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黑龙江教育·高教研究与评估杂志

杂志介绍

黑龙江教育·高教研究与评估杂志是由黑龙江大学主管,黑龙江大学主办的一本省级期刊。

黑龙江教育·高教研究与评估杂志创刊于1946,发行周期为月刊,杂志类别为教育类。

黑龙江教育·高教研究与评估杂志

省级期刊

  • 主管单位:黑龙江大学

  • 主办单位:黑龙江大学

  • 国际刊号:1002-4107

  • 国内刊号:23-1064/G4

  • 发行周期:月刊

  • 全年订价:¥244.00

  • 高校教师应对MOOC的冲击及转型研究

    关键词: 高校教师  mooc  转型  

    进入21世纪,MOOC教学模式已对高校教师形成现实的挑战与冲击,包括来自其他高校名师的竞争、学习者的多样化要求、技术的挑战及更多的责任和使命。在这种形势下,高校教师必须转型。实现这一转型,政府、高校和教师自身要协同努力,为高校教师适应MOOC时代提供良好的环境和有效的制度激励。

  • 多维教学模式提高高校课堂教学质量的研究

    关键词: 多维教学模式  教学质量  高校课堂  

    文章以北方某综合性大学为例,运用问卷调查法分析研究不同教学模式对课堂教学质量的影响因素。结果表明,高校课堂教学质量受大学生的学习态度、对学科教学模式的认同、教学手段的新颖程度以及教师授课水平、社会职业评估状况、专业设置以及学生家庭、自我价值观等多种因素的影响,并提出高校教师要潜心研究学生心理及教学方法与教学策略,真正做到...

  • 科研成果转化为教学资源的策略研究

    关键词: 科研成果  教学资源  策略  

    为提高本科人才培养质量,建立科研成果转化为教学资源的激励机制,加大科研成果转化为教学资源的资金投入,提高教师对科研成果转化的重视度,把教师的科研成果转化为课堂教学内容、实验教学内容、学术报告或者讲座,这种转化模式是切实可行的,有利于提高学生分析问题和解决问题的能力,培养出具有一定竞争力的综合性应用人才。

  • 儒家诚信教育思想在高校思想政治教育中的应用

    关键词: 儒家  诚信  高校  思想政治教育  

    儒家诚信教育从"诚意"入手,要求受教育者做到"毋自欺",在与人交往的过程中信守承诺,言出必践,做到"毋欺人"。当代高校的诚信教育有必要借鉴儒家的诚信教育思想,使诚信教育真正深入学生的心灵,养成他们的诚信品格。

  • 高校本科毕业论文质量问题及对策

    关键词: 高校  本科毕业论文  对策  

    毕业论文是大学生综合运用知识分析问题和解决问题能力的检验,是本科教学质量的重要指标之一。文章从目前高校本科毕业论文质量存在的问题着眼,分析了本科毕业论文质量问题的成因,并提出提升本科毕业论文质量的对策。

  • 校地合作办学质量内部监控体系的构建

    关键词: 校地合作  办学质量  监控体系  

    校地合作办学质量内部监控体系是高校为地方经济发展培养高素质应用型人才的保障。文章通过分析校地合作办学质量内部监控体系的现状,探索其内部监控体系的构建原则,并提出了构建校地合作办学质量内部监控体系的思路。

  • 基于AHP与PCA法的高校科研绩效评价研究——对教育部直属五所高校科研投入与产出效率的分析

    关键词: 科研绩效评价  层次分析  教育部直属高校  

    文章基于"投入—产出"模型,综合运用层次分析和主成分分析法,构建了高校科研绩效评价指标体系,对教育部直属五所高校的科研绩效情况进行了实证研究。结果表明,各高校科研绩效间差异明显,高校应分析影响自身科研绩效的因素,有的放矢地优化科研管理。

  • 英国高等教育质量评估体系的特征及启示

    关键词: 英国  高等教育  质量保障  评估体系  

    英国高等教育质量评估体系独具特色,受到世界各国的普遍关注和推崇。文章从英国高等教育质量评估制度的历史演进出发,探析英国高等教育质量评估体系的主要特征与内容,并提出其对于我国高教评估制度改革的启示意义。

