购物车(0)黑龙江教育·高教研究与评估杂志是由黑龙江大学主管，黑龙江大学主办的一本省级期刊。
黑龙江教育·高教研究与评估杂志创刊于1946，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
杂志介绍
黑龙江教育·高教研究与评估杂志是由黑龙江大学主管，黑龙江大学主办的一本省级期刊。
黑龙江教育·高教研究与评估杂志创刊于1946，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 双语教学 经济学 本科院校
本科院校实行专业课双语教学已历经多年的探索。文章从经济学类本科双语中教学存在的主要问题入手,并在此基础上提出了提升经济学类双语教学效果的对策。
关键词: 离散数学 存在量词 规则
一阶谓词逻辑推理是数理逻辑教学的重要内容之一。在一阶谓词逻辑推理教学中,保证量词引入规则、量词消去规则的内容与形式的统一性对学生正确接受和理解推理过程具有重要作用。文章从离散数学教学实践出发,介绍一阶谓词逻辑推理中的存在量词引入规则与量词消去规则的教学策略。
关键词: 食品添加剂 教学改革 路径
为满足食品工业快速发展对食品科学与工程专业创新性人才培养的需求,文章从当前食品添加剂课程教学存在的主要问题出发,从调整教学内容、创新教学模式、变革考核方式等三个方面提出了食品添加剂课程教学改革的路径。
关键词: 理论基础课 教学模式 农村社会学
在当前人才竞争日趋激烈和社会对复合型人才需求不断增加的背景下,理论基础课的传统教学模式正面临着新的挑战。文章以农村社会学的教学改革为例,指出以增加＂头脑风暴法＂的启发研讨环节与以情景模拟、动手操作为典型特征的启发互动式教学模式是这类课程教学改革的主要方向,并分析了该教学模式的实施效果。
关键词: 大学语文 考试改革
随着信息化时代的到来,大学语文教学面临着极大的挑战,给大学语文教师带来了新的课题。文章主要阐述信息化时代大学语文在考试内容、考试形式改革方面的举措,并进一步分析了大学语文考试改革的现实意义。
关键词: 人文视域 英语 英美文学 策略
人文教育的复兴是未来高等教育的发展趋势。作为人文学科,英语专业改革不能以削弱或压制人文教育为代价,而应超越职业化、功利化取向,回归人文教育的应有之义。以人文教育为核心改革英美文学课程,能够最大限度地发挥英美文学作为人文素质教育的平台功能。
关键词: ems教学模式 导游英语 旅游管理
MES教学模式侧重以岗位工作流程为重点完成教学工作。导游英语是旅游管理专业的主干课程之一,为了突出导游英语课程的工作实用性,文章构建了导游英语课程MES模块化教学法,并从学生兴趣、教学媒介与教学语言三个维度分析了该模式的教学效果,指出了该模式教学存在的问题,并提出了改进MES教学的建议。
关键词: 高职院校语文 教学内容
语文课程作为高职院校培养学生人文素质的基础课程,其内容的构建应以高职院校人才培养目标为出发点,以学生的专业特点为切入点,以学生的自身特点为着力点,以满足学生所需,未来职业够用为原则。设置既与专业课衔接,紧扣专业的主干课,又与学生长远发展紧密联系的辅助性选修课,在条件允许的情况下,定期开展汉语言文学类专题讲座。
关键词: 中国近现代史纲要 教学
中国近现代史与著作之间的实践与理论逻辑融合,使得＂中国近现代史纲要＂教学可以结合著作进行。文章主要从课前、课上与课后三个方面探索了＂中国近现代史纲要＂教学与著作结合的策略。
关键词: 海洋史观 中国近现代史纲要 涉海高校
我国已进入海洋强国战略机遇期,在此背景下,涉海高校未来海洋人才的海洋教育势在必行。文章以＂中国近现代史纲要＂为载体,阐述了涉海高校学生海洋史观培育的现实意义,分析了基于＂纲要＂教学的海洋史观培育的有利条件,并提出了基于＂纲要＂教学的涉海高校学生海洋史观培育的路径。
关键词: 任务型教学 大学英语 独立院校
任务型教学是以建构主义学习理论为基础的,以教师为主导、以学习者为中心的新型交际教学模式。文章梳理了任务型教学模式的发展历程,重点探讨了独立院校任务型语言教学模式存在的问题与挑战,并提出了独立院校任务型英语教学的实施策略。
关键词: 认知规律 实践教学 公共管理学
