期刊在线咨询服务, 立即咨询
黑龙江教育·高教研究与评估杂志

杂志介绍

黑龙江教育·高教研究与评估杂志是由黑龙江大学主管,黑龙江大学主办的一本省级期刊。

黑龙江教育·高教研究与评估杂志创刊于1946,发行周期为月刊,杂志类别为教育类。

黑龙江教育·高教研究与评估杂志

省级期刊

  • 主管单位:黑龙江大学

  • 主办单位:黑龙江大学

  • 国际刊号:1002-4107

  • 国内刊号:23-1064/G4

  • 发行周期:月刊

  • 全年订价:¥244.00

  • “互联网+教育”背景下工商管理类课程教学改革研究与实践

    关键词: 工商管理类课程  教学改革  研究与实践  

    在经济全球化和“互联网+教育”大众化的今天,培养具有创新能力的实用型人才已成为高等教育的重要任务。经管专业工商管理类课程更突出了“互联网+教育”背景下对创新型人才的培养实践,课程培养目标的确定、教学内容和教学方式的改革对创新型人才的培养具有重要的意义。文章借鉴西澳埃迪斯科文大学(ECU)的教学模式,针对改革“模块化”教学内容、...

  • “中国近现代史纲要”课专题式教学探析——以“近代中国有没有可能走上资本主义发展道路”专题为例

    关键词: 中国近现代史  专题式教学  资本主义  

    在“中国近现代史纲要”课教学中,主要采用专题式教学,科学确定教学专题,同时辅以其他教学方法与形式,鼓励大学生以多种方式参与教学过程,教师对大学生的观点、方法和形式等进行点评,并在每个专题最后一次课上对本专题进行总结和系统分析,帮助大学生在理论上和思想方法上进一步提高,有助于提高教学效果,达到帮助大学生理解四个历史选择的教学目...

  • 知行合一下跨境电子商务实践教学架构探析

    关键词: 知行合一  仿真教学软件  跨境电商协会  跨境电商大赛  

    在新的人才需求背景下,将知行合一理念引入跨境电子商务实践教学环节,架构跨境电子商务实践教学体系。首先应制定符合知行合一教学观的实践教学目的,然后以跨境电子商务仿真教学软件为基础,以平台化教学模块作为知化为行的保障,以准就业下的师徒实训体制为知行合一实践教学拓展,培养适应企业需求的跨境电子商务人才。

  • 新媒体环境下提升高校思政课教学实效性的思考

    关键词: 新媒体  思政课教学  实效性  

    新媒体时代,高校思政课存在着学生学习积极性不高、教师教学理念滞后等问题,导致教学效果不佳。提升新媒体环境下高校思政课教学实效性,教师必须更新教学理念,运用新媒体技术条件丰富课堂教学内容和方法、延伸课堂教学渠道、创新实践教学方式。

  • “公开源情报分析”案例式教学探索与实践

    关键词: 公开源情报  案例教学  案例设计  案例实践  

    “公开源情报分析”是为情报学和信息工程相关专业高年级本科生开设的一门专业拓展课,旨在培养学生情报研究方向的专业应用能力和创新思维。与其他教学方法相比,案例式教学在培养学生分析问题和解决实际问题能力方面有着独有的优势。文章讨论分析了“公开源情报分析”课程中运用案例式教学的优势,并就案例式教学方法在课程教学中的应用进行了有...

  • 基于“网络连接主义”的商务英语教学

    关键词: 网络连接主义  商务英语  信息化  

    网络连接主义理论的提出,推动了传统课堂教学的改革与发展,文章在商务英语教学模式构建中引入网络连接主义理论中“信息源”与“节点”等概念,扩充了商务英语教学模式的组成形式,构建了一种新型的商务英语教学模式,使得商务英语教学由单一化模式向多元化、信息化、实践化方向发展。

  • “物理教学论实验”课程的“课例化”教学模式研究

    关键词: 物理教学论实验  课例化  教学模式  

    文章在分析“物理教学论实验”课程内在逻辑的基础上,依据哲学、教育学和心理学的相关理论,吸收课例研究的基本思想,构建了“物理教学论实验”课程的“课例化”教学模式。该模式具有自主性、情境性、实践性、协作性、开放性和动态生成性等特点,分为五个基本要素:明确知识、为“课例化”做准备、“课例化”的过程、知识外显和知识建构。模式能够...