  • 中日高校教授研究室制度功能定位的比较研究

    关键词: 高校  教授研究室  功能定位  

    教授研究室作为大学学术组织的细胞,既是学术交流的平台与知识探究的场所,又是资料信息的中心及教书育人的载体。文章采用比较法探寻中日高校教授研究室制度功能定位的异同,深入挖掘日本高校教授研究室建设的有益经验,以更好地完善我国高校教授研究室制度。

  • 工科院校课程设计质量管理研究与实践

    关键词: 工科院校  课程设计  质量管理  

    课程设计是工科院校重要的实践教学环节,文章从工科院校课程设计现状与存在的问题出发,提出了提高课程设计质量的途径。

  • “个人知识建构”下的教师教育课程目标的具化与实施——以“特殊教育儿童发展与学习”课堂教学改革为例

    关键词: 个人知识建构  默会知识  课程目标  

    多元知识体系的建立宣告了大学共同目标的终结,在"个人知识建构"注重学生"默会知识"形成的理论前提下,以学生"自识"为目标的课堂教学改革,为教师教育实现"育人为本、实践取向、终身学习"的"三维目标领域"展示了新的图景。

  • 产教融合背景下高职院校课程开发问题研究

    关键词: 产教融合  高职院校  课程开发  策略  

    高职教育的培养目标与根本任务决定了高职院校课程开发必须转变传统的价值取向,课程标准由重理论转向重实践,开发主体由单一转向多元,课程评价由重结果转向重过程。通过建立校企合作开发的长效机制、基于企业行业标准的课程标准与立体化课程内容,以及以应用能力为中心的课程评价体系等策略,将有助于推进产教融合背景下高职院校的快速发展。

  • 基于图式理论的日语读解能力提升策略

    关键词: 图式理论  日语精读  读解能力  提升  

    阅读理解是运用图式对阅读材料进行理解、加工和评析,建构语篇意义的综合过程。文章借助图式理论,探讨了大学生日语读解能力的提升策略。

  • 基于“数字矿山”平台的测绘专业课程体系研究——以黑龙江科技大学测绘专业为例

    关键词: 数字矿山  测绘  课程体系  

    在"数字矿山"时代,急需创新测绘工程专业的人才培养模式。课程体系建设是其中的重要支撑。文章以黑龙江科技大学测绘工程专业为例,从其人才培养目标与专业建设思路出发,构建了基于"数字矿山"平台的测绘专业课程体系。

  • 继续教育学院土木工程材料课程教学改革初探

    关键词: 继续教育学院  土木工程材料  教学改革  

    文章结合土木工程材料课程的特点,从学生实际出发,提出了改进继续教育学院土木工程材料课程教学的措施,即理论联系实际,根据学员专业背景设置教学内容,加强实验教学,实现教学重点由基本概念向实际操作转移;注重案例分析,实现课堂教学与现场教学相结合;改革考核办法,从根本上实现活学活用,学以致用。

  • 以实践应用为取向的“德育原理”教学模式探析

    关键词: 德育原理  教学模式  实践取向  

    "德育原理"是小学教育、学前教育、学校教育专业的核心课程,以实践应用为取向的"德育原理"教学模式是现代课程与教学理论在高校课程教学中的具体表现,该模式包括课前学校见习、教师"精讲"知识原理、学生课堂"思考"吸收、小组"议论"深化、课后调查与研究提高等五个教学环节,真正实现了学生学习的主体性与教师主导性的有机结合。

  • 基于法理学的刑事诉讼本科教学策略——以落实“卓越法律人才培养计划”为主的分析

    关键词: 卓越法律人才培养计划  刑事诉讼  本科教学  法理学  

    卓越法律人才培养计划下的刑事诉讼本科教学,既要遵循法学本科教学的共同要求,又要结合自身的特点因材施教,在教学过程中既讲授普适性原则也讲解本土化制度,要巧妙地用法理学中法律规则"法律后果"的缺失来解释现实的刑事诉讼程序,用法理学的反思法解读中外基本原则等刑事诉讼的重大问题,使学生能够准确地把握我国刑事诉讼法的实然与应然,理解...

