黑龙江教育·高教研究与评估杂志是由黑龙江大学主管，黑龙江大学主办的一本省级期刊。
黑龙江教育·高教研究与评估杂志创刊于1946，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
杂志介绍
黑龙江教育·高教研究与评估杂志是由黑龙江大学主管，黑龙江大学主办的一本省级期刊。
黑龙江教育·高教研究与评估杂志创刊于1946，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
关键词: o2o方法 创新实践课 数学建模 模式
文章针对创新实践课程理论知识涉及范围广、实践性强,课堂教学不能满足教学要求等问题,构建了基于O2O方法的创新实践课程教学模式,其策略包括将传统教学（线下）与互联网平台（线上）教学融为一体,重新规划教学内容,改进教学方法,建立多元化考核机制,并分析了该模式的实施成效问题。
关键词: 传播社会学 教学方法 高校
文章从“传播社会学”课程发展现状出发，分析了当前“传播社会学”课程教学存在的主要问题，并在此基础上提出了创新传播社会学课程教学方法的策略。
关键词: 高校 伦理学 研讨式教学
自20世纪80年代以来,在高校“伦理学”教学中,讲授式教学一直处于主导地位,这种教学方式有其自身的局限性,研讨式教学可以弥补其不足。研讨式教学在运用过程中应注意以讲授式为主、研讨式为辅,把传授知识与培养学生对知识的运用能力作为教学的首要任务。
关键词: mooc 高校 思想政治理论课模式
思想政治理论课是大学生思想政治教育的重要组成部分。文章从高校思想政治理论课开展MOOC教学的意义与面临的挑战出发,提出了改进高校思想政治理论课MOOC教学模式的建议。
关键词: 学习共同体 心理动机 财经院校
文章运用建构扎根理论,以财经院校“经济学”为例,研究了学习共同体对学习者学习“经济学”心理动机的影响。结果发现,学习共同体的主要和次要心理动机因素,对学生“经济学”学习的心理动机具有显著的、程度不一的作用。为了更好地激励学生学习“经济学”理论知识和认识经济现象,教师在教学之初,应突出学习共同体的主要心理动机因素,并优化次要...
关键词: 水文学原理 大学 美国
文章以西北农林科技大学与美国犹他州立大学“水文学原理”课程为例,比较分析两所大学与该门课程在教学实践与教学质量评价方面的差异,借鉴犹他州立大学的教学特色,我国应创新教学理念,加强教学设施建设,完善教学评价制度,激励学生自主学习,提高专业核心课程的理解与掌握能力。
关键词: 中国法制史 教学改革 法学
“中国法制史”是法学本科的一门核心课程。文章从“中国法制史”教学现状出发,在此基础上提出了“中国法制史”教学改革的路径。
关键词: 国际贸易原理 研究型教学 高校
社会科学原理类课程在高校课程体系中具有重要的地位和作用。文章以“国际贸易原理”课程为例,阐述了社会科学原理类课程研究型教学模式的实施程序,并对“国际贸易原理”研究型教学模式的实践策略进行了探索。
关键词: 高级财务管理 教学改革 模式
“高级财务管理”是一门综合性与应用性较强的课程。文章从“高级财务管理”课程的特点出发,分析了当前“高级财务管理”课程教学的现状与存在的问题,并在此基础上提出了“高级财务管理”课程教学改革的路径。
关键词: 普通生物学 教学改革 高校
文章从“普通生物学”课程的特点出发,以南通大学为例,分析了当前“普通生物学”课程教学现状,并提出了“普通生物学”教学改革的措施。
关键词: 物联网工程 学业导师 高校