  • 逆向教学设计下西方经济学探究式教学研究——以独立学院为例

    关键词: 逆向教学设计  探究式教学  西方经济学  

    文章研究了逆向教学设计下独立学院探究式教学在西方经济学的应用。研究发现:独立学院在逆向教学设计和探究式教学方面有较强的可行性,并以兰州财经大学陇桥学院为案例,发现逆向教学设计下探究式教学在西方经济学中的应用是有成效的,并提高了学生综合应用和分析实际经济问题的能力。

  • 融合大学生创新创业项目的专业课教学模式创新——以“IT项目管理”为例

    关键词: 大学生创新创业训练项目  教学模式  线上线下  

    教学模式定义了一种独特的教学环境,是提高人才质量的核心要素。文章以大学生创新创业训练项目为教学背景,以学生能力培养的层次为主要研究逻辑,建立“线下为主,线上为辅”的多阶段递进混合教学模式,最终形成了线上线下、课内课外、理论与实践有机融合的人才培养模式,实现了项目管理水平和学生高阶思维能力培养的双重教学目标。

  • 自动化类专业课程体系供给侧结构性改革研究

    关键词: 自动化类  供给侧  课程体系  

    面向国际一流学科建设,针对第四次工业革命对自动化类专业人才培养能力与素质的新要求,开展自动化类专业教育的超前供给侧结构性改革研究。通过分析国际一流大学自动化类相关专业的课程体系,结合我国自动化类专业的培养目标与特色优势,以学生为中心,以学生学习与发展成效为驱动,夯实数学与物理基础、加强文化素质教育、强调实践应用类创新培养,...

  • 马克思主义新闻观从教学课程到教育理念的实践路径

    关键词: 马克思主义新闻观  教学课程  教育理念  实践路径  

    “马克思主义新闻观”既是一门课程,也是一种理念。作为一门课程,它的性质决定其在新闻传播学类的学科基础课地位,与专业必修及选修课程模块充盈师生的治学旨趣;作为一种理念,它是党的新闻舆论工作者从事新闻研究及业务工作的思想起点,为党的新闻舆论工作队伍提供学界上的智力支持和业界上的人才支撑。

  • 论研讨式教学法在“知识产权法学”课程中的运用

    关键词: 知识产权法学  研讨式教学  后现代主义知识观  建构主义  

    研讨式教学法是教育民主化的产物,在我国高等教育中得到了广泛的运用与实践。在“知识产权法学”课程中引入研讨式教学法有利于提高学生的实践能力、创新精神和综合素质,在研讨式教学法实施过程中要处理好理论教学与教学改革间的关系,提高学生的参与度,完善教学评价体系,实现教学相长。

  • 基于翻转课堂的专业外语教学实践研究

    关键词: 翻转课堂  专业外语  教学模式  

    翻转课堂作为改革教学方法的工具,也适用于专业外语课程改革实践。在传统的专业外语授课模式下,教学内容枯燥,学生学习兴趣低。引入翻转课堂授课模式后,根据翻转课堂的教学优势,结合学生对课后视频的学习,不仅可以改变原有的课堂模式,更有助于培养学生的个性化学习,提升学生的学习兴趣。但翻转课堂不等于视频教学,教师在运用翻转课堂教学模式过...

  • BOPPPS模式在“交通工程”教学活动中的探索与实践

    关键词: boppps  教学改革  交通需求管理  教学内容  

    为了有效地将先进理念及科技成果应用于课程教学,不断深化教学改革,提高教学质量。文章以“交通需求管理”为例,探讨基于BOPPPS模型的“交通工程”课程教学设计理念;注重知识的认知过程,强调从已知到未知、从低落到亢奋的自然过渡的师生互动式教学,同时还针对部分课堂教学章节及实践环节内容和设计方法进行了论述。

  • “环境生态学”课程多元化考核模式的建立

    关键词: 环境生态学  考核方式  多元化  

    “环境生态学”课程涉及面广,知识点多,系统性强。传统的考核方式单一,不能充分地体现学生对课程的掌握程度,更不能达到培养学生创新意识、自主学习、科研态度及分析解决问题的能力等目标。因此,文章针对这些问题,探索以考促学的多元化考核模式。该模式包括自学设计、创新设计、论文撰写、平时作业、课程笔记、课堂表现、小测试及期末考试共8个...

