沿”课程建设研究现状的分析。指出了“当代哲学前沿”课程建设应关注的基本问题,并阐述了加强“当代哲学前沿”课程建设的现实意义。

  • 公式性语言与二语习得

    关键词: 公式性语言  第二语言  搭配  

    公式性语言在学习者的语言流利度和习语的使用方面起着重要的作用。文章采用实验的方法来检验第二语言学习者公式性语言的学习,并分析它对于外语教学的启示。

  • 地方综合性大学校本课程体系的构建——以延边大学为例

    关键词: 地方综合性大学  校本课程  体系建设  

    充分利用学校优质资源,构建具有特色的校本课程体系,是地方综合性大学提升社会竞争力与人才培养质量的有效途径之一。文章以延边大学为例,阐述了校本课程体系构建的基本原则、结构与内容,并提出了加强校本课程体系建设的措施。

  • “国际贸易”课程研究性教学的实践与思考

    关键词: 研究性教学  国际贸易  模式  

    研究性教学有利于培养学生的自主学习能力、创新能力和合作精神。文章从研究性教学的内涵、特征、模式与实施条件入手,提出了国际贸易课程实施研究性教学的策略,并分析其实施效果。

  • 基于影像思维的微课制作探析

    关键词: 微课  影像思维  

    影像思维是信息时代人类的重要特征,是人感知的重要思维方式,微课必须具备影像思维的现实性与网络平台传播的虚拟性。文章从微课的影像思维出发,探讨了基于影像思维的微课情景化与指向性制作问题。

  • 英语词汇习得效率影响因素研究

    关键词: 英语  词汇习得  效率  影响因素  

    文章从英语词汇习得耗时较多却效率低下的现状出发,观察了学习者习得access一词的过程,分析了英语词汇习得过程中存在的主要问题,认为英语词汇习得效率不高主要受习得观念和习得模式的影响,与表达需要不够、缺乏内生表达动力不无关系.

  • 林业院校高分子材料与工程专业特色化人才培养模式的探索与实践——以东北林业大学为例

    关键词: 高分子材料与工程  特色化  人才培养模式  林业院校  

    随着高分子材料与工程专业的快速发展,高校确立的人才培养模式能否满足社会对特色化人才培养的需求,是各类高校共同关注的问题。文章以东北林业大学为例,阐述了高分子材料与工程专业依托院校优势,规范培养过程,加强产学研合作,突出专业实践环节,全面推进特色化人才培养模式的创新实践。

  • 环境工程专业实践应用型人才培养路径探索

    关键词: 环境工程  实践应用型人才  路径  

    文章从实践应用型人才培养的社会需求出发,以大连民族大学环境科学与工程系为例。探索了实践应用型人才培养的路径。

  • 农业院校非英语专业学生中国文化英语表达能力研究

    关键词: 中国文化  英语表达能力  农业院校  

    外语教学不仅是语言教学,更是文化教学。文章通过调查甘肃农业大学非英语专业学生中国文化英语表达能力现状,分析了非英语专业学生中国文化英语表达能力欠缺的原因,并提出了提升非英语专业学生中国文化英语表达能力的教学策略。

  • 法学青铡币实践教学能力提升路径探究

    关键词: 法学  青年教师  实践教学能力  

    法学青年教师是法学教师队伍的生力军与后备军。文章从法学青年教师在实践教学中的地位出发。分析了当前法学青年教师实践教学能力现状,并提出了法学青年教师实践教学能力提升的路径。

  • 高校新任教师培养模式的探索与实践

    关键词: 高校  新任教师  培养模式  

    文章从加强高校新任教师培养的现实意义出发,提出了完善高校新任教师培养模式的建议,即健全新任教师入职培训制度,提高教育部门和高校对新任教师培养工作的重视。

  • 高校教师队伍建设问题及对策

    关键词: 高校  教师队伍  建设对策  

    教师作为高校的主体之一,是学校的核心部分。教师的整体素质、专业知识水平、科研能力等,直接反映、代表和决定了学校的办学水平。文章从当前高校教师队伍建设存在的问题入手,提出了加强高校教师队伍建设的对策。

  • 完全学分制下高校教师角色定位与转换

    关键词: 完全学分制  高校  教师角色  

    在大众化教育背景下,为了提高教育教学质量,有的高校实行完全学分制。目前,学年学分制下高校教师的角色可以分为待命者、保守者、权威者,而完全学分制下高校教师的角色有了新的定位,即竞争者、开放者、服务者。文章主要探讨完全学分制下高校教师角色的定位及其转换。

  • 基于学习指导的大学学习效率提升研究——以石河子大学本科生导师制为例

    关键词: 学习指导  学习效率  大学  

    文章从大学学习效率问题出发,以石河子大学经济与管理学院农林经济管理系为例,探讨其提升大学学习效率的实践模式——本科生导师制,并提出了基于本科生导师制的大学学习效率提升对策。

  • 高校校园网络舆论特征及引导策略探究

    关键词: 校园网络舆论  高校  引导策略  

    高校校园网络舆论是在校园网络普遍普及、智能手机的出现以及各种网络空间的兴起背景下产生的新兴事物,加强对校园网络舆论的研究及引导有助于正确把握青年学生的人生观和价值观,维护校园安全稳定。文章从校园网络舆论形成的四个阶段——萌芽阶段、聚焦阶段、放大阶段、消退阶段分别探讨其引导策略。

  • 地方高校大学生科研创新活动探究

    关键词: 地方高校  大学生  科研创新  对策  

    文章采用问卷调研的方式,研究地方高校大学生科研创新活动现状,分析其参与的动因、类型、内容、年级分布以及获取科技创新活动信息的途径,并提出提升大学生科研创新活动的对策。

  • 社团对大学生社会化影响的依据与途径探析

    关键词: 大学生  社团  社会化  途径  

    社团活动是高校开展通识教育与思想政治教育的重要载体,在大学生社会化过程中的地位和作用日益凸显。文章主要从理论上探析高校学生社团对大学生社会化影响的理论依据,并从社团的组织环境、人际环境和社团活动等途径探讨社团对大学生社会化影响的实现途径。

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