文章从学业导师制对新兴技术的前瞻引领出发,阐述了物联网工程专业的特点,提出了学业导师制下的物联网工程专业人才培养路径,并指出了学业导师制实践中需要注意的问题。
关键词: 工商管理 质量管理 课程设计
质量管理人才作为就业市场上的战略资源,已成为企业加速成长的主导资源之一。文章从质量管理专业设置的理论课源出发,以南京邮电大学为例,阐述了质量管理专业课程体系设计的思路,提出了质量管理专业课程体系的设计策略,并指出了质量管理专业的发展前景。
关键词: 翻转课堂 合作学习 大学英语
翻转课堂模式的变革意义在于在教学三元分离结构下对教学关系的变革。与传统鼓励竞争关系的教学模式不同,翻转课堂模式强调合作关系的建立与运用。构建大学英语翻转课堂模式,需要基于合作学习的理念,在视频录制、信息传递与课堂设计过程中充分发挥合作学习的优势。
关键词: 高校 军事 路径
加强高校军事课建设,既是国防建设的需要,也是促进学生全面成长成才的必然要求。文章从全面推进高校军事课建设的现实意义出发,提出了加强高校军事课建设的路径。
关键词: 文献计量 mooc课程 文献综述
文章运用文献计量法,对2012—2015年间国内关于MOOC课程的研究文献进行了统计分析,并分别阐述了MOOC课程在某一学科和高校图书馆中的应用状况、MOOC课程的设计及结构问题,并提出了完善MOOC课程的建议。
关键词: 学生评教 高校 教学质量
文章从当前高校学生评教现状出发,分析了现行学生评教问题产生的原因,提出了基于教学质量改进目的的完善学生评教制度的策略,并阐述了改进学生评教的实践尝试过程。
关键词: 地方院校 教学改革 本科教育
为适应高等教育大众化发展趋势,更好地服务于地方经济建设,地方院校本科人才培养目标必须实现从学历教育到能力本位的战略转移。文章针对地方院校管理类本科人才培养多采用传统计划任务型模式及存在的问题,提出以专业系为主体的教学改革方案,即确立“知识—能力—素质”三位一体的培育目标,创建“专业引导—理论学习—创新实践”的全过程培养模...
关键词: 高校 资助 诚信
诚信是高校资助工作长效发展的基础,高校的资助诚信建设,对整个社会的诚信体系建设都具有示范与引领意义。目前高校的资助工作存在资助失信行为。高校应通过健全诚信管理体制、建立诚信教育体系、增进家校互动、完善资助工作体系等方式加强高校资助诚信建设。
关键词: 高校 教务管理 职业素养
以职业操守、业务水平、创新能力和品格修养为主要内容的教务职业素养,与教务管理质量正相关,是高校破解教育管理难题的必备条件。文章在厘清高校教务管理职业素养内涵及提升瓶颈的基础上,遵循优秀人才养成的内外部因素综合效应原则,提出加强绩效考核、制定政策、鼓励参与教学、加强高教改革研究、营造人文氛围等提升管理人员职业素养的对策,旨...
关键词: 独立学院 学生 满意度
学生的满意度是学生对学校教学、管理、服务评价的呈现,关系着学校的品牌建设与学生的忠诚。文章通过对成都文理学院教育管理现状的分析,开展学生满意度调查,以了解学生对学校教学、管理、服务的真实想法与评价,并提出了学生满意度的对策,希望对独立学院的发展有所裨益。
关键词: 研究生 自我教育 自组织
实现研究生群体的自我教育、自我管理与自我服务,是研究生教育管理的目标与宗旨。现行研究生教育管理模式主要包括单一导师制、本科生式教管方式与研究生自我教育管理等三种类型。自组织理论作为全新的自我教育管理理念和模式,是研究生群体实现自我教育管理功能的有效途径。文章通过对大连理工大学研究生自组织的阐述,以研究生党组织为例分析研...
