关键词：自主学习 实践能力 高校 

摘要：学习是主动发现与应用知识的过程,教师应创设开放的自主学习平台,为学生提供多渠道获取知识与应用知识的情境,使其在模仿实践、独立实践、交流实践、升华实践中学习。文章主要从自主学习与实践能力培养的关系出发,提出了基于多元自主学习平台的大学生实践能力培养策略。

黑龙江教育·高教研究与评估杂志要求:

{1}作者简介（包括姓名、工作单位、职务、职称、电话、电子邮箱以及详细通讯地址等信息）。

{2}来稿应主题突出、论点明确、论据可靠、数据准确、语言精练，具有创新性。

{3}内容真实、论点明确、论据可靠、数据真实、条理清楚、观点新颖。

{4}正文用五号宋体，1.5倍行距。文中标题序号依级别为：一、（一）、1、（1）。

{5}引用原文文字过长（一般为三行以上）时，须将整个引文单独成段，并左缩进两个字符。段落字体为5号楷体，不加引号。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社