  • 计算机组成原理实践教学改革路径探究

    关键词: 实践教学  计算机组成原理  路径  

    计算机组成原理是计算机及相关本科专业的核心主干课程,文章从当前国内外高校计算机组成原理实践教学现状出发,分析了其实践教学中存在的问题,并提出了计算机组成原理实践教学改革的路径。

  • 基于企业需求的财务管理专业教学改革研究

    关键词: 企业需求  财务管理  教学改革  

    随着市场竞争的加剧,如何提高财务管理专业人才的企业财务管理能力,应对市场竞争带来的各种挑战和机遇,已成为企业招聘财务管理人才的着眼点。文章从当前高校财务管理专业教学现状与问题出发,提出了高校财务管理专业教学改革的建议。

  • “数字电子技术”课程改革的探索与实践

    关键词: 数字电子技术  课程改革  策略  

    数字电子技术已渗透到现代信息技术的各个领域,是电子信息类学科一门重要的专业基础课。文章从"数电"课程教学现状出发,围绕"软件先行,以软带硬"的改革思路,提出了"数电"课程改革的实践策略。

  • 机械专业控制类课程教学改革研究与实践

    关键词: 控制工程基础  机械工程  教学改革  

    文章从机械工程专业的"控制工程基础"专业基础课的特点出发,分析了当前控制类课程的教学现状,并提出了机械专业控制类课程教学改革的路径。

  • 基于PBL的高校实践教学模式创新

    关键词: pbl  高校  实践教学  模式  

    以问题为中心,以培养团队合作、开发潜能为目的的PBL教学法,逐渐被高校应用。文章基于高校实践教学现状,从理论与实践两个层面构建了PBL实践教学模式,并结合绩效考核相关原理对其质量保障体系进行了创新研究。

  • 嵌入式系统教学改革探索

    关键词: 嵌入式系统  教学改革  策略  

    文章从嵌入式系统教学现状出发,设计出一种满足不同层次学生要求的教学方案,把理论教学和实践教学都分为基础性和综合性两个层次,并提出了进行嵌入式系统教学改革的策略。

  • 研究生创新人才培养与学科发展战略探析——以农业院校农业工程学科为例

    关键词: 研究生  创新人才  学科  

    创新人才培养是国家创新体系的重要组成部分,是我国人才发展战略的核心任务。文章以农业院校农业工程学科发展为例,探讨农业工程研究生创新培养教育理念在特色学科建设中的转变,剖析学科导师在创新人才培养中的核心作用,奠定研究生创新人才培养机制,学科战略发展要全面深度融入区域发展、产业升级、城镇建设和社会管理中,培养出具有专业特色的创...

  • 医学院校研究生思想政治教育现状及对策

    关键词: 医学院校  研究生  思想政治教育  

    文章以西部某地方医学院校为例,运用调查法,通过对其研究生思想政治教育现状的调研分析,提出加强地方医学院校研究生思想政治教育工作的建议。

  • 关于硕士研究生招生信息公开的思考

    关键词: 硕士研究生  招生  信息公开  

    信息公开是研究生招生制度改革的重要组成部分。为实现研究生招生工作的公正与规范化,招生单位应对原有工作流程和方法进行反思和调整,明确信息公开的内容范围,拓展信息公开的渠道,保护考生的个人隐私,完善自身的职责,健全研究生招生录取信息公开制度。

  • “目标管理”视角下的研究生学业规划研究

    关键词: 学业规划  目标管理  研究生  

    "学业规划"作为一个渠道,可以帮助导师了解学生与培养学生,让学生可以正视自己的现实与潜力,通过目标管理取得学业成绩。文章旨在解决研究生培养过程中的混乱状态,通过目标管理理论制定适合研究生学业发展水平的学业规划,以提高研究生培养质量。