对实践高度依赖性的专业特点决定了公共管理专业要重视实践教学。文章从公共管理学实践教学现状出发,阐述了公共管理实践教学的类型及特征,并提出了基于学生认知规律的公共管理实践教学整合策略。
关键词: 高职院校 线性规划 单纯形法
运筹学中的线性规划应用日广。文章从高职院校线性规划教材与教学现状出发,提出了改进线性规划单纯形法教学的新策略。
关键词: 俄罗斯文化基础课 教材 授课时间
＂俄罗斯文化基础＂课存在的目的不仅仅是让学生在五项技能学习的同时掌握一些有关俄罗斯文化的基础知识,其意义还在于将艺术知识与俄语实践有机结合起来,实现俄语学习过程中技能培养和素质教育的双赢。
关键词: 机械设计制造及其自动化 毕业生 课程体系
课程体系建设对于实现专业培养目标、培养毕业生的能力具有重要的作用。文章以山东科技大学为例,分析了机械设计制造及自动化专业课程体系存在的问题,并基于机设专业毕业生能力的培养,构建了新的课程体系,该体系具有优化整合、强化专业基础、突出专业特色、融入专业认证、加强实践环节等特点,全面覆盖了机设专业毕业生能力的培养。
关键词: 文化自觉 文化自信 思政课
高校思政课既是对大学生进行价值观教育的主阵地,也肩负着培养大学生文化自觉与文化自信的重要使命。文章从大学生文化自觉与文化自信的内涵着眼,提出了基于思政课教学的大学生文化自觉与文化自信培养路径。
关键词: 省级精品教材 高校
文章从兴趣、知识、能力、素质四个维度对省级精品教材建设进行研究,探索教材在激发学生兴趣、建构知识、培养能力、提高素质中所起的重要作用,有针对性地建设省级精品教材及其多维立体化教学资源,培养学生的实际应用能力和创新能力,铸就拥有独立之精神、自由之思想的高素质人才。
关键词: 应用型本科院校 特色专业 对策
当前应用型本科院校的特色专业建设存在缺乏生命力、专业基础建设薄弱、内部评价监控机制不够完善等薄弱之处。加强应用型本科院校特色专业建设,应加强调研论证,挖掘特色专业;夯实基础建设,积淀专业特色;健全专业评价与监控机制。
关键词: 大学生 就业指导 课程体系
面对严峻的就业形势,高校必须探索新的就业指导模式。构建全方位的大学生就业指导课程体系可以促进高校做好毕业生就业工作。文章从大学生就业指导课程体系构建的指导思想入手,指出了构建大学生就业指导课程体系应遵循的原则,阐述了大学生就业指导课程体系应囊括的主要内容。
关键词: 教师话语 讲授课 教学模式
讲授课的教师话语从结构与性质上具有不同的类型,尽管话语的最终目的是知识传授,但以学生为中心的教学模式促使教师话语在＂量＂和＂质＂方面发生了变化,呈现出复杂的话语结构与丰富的话语形态,突出学生的学习能动性。教师需要深入掌握表达与沟通的艺术,引导学生,共同朝着师生话语并存的理想课堂模式迈进。
关键词: 硕士研究生 日本文学 研究能力
文章针对目前高校日本文学硕士研究生的论文质量欠佳,文学研究能力相对薄弱的现状,以芥川龙之介的文学为例,探索在教学中运用原型理论研究法与形式主义文本研究法,引导研究生从文学理论的视角研究、分析作家的文学创作心理和创作方法,以期提高硕士研究生的日本文学研究能力。
关键词: 农科院校 研究生 培养机制
农科院校研究生培养是实现卓越农林人才培养的最佳平台,也是拔尖人才和高素质农林人才的重要发源地。文章以东北农业大学农科专业为例,从当前农科院校研究生培养存在的问题出发,提出了培养机制的策略。
关键词: 研究生 创新能力 路径
文章从当前研究生创新能力培养现状出发,深入挖掘了研究生创新能力薄弱的主要原因,并在此基础上提出了加强研究生创新能力培养的路径。
关键词: 硕士研究生 主观幸福感 心理压力
文章采用《主观幸福感问卷》和《研究生心理压力源问卷》,探讨硕士研究生主观幸福感与心理压力的关系问题。结果表明：研究生的心理压力对其主观幸福具有较好的影响。
关键词: 大学教师 课堂管理者 组织行为学
课堂教学比较在线课堂教学最突出的特点是教师管理的即时性,教师和学生在一个真实的现实空间里面,发挥着计划、组织、领导、控制课程的功能,大学教师不应把自己定位为教材的执行者,而应定位于课程的管理者。通过计划、组织、领导和控制课业进程,分析造成学生流失的原因,提高教学效能和学生满意度。通过学生课堂组织公民行为的出现,提高教学绩效...