关键词: 职业技术教育学 硕士研究生 就业
文章从当前职业技术教育学硕士生就业取向的现状出发,分析了影响职业技术教育学硕士生就业取向的因素,并提出了引导职业技术教育学硕士生到职业院校就业的对策。
关键词: 全日制专业硕士 校园文化 企业文化 协同
校园文化与企业文化同属社会文化的分支,两者的协同对于提高全日制专业硕士培养质量具有重要意义。校企文化协同的内容包括物质文化、制度文化、行为文化、精神文化等层面。在专业硕士培养过程中,可从顶层设计、课程教学、实践教学、素质拓展体系等途径推进校企文化的协同。
关键词: 自主学习 实践能力 高校
学习是主动发现与应用知识的过程,教师应创设开放的自主学习平台,为学生提供多渠道获取知识与应用知识的情境,使其在模仿实践、独立实践、交流实践、升华实践中学习。文章主要从自主学习与实践能力培养的关系出发,提出了基于多元自主学习平台的大学生实践能力培养策略。
关键词: 俄语 本科 培养方案
本科人才培养方案是大学毕业生掌握专业技能和基本职业能力的纲领性保障,是高校专业课程设置和课时安排的基础依据。哈尔滨理工大学俄语专业自2004年成立至今,根据专业教学效果和市场需求,对人才培养方案进行了两次修订,以《高等学校俄语专业本科教学质量标准》为指导,以理工院校为依托,寻求新时期俄语专业的人才培养特色。
关键词: 通信工程 卓越工程师 高校
文章从通信工程专业人才培养现状出发,阐述了应用型通信工程卓越工程师的培养目标,并提出了应用型通信工程卓越工程师培养的新途径及改革措施。
关键词: 高校 服装 教学改革 创业能力
大学生创业对高校服装专业学生的培养提出了更高的要求。文章从当前高校服装专业教学现状出发,提出了基于创业能力培养的高校服装专业教学改革措施,为高校服装教学改革提供理论参考。
关键词: 边疆民族地区 农村 经济管理 创新创业人才
云南是多民族聚集的边疆地区,农业生产的基础条件薄弱,高素质的农村经济管理人才相对匮乏。文章从“确立农村区域发展与管理创新创业人才培养目标;优化课程体系,增设‘双创’课程模块;遴选本硕学生组建‘创业特训班’;构建多渠道多层次立体化的实践教学体系;组建创新创业教练团队;强化大学生创新创业平台”等方面积极探索。
关键词: 协同创新 校企合作 路径
基于协同创新理念的校企合作是高等教育的未来发展趋势,文章从校企合作现状出发,分析了基于协同创新理念的校企合作问题及成因,并以黑龙江科技大学为例,提出了基于协同创新理念的校企合作路径。
关键词: 仿真 实践教育 产学研一体化
文章以辽宁石油化工大学为例,分析了仿真实践教育现状,并从校内仿真职业化规范培养、仿真现场教学、创新意识培养平台搭建、科研成果仿真应用等方面提出改革建议,探索产、学、研一体化的协同发展模式。
关键词: 高校 辅导员 职业幸福感
文章根据“自我更新”教师专业发展理论,从辅导员职业幸福感的内涵出发,分析了高校辅导员职业幸福感现状,并从加强自我反思、抓关键事件、创造有利条件等方面,提出提升高校辅导员职业幸福感的路径。
关键词: 课堂教学 大学生 社会主义核心价值观
课堂教学是对大学生开展社会主义核心价值观教育的重要渠道,对大学生树立正确的价值观具有重要意义。高校要深入把握课堂教学的规律,充分发挥课堂教学的导向功能,将社会主义核心价值观的内容融入到课堂教学中,从而提高教学效率。
关键词: 高校 辅导员 网络思想政治教育
文章从高校辅导员开展网络思想政治教育的现实意义出发,分析了网络环境下辅导员工作面临的新契机,并提出了辅导员开展网络思想政治教育的途径。
关键词: 农林类院校 思想政治教育 心理健康教育
思想政治教育与心理健康教育的整合,有利于解决农林院校学生的思想及心理问题。文章从思想政治教育与心理健康教育之间的关系入手,提出了思想政治教育与心理健康教育整合的有效途径,即充分运用网络平台;发挥课堂教学主渠道作用;加强思想政治教育与心理健康教育队伍的整合;重视校园文化,确保农林类院校大学生健康成长成才。
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