  • 职业技术教育学硕士研究生课程设置探究

    关键词: 职业技术教育学  硕士研究生  课程设置  

    随着国家对职业教育的日益重视,作为职教人才培养的职业技术教育学硕士专业也得到空前发展。文章从当前部分高校职业技术硕士研究生课程设置现状与存在的问题出发,提出了改革职业技术硕士研究生课程设置的思路。

  • 研究生群体学术失范问题探究

    关键词: 研究生群体  学术失范  策略  

    探索研究生学术失范问题的前提是把握研究生群体的特性。文章运用组织行为学中的群体原理阐述研究生群体的特性,深入挖掘研究生群体学术失范的原因,并从群体特征出发,提出加强研究生群体学术规范的策略。

  • 临床中医学生素质培养的思考与实践

    关键词: 临床中医  素质培养  医德  

    培养优秀的中医学生是中医传承的重要环节。文章主要从医德与技能两个维度探讨了临床中医学生素质培养的路径。

  • 基于创新训练项目的大学生创新能力培养路径

    关键词: 创新能力培养  大学生创新训练项目  培养方法  

    大学生创新能力的培养是一个面向时展的课题,文章从大学生创新训练项目平台对于大学生创新能力培养的意义出发,分析了创新训练项目实施现状,提出了改进创新训练项目的措施。

  • 社会工作专业人才协同培养模式探索——以黑龙江大学为例

    关键词: 协同培养  社会工作  人才培养模式  

    社会工作专业是我国的新兴专业,探索一个能培养出具有创新能力与实务能力的专业社会工作者人才培养模式是当务之急。文章从社会工作专业人才协同培养模式现状出发,以黑龙江大学为例,探索其有益经验,并提出完善社会工作专业人才协同培养模式的建议。

  • 大学生思想政治教育的“新常态”

    关键词: 大学生  思想政治教育  新常态  

    在经济新常态的背景下,大学生思想政治教育必须符合时代的诉求,重新进行理性选择与科学定位。在教育理念方面,应赋予思想政治教育新的内涵;在教育目标方面,形成社会价值与个人价值统一的新取向;在教育内容方面,构建以生活世界为基础的新体系;在教育方法方面,突出理性与情感交织的新特点。

  • 社会主义核心价值观融入高校资助育人工作的路径探析

    关键词: 社会主义核心价值观  资助育人  高校  

    伴随高校资助体系的不断健全完善,高校也着力于将学生资助工作与思想政治教育相结合。文章从高校资助育人工作中社会主义核心价值观教育的难点出发,提出了将社会主义核心价值观融入高校资助育人工作的路径。

  • 大学生生涯发展教育体系的建构

    关键词: 生涯教育  教育体系  大学生  

    文章以生涯教育规划理念为基础,阐述了大学生生涯发展教育的模式,并在此基础上构建了分层次的大学生生涯发展教育体系。

  • 大学生法律素养协同培育机制研究

    关键词: 法律素养  大学生  机制  

    大学生法律素养的培育包括法律知识的学习,法律能力的提升与法律信仰的形成三个层面。目前大学生法律素养培育存在以知识传授为主、专业教育与法律教育相脱节、选修课体系不健全等问题,需要从整合师资力量、健全法律类选修课体系、搭建法律实践平台等方面入手,构建多层次、全方位的大学生法律素养协同培育机制。

  • 民办高校法学新生学习导航

    关键词: 民办高校  法学  学习  导航  

    针对民办高校学生特点,对新生进行有针对性的专业入门指导,发挥导航作用,帮助学生明确奋斗目标,养成良好习惯,完善学习方法,使学生在入学之初即重视学习方法和习惯的养成,以便今后更有效地学习专业知识,在人生新的起点上扬帆远航。

  • 投稿须知

    关键词: 投稿须知  用字规范  联系电话  工作单位  通讯地址  邮政编码  科学性  文稿  

    1.文稿:文稿应具科学性,实用性,论点明确,资料可靠,数据准确,层次清楚,文字精练,用字规范,来稿字数不能少于4000字,否则来稿作废。在稿件中必须注明作者的真实姓名、联系电话、工作单位、通讯地址、邮政编码。

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