  • 理论与实际结合的“语言学概论”与“汉语史”课程教学探索

    关键词: 教学改革  语言学概论  汉语史  

    我们尝试把“语言学概论”和“汉语史”这两门课程的内容结合起来讲授,并在教学实践中使学生认识到“理论来源于实际,又服务实际”,理论是从语言事实中总结出来的,而理论又可以用来研究和分析、解释语言现象,语言事实的认识与研究方法的了解同样重要,对这些知识的掌握,可以培养职业语言素养。

  • 基于翻转课堂的“电子控制综合实训”课程的改革与探索

    关键词: 翻转课堂  电子控制综合实训  积极性  团队协作  

    随着教育信息化的迅速发展,翻转课堂已经成为一种新的教学模式。文章在分析电子控制综合系统的特点的基础上,提出了采用新型的翻转课堂的教学模式进行探讨。该模式变被动学习为主动学习,能够调动学生积极性、提高学生兴趣及团队协作能力。实践证明,通过翻转课堂的教学模式,学生能够完成整个系统设计,并取得了良好的效果。

  • 国际商科认证视角下学习品质保障(AOL)体系的构建

    关键词: 教育质量  aacsb认证  评估  

    提高高等学校的教育质量是教育改革发展的核心任务,建立健全教育质量保障体系是推动高等教育内涵式发展的重要举措。在“五位一体”的评估制度中,专业认证及评估占有重要地位。国际高等商学院协会(AACSB)认证是全球商科教育的顶级认证。文章以北京联合大学商务学院为研究案例,分析了AACSB认证视角下学习品质保障(AOL)体系的设计原则,详细剖析了A...

  • 基于网络合作的开放式多元化优秀教学团队构建研究与实践——以广东开放大学信息安全专业教学团队为例

    关键词: 网络合作  开放式多元化优秀教学团队  构建  研究  实践  

    广东开放大学重视专业教学团队建设,信息安全专业教学团队联合广东省内开放大学体系内信息安全专业优秀教师和企业专家、普通高校专家教授一起进行专业教学资源建设和教学实施工作。团队高度重视将分布在各地的教师和专家通过网络教学平台进行合作的重要作用,对教学团队合作机制进行全面完善与更新,探索构建开放式多元化的优秀教学团队。

  • 从供给侧结构性改革视角探索高职院校教学诊断与改进问题

    关键词: 供给侧结构性改革  高职院校  教学诊断与改进  质量  

    供给侧结构性改革是以为首的党中央提出的我国经济领域改革的重大战略部署和重大创新举措,对于推动经济发展具有重要作用。高等职业教育虽然取得了长足的发展,但也存在着供求不均衡、供给侧质量不能满足需求等问题。因此,供给侧结构性改革也是职业教育改革发展的逻辑起点。而高职院校教学诊断与改进工作旨在强化建立自我保证质量的机制,可以有效...

  • 面向高校贫困生精准资助的数据仓库系统设计

    关键词: 高等学校  贫困大学生  精准资助  数据仓库  

    基于高校贫困生精准资助管理中建设数据仓库的必要性,从数据仓库体系结构设计,多源异构数据源的存储与管理,数据仓库的建模过程与方法,精准资助数据分析的多维属性与主要模型等方面对面向高校贫困生精准资助的数据仓库系统进行了深入研究,能够有效支撑数据综合查询、多维分析和数据挖掘,提高高等院校学生资助管理的科学决策水平。

  • 自动化工程认证达成度评价机制及其改进策略——以西安建筑科技大学为例

    关键词: 工程教育认证  自动化专业  达成度  持续改进  

    工程教育认证对保障工科生毕业质量,提升教育教学质量具有重要的促进作用。文章以自动化专业的工程教育认证为研究对象,从西安建筑科技大学自动化专业工程认证的实际工作出发,探讨了自动化专业工程教育认证的毕业标准和要求,给出了自动化专业达成度评价机制和评价方法,最后从工程认证团队建设、教学质量监控与评价体系建设、师资队伍建设、教学...

  • 高校经管类课程考核评价体系研究的回顾与展望

    关键词: 高等院校  经管类课程  考核评价  

    文章通过对国内外高校课程考核,特别是经管类课程考核评价体系研究的梳理回顾,归纳了最新的研究动态,并就如何从考核的指导思想、考核目标、考核方式和考核内容及评价标准的转变,提高我国高校经管类课程考核体系的水平,从而促进高校教育教学工作。

  • 高等教育综合改革视角下的学术委员会运行路径探析

    关键词: 学术委员会  高等教育综合改革  运行路径  协调发展  

    作为时下大学治理结构中的最高学术机构,学术委员会是高校顶层设计的重要着力点并在学术治理环节发挥关键性作用。深化高等教育综合改革,要冲破高校学术委员会运行过程中的藩篱,完善高校内部治理,探索高效合理的学术委员会运行路径体系,与行政权力寻求平衡,提升学术委员会运行效能。

  • 研究生创新能力与课程体系改革

    关键词: 研究生  创新能力  课程体系  

    在研究生的培养过程中,研究生创新能力的培养和提高与研究生课程体系的设置是密切相关的。目前我国的研究生培养体系中,在课程设置上尚有许多问题与不足,极大制约着研究生创新能力的提高。文章针对目前研究生课程体系存在的问题和不足进行了分析和讨论,并提出了几点有利于提高研究生创新能力的课程体系改进的方法。