关键词: 大学精神 文化校园 路径
文化校园建设是以社会为依托的一种大学文化,是精神文化、学术文化、制度文化、群体文化和环境文化的总和,其核心是大学精神的实现和凝练。现代大学精神就是追求科学、民主,背后总有自由相伴。本文以黑龙江中医药大学文化校园建设为切入点,探索用大学精神引领文化校园建设的现实路径。
关键词: 德国 大学 哲学
德国上世纪大学改革的成功经验是高校的综合性大学形式不能丢弃,大学除了教学、科研的任务以外,人才培养也是关键一环,培养当代大学生的独立思考与自我决断的能力尤为重要,这无疑为当代中国大学的未来发展提供了宝贵的经验与启示。
关键词: 外语院系 科研团队 策略
科研团队是我国高校科学研究的一种组织形式,是适应科学发展的需要应运而生的。文章从当前高校外语院系科研团队建设存在的主要问题着眼,提出了加强高校外语院系科研团队建设的策略。
关键词: 教学质量 评价体系 路径 高校
教学质量评价是人才培养质量保障的重要途径。文章从增加外部评价与细化内部评价的视角,提出了完善高校教学质量评价体系的建设路径,并进一步指出合理运用教学质量评价结果的建议。
关键词: 独立学院 师资队伍 策略
在高等教育大众化背景下,国家深化高等教育体制改革,推动独立学院转型发展。文章从当前独立学院师资队伍建设存在的主要问题入手,提出了加强新时期独立学院师资队伍建设的策略。
关键词: 小学期 测评 教学效果
高校小学期的实行可以实现优质教育资源共享,是提高本科生培养质量、深化教育教学改革的有效方法之一。文章从小学期设置现状出发,阐述了教学效果测评的内涵及意义,并从教师与学生两个维度设计了教学效果测评的问卷,以期完善小学期教学效果测评体系。
关键词: 协同创新 高等工程教育 路径
协同创新对于提高我国高等工程教育质量、培养高素质人才、促进经济发展具有重要意义。文章从＂政产学研用＂的构成要素及其内涵出发,分析了协同创新的内在机理,并从协同创新的视角,提出了高等工程教育改革的路径。
关键词: 高校 劳动观 师资协同
高校劳动观教育是一项系统工程,为增强其实效性,劳动观教育的主要师资力量——辅导员、思想政治理论课教师、专业课教师及公寓管理员应积极地协同配合。其中,作为大学生思想政治教育骨干力量的辅导员应在协同配合中起着组织作用。
关键词: 高职院校 校企合作 文化对接
文章从当前高职院校校企合作人才培养现状出发,阐述了校企文化对接的意义,探索基于合作的校企文化对接路径,使文化对接成为实现人才培养目标的有力措施,从而有效提升学生的职业素质和可持续发展能力。
关键词: 应用型本科院校 路径
＂双师型＂师资队伍建设是提升教师执教能力,实现应用型本科院校人才培养目标的基本途径。文章从应用型本科与＂双师型＂教师的内涵出发,分析了应用型本科院校＂双师型＂教师队伍建设的意义与现状,并提出了加强应用型本科院校＂双师型＂师资队伍建设的路径。
关键词: 工程教育 交通运输 专业认证 创新创业型人才
工程教育专业认证是我国高校本科教学质量与教学改革工程的重要内容之一。文章从工程教育专业认证在创新创业型人才培养中的作用出发,阐述了基于工程教育专业的交通运输专业创新创业型人才培养的意义,并提出了基于工程教育专业认证的交通运输专业创新创业型人才培养路径。
关键词: 大学生 汉语能力 评价
大学生的汉语能力对其未来职业发展是至关重要的。为了解大学生对自身汉语能力的学习需求,文章以中国人民大学为例,阐述了大学生汉语能力的内涵及其构成要素,并在此基础上探索了大学生汉语能力的评价方式。
关键词: 应用型高校 国贸专业 校企合作
校企合作是提高本科院校学生实践能力与创新能力的一种人才培养模式。文章从应用型高校国贸专业开展校企合作的意义出发,分析了应用型高校国贸专业开展校企合作的难点与问题,并提出了完善应用型高校国贸专业校企合作人才培养模式的建议。
关键词: 应用型本科 人才培养 路径
应用型本科是以应用型、技能型人才培养为目标,应用型本科人才的培养要建立＂理论适用,学以致用、学用相长＂的理念,明晰教学目标,紧抓教学、科研、实践,坚持产学研深度融合。文章从人才培养目标、科研激励、产学研融合、校企合作、专业创新、师资队伍建设、课程考核体系、教学方式等方面提出了应用型本科人才培养的路径。
关键词: 大学生 心理压力 心理弹性 入学适应
文章主要采用中国大学生心理应激量表、Connor-Davidson心理弹性量表以及中国大学生适应量表,探索大学生心理压力、心理弹性与入学适应的关系问题,结果表明：大学生的心理压力与心理弹性能够预测大学生的入学适应状况。
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