  • 高校研究生资助育人效果提升的新媒体研究

    关键词: 研究生  资助育人  新媒体  

    新媒体发展已深刻地嵌入现代社会之中,站在“培养什么样的人,如何培养人以及为谁培养人”的战略高度,新时代的高校研究生资助育人工作应善于在新媒体平台的支撑下,应对现实需求,主动融入新媒体,遵循我们对于新事物的认识规律,认识高校研究生资助育人的社会属性,进而提出新媒体环境下高校研究生资助育人工作实践的新框架。

  • 高校来华留学生培养初探

    关键词: 来华留学生  培养模式  趋同培养  行业培养特色  

    随着来华留学生人数的不断增多,在培养过程中出现了各种各样的问题。文章针对来华留学生培养过程中遇到的培养方案不合理、师资力量薄弱、留学生管理难度大等一系列问题,提出了相应的解决方案,并在此基础上,提出了一种对来华留学生进行创新趋同化培养的方法,且进行了初步探讨,形成了中国石油大学(华东)留学生的行业培养特色。这些措施很好地改善...

  • 应用型大数据人才培养目标及实现路径探究

    关键词: 应用型大数据人才  培养目标  实现路径  

    大数据技术的迅猛发展和行业应用需求的快速增长,使得全球范围内应用型大数据人才稀缺。文章针对高校着力培养社会亟须的应用型大数据人才的现状,分析应用型大数据人才岗位需求和职业发展方向,厘定应用型大数据人才培养目标,从先决条件、核心要素、关键环节、有力保障四个方面提出培养目标实现路径的观点。

  • OBE理念下高等工程教育专业人才培养模式改革思考

    关键词: 成果导向  工程教育  人才培养模式  改革  

    随着2016年6月我国正式成为国际本科工程学位互认协议《华盛顿协议》的第18个会员国,我国工程教育全面实质性国际化阶段来临。如何更好地按照国际本科工程教育专业标准培养人才,提高工程教育专业人才培养质量,成为当前我国高等工程教育改革迫切需要解决的问题。文章旨在以《华盛顿协议》所推行的“成果导向教育”理念为指导,结合《中国工程教育...

  • 世界一流大学建设背景下高校思想政治教育的挑战及对策

    关键词: 世界一流大学  思想政治教育  国际视野  意识形态  

    世界一流大学建设是全球化时代的必然要求,是我国高等教育发展的客观要求,也是实现中国梦的现实诉求。然而,世界一流大学建设的国际化、开放性和改革性影响了我国高校的意识形态教育,冲击了高校校园文化建设,加大了思想政治教育的复杂程度,给高校思想政治教育带来了严峻的挑战。因此,高校思想政治教育要培养国际视野,树立国际化的战略意识;培育...

  • 高校辅导员学风建设途径探析

    关键词: 高校辅导员  学风建设  途径  生涯规划  

    学风建设是高校工作的一项重要内容,目前,大学生中普遍存在着学习态度不认真、学习目标不明确、学习兴趣不浓厚、学习方法不科学、学习抗逆能力薄弱等问题。辅导员作为高校学风建设中的一支重要力量,笔者认为,辅导员可以通过以下四个方面的途径来推动高校学风建设:一是加强自我学习,重视自身学风建设,在学生中充分发挥引领和典范效应;二是重视学...

  • 大学生本位下加强中华优秀传统文化教育的研究

    关键词: 中华优秀传统文化  教育  高校教育  成长特征  

    当前大学生的个性特点对高校开展中华优秀传统文化教育带来了极大挑战。立足学生成长需求,以中华文明史教育为脉络,以精神和价值观教育为根基,以科技、文艺等文化教育为枝叶,由此选择和规划高校开展中华优秀传统文化教育的内容。通过校内校外、线上线下,全方位加强传统文化教育的硬件建设;通过研究阐发、学科渗透,深层次强化传统文化教育的软件...

  • 中外合作办学大学生爱国主义教育途径研究——以中国矿业大学国际学院为例

    关键词: 爱国主义教育  中外合作办学  多元文化  

    爱国主义教育贯穿教育的全过程,对在校大学生而言具有极为重要意义。中外合作办学的学生由于接受中外分段式课程学习和多元文化熏陶,其爱国主义教育面临跨文化培养、跨境学习、缺乏海外教育力量等诸多挑战。在分析当前我国高校学生接受爱国主义教育中心理特点的基础上,提出了坚持教育原则、创新教育内容、丰富“第二课堂”、建设海外学生骨干队...

免责声明

若用户需要出版服务,请联系出版商,地址:哈尔滨市南岗区学府路74号,邮